職工崗位競聘演講稿3篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的職工崗位競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職工崗位競聘演講稿1

　　我叫**，20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后被分配到添加劑廠。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產(chǎn)調(diào)度，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，把學到的的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，為添加劑廠使出了自己應(yīng)有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結(jié)合三年多的生產(chǎn)調(diào)度實踐，我認為生產(chǎn)調(diào)度崗位特別適合我，在該崗位上，我的協(xié)調(diào)管理能力會發(fā)揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領(lǐng)導和同志們作一個簡要的匯報。

一、埋頭生產(chǎn)一線，打好生產(chǎn)實踐基礎(chǔ)

　　在車間一線裝置倒班期間，為了盡快熟悉多套裝置的系統(tǒng)流程，我總是天天在現(xiàn)場細查流程。由于許多圖紙為英文形式，我都現(xiàn)查字典，詳細了解。發(fā)現(xiàn)圖紙與實際不符之處，我都認真標明，并向工段工藝員了解原因。此外，還努力學習儀器儀表的性能和用途及裝置轉(zhuǎn)動設(shè)備的構(gòu)造性能。作到生產(chǎn)出現(xiàn)故障時，多次自行解決，不影響生產(chǎn)。在做好本崗工作的基礎(chǔ)上，常與車間工藝員共同研究生產(chǎn)工藝，并改進工藝。當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業(yè)余時間學習生產(chǎn)管理理論知識，并結(jié)合實踐，努力調(diào)動本班工人的生產(chǎn)積極性。因為任何一個企業(yè)，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產(chǎn)一線搞好，生產(chǎn)成本的控制也主要在一線。

　　由于車間需要一名計量員，經(jīng)過領(lǐng)導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區(qū)蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。

二、精通業(yè)務(wù)，協(xié)調(diào)好裝置運行

　　由于在車間干得較好，得到了認可，出任添加劑廠生產(chǎn)調(diào)度職務(wù)。生產(chǎn)調(diào)度的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實并非如此，因為生產(chǎn)調(diào)度所負責的是一個全廠的生產(chǎn)協(xié)調(diào)指揮，尤其是晚上，調(diào)度將全權(quán)指揮生產(chǎn)，負責監(jiān)督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產(chǎn)，防止安全事故的發(fā)生，及時處理生產(chǎn)問題是一件非常不容易的事情。在生產(chǎn)中，我除了按照規(guī)章制度指揮生產(chǎn)外，還將以前所學的生產(chǎn)管理和人文心理學等理論知識結(jié)合生產(chǎn)實際，用理論知道實踐；從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為理論，再回到實踐。用心體會班員的心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時了解生產(chǎn)實際狀況；每次當班都到各裝置現(xiàn)場了解實際進度，不盲目指揮。遇到突發(fā)事故，能在最短的時間內(nèi)了解，并著手解決，將企業(yè)損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業(yè)領(lǐng)導排憂解難，保障企業(yè)安、滿、優(yōu)生產(chǎn)。調(diào)度作為企業(yè)領(lǐng)導的眼睛和左右手，在日常生產(chǎn)中，傳達領(lǐng)導的指令，向領(lǐng)導反應(yīng)一線實際狀況，輔助領(lǐng)導解決實際問題。添加劑行業(yè)作為一個典型的精細化工行業(yè)，具有精細化工的典型特征：劇毒原料多，生產(chǎn)工藝復雜，副產(chǎn)物多，污染嚴重，產(chǎn)品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產(chǎn)物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質(zhì)。因此放在調(diào)度面前的是安全和生產(chǎn)的雙重任務(wù)，協(xié)調(diào)好兩者關(guān)系非常重要，為了克服安全和生產(chǎn)的矛盾，我首先做到“安全第一”，經(jīng)常向領(lǐng)導反映發(fā)現(xiàn)的'安全隱患，使安全隱患得到及時整改。時時與裝置有關(guān)人員保持思想溝通，使一線工人思想上“時時想安全”，作到安全事故最小化。在生產(chǎn)中我曾防止了三起氯氣泄漏事故和兩起硫化氫的泄漏事故和一起PIB裝置去火炬管線落地防爆事件。在添加劑廠DCS技改中，作為一個調(diào)度，我起到了一個核心協(xié)調(diào)的作用，使添加劑DCS改造時間大大縮短，為裝置提前投入運行做出了一份力。

