學(xué)校廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校廣播稿1
A;又是一個(gè)美好的星期六，盤子在唱歌帶你一起開啟全新味覺之旅。大家好，我是小維。
B大家好，我是純白，今天，我們迎來了一位新搭檔一起開始我們味覺的旅行。
C吃貨們，大家好，我是柚子，很高興加入吃貨大家庭。
B這個(gè)，貌似有一點(diǎn)難猜
C我知道，它是白松露白色的松露是世界上最昂貴的食物之一。白松露與鉆石一樣，在未被加工前外表粗糙、笨重，但一經(jīng)雕琢，它所展現(xiàn)的內(nèi)在則像美鉆一般璀璨。大理石般的紋路，象牙色的花紋及沁人心肺的醉人香氣能給人以強(qiáng)烈的感官刺激。
A答對(duì)了，今天我們要介紹的介紹白松露，一段音樂過后，精彩開始。
——————————曹方《蜜糖果樹》――――――――― B歡迎回來，接下來我們來介紹白松露菌。白松露菌野生植物菌類，近似東菇、牛肝菌之白松露菌于1950年首次被發(fā)現(xiàn)，之后成為宴會(huì)中的佳肴。到目前為止，只在意大利和巴爾干半島的克羅地亞發(fā)現(xiàn)過白松露。色澤為輕微的金色，淺褐色（米色）或者是淡棕色，并且?guī)в凶睾稚蛘吣贪咨陌邏K或者細(xì)小的紋理。大小不等，小的有高爾夫球那么大，大的就好似蘋果了。在好的年份，白松露的世界產(chǎn)量也只有3噸，相對(duì)于年產(chǎn)量約35噸的黑松露，可想而知其珍貴程度。
C上世紀(jì)五六十年代，白松露王被聰明的意大利松露商人作為禮品，贈(zèng)送給全世界最赫赫有名的人物，比如丘吉爾、瑪麗蓮夢(mèng)露、希區(qū)柯克、帕瓦羅蒂和戈?duì)柊蛦谭�。但是明星光環(huán)也難掩白松露的神奇效應(yīng)，相反明星的軟性推廣讓白松露的身價(jià)倍增，使之一下躍升為頂級(jí)的國(guó)際食材。如今，一克兩百元的價(jià)格，可比十年前發(fā)現(xiàn)它時(shí)的價(jià)格漲了二十五倍還多。 到現(xiàn)在，人們尚未成功研究出如何人工栽培松露。
A松露喜歡堿性的石灰土，土壤粗松且易排水透氣，夏天生長(zhǎng)期時(shí)需要下雨，需一點(diǎn)水分但不能太多，它也怕春天時(shí)下又大又長(zhǎng)的雨；因?yàn)樗陕稛o法自己進(jìn)行光合作用來制造生長(zhǎng)用的碳水化合物，因此必須和橡樹的根須共生存活，利用橡樹的根須來吸取養(yǎng)分，因此，松露的生長(zhǎng)范圍一般都在林木聚集的樹叢間。也因此，松露的人工栽培更為不易，如在橡樹根部植上松露菌絲，在七至十年后，幸運(yùn)的話，就有收成松露的可能。過熟的松露會(huì)在土里解體腐爛，釋出孢子，發(fā)芽長(zhǎng)成菌絲，遇到橡樹根須后產(chǎn)生共生長(zhǎng)大。
B由于松露對(duì)于生長(zhǎng)環(huán)境非常挑剔，只要陽光、水量或土壤的酸堿值稍有變化就無法生長(zhǎng)，這也是為何松露如此稀有的緣故。白松露的價(jià)格每年都有浮動(dòng)，但是通常每磅（453克）在800到1500美元之間。歷史上最大的白松露發(fā)現(xiàn)于1951年，重約4磅，當(dāng)時(shí)售價(jià)為5000美元。但5000美元對(duì)于剛結(jié)束二戰(zhàn)不久的人們來說，無論如何都算得上“天價(jià)”。一塊來自意大利重達(dá)1公斤的白松露創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。一位紐約餐廳老板在激烈的競(jìng)標(biāo)中以4．1萬美元的價(jià)格擊敗所有對(duì)手，
C松露之于美食，正像之于汽車，之于時(shí)裝，香奈爾5號(hào)之于香水一樣，代表著這世上最昂貴的奢侈。集令人咋舌的價(jià)格、神秘魔幻的傳說和如沐甘霖的味道于一身的松露，一直是世界各國(guó)豪客爭(zhēng)相追逐的對(duì)象，讓他們不惜一擲千金。
A為何白松露菌價(jià)值不菲？專家表示，這種菌類沒有多少藥用價(jià)值，食后也不會(huì)對(duì)身體有多大益處，主要貴在難于尋覓。一般菌皆為黑色，而顏色全白的白松露菌就更顯其珍貴。白露菌是食物的調(diào)味料，要生吃，免煮，因?yàn)樽钣杏玫氖前姿陕毒南闾鹞�，清洗并切割后的白松�?由于白松露菌散發(fā)著一股帶有蒜頭味的濃郁香氣，意大利平民喜歡用來伴著芝士片或面包同吃，用于菜式之上則有助提升食物的香氣及味道。由于只能靠具有認(rèn)可牌照的狗只以靈敏的嗅覺挖掘，并且 為保持鮮度，挖掘后只可存放約十天，致令白松露菌身價(jià)不菲。
