【推薦】競聘主任演講稿合集6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的競聘主任演講稿6篇，歡迎大家分享。
競聘主任演講稿 篇1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：
下午好！
很榮幸今天能夠站在這里！
我叫xx，就在廣源工作。十幾年來，我當(dāng)過卷緯工，實(shí)驗(yàn)工，核算員，培養(yǎng)過生物菌，現(xiàn)任短紡甲班班長。
我來自農(nóng)村，淳樸自然，崇尚品德，我沒有過人的聰明才智，更沒有轟轟烈烈的事跡。我有的只是一種堅(jiān)忍不拔的的精神和矢志不移的信念，未能讀大學(xué)是我一生的遺憾，在學(xué)習(xí)和工作中我滿懷激情！‘以天下興亡為己任是孟子的思想，對于一位有責(zé)任感的職工來說，我來參加是不需要理由的，不參加才需要理由。
選拔一個具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)精神以及能平衡生產(chǎn)，敢管且善于管理的生產(chǎn)主任是廣源公司的人心所向，更是廣源公司的'希望所在，如果一個連自己的行為都約束不了的員工能勝任嗎？回答是否定的！
下面我談一談對生產(chǎn)主任的認(rèn)識：
一，堅(jiān)持以人為本，打造良好的團(tuán)對精神。
二，首先是在思想上，行為上與公司保持高度一致。
三，根據(jù)生產(chǎn)部計(jì)劃完成產(chǎn)，質(zhì)，操作管理，勞動力，清潔工作，原材料節(jié)約等各項(xiàng)指標(biāo)。
四，在車間主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全體員工按時，按質(zhì)，按量完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)和突擊任務(wù)。
五，組織領(lǐng)導(dǎo)全體人員開展勞動和技術(shù)練兵，以及年度的操作比武，切實(shí)貫徹各項(xiàng)規(guī)章制度。
六，定期召開班長，教練員會議，布置生產(chǎn)任務(wù)，分析存在的問題，提出改進(jìn)方法，做到有布置.有檢查.有落實(shí)。
七，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行月度盤存工作，并按規(guī)定要求及時.準(zhǔn)確.真實(shí)上報盤存報表。
八，組織均衡生產(chǎn)，保證生產(chǎn)處于良好運(yùn)作狀態(tài)。
九，交辦任務(wù)按要求完成。
精誠合作，追求完美，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，永無止境 銳意創(chuàng)新.有所為.有所不為是我的行為準(zhǔn)則！
我希望通過這次競聘得到一定的鍛煉，也希望能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展盡更多.更大的力量！
下面談?wù)剟偃未斯ぷ鞯膫�人優(yōu)勢！
一，有一定的溝通.協(xié)調(diào)能力。
二，我熟悉情況，我見證了公司的起步，見證了困難，見證了艱辛，見證了工作的無從下手，但同時我也見證了公司的發(fā)展，員工的隊(duì)伍不但壯大，并且我了解開松麻的工藝流程，實(shí)驗(yàn)員的經(jīng)歷讓我知道開松麻的各項(xiàng)指標(biāo)。核算員的經(jīng)歷讓我知道如何核算成本，班長的經(jīng)歷讓我知道如何用人.如何管人，因此我覺得經(jīng)歷能指導(dǎo)我在崗位上如何工作。
三，能夠較快進(jìn)入角色，我相信能在短時間接手，盡快投入到迫在眉睫的工作中。
四，能夠承受高強(qiáng)度的工作壓力。
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
我是xxx，非常各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個能夠在臺上和大家一起競聘辦公室主任的機(jī)會。我憑借著工作多年的經(jīng)驗(yàn)和對自己工作能力足夠的自信走上這個競聘的舞臺上，來接受大家的考驗(yàn)。無論這次競聘的結(jié)果如何，競聘本身的意義就十分重大，這說明了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了我的能力是可以競選辦公室主任的。而在競聘的過程中我想我也能夠收獲到很多，找到自身的一些缺點(diǎn)，并通過這次鍛煉讓自身的工作能力和綜合素養(yǎng)和素質(zhì)得到很大的提升。因此在得知我有這個機(jī)會的時候我并沒有任何的猶豫，快速的做出了這個決定，因?yàn)槲矣X得工作了這么多年的我有能力也有信心完成好這份工作。下面我就我自己平常的表現(xiàn)做簡要闡述：
一、工作中
我一直保持著自己謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)槲疑钪送庥腥�，雖然我工作了那么久，在工作中遇到的大部分問題我都能夠解決，但是也還是有很多我無法辦到的，也有著很多比我能力更強(qiáng)的人。所以我從來不敢驕傲，也是一直把各位同事當(dāng)成自己學(xué)習(xí)對象，因?yàn)槊總�人身上也都有我值得學(xué)習(xí)的地方。孔子也曾說過，三人行必有我?guī)�，我也是一直�?jǐn)記這句話，不敢有任何的驕傲，一直保持著謙遜的態(tài)度，向著大家學(xué)習(xí)。而工作中其他同事遇到困難時我也會力所能及的對大家伸出援手幫助大家，如果遇到我自己解決不了的，我會選擇死磕在上面，在死磕之后還要是解決不了的話我也不會死要面子而是去尋求有能力的人幫助。我自己也在這個過程中得到了很大的成長也收獲了很多的友誼。
二、生活中
