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教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選19篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的'微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想學(xué)校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際，讓我們一起衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!” “老師，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是——《感恩教師》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又迎來了教師節(jié)，在此，我們衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的'成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂!”
我的講話完畢，謝謝大家!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的.沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝教師節(jié)的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細(xì)心的`教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂!謝謝大家!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我要講的是《感恩老師》。
或許在不知不覺間我們成長了，也在不知不覺間畢業(yè)了，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí)，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃，需要一個指路人，老師就是這么一個角色，我感謝我身邊的每一位老師，非常的感謝，老師一直在教導(dǎo)著我們，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的落下，從小到大，老師在我的眼里就像是無所不知的，一直覺得老師只會傳授我們知識，讓我快速的成長起來，但是老師其實在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié)，其實這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了。
或許有時候我們會覺得自己在上課的時候接受能力很慢，老師講的一些知識總是會聽不懂，自己不知道怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎么去努力，好像自己怎么學(xué)都不對一樣，自己心里會很急，有時候會不知道怎么辦，心里面一直在對自己講我肯定就是學(xué)不好了，但是請相信老師比我們更加的急，我們有時候會聽到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對我們的期許毫不比這兩個詞少，其實老師也希望把自己的知識全部交給我們，很多時候也會想盡一切辦法讓我們變得很出色，因為把我們教導(dǎo)好了，我們變得出色了老師才會更加的`開心。
同學(xué)們，我們在成長的過程中不能夠忘記老師給我們的幫助，很多時候老師總是很期待我們變得更好，在學(xué)校的時候老師經(jīng)常會告訴我們做人的道理，叫我們知識是一方面，更多的會告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做，真的很感動，我們今天的三觀，很大一部門其實是收到老師的影響的，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀，不是說我們要怎么去感謝老師，我們其實要記得這份恩情，不是每天掛在嘴上是一直記在心里，這三年來，每一個老師都是我們的引路人，指導(dǎo)我們方向，或許每個老師帶的路不同，但是最后的終點都是一個地方，三年來很多時候也讓老師操心了，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的細(xì)節(jié)。
我感恩每一個老師，老師總是在無私的奉獻(xiàn)，老師總是在不經(jīng)意間就能教會我們一些東西，不僅僅是學(xué)習(xí)，不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分，老師對我們的影響不僅僅只這些，我們更加應(yīng)該感恩的是老師對我們的的關(guān)心，或許我們有時候會覺得老師總是很嚴(yán)肅，上課的時候總是不由得我們違紀(jì)，但是私下跟老師接觸起來其實完全不是那樣，老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好，私下還是很親切的，有時候老師也會很忙，在私下多注意一下就會發(fā)現(xiàn)老師很多時候在批作業(yè)，時常忘記吃飯，我們要感恩老師，老師幸苦了。
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我們共同迎來了教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問!對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!
李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒有學(xué)生寢室，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天,揮之不去。
十年來，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花，硬化綠化，完善各項設(shè)施。20xx年，我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題；20xx年，我們申請上級資金60多萬元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問題；20xx年，我們又申請資金5萬元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面；今年，我們又申請了資金5萬元，拆除重建近二百米學(xué)校危險墻體。在國家的支持下，我們先后完善了實驗室、電腦室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
在學(xué)校一步步的'發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了 “精誠團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實、開拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊伍。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險、勇于拼搏的教師隊伍而驕傲、自豪。
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。
尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級，僅僅只加強硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)有為的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強歷史責(zé)任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新動力，新希望，新氣象，新面貌。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，不負(fù)重托，不辱使命，不辭勞苦，同心同德，真抓實干，為二中的明天再創(chuàng)佳績!
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的`親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體老師教師節(jié)快樂!
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能定得全面、周詳；也許，你們還在擔(dān)憂，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過來…
而作為學(xué)生的我們，怎會感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢?
古人云：“一日為師，終身為父”。我們尊敬和熱愛老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，您又耐心細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們?nèi)〉靡稽c點成績而驕傲的時候，您是我們清新的.藥劑。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
感謝您——老師，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
同學(xué)們，回望自己走過的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為老師們做點什么呢?
