小學(xué)中層競(jìng)聘演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的小學(xué)中層競(jìng)聘演講稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中層競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo):
從教十幾年來,我一直兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,嚴(yán)格要求自己,不斷鞭策自己,努力使自己成為一名學(xué)生喜歡的教師,家長(zhǎng)滿意的教師,學(xué)校放心的教師,社會(huì)需要的教師。
進(jìn)入臥龍幾年來,我目睹了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程,深知學(xué)校今天大好局面的來之不易,因此我更加忘我的工作,用自己的行動(dòng),自己的成績(jī)來報(bào)答學(xué)校給予我的一切。
作為一名臥龍人,我深深感覺到工作的責(zé)任之重,也深深感受到生活在這個(gè)大集體里的自豪和幸福。因此,我始終用三個(gè)"過得硬"來約束自己,規(guī)范自己,鞭策自己,那就是:思想覺悟一定過硬,業(yè)務(wù)能力必須過硬,關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)決過硬。
一個(gè)人,只有思想覺悟高了,才能把自己的能力和素質(zhì)完美的展現(xiàn)出來,才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我始終信奉這一點(diǎn)。為此,我不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提高自己的認(rèn)識(shí)覺悟。自己平時(shí)自覺地和學(xué)校站在一起,自覺的和學(xué)校的發(fā)展要求找差距,找不足。在學(xué)校快速發(fā)展的今天,堅(jiān)決做到思想不滑坡,觀念不落伍,行動(dòng)不掉隊(duì)。除了能和學(xué)校站在一起外,平時(shí)還能自覺的維護(hù)學(xué)校利益外,相信學(xué)校的能力,堅(jiān)信臥龍明天更美好。
不拈輕怕重,不自私自利,不驕傲自滿,不華而不實(shí)。這是我的追求,也是我的作風(fēng)。不給學(xué)校添亂,不給學(xué)校增憂,處處想著學(xué)校的發(fā)展,時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)校的命運(yùn),這是我的目標(biāo),也是我的行動(dòng)指南。團(tuán)結(jié)出成果,合作出效益,交流有奇跡,這是我的理念,也是我的愿望。
一位教師,只有業(yè)務(wù)精良,才能讓學(xué)生佩服、欣賞,才能讓學(xué)校放心,才能真正為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。這些年來,我一直不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);努力,努力,再努力。讓自己的知識(shí)不落后于同行,讓自己的教學(xué)水平和管理能力不落后于同行,要做就做這支隊(duì)伍中的佼佼者,要做就做這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的領(lǐng)跑者。我默默的追求著,我默默的積累著,我默默的收獲著。俗話說,好鋼用在刀刃上。我默默的激勵(lì)自己:一定要做一塊好鋼!一定要成為臥龍學(xué)校發(fā)展最有用的鋼!
一個(gè)人靠住靠不住,就看關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。我是一顆石子,學(xué)校啥時(shí)需要,學(xué)校啥處需要,我都會(huì)靜靜的'聽從學(xué)校的安排。關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)挺身而出,我會(huì)一往無前。從初中到高中,從普通班,到復(fù)習(xí)班,我把學(xué)校的每一個(gè)安排,都當(dāng)作一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我在鍛煉中感受幸福,在鍛煉中增強(qiáng)能力,在鍛煉中找到自我價(jià)值。
辛勤的努力,換來的是一個(gè)個(gè)驚喜和滿足。05級(jí)藝體班畢業(yè)生,65人參加高考,有43人雙進(jìn)線,獲市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng),被評(píng)委縣級(jí)優(yōu)秀班主任。今年我班高考成績(jī)更是喜人:有30人進(jìn)本科線,在同類平行班中穩(wěn)居第一。
我這次參加中層干部競(jìng)選,不是為了必須得到什么,而是想把一個(gè)真實(shí)的自己展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。我自知和學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),以后的日子里我會(huì)彌補(bǔ)不足,完善自己,爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)中層競(jìng)聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
大家好!我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,是學(xué)校發(fā)展的一件大事,作為xx小學(xué)的一員,能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任,感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì),同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教。
本人出生于xx年xx月,xx學(xué)歷,我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:
1、作為一名黨員教師,在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,服從工作需要,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,待人誠(chéng)懇,做事扎實(shí),富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,熱愛關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí),本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí),參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話水平二級(jí)甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等,通過不斷學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助,本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任xx,初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作,具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來,本人積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,積極參與學(xué)校課題研究工作等,擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng),獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然,新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求,我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任,擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn):
1、虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項(xiàng)工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的'教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè),形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒,只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體,才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè),做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),又團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,形成合力,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過自己的努力,把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任,如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位,我也將一如既往地扎實(shí)工作,關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展,共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的發(fā)言完了,謝謝各位!
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