校園藝術(shù)節(jié)廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的校園藝術(shù)節(jié)廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

　　開場白：

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們。

　　合：大家好!

　　甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

　　乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

　　甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

　　乙：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

　　甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日。

　　乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)

　　謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)

　　甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!

　　甲：今天。

　　乙：今天。

　　甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!

　　乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

　　甲：通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽光下成長”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——

　　合：現(xiàn)在開始!

　　一：合唱《讀唐詩》

　　甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風(fēng)景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長。現(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!

　　請欣賞合唱《讀唐詩》

　　二：舞蹈《種太陽》

　　乙：熟悉的唐詩，唯美的舞姿讓人如癡如醉。相伴古典我們收獲歷史，走向未來我們播種希望。瞧，一群種太陽的孩子邁著歡快的舞步向我們走來了，他們要將太陽般的熱情灑向世界每個(gè)角落!請欣賞舞蹈《種太陽》

　　三：《和諧校園》

　　甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實(shí)小的幸福�，F(xiàn)在的實(shí)小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，那是實(shí)小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。

　　四：歌伴舞《左手右手》

　　乙：同學(xué)們，剛才的節(jié)目精彩嗎?是呀!和諧校園是我們的共同企盼，我們愿用小小的愛心和我們的雙手呵護(hù)這份純真與美好!請欣賞歌伴舞《左手右手》

　　五、二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲》

　　甲：二胡獨(dú)奏曲《三門峽暢想曲》是劉文金先生的代表作之一。它以近乎于朗誦的音調(diào)敘說了建設(shè)者的心聲，以近乎完美的曲調(diào)，以復(fù)雜多變的演奏技巧，以“托物詠懷”、“寓情于景”的表現(xiàn)手法，呈現(xiàn)了一首激昂澎湃的樂章。夏安楠同學(xué)又將對此有怎樣的演繹呢?讓我們一起來欣賞二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲》

　　六：武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

　　乙：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

　　七：小組唱：《春筍》

　　乙：剛才的武術(shù)表演，讓我們深深感受到好男兒就應(yīng)該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。

　　八：走秀表演

　　甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。

　　九：小品《新來的侯老師》

　　乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時(shí)調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個(gè)頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。

　　十：男生二重唱《冬不拉之歌》

　　甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱 《冬不拉之歌》。

　　十一：詩朗誦《感悟責(zé)任》

　　乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責(zé)任的意義。我們正在漸漸地向它前進(jìn)，將對生活了解得更深。因?yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。請欣賞詩朗誦《感悟責(zé)任》。

　　十二：合唱《我用童心祝福世界》

　　甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。

　　結(jié)束語

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的。

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長在實(shí)小的懷抱里，我們格外幸福。

　　乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視。

　　乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

　　合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

　　甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!

　　乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時(shí)光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。

　　甲：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽光下成長”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——

　　合：到此結(jié)束!

　　乙：最后祝大家：

　　合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

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