C一段美妙的音樂過后，我們進(jìn)入吃貨大搜索環(huán)節(jié)。
————————林宥嘉《4號(hào)病房》――――――――――――――
B既然今天介紹的是白松露，當(dāng)然要把我們的白松露之旅進(jìn)行到底了。接下來看看關(guān)于白松露的新聞吧。在著名的白松露主要產(chǎn)區(qū)意大利的托斯卡納小鎮(zhèn)，意大利第一座松露博物館將于13日正式開館迎客，向游客講述松露的傳奇故事。這座以松露為主題的博物館設(shè)立在意大利一座建于13世紀(jì)的城堡里。創(chuàng)辦方特意邀請(qǐng)了一位藥劑師，一位植物學(xué)家和一位大廚一起參與這個(gè)主題博物館的創(chuàng)建。博物館利用多媒體技術(shù)，用展品、錄像、互動(dòng)游戲等多種方式，向每個(gè)參觀者講述松露的歷史并再現(xiàn)了現(xiàn)代尋找采集松露的場(chǎng)景。
A在眾多展覽項(xiàng)目中，“香氣展”是創(chuàng)辦方別出心裁并引以為傲的一個(gè)展項(xiàng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，參觀者能品味到幾十種不同品種松露芬芳馥郁又各具特色香氣。正如托斯卡納鎮(zhèn)財(cái)政長(zhǎng)官弗蘭奇尼所說，“松露對(duì)我們來說不僅僅是一種美食，它是我們文化的一部分.這不僅是一個(gè)主題博物館，這還將是一場(chǎng)感官盛宴！”。
C2008全球受金融海嘯沖擊，有“白色鉆石”之稱的白松露菌身價(jià)亦難免受影響,但絲毫不影響人們對(duì)白松露的喜愛。國(guó)際意大利白松露菌慈善拍賣會(huì)”于澳門新葡京酒店舉行，通過人造衛(wèi)星于澳門、倫敦、羅馬和阿布達(dá)比四個(gè)城市同步進(jìn)行。而今年出產(chǎn)最大、最重一點(diǎn)零八公斤的.“菌王”則現(xiàn)身澳門新葡京酒店，成為拍賣會(huì)上最耀目主角，吸引了不少城中富豪及名人出席，如影星李連杰等。而全場(chǎng)拍賣所得的款項(xiàng)將全數(shù)撥捐慈善機(jī)構(gòu)，包括澳門明愛、母親會(huì)、同善堂及澳門特殊奧運(yùn)會(huì)等。價(jià)值95萬港幣白松露菌
B被喻為“美饌中之鉆石”的白松露菌，以破紀(jì)錄的95萬港元，被香港一名意大利籍女美食家購(gòu)入。這個(gè)重1.2公斤的白松露菌，比普通的40克同款菌重很多，并將于2007年11月18日正式被制成4道主菜，提供給白松露菌的買家享用。
A白松露好吃并且昂貴，并不是我們尋常人家吃得起的食材。接下來我們來說是更加貼近我們生活的牛奶吧中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，牛奶味甘性微寒，具有生津止渴、滋潤(rùn)腸道、清熱通便、補(bǔ)虛健脾等功效。把牛奶進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸�，或和其他食物一起進(jìn)行調(diào)配，可制成各種“食療牛奶”。
B一、牛奶粥鮮牛奶250毫升、大米60克、白糖適量。先將大米煮成半熟，去米湯，加入牛奶，文火煮成粥，加入白糖攪拌，充分溶解即成。早晚溫?zé)岱常⒁獗ｕr，勿變質(zhì)�？裳a(bǔ)虛損，健脾胃，潤(rùn)五臟。適用于虛弱勞損、氣血不足、營(yíng)養(yǎng)不良等癥。
二、牛奶大棗湯牛奶500毫升、大棗25克、大米100克。先將大米與大棗同煮成粥，然后加入牛奶，燒開即可，可補(bǔ)氣血、健脾胃，適用于過勞體虛、氣血不足等癥。 三、蛋奶先將雞蛋煮老，去掉蛋殼、蛋白，用勺子將蛋黃研碎，加入牛奶充分混合即可。蛋黃除含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A外，還含有鐵、磷等物質(zhì)。本品適用于缺鐵性貧血的人食用。四、奶和面食牛奶不僅與各種糧食都能發(fā)生營(yíng)養(yǎng)互補(bǔ)，它和面食更是絕配。無論是制作饅頭、面包、包子、餃子和面條，都可以用牛奶代替白水來和面，或者直接添加奶 粉。由于牛奶蛋白質(zhì)的作用，加強(qiáng)了面團(tuán)的筋力，做出來的面條不易斷、饅頭有彈性、餃子不破皮、面包更蓬松。在發(fā)酵面食品當(dāng)中，牛奶中的大量B族維生素和氨 基酸，還能為酵母提供充足的營(yíng)養(yǎng)，所以發(fā)面的效果更佳，面團(tuán)膨大，香氣濃郁。