初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的文明禮儀來贏得老師的肯定和喜悅；初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你們會以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來感謝為我們無私奉獻(xiàn)的老師；而初二的我們，也將調(diào)整為更好的自己，去迎接新學(xué)年的到來。感恩老師，不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江實驗部的學(xué)子們會以自己的實際行動向老師表達(dá)最崇高的敬意!
最后，祝愿學(xué)校的全體老師們身體健康，萬事如意!教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9
各位老師，同學(xué)：
早上好!
站在鮮艷的紅旗下，我們即將迎來一個難忘的教師節(jié)，在這溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的四中老師節(jié)日快樂!希望我們的祝福能撫平老師臉上的皺紋，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!
在剛剛過去的初一，有幾位老師在我心里留下了深刻的印象。
蔣老師，你是我們的班主任，你就像一位神奇的魔術(shù)師，任何艱澀難懂的數(shù)學(xué)題到你手里都會迎刃而解。在期末考試的前一天，你鼓勵我們，說“你不會做的題目，別人也不會做，你會做的題目，別人不一定會做�！蹦愠３奚缧輹r間，幫我們解決疑難問題。你總在班隊課的時候給我們放勵志短片。有一次，你給我們看關(guān)于感恩父母的視頻，同學(xué)們都深受觸動。你還常常跟我們講你讀書時候的經(jīng)歷，介紹好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。你告訴我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，教導(dǎo)我們走在時間的`前面，為將來做好打算。你不僅教會了我們數(shù)學(xué)知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
曾老師，你是我們的語文老師，你對教語文有自己的一套方法。課前三分鐘演講，話題廣泛，讓我們有話可講，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。三分鐘的時間不長也不短，激發(fā)了我們的潛能，增強了我們的自信，鍛煉了我們的勇氣。你要求我們寫每日一句，你說不用我們寫名人名言，只要寫生活，讓我們有話可寫。一句話的范圍，令我們覺得寫作不再是一件難事。每日一句，重現(xiàn)生活的。酸甜苦辣；每日一句，復(fù)制學(xué)習(xí)的快樂時光；每日一句，銘記生活中的點滴。不知不覺中，我們積累了寫作素材，提高了寫作水平。這是我們高中時代最寶貴的財富，也是一份最好的歲月見證。
還有很多很多的老師，謝謝你們!
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師。祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的四中老師桃李芬芳，心想事成。老師們，教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大!老師，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲皇俏覀兦斑M(jìn)路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
可是親愛的同學(xué)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師，不主動問好；上課遲到，課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎?顯然不是。
尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”
同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的'投入，你在專心地聽課，這便是尊重。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。
這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學(xué)們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴開始。
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：感恩,老師! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您! 感謝您，28 位來自海門中學(xué)的優(yōu)秀老師!為了證大 301位莘莘學(xué)子，從舒適繁華的市區(qū)來到證大這片正在建設(shè)的、荒涼的土地上，從此以后，你們要克服路途遙遠(yuǎn)的困難，要度過一個個思念家人的夜晚-------我們的內(nèi)心感謝你們的付出。
感謝你，老師!你們冒著酷暑，陪伴我們度過整整九天的軍訓(xùn)時間。其實，你們完全可以在空調(diào)下吃著西瓜上網(wǎng)�？墒�，親愛的老師們，你們陪我們一起流汗，一起變黑------當(dāng)我們快要堅持不住的時候，是你們給了我們勇氣和堅強；當(dāng)我們有了點點進(jìn)步的時候，是你們給了我們鼓勵和掌聲。
感謝您，老師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂，或者都已經(jīng)進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的時候，你們還在一個個宿舍檢查我們的就寢；可當(dāng)早晨太陽尚未蘇醒時，你已在教室等候我們，為我們奉獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩的課堂。
