小學(xué)音樂(lè)廣播稿（通用5篇）

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)音樂(lè)廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)音樂(lè)廣播稿 1

　　播放開(kāi)始曲

　　開(kāi)場(chǎng)白: 大家下午好!又到了《歡樂(lè)跳跳豆》時(shí)間，今天給大家介紹德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，譜寫(xiě)了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說(shuō)是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。夜晚他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈�。∥抑宦�(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的.，那有多好啊！”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了�！�

　　貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。

　　皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)∶“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�

　　姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟��！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

　　貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧�！�

　　一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)，皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞吧~（播放音樂(lè)）~

　　歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫，今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。我們下次節(jié)目再見(jiàn)!

　　小學(xué)音樂(lè)廣播稿 2

　　主播A：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　主播B：在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)今天的特別節(jié)目——“緬懷先烈，銘記歷史”。

　　主播A：歷史，是一部厚重的教科書(shū)，其中記載著無(wú)數(shù)英烈的奮斗與犧牲。正是他們用生命和熱血，為我們鋪就了今天的和平之路。

　　主播B：先烈們，他們?yōu)榱藝?guó)家的獨(dú)立、民族的尊嚴(yán)和人民的幸福，挺身而出，不懼生死，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

　　主播A：無(wú)論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，還是在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，先烈們都展現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。

　　主播B：今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回望那些崢嶸歲月，更應(yīng)銘記先烈的偉大事跡，繼承他們的革命精神。

　　主播A：我們要銘記，是先烈們的'犧牲和奉獻(xiàn)，換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們要銘記，是先烈們的堅(jiān)定信念和不屈不撓，激勵(lì)著我們不斷前行。

　　主播B：讓我們以崇高的敬意，緬懷那些為國(guó)捐軀的先烈們。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的和平與繁榮。

　　主播A：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同默哀一分鐘，向那些為國(guó)捐軀的先烈們致以最崇高的敬意。

　　[默哀一分鐘]

　　主播B：默哀結(jié)束。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲，向那些偉大的先烈們致敬！

　　[掌聲]

　　主播A：同時(shí)，我們也要銘記那些為國(guó)家、為民族付出巨大努力的先烈們的家人和后代。他們同樣值得我們的尊敬和感激。

　　主播B：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們將這份敬意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

　　主播A：在節(jié)目的最后，我想用一句話來(lái)結(jié)束我們的廣播：“先烈精神永存，我們永遠(yuǎn)銘記！”

　　主播B：是的，先烈精神永存，我們永遠(yuǎn)銘記！感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

　　背景音樂(lè)：莊嚴(yán)而肅穆的音樂(lè)慢慢淡出

　　小學(xué)音樂(lè)廣播稿 3

尊敬的聽(tīng)眾們：

　　大家好！

　　今天，我們聚集在這里，共同緬懷那些曾經(jīng)為了民族獨(dú)立、人民幸福而英勇斗爭(zhēng)的先烈們，銘記那段充滿硝煙與熱血的歷史。

　　歲月如歌，歷史如鑒。回顧過(guò)去，我們的心靈被無(wú)數(shù)英勇的先烈所震撼。他們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮富強(qiáng)，為了人民的幸福安康，義無(wú)反顧地投身到革命的洪流中。他們穿越槍林彈雨，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，用生命和鮮血譜寫(xiě)了一曲曲驚天地、泣鬼神的英雄贊歌。

　　那些先烈們，他們或許名字不同，但他們的信仰和追求卻是一致的。他們堅(jiān)信，只有通過(guò)革命，才能推翻壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”，實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和人民的解放。他們?yōu)榱诉@個(gè)信仰，不惜付出生命的代價(jià)，用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的和平與繁榮。

　　歷史是最好的教科書(shū)，先烈們的事跡是我們最寶貴的精神財(cái)富。他們英勇無(wú)畏、舍生忘死的'精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。我們要銘記歷史，緬懷先烈，不僅僅是為了表達(dá)我們對(duì)他們的敬意和感激，更是為了從中汲取力量，繼續(xù)前行。