C溫馨提示：1、早餐喝牛奶的注意點(diǎn)首先不要早晨空腹喝牛奶，而是改在早飯后1~2小時(shí)喝牛奶。喝奶前先吃一些含淀粉較多的食物，如饅頭等。早晨喝牛奶時(shí)要同時(shí)吃些饃、米飯、面包、餅干、點(diǎn)心等含淀粉的食物，這樣可使牛奶在人胃中停留時(shí)間較長(zhǎng)，牛奶與胃液能夠充分發(fā)生酶解作用，使蛋白質(zhì)能夠很好的消化吸收。2、晚上喝牛奶助睡眠晚上喝牛奶對(duì)老年人的睡眠更有益。同時(shí)，晚上睡前喝牛奶，牛奶中的鈣可緩慢的被血液吸收，整個(gè)晚上血鈣都得到了補(bǔ)充、維持平衡，不必再溶解骨中的鈣，防止了骨質(zhì)疏松癥，所以睡前喝牛奶好。 建議睡前一個(gè)小時(shí)喝牛奶。
B說的這里，肚子有點(diǎn)餓了，讓我們休息一會(huì)兒，聽聽音樂，看看美食DIY給大家?guī)砻牢栋伞?/p>
——————————江語晨《晴天娃娃》——————————————————
B今天我們帶給大家的是藍(lán)色妖姬翻糖蛋糕，我們需要的原料有低筋面粉100g，小雞蛋150g，翻糖500g，植物油25克，藍(lán)莓果醬適量，紅曲粉適量白糖75克
A藍(lán)色妖姬翻糖蛋糕的做法
1準(zhǔn)備好食材。2將雞蛋和75g白糖全部放入打蛋桶。3開至3檔以上將雞蛋打發(fā)到滴落的蛋糊不是那么容易消失即可。4用篩子分次篩入低筋面粉上下拌勻。5撒上紅曲粉上下拌勻。8分滿倒入紙杯中。6放入預(yù)熱好的烤箱上下火180度烤35分鐘左右。7取一塊翻糖上色。搟成厚薄均勻的片切出一些圓形。8將蛋糕從杯子里取出涂上一層藍(lán)莓果醬，頂部沾上一層翻糖片。9用工具或手將翻糖片弄成大小不一上薄下厚的花瓣形狀。10做好的花瓣取一些小的錯(cuò)位一層層粘和成一朵小玫瑰粘在蛋糕頂部的中間。剩下的花瓣錯(cuò)位粘和在蛋糕外側(cè)即可。最后取剩下的10g白糖加少許藍(lán)色素拌勻。將藍(lán)色的糖粘在藍(lán)妖的花瓣上。美味好看又好吃的藍(lán)色妖姬翻糖蛋糕就做好了，你是不是也很想吃呢，那就動(dòng)手試試看吧
B今天的節(jié)目就到這里了，感謝大家的收聽，我是純白
C我是柚子
A我是小維下一個(gè)星期六《盤子在唱歌》與你不見不散。
學(xué)校廣播稿2
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽緛砭蜎]有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，
但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的.風(fēng)景線，樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校廣播稿3
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好！
男：我是xx
女：我是xx
合：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽春潮廣播之聲，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能夠喜歡。
女：今天是汶川地震四周年紀(jì)念日，為此我們要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民致以慰問。
男：在這四年中四川和全國(guó)人民傾力支持了地震災(zāi)區(qū)的重建工作，共同見證了在曾經(jīng)的殘?jiān)珨啾谏现匦聫?fù)蘇的美好家園。
女：今晚，四川衛(wèi)視將舉辦“2012中國(guó)愛”大型晚會(huì)，旨在表達(dá)四川人民的感恩之心，表彰公益事業(yè)的榜樣人物，將“中國(guó)愛”的精神傳遞到每個(gè)人心中。
男：正因?yàn)橛袗郏瑸?zāi)區(qū)的孩子們不再孤單。
女：正因?yàn)橛袗�，我們的社�?huì)才變的更加和諧。
合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛，溫暖每個(gè)人的心，讓愛永遠(yuǎn)駐在我們心中。
男：五月的陽光為母親灑下和諧。
女：在這溫馨的日子里。
男：我們祝福天下所有的母親
合：母親節(jié)快樂！
女：每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這一天。
男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財(cái)富，而是在給我們生命的同時(shí)又將呵護(hù)我們成長(zhǎng)，讓我們的生命更加完整。