感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是 一各負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!感謝您，老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋 找光明。您讓我們知道了方法總比困難多!感謝您，老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您好總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是 那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。
是您讓我們懂得生活能像一張紙 一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇。
突然有一天，我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。
而這時您卻如此沉默、恬靜、剛毅和令人敬仰。
春蠶一生沒說過自詡的.話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從末在 別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的獎賞!不計辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛得不一般，詩滿人間，畫 滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
親愛的老師們， 你們的光熱是有限的， 可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的 萬丈光芒!親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老 師，您辛苦了!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天，我們將迎來中華人民共和國的教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實的情感流露。
同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！薄Ｄ敲丛诮處煿�(jié)，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的'微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這仍是感恩；你們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；你們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
你們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
最后，請允許我再對我親愛的老師們說上一句，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強音，共同為我們一實驗小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章，我們堅信，一實驗小學(xué)的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13
各位老師、同志們：
我們即將迎來了全國第xx個教師節(jié)。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表中共龍港鎮(zhèn)委、龍港鎮(zhèn)人民政府向出席今天會議的全體教師，并通過你們向全鎮(zhèn)工作在教育戰(zhàn)線的全體教職員工以及離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
今年以來，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展態(tài)勢良好，經(jīng)濟(jì)走出了去年的低谷，有了明顯升溫，去年以來共引進(jìn)投資超億元的項目xx個，房地產(chǎn)市場全面回升，城市化進(jìn)程開創(chuàng)了新的局面，龍港加快鰲江流域區(qū)域中心城市建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，市、縣領(lǐng)導(dǎo)對鰲江流域城市化發(fā)展問題給予前所未有的關(guān)注，世紀(jì)大道、高速公路連接線、甌南大橋等一批重點工程建設(shè)不斷加快，龍港正迎來新一輪的經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展時期。
教育事關(guān)大局、事關(guān)未來。教育興，則百業(yè)興。龍港建鎮(zhèn)十九年來，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，先后共投入教育資金6億多元，走出了一條“人民城鎮(zhèn)人民建、人民教育人民辦”的路子，是浙江省首批教育強鎮(zhèn)，20xx年經(jīng)評估綜合實力居全市各教育強鎮(zhèn)首位，已連續(xù)五年高考上線人數(shù)居全縣第一。雖然現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育管理體制已實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，以縣管為主，但是我們鎮(zhèn)政府的責(zé)任并沒有減輕，我們將進(jìn)一步強化對教育發(fā)展的相應(yīng)職責(zé)，不斷加大教育投入，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。