我一直是一個積極向上的`，陽光開朗的人，從來不會因?yàn)橐患虑闊⿶纼商臁Ｒ舱且驗(yàn)槲业倪@種性格，我雖然也曾遇到過許多的挫折和困難但那些也都沒有把我打敗，我也能繼續(xù)站起向前奔跑這。我也會幫助周邊的人，在他們情緒低落的時候，幫助他們走出困境，帶領(lǐng)他們一起向前奔跑。公私分明一直是我認(rèn)可的一個狀態(tài)，上班就是上班，休息就是休息，在休息時間我能夠和所有人都說笑，但工作時我是會把自己的全身心都投入到工作中去。而在平常閑暇之余我自己也是會在家看一些書籍，管理、心理類的書籍，讓我在工作中對于書中說提及的知識有了更深的了解。我想一直在為這個機(jī)會而做準(zhǔn)備，我希望自己能夠抓住這個機(jī)會出任辦公室主任，當(dāng)然落選也只能說明我自己的能力還略有不足，需要去經(jīng)歷更多的鍛煉。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇3
各位老師：
上午好！
一年前我曾錯誤地認(rèn)為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都可以了。但是經(jīng)過一年的班主任工作后，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，伴隨學(xué)生的成長不僅僅是知識的吸收，更多的是能力的成長心智的成長，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智，作為一個非班主任的老師是很難做到的，因?yàn)榉前嘀魅蔚睦蠋煕]有時間跟機(jī)會走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任工作雖然多而雜，但同時也是充實(shí)的。經(jīng)過一年時間的磨練，現(xiàn)在我堅(jiān)定的認(rèn)為：如果一名老師沒有經(jīng)歷過班主任工作，他的教學(xué)生涯將是不完整的。
雖然我當(dāng)班主任的時間不長，但我的收獲是驚人的，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長是認(rèn)可的。
如果我能接著當(dāng)班主任，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：
一、尊重和理解學(xué)生。
教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋，藝術(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價值的方式，就在于充分體驗(yàn)生命的歡樂，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利，獲得了心靈的自由、奔放，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會成為一種歡快的身心體驗(yàn)，從心底流動起來的愉悅就會傳遍全身。這時是教育他們的最好時刻。
二、建立健全的班級管理制度。
一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。同時，也要加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學(xué)生心中無學(xué)生，眼中有“壞”學(xué)生，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任必須尊重個體差異，盡量將工作做細(xì)做透，在日常管理班級的'各項(xiàng)工作中，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細(xì)心研究學(xué)生心理，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的人生引路人。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。
我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是向那些有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請教在工作中遇到的困難和難題。
當(dāng)然，班主任是一個特殊的社會角色，與一般教師相比，所承擔(dān)對班級管理和對學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù)，就需要班主任不急不躁，不慍不火，耐心地幫助學(xué)生，教育學(xué)生，深入細(xì)致地了解情況，做到有的放矢。如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
競聘主任演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
上午好！我叫李xx，今年xx歲，財(cái)會專業(yè)本科畢業(yè)，來自工業(yè)開發(fā)區(qū)分理處，競聘銀行后勤副主任的演講稿。感謝行里給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使我有幸面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
從1993年7月畢業(yè)至今，我在農(nóng)行已經(jīng)整整工作9年了。9年間，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。同時通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉(zhuǎn)變，由安于本職工作到勤奮學(xué)習(xí)，積極、主動地開展工作；由趨于守舊到敢于創(chuàng)新、勇于開拓；由一味地側(cè)重理論知識的學(xué)習(xí)到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。期間每一個過程都蘊(yùn)含了行里領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。
在多年的工作和學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，只有不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對于個人進(jìn)步的重要性。有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇，沒有機(jī)遇，要努力創(chuàng)造機(jī)遇。