女：母愛雖然沒有驚天動(dòng)地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地。
男：母愛雖沒有陽光那樣火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。
女：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大無私。
男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛，永遠(yuǎn)揮之不去的母愛。
女：母親節(jié)快到了，我們一定要好好孝順一下親愛的媽媽，送她一張賀卡！一個(gè)擁抱或親手制作的'手工禮物。
男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的，但要記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的心意，再稚拙的禮物對(duì)媽媽來說都是寶貴的。
合：讓我們用自己的行動(dòng)，祝福天下所有的母親健康快樂，讓我們伴隨著《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說一聲：媽媽，我愛您，您辛苦了！
學(xué)校廣播稿4
男、掀開20xx年的最后一頁
女、輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子
男、20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去
女、20xx年正向我們闊步走來
男、新的一年，新的開始
女、這般年輕，這般俊逸
男、像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息
女、像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞
男、每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起
女、每一年，都有一個(gè)新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
男、在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國(guó)
女、祝福我們親愛的父母
男、祝福我們敬愛的老師
女、祝福我們可愛的同學(xué)
男、祝福我們真誠(chéng)的朋友
女、祝大家新年快樂，萬事如意
男、新年快樂，我們偉大的祖國(guó)
女、沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔
男、奮力地?fù)]去百余年的血淚和屈辱
女、飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢(mèng)想
男、海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
女、保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采
男、你的身姿如此挺拔
女、你的胸懷這般寬廣
男、你是我們永遠(yuǎn)的驕傲
女、你是疲憊的游子持久不變的向往
合|、祝福你，我們偉大的祖國(guó)
男、新年快樂，我親愛的父母
女、您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托
男、慈愛的叮嚀不絕于耳
女、花白的頭發(fā)記錄著您對(duì)兒女的牽掛
男、偉岸的身影已漸漸模糊
女、手中的針線仍一行一行
男、望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老
女、可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅(jiān)強(qiáng)
男、親愛的.父親母親，請(qǐng)你們放心
女、孩兒已長(zhǎng)大成人，我會(huì)繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩
男、請(qǐng)您保重
女、祝您快樂不老，幸福安康
男、新年快樂，我敬愛的老師
女、讓新年的金鐘奏響我對(duì)你的祝福
男、新年快樂，我可愛的同學(xué)
女、你是祖國(guó)的未來
男、天真可愛的你，使生活如此美麗
女、嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香