教師是人類靈魂的工程師，每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的`心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽。龍港教育事業(yè)的發(fā)展，凝聚著全鎮(zhèn)廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，才有我們龍港今天教育事業(yè)的發(fā)展。
我相信，有各級黨委和政府的重視，有社會各界的大力支持和密切配合，有廣大教育工作者的不懈努力和無私奉獻(xiàn)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將得到更快的發(fā)展。
最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14
尊敬的教師和家庭代表：
下午好！
今天，我們齊聚一堂慶祝教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工致以誠摯的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀教職員工和模范戰(zhàn)士表示熱烈祝賀！我要向今天前來觀看大會并獻(xiàn)花的優(yōu)秀教師和模范士兵的家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
春天種了三千個桃李園，秋天果實累累。在過去的一年里，我們積極踐行“育人成才”的辦學(xué)理念，切實貫徹落實，盡職盡責(zé)。荊門市有以沈晉中為代表的默默無聞、敬業(yè)的優(yōu)秀教師，以龔俊平為代表的鐘祥市有以兒子般奉獻(xiàn)、熱愛生活的優(yōu)秀教師，張紅梅有以生活為基礎(chǔ)的鐘祥市愛人育人的優(yōu)秀教師，以寇彥勤為代表的善于管理、勤勞執(zhí)著的管理標(biāo)兵，以楊小英為代表的全力以赴、務(wù)實落實的教育標(biāo)兵，以王明蘭為代表的扎根杏壇、投身教學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵，以黃曉玲為代表的服務(wù)標(biāo)兵，追求完美的服務(wù)標(biāo)兵，以劉賢超為代表的愛家學(xué)校，無怨無悔的奉獻(xiàn)典范，羅南是教育界一顆敢于追求、不斷完善的新星。在這里，讓我向你致以最崇高的敬意！
我還想借此機(jī)會感謝教學(xué)一線的所有老師。你和晨星一起升起，和月亮一起回來，把桃李撒向祖國的各個方向。是你使學(xué)校的社會聲譽逐年提高。我要感謝教務(wù)處、政治教育處和教學(xué)部的同志們。你耐心細(xì)致，一絲不茍地處理復(fù)雜的事務(wù)，讓學(xué)校的.教育教學(xué)正常有序。我要感謝學(xué)校辦公室、后勤辦公室和工會辦公室的同志們。無論得失，你都熱情體貼。是你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)提供了堅實的保障。你是師簫的脊梁和支柱，你是師簫的驕傲和驕傲！沒有你無私的奉獻(xiàn)，就不會有今天的小繁榮。請讓我真誠地說：同志們，努力工作！社會的發(fā)展對我們提出了更高、更新的要求。如何構(gòu)建一個穩(wěn)定和諧的中鄉(xiāng)真小是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。下面，我想提出三點意見：
第一，加強師德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)
建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每個老師都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則，以身作則。言行應(yīng)被視為學(xué)生的榜樣。如果你教學(xué)生遵守紀(jì)律，你就不能在課堂上拿起手機(jī)打電話。如果你教學(xué)生努力學(xué)習(xí)，你就不能在工作中溜走。如果你教學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，你就不能和領(lǐng)導(dǎo)和同事鬧事。每一位教師都應(yīng)該熱愛和服務(wù)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子，讓每一位學(xué)生都能在教師的關(guān)懷下健康發(fā)展。每一位教師都應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)作自己的東西，有忠誠教育的崇高境界，愿意做一個階梯。每一位行政干部不僅要嚴(yán)格要求教師，而且要善待教師，為教師提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和服務(wù)，讓每一位教師為學(xué)校盡最大的努力。中國教師孫燕霞和她的丈夫和妻子分居多年。她克服了困難，默默地工作。她的課堂成績有了顯著提高。數(shù)學(xué)老師寇惠蓉不小心摔了一跤，傷了腿。她只休息了一周。她又站在講臺上。后勤部副部長曾慶紅在夏天讓妻子住院接受手術(shù)。他只在床上照顧了她十多天，然后就去學(xué)校參加基礎(chǔ)設(shè)施項目的監(jiān)督。水電工劉賢超（音）在夏季連續(xù)從事基礎(chǔ)設(shè)施項目監(jiān)理工作。感冒后，他回到學(xué)校監(jiān)督工作。謝先勤，一位道德教師，為了不給領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校帶來麻煩，幾次推遲了手術(shù)。他在暑假特別安排了手術(shù)。范松，一位患有腰椎病的科學(xué)教師，常年系著腰帶，工作依然勤勉。王梅、張愛華、陸輝、張紅梅、張燕等老師克服困難，主動為聯(lián)校順利進(jìn)行做示范。關(guān)錦巖、鄧洪平、王光宇、張立軍等同志勇敢地肩負(fù)重任，重返管理崗位，為學(xué)校的穩(wěn)定和諧發(fā)展提供了正能量。還有許多教師住在小房子里，照顧學(xué)校。他們胸中有群體，但他們沒有自我。他們是我們200多名教師的代表和縮影。他們的行為是高尚師德的最完美詮釋，他們的行為是人生最寶貴的寫照。
第二，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)技能