三、刻苦公關(guān)，提高裝置技術(shù)水平

　　技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展的永恒的主題。臨時出任分廠工藝技術(shù)員以來，作為一個科技人員，我堅持把推進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新視為己任。三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產(chǎn)中，均發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在短短幾個月里，還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平，生產(chǎn)成本降低了百萬元，為添加劑的扭虧發(fā)揮了一定的作用。

　　總之，我認為作為石化分公司的一名職工，在自己的崗位上做到了盡職盡份，在三年多的生產(chǎn)調(diào)度工作中，積累了豐富的經(jīng)驗。對于全公司的生產(chǎn)調(diào)度工作，我認為從理論知識和實踐能力上，我已經(jīng)具備相應(yīng)的能力。我相信在新的調(diào)度崗位上一定能勝任。

職工崗位競聘演講稿2

尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫張偉，現(xiàn)年31歲，中共黨員，本科學歷。

　　沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望！所以，我首先要感謝各位領(lǐng)導、老師們給了我這樣一次參與競聘聘、展示自我的機會。

　　壩陵中心小學是一所享有很高聲譽的品牌學校，也是一所令人向往的學校，這里也有一批兢兢業(yè)業(yè)、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師、好領(lǐng)導。這也是我此次前來應(yīng)聘的一個重要原因。

　　1996年我畢業(yè)于當陽師范學校，1996——1998年在黃林中學任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學任教，任教科室副主任。20xx——20xx年在慈化小學任教，任政教主任。20xx年至今任黃林小學校長。

　　回顧從教十二年，沒有驚天動地的事跡，但用八個字：兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實來形容毫不過分。我想最大的成績莫過于將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區(qū)的教育事業(yè)。八年是一個什么數(shù)字，大約是一個人生命的八分之一。六年來，黃林小學巨大的.變化，也是我破感欣慰，倍覺自豪的一點。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林小學校長。很多人說，這么年輕肯定有后臺。其實不然，前任校長李校長寧愿到初中當副職，當一般老師，卻不愿再多當一天的黃林小學校長。原因頗多：學校外債累累，達四十三萬之多，債主步步緊逼，李校長一周只敢上兩天班。教育教學質(zhì)量差，每次調(diào)考與其他學校差距極大，學生家長紛紛將其學生轉(zhuǎn)走。教師隊伍嚴重老化，干群關(guān)系緊張，班子團結(jié)意識差，學校辦學條件差，周邊環(huán)境差，家長打家長，家長打校長等惡劣事件時有發(fā)生，相信在座的各位領(lǐng)導肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗，這個我教育生命的啟蒙地。六年過去了，我的努力沒有白費，現(xiàn)在的黃林小學債務(wù)被全部化解、償還，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林小學的面貌，并成為了宜昌市寄宿保育制示范學校；教育教學質(zhì)量逐年攀升，漸居全處前列。今年抽考調(diào)考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績，今年五月舉行的市級英語競賽我校也占了一席之地，居全市農(nóng)村學校、同等學校之首，也超過了很多城區(qū)學校，中心小學。六年來，我始終能以身作則，嚴以律己，率先垂范，長期堅持一線教學，成績突出。遠的不說，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一，20xx年數(shù)學再居全處第一。20xx、20xx連續(xù)兩年親任籃球隊主教練，并在市級籃球賽中連續(xù)兩次捧杯。

　　每一所學校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜、立足實際。由于時間緊，在這里只能談自己幾點粗淺的、不成熟的想法。

　　1學生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學理念，為學生的終身發(fā)展負責將是我對全校教師的第一要求。學校要抓教學，抓質(zhì)量，質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命！。要抓體育，確實提高學生身體素質(zhì)，認真開展陽光體育運動，切實保證學生每天鍛煉一小時；要抓學生習慣的養(yǎng)成，“習慣決定學生的未來，關(guān)乎學生一生的幸�！�。學生要發(fā)展，教師發(fā)展是前提是基礎(chǔ)。要重視教師培訓和學習，不斷提高教師素質(zhì)。要設(shè)立教師培訓專項經(jīng)費，讓培訓、學習成為壩陵小學老師最好的福利。