男、呼喚和平，給你一塊成長(zhǎng)的凈土
女、呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂
男、讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境
女、讓我們一起祝福，祝福祖國(guó)的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳
男、新年快樂，我親愛的朋友
女、也許你正在孤獨(dú)失意，也許你正在彷徨迷惘
男、但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩
女、指路的燈塔始終就在我們的正前方
男、人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會(huì)玷污我們的智慧之光
女、堅(jiān)忍不拔義無反顧是我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向
男、得意不忘形，失意不失態(tài)
女、不能有傲氣，但不能無傲骨
男、這就是執(zhí)著
女、這就是堅(jiān)強(qiáng)
男、親愛的朋友，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
女、親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
男、在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機(jī)
女、讓我們一起，大聲地祝福
男、新年快樂，美滿健康！
女、新年快樂
合、幸福永遠(yuǎn)！
學(xué)校廣播稿5
從30個(gè)字到長(zhǎng)跑，你可能努力過，贏過，但你還是在成功的掌聲和鮮花中擦肩而過。
也許你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是燒不旺。
也許你猶豫過，害怕過，徘徊過，悲傷過，走過& middot& middot& middot但是我的朋友，你冷靜嗎
仔細(xì)想想，也許再往前走一步，也許成功就只是和你握手。你有沒有平靜地問，也許是穿越
這條溝是神圣夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。
勇氣，再前進(jìn)一步，超越夢(mèng)想的極限，超越自己的極限，打破成功的極限！
超越極限，超越自己，向著夢(mèng)想的方向起飛
從校運(yùn)會(huì)30字廣播稿到長(zhǎng)跑，體育場(chǎng)旁飄揚(yáng)的彩旗
灼熱的
這是藍(lán)天上的烈日
溫暖的
是看臺(tái)上的學(xué)生在歡呼
看，那群人打得很激烈
聽，鑼鼓喧天
綠色的臉在陽光下更漂亮
高音戰(zhàn)歌一起唱更響亮
相信自己
當(dāng)一輪旭日從東方升起，新的一天又開始了，新的事情又來了。不要灰心，不要?dú)怵H，相信自己，你就會(huì)贏。
不管距離有多遠(yuǎn)，不管未來有多遠(yuǎn)，不管你的腳會(huì)帶你去哪里，相信自己，會(huì)有耀眼的回報(bào)。
從校運(yùn)會(huì)30字轉(zhuǎn)播到3年長(zhǎng)跑的年度運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至�！皯�(zhàn)場(chǎng)上的秋兵”壯麗，一定給了我們難以形容的激情。于是，我放下筆，感受到了強(qiáng)烈的脈搏和心跳。
我們是悲傷還是快樂，快樂還是瘋狂，這是未知的，但我們知道的是，我們有這樣一個(gè)體育賽事。我們所有的努力，無論付出什么代價(jià)，都會(huì)在這個(gè)與夢(mèng)想碰撞的季節(jié)得到肯定和實(shí)現(xiàn)。勝負(fù)并不重要，這樣我們的智力和體力才能平等競(jìng)爭(zhēng)，我們的執(zhí)著精神和自信精神才能在競(jìng)爭(zhēng)中顯露出來。我們渴望它，我們支持它，我們?yōu)橹v臺(tái)上的英雄鼓掌，我們?yōu)槭≌吖恼�。因�(yàn)�，在短短的一瞬間，就可以固化成一幅永恒的畫面，訴說著不老的追求，演繹著勇敢的品質(zhì)。