教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高有賴于教師素質(zhì)特別是教師專業(yè)素質(zhì)的全面提高。高等教育，硬文憑和令人羨慕的職稱，但它不能教優(yōu)秀的學(xué)生。一切都等于零。專業(yè)水平是指教育教學(xué)的能力。如果教師的專業(yè)水平不高，他們就永遠(yuǎn)不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。教育局今年將開始組織教師專業(yè)水平測試，希望所有教師都能在不羞辱小品牌的情況下取得好成績。因此，在公共和私人領(lǐng)域，我們必須加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)。
有人說：老師的知識是一桶水，所以他可以給學(xué)生一碗水。我欣賞這句話。蔣南翔先生說：教師不僅要成為一桶水，還要成為自來水和恒水。他們應(yīng)該不斷地把新知識注入學(xué)生的心中。我被鼓舞了。一桶水、自來水和普通水似乎是合理的，但它們是不夠的。我們應(yīng)該逐步教育學(xué)生會找到成長、提高和完善自己的水源。澆水是被動的、一次性的和短期的。尋找水源在很長一段時間內(nèi)是積極有效的。坦率地說，這將有助于他們的終身發(fā)展。
第三，加強青年教師培訓(xùn)，提高隊伍整體素質(zhì)
青年教師培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。學(xué)校將優(yōu)先發(fā)展青年教師，為青年教師創(chuàng)造更加有利的發(fā)展條件和成長環(huán)境。徹底改進(jìn)教師和學(xué)徒工的工作，重視教師在教學(xué)中的地位和班主任的地位。最近，學(xué)校將舉行教學(xué)和班級教師訪問，并在去年評估教師和學(xué)徒的有效性，使師傅有一些責(zé)任感，學(xué)徒有緊迫感。不斷加強對青年教師的指導(dǎo)。學(xué)校相關(guān)職能部門要加強跟蹤、傾聽、評價和指導(dǎo)，加強對各項要求落實情況的檢查，評價先進(jìn)性，設(shè)置標(biāo)桿，引導(dǎo)青年教師。本學(xué)期，我們將實施青年教師培訓(xùn)項目，開展青年教師教學(xué)技能競賽，評選鐘祥實驗小學(xué)十大青年教師，盡可能為青年教師提供成長平臺，讓他們盡快脫穎而出！
老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗，為學(xué)校的穩(wěn)定和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
最后，祝大家節(jié)日快樂！
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
“金秋香風(fēng)爽，筑夢育棟梁”!在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們共同慶祝屬于自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。今天，作為一名普通的教師代表，我倍感激動、豪情和振奮!請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝!向奮斗在教育第一線的全體教師說一聲：節(jié)日快樂!
彈指一揮，八五至今，xx個教師節(jié)，xx年匆匆時光，xx年鮮花掌聲，三十年一關(guān)注期待，正如一代偉人恩格斯所說：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”!更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們與學(xué)生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
沿著八年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮!從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式!其間的過程，有苦有樂，苦樂自知!是孩學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持，讓我們?nèi)找娉砷L為教育陣地上的中堅力量!
如今，我們是梯，偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高；我們是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的路，映著學(xué)生的臉不斷探索。我們在靜靜的課堂播撒智慧的陽光，我們在教育的沃土上翻動犁鏵，我們在教育的.征程中腳踏實地、開拓創(chuàng)新!“十年樹木，百年樹人”，作為教師，既是我們的光榮，更是我們的責(zé)任!教育需要我們?nèi)ジ冻�；教育需要我們�(nèi)ヌ骄浚唤逃枰覀內(nèi)?chuàng)新；那么就讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，從點滴做起，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢需要，積極開展創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，以高度負(fù)責(zé)的精神、愛崗敬業(yè)、教書育人，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”!無愧于人民教師的光榮稱號!無愧于社會對我們的殷切期望!尊敬的老師們，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!過去的成績已經(jīng)成為歷史，未來的輝煌要靠我們重新書寫!讓我們攜起手來，在以趙校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，在自己的崗位上，默默耕耘，默默付出，共同譜寫一首青春的贊歌!為漯河高中美好的明天貢獻(xiàn)自己最大的力量!