　　2制度管理與人本管理并重。制度管理、人本管理的完美結(jié)合是我理想中的管理。學校要堅持依法治校，要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度，并不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會應(yīng)把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛?cè)岵�濟，要堅持“以人為本”。沒有愛就沒有教育。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關(guān)懷。要相信人、鼓勵人、成就人，積極創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。平時要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去、現(xiàn)在和將來一貫的思考方式和處事態(tài)度。要講究工作方式，表揚用喇叭，批評用電話

職工崗位競聘演講稿3

　　植根生產(chǎn)一線，協(xié)調(diào)生產(chǎn) 為企業(yè)飛速發(fā)展保駕護航 我叫**，xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后被分配到添加劑廠，工廠職工生產(chǎn)調(diào)度崗位競聘演講詞。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產(chǎn)調(diào)度，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，把學到的的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，為添加劑廠使出了自己應(yīng)有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結(jié)合三年多的生產(chǎn)調(diào)度實踐，我認為生產(chǎn)調(diào)度崗位特別適合我，在該崗位上，我的協(xié)調(diào)管理能力會發(fā)揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領(lǐng)導和同志們作一個簡要的匯報。

　　一、埋頭生產(chǎn)一線

打好生產(chǎn)實踐基礎(chǔ) 在車間一線裝置倒班期間，為了盡快熟悉多套裝置的系統(tǒng)流程，我總是天天在現(xiàn)場細查流程。由于許多圖紙為英文形式，我都現(xiàn)查字典，詳細了解。發(fā)現(xiàn)圖紙與實際不符之處，我都認真標明，并向工段工藝員了解原因。此外，還努力學習儀器儀表的性能和用途及裝置轉(zhuǎn)動設(shè)備的構(gòu)造性能。作到生產(chǎn)出現(xiàn)故障時，多次自行解決，不影響生產(chǎn)。在做好本崗工作的基礎(chǔ)上，常與車間工藝員共同研究生產(chǎn)工藝，并改進工藝。當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業(yè)余時間學習生產(chǎn)管理理論知識，并結(jié)合實踐，努力調(diào)動本班工人的生產(chǎn)積極性。因為任何一個企業(yè)，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產(chǎn)一線搞好，生產(chǎn)成本的控制也主要在一線，崗位競聘演講稿《工廠職工生產(chǎn)調(diào)度崗位競聘演講詞》。

　　xx年3月，由于車間需要一名計量員，經(jīng)過領(lǐng)導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區(qū)蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。

　　二、精通業(yè)務(wù)

協(xié)調(diào)好裝置運行 由于在車間干得較好，得到了認可，在xx年9月，出任添加劑廠生產(chǎn)調(diào)度職務(wù)。生產(chǎn)調(diào)度的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實并非如此，因為生產(chǎn)調(diào)度所負責的是一個全廠的生產(chǎn)協(xié)調(diào)指揮，尤其是晚上，調(diào)度將全權(quán)指揮生產(chǎn)，負責監(jiān)督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產(chǎn)，防止安全事故的發(fā)生，及時處理生產(chǎn)問題是一件非常不容易的事情。在生產(chǎn)中，我除了按照規(guī)章制度指揮生產(chǎn)外，還將以前所學的生產(chǎn)管理和人文心理學等理論知識結(jié)合生產(chǎn)實際，用理論知道實踐；從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為理論，再回到實踐。用心體會班員的`心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時了解生產(chǎn)實際狀況；每次當班都到各裝置現(xiàn)場了解實際進度，不盲目指揮。遇到突發(fā)事故，能在最短的時間內(nèi)了解，并著手解決，將企業(yè)損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業(yè)領(lǐng)導排憂解難，保障企業(yè)安、滿、優(yōu)生產(chǎn)。調(diào)度作為企業(yè)領(lǐng)導的眼睛和左右手，在日常生產(chǎn)中，傳達領(lǐng)導的指令，向領(lǐng)導反應(yīng)一線實際狀況，輔助領(lǐng)導解決實際問題。添加劑行業(yè)作為一個典型的精細化工行業(yè)，具有精細化工的典型特征：劇毒原料多，生產(chǎn)工藝復雜，副產(chǎn)物多，污染嚴重，產(chǎn)品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產(chǎn)物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質(zhì)。因此放在調(diào)度面前的是安全和生產(chǎn)的雙重任務(wù)，協(xié)調(diào)好兩者關(guān)系非常重要，為了克服安全和生產(chǎn)的矛盾，我首先做到”安全“。

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