在今天的比賽中，我只是一個(gè)旁觀者。我親眼見證了賽場(chǎng)上對(duì)錯(cuò)的成敗，我用心被運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂所激勵(lì)。他堅(jiān)持跑完全程，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的價(jià)值。當(dāng)他倒下又重新站起來的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了不害怕失敗的勇氣。球場(chǎng)上的每一點(diǎn)都讓我震驚不已。在今天的比賽中，我只是一個(gè)看客，但我學(xué)到了很多。
人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年，充滿了歡笑和辛酸。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。畢竟理想和現(xiàn)實(shí)是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒有人可以選擇，也沒有人可以抗拒。生活必須為自己奮斗，為自己奮斗，在風(fēng)暴中勇往直前。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇敢追逐夢(mèng)想的人。
學(xué)校體育廣播稿30字長(zhǎng)跑4將帶著信心走到最后
廣闊的競(jìng)技場(chǎng)期待著你矯健的身影。
沙沙的秋風(fēng)給你帶來一股爽朗的氣息。
我的朋友，當(dāng)你踏上跑道的`那一刻，
告訴自己——把你的自信堅(jiān)持到底。
在看臺(tái)上，你期待的眼睛為你響起。
你耳朵里的哭聲會(huì)給你增添無限的力量。
我的朋友，當(dāng)你挑戰(zhàn)自己和自己的極限時(shí)，
告訴自己——把你的自信堅(jiān)持到底。
成功或失敗，
請(qǐng)微笑著跑完全程。
只要年輕的心還在劇烈跳動(dòng)，
大聲告訴自己——把你的自信堅(jiān)持到底。
敬運(yùn)動(dòng)員
青春盤旋上升環(huán)，
歷史記錄著青春的足跡。
我忘不了火熱的t臺(tái)。
我忘不了那些年的數(shù)字。
競(jìng)技場(chǎng)里流淌著無數(shù)的汗水和淚水，
這里，
憑借你無數(shù)的成功，
帶著你失敗的記憶。
這里，
帶著你的驕傲和榮譽(yù)，
帶著你的痛苦和悲傷，
在這里，在屬于你的天空下，
你將永遠(yuǎn)是場(chǎng)上的主角。
學(xué)校廣播稿6
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。
赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！鄙勘葋喴苍f：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！
梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對(duì)今天說：“今天，我們絕不虛度！”
合：親愛的同學(xué)們：
女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是xx
女：我是xxx
男：本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是安全無小事。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，有的同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來;在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命特別是低年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)你們?cè)谡n間追逐嬉戲、快速奔跑而與別的同學(xué)發(fā)生的碰擦和相撞，當(dāng)你們疼痛流淚甚至是流血的`時(shí)候，你們對(duì)自己的危險(xiǎn)行為而得到的教訓(xùn)感到后悔嗎
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的，我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)在消失。
男：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)、我們的每一個(gè)家庭。
女：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見!