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師：
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光�！蔽覀児ぷ�、生活在這美好的季節(jié)和時代里，應(yīng)該是我們每個人的人生幸運，我們應(yīng)倍感珍惜。
一年來，我們在教育局和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有在座各位校長和老師的積極努力和辛勤付出，我們的教育工作形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求真務(wù)實的工作氛圍。我們的`辦學(xué)條件在不斷改善、師資隊伍在勤奮工作、教育質(zhì)量在不斷提高，的教育工作走在了全市前列。
我代表xx向在座的各位校長和老師表示感謝，并希望通過你們向辛勤工作在教育一線的廣大教師表達(dá)敬意，祝他們教師節(jié)快樂。
“十年樹木，百年樹人�！蔽覀儚氖碌慕逃ぷ魅沃氐肋h(yuǎn)。我們前不久剛召開了校長會，具體工作我不講，我只提出二項倡議：
一是加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和人生素養(yǎng)�！皦讯鴮W(xué)，老不衰；老而學(xué)，死不朽。”保持學(xué)習(xí)心態(tài)和行動，保持對知識、對文化、對美好事物的向往，身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷充實提高自己。你不可能改變別人，但你可以改變自己。我們要不斷改進(jìn)、提高我們的工作、生活狀態(tài)，不斷改進(jìn)提高我們的人生質(zhì)量。
二是積極進(jìn)取，踏實工作，努力做人做事。一方水土，養(yǎng)一方人。我們工作、生活在這片土地上，幾萬雙眼睛在瞅著你，老百姓的心里有稈稱。我希望我們校長、老師都能為我們自己的家鄉(xiāng)做點實事、好事。志存高遠(yuǎn)、淡泊名利，公正、公平、公義地解決我們遇到的問題，布道于鄉(xiāng)里。
最后，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福，高興、愉快地過好每一天。
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇17
各位老師：
你們好！
今天是教師節(jié)，我們在這里舉行慶�；顒樱瑏響c祝我們教師自己的節(jié)日。我代表xx公司黨委和xx公司，向xx小學(xué)的各位老師表示節(jié)日的祝賀。同時，我也向多年來在教育戰(zhàn)線為xx小學(xué)嘔心瀝血、付出艱辛勞動和貢獻(xiàn)的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！
多年來，xx小學(xué)始終伴隨著公司的發(fā)展而發(fā)展。1988年xx小學(xué)投入使用后，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學(xué)問題，解除了職工的后顧之憂，同時也開始步入正規(guī)化管理軌道，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，各項工作組織得有條不紊，各項活動開展得有聲有色，多次在教育系統(tǒng)被評為管理局“教育先進(jìn)集體”。特別是xx小學(xué)教師隊伍的素質(zhì)連年提升，僅在上一個學(xué)年度，有3名教師分別在全國教育系統(tǒng)組織的繪畫、電腦小制作、自然科技競賽中獲得輔導(dǎo)獎；有6名教師在管理局教育系統(tǒng)組織的各類教學(xué)比賽中分別獲得了二等獎和三等獎；在首次立項課題研究中，學(xué)校被授予省科技教育試驗基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎，有2名教師獲得輔導(dǎo)獎，以上這些榮譽稱號的取得，既是這些老師不斷努力的結(jié)果，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師集體智慧的結(jié)晶，這充分說明xx小學(xué)的教師隊伍是一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、忠誠教育事業(yè)的隊伍。
同志們，教師是一個光榮的職業(yè)，你們所干的事業(yè)是世界上最壯麗的'事業(yè)。你們把學(xué)校當(dāng)作自己的家，恪盡職守，甘為人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的教學(xué)，美麗的語言，禮貌的行為，感染學(xué)生，影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，為將來同學(xué)們接受現(xiàn)代化教育打下了堅實的基矗你們是非常辛苦的，你們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫�，是非常大的，也是值得大家驕傲和自豪的。為此，xx公司黨委和xx公司不會忘記你們，xx公司的全體干部職工家屬同志們不會忘記你們。為此，再次向你們表示衷心地感謝！
最后，祝老師們節(jié)日快樂！祝大家身體健康，工作順利，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
9月7號，周村區(qū)五大班子領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問全校師生，同時對我們提出了殷切的'希望。
9月8號，我校兩名教師參加了區(qū)優(yōu)秀教師表彰大會。
9月9號，我校七名教師參加了鎮(zhèn)優(yōu)秀教師表彰大會。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向老師們致敬，讓我們一起對他們說一聲：老師，謝謝您！
同學(xué)們，你是否在這個時候想起了你的老師們？趕快動手吧，用自己的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵！
教師節(jié)國旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇19
老師、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的`美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)取!
二實小走過的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強音，共同為我們二小譜寫出新篇章，我們也相信，二小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
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