我這次報名參加內(nèi)外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：
第一，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作付出本人最大的.努力；
第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；
第三，我認(rèn)為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。
競爭這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢：
具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在從93年跨入農(nóng)行大門以來的9年時間里，我先后在不老屯營業(yè)所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計(jì)、儲蓄等項(xiàng)工作。期間經(jīng)歷了商業(yè)銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術(shù)不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應(yīng)。此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學(xué)習(xí)而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經(jīng)歷也使我逐漸能夠跳出會計(jì)和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發(fā)展的高度認(rèn)識工作，開展工作。我認(rèn)為，有9年扎實(shí)的實(shí)踐和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，我一定會很好地?fù)?dān)負(fù)起這一職務(wù)所賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
競聘主任演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
我叫×××，現(xiàn)年××歲，中專文化，中共黨員，現(xiàn)任×××××單位辦公室主任兼黨支部書記。這次單位開展的人事機(jī)構(gòu)改革，實(shí)行競聘上崗，是干部人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措，我堅(jiān)決擁護(hù)并積極參加競聘，希望通過競聘演說，展示自我，接受評判，靠自身的能力贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。借此機(jī)會，我對多年來一直給我以關(guān)心幫助和厚愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心地感謝！
我沒有輝煌的過去，但有信心把握好現(xiàn)在和未來。今天，我參加單位辦公室主任職位的競爭，主要基于以下幾個方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任這一職位的基本素質(zhì)。
一是有吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神。我在單位工作已有二十多個年頭，干過護(hù)理、人勞管理、分部辦公室主任等職務(wù)，不管干什么，我都自覺做到愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)，努力把工作做好。
二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的意識。我在不同的崗位上，都能做到謙虛好學(xué)，不恥下問，特別是擔(dān)任中層干部近十年來，能熟悉掌握業(yè)務(wù)管理知識及有關(guān)政策、法律法規(guī)和規(guī)章制度，基本具備了勝任本職工作所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。同時我思想解放，樂于接受新事物，對工作始終保持飽滿的熱情和充足的干勁。
三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。
我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道，在日常生活和工作中，注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，多年來，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和下屬建立了同志式的深厚感情。
四是有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)的`工作作風(fēng)。
由于多年人勞工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了我堅(jiān)持原則、秉公辦事、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，不管做什么事，都堅(jiān)持上不愧黨、下不欺民，只求對得起組織的培養(yǎng)，只求無愧自己的良心。
另一方面，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任這一工作的能力。
競聘主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運(yùn)動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的.眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊(duì)伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
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