學(xué)校廣播稿7
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。新的學(xué)期正在向我們招手。拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮。辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新的學(xué)期中，學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的.助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍�！同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！
學(xué)校廣播稿8
一、近年來，我國(guó)青少年犯罪率不斷上升。
據(jù)報(bào)道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達(dá)7663名，13年上升了
2.56倍。1991年我國(guó)青少年犯罪率是1.8‰，20xx年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數(shù)已占我國(guó)所有犯罪人數(shù)的70％左右，青少年犯罪比例之大、增長(zhǎng)速度之快可謂觸目驚心。
一、接受法律知識(shí)教育，我想主要從三個(gè)方面來了解、學(xué)習(xí)掌握：
一知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？
二懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系，明確遵紀(jì)守法跟青少年自身有什么關(guān)系？
三守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？
案例：在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在某市西湖小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的六樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？(稍微停頓)結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
三、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的主要合法權(quán)利
1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。
2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。
3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。
4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用其肖
5、名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。
6、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號(hào)。
7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國(guó)家保護(hù)未成年人合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。
8、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。
9、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報(bào)酬等權(quán)利。
10、專利權(quán)。未成年人對(duì)其獲得批準(zhǔn)的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護(hù)。
11、批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對(duì)國(guó)家各項(xiàng)工作和國(guó)家工作人員有批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。
12、取得國(guó)家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國(guó)產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。
13、宗教信仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。
14、民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護(hù)。
15、通信自由和通信秘密權(quán)。對(duì)未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個(gè)人（包括家長(zhǎng)和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。
16、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。
四、青少年法定的主要義務(wù)
1、遵守憲法和法律；
2、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；
3、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；
4、保守國(guó)家秘密、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律；
5、依法服兵役和納稅；
6、計(jì)劃生育、
7、贍養(yǎng)父母等。
五、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：
A. 未成年人的不良行為:
�、� 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； ⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； ⑨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
B. 未成年人的嚴(yán)重不良行為：
�、偌m集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
�、跀y帶管制刀具，屢教不改；
�、鄱啻螖r截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
�、軅鞑ヒx的讀物或者音像制品等；
�、葸M(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；
�、薅啻瓮蹈`；
�、邊⑴c賭博，屢教不改；
�、辔�、注射毒品；
�、崞渌麌�(yán)重危害社會(huì)的行為。
六、保護(hù)方面，最主要的是三個(gè)方面：
第一個(gè)方面是人身安全：遇到侵害，學(xué)會(huì)報(bào)警：110、120、122、119
(一)匪(刑)警報(bào)案電話:110
1. 報(bào)案范圍:各類刑事案件和社會(huì)治安及危害國(guó)家安全等案件。
2. 報(bào)案的正確方法:
�、� 撥通110號(hào)碼。
② 電話通了以后,將所看到的情況簡(jiǎn)明扼要的敘述一遍。
�、� 主要說明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人和人數(shù)等；作案者(或受害人)的長(zhǎng)相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時(shí)使用的工具；相關(guān)的車輛情況(顏色、車型、牌號(hào)等)等。 ④ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。
�、� 待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。
(二)火警報(bào)案電話:119
1. 報(bào)警范圍:各種火災(zāi)
2. 報(bào)警的正確方法:
�、� 撥通119號(hào)碼。