　　今天，我們生活在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，但我們不能忘記那些先烈們的付出。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，將這份精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要銘記歷史，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

　　在此，我呼吁大家，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷先烈、銘記歷史。讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧�，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。

　　最后，讓我們?cè)俅蜗蚰切┯⒂碌南攘覀冎乱猿绺叩木匆夂蜕钋械木拺�。愿他們的英靈永存，愿他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)音樂(lè)廣播稿 4

尊敬的聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好！

　　今天，我們?cè)谶@里，以緬懷先烈、銘記歷史的名義，共同回顧那些為國(guó)家、為民族英勇奮斗的英雄們。他們用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的壯麗史詩(shī)，成為我們永遠(yuǎn)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　在這個(gè)特殊的日子里，讓我們用高情商的`方式，去感悟先烈們的精神風(fēng)貌，去傳承他們的崇高品質(zhì)。高情商，意味著我們能夠更好地理解自己、理解他人，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。

　　在緬懷先烈的過(guò)程中，我們要用高情商去體會(huì)他們的英勇與無(wú)私。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福，舍棄了個(gè)人的安危與利益，展現(xiàn)出了令人敬仰的英雄氣概。我們要將這種精神內(nèi)化于心、外化于行，讓我們的生活更加充實(shí)、有意義。

　　同時(shí)，我們還要用高情商去關(guān)注用戶的需求，盡量滿足他們的合理要求。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都要積極傾聽(tīng)、理解他人的需求，以真誠(chéng)的態(tài)度去幫助他們解決問(wèn)題。這樣，我們不僅能夠贏得他人的信任與尊重，還能夠讓我們的生活更加和諧、美好。

　　在銘記歷史的過(guò)程中，我們要用高情商去感悟那些為民族獨(dú)立和人民幸福而英勇斗爭(zhēng)的先烈們。他們的事跡和精神是我們寶貴的精神財(cái)富，也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。我們要將這種精神傳承下去，讓它在我們每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。

　　最后，讓我們用高情商去擁抱生活中的每一天，珍惜當(dāng)下、感恩生活。讓我們?cè)诰拺严攘�、銘記歷史的同時(shí)，不忘初心、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)音樂(lè)廣播稿 5

各位聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好。

　　在這莊重的時(shí)刻，我們聚集在這里，通過(guò)廣播的形式，共同緬懷那些為了民族獨(dú)立、人民幸福而英勇?tīng)奚�的先烈們。他們，是中華民族的驕傲，是永恒的豐碑。

　　歷史，是一部厚重的教科書(shū)，其中充滿了無(wú)數(shù)英雄的篇章。先烈們，用他們的熱血和生命，譜寫(xiě)了一曲又一曲感天動(dòng)地的壯麗史詩(shī)。無(wú)論是在戰(zhàn)火紛飛的年代，還是在和平建設(shè)的時(shí)期，他們始終堅(jiān)守信仰，勇往直前，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。

　　今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回望過(guò)去，更應(yīng)珍惜來(lái)之不易的幸福生活。我們要銘記歷史，不僅是為了紀(jì)念那些逝去的英魂，更是為了從中汲取智慧和力量，繼續(xù)前行。

　　我們要學(xué)習(xí)先烈們堅(jiān)定的.信念，不畏艱難、不懼犧牲的精神。我們要將這種精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們也要牢記歷史的教訓(xùn)，銘記那些艱難曲折的歷程，以史為鑒，避免重蹈覆轍。

　　在此，我謹(jǐn)代表廣大文職人員，向所有先烈致以崇高的敬意和深切的懷念。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

　　感謝大家的聆聽(tīng)，愿先烈們的英勇事跡永載史冊(cè)，愿中華民族的未來(lái)更加繁榮昌盛！

　　謝謝大家。

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