�、� 電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的'地點(diǎn)(詳細(xì)地址)、時(shí)間、火勢(shì)情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡(jiǎn)要的說明。
�、� 如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品,也最好說明。
�、� 說明火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)能否進(jìn)大車（通往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的道路情況）。
�、� 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。
⑥ 待對(duì)方掛斷電話,你再掛機(jī)。
(三)交通事故報(bào)案電話:122
1. 報(bào)案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故。
2. 報(bào)案的正確方法:
�、� 撥通122（就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡?bào)案電話）號(hào)碼。
�、� 電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鲆槐椤?/p>
�、� 說明事故的發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、車型、車牌號(hào)碼、事故起因、有無發(fā)生火災(zāi)或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。
�、� 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。
�、� 待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。
(四)急救中心求救電話:120
1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。
2.求救的正確方法:
�、� 撥打120號(hào)碼。
�、� 電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡(jiǎn)單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。
�、� 說明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時(shí)間。
�、� 說出你自己的姓名和聯(lián)系電話。
⑤ 待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。
�、� 可到路口去迎接救護(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時(shí)間。
第二個(gè)是要注意交通安全：（比如說在高速公路上行走，發(fā)生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強(qiáng)調(diào)了，我不說你們也明白，）
第三個(gè)注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天我就為同學(xué)們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好青年。
學(xué)校廣播稿9
場(chǎng)上悅耳的音樂感染了人們的心情，明媚的陽光灑滿了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，溫暖的'感覺從心底油然而生！
我愛校運(yùn)，愛它樸實(shí)純真的性格，愛它奮發(fā)的斗志；愛它所有美好的一切！因?yàn)橛兴鋵?shí)了這個(gè)周末，像魔術(shù)師般把我的周末五彩繽紛，也因?yàn)樗�，讓我看到了力量瞬間爆發(fā)的精彩！
就在剛剛，我看到了我們班一名女同學(xué)在跳高時(shí)的輕盈和斗勁，她的身影是如此的矯��！還有兩名男同學(xué)在跑道上的英姿颯爽，他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，他們都是好樣的！這也讓我明白了：努力就一定會(huì)有成果！這是校運(yùn)會(huì)給我的啟示。
我愛校運(yùn)，不僅因?yàn)樗芫�，而且它就像陽光一樣，無論何時(shí)回憶起，總能給我許多美好與溫暖。
學(xué)校廣播稿10
軍訓(xùn)是辛苦的，但軍訓(xùn)也是美麗動(dòng)人，讓人難以忘懷的。 軍訓(xùn)中，我們與教官同甘共苦，他對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)我們有不規(guī)范的動(dòng)作，立即給予糾正，爭(zhēng)取讓我們把每個(gè)動(dòng)作都做到最好。教官雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，在訓(xùn)練時(shí)幾乎不給半點(diǎn)笑臉，但我們知道他是在磨練我們像樹一樣挺直向上、不屈不撓的意志，他帶給我們的是一種力量，更是一種不服輸?shù)木瘛Ｈ欢覀兊?教官又是可愛的，每次休息時(shí)間，教官總會(huì)和我們說說笑笑，讓我們連隊(duì)歡聲不絕。雖然訓(xùn)練很艱苦，很累，但如果你仔細(xì)去看，又會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上分明都寫滿了堅(jiān)毅和樂觀只要我們能用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，便可以找到生活的幸福和快樂。我們感謝這次軍訓(xùn)，我們更感謝我們的教官。謝謝你!邊教官!我們一連堅(jiān)決不讓你失望!
學(xué)校廣播稿11
文明的就餐禮儀
親愛的同學(xué)們：
大家下午好好。
孔子云：“不學(xué)禮，無以立�！苯裉炀陀闪掷蠋焷斫o大家講解在校就餐禮儀的一些注意事項(xiàng)。
�。�1）去往餐廳途中及在餐廳內(nèi)，切勿沖跑以避免撞傷他人；
（2）養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣；
（3）排隊(duì)打飯過程中切勿高聲喧嘩、嬉戲打鬧；
�。�4）當(dāng)你打好飯回到自己班級(jí)的時(shí)候，請(qǐng)你學(xué)會(huì)雙手端餐盤。避免湯汁濺臟自己或他人的衣物。若是不小心弄臟，請(qǐng)學(xué)會(huì)說對(duì)不起。
�。�5）在就餐過程中，請(qǐng)孩子們謹(jǐn)記“食不言”。別讓自己因邊吃飯邊說話而消化不良或打嗝，也別讓你的口沫弄臟他人的食物。
�。�6）不吃他人餐盤里的食物。所謂“病從口入”，請(qǐng)孩子們養(yǎng)成不與他人共用餐具、食物的'習(xí)慣，更不能用手抓他人餐盤里的食物。
�。�7）切忌吃飯時(shí)蹺腿或坐姿不雅。作為女生，一來這是很不禮貌的行為；二來影響血液循環(huán)而容易造成靜脈曲張等慢性病。
（8）當(dāng)你用完餐請(qǐng)養(yǎng)成收拾餐盤和餐桌的習(xí)慣。
德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！笨梢娢拿鞫Y儀對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)占據(jù)了多大的分量。希望我們的女孩子們能恪守禮儀的方方面面，時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明，向他人展示出最好的自己。
生活小妙招：
1、嘴里有潰瘍，就用維生素C貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了。
2、若有小面積皮膚損傷或者燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛。
3、生日蠟燭先放到冰箱冷凍室里冷凍24小時(shí)，再插到蛋糕上點(diǎn)燃后，就沒燭油流下弄臟蛋糕。
學(xué)校廣播稿12
背景音樂《春節(jié)序曲》
男1：戴窯中心小學(xué)
女1：戴窯中心小學(xué)
女1：這里是
合：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)
男1：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女1：在這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想，有溫馨的祝福。
女2：敬愛的老師們，
男2：親愛的同學(xué)們，
合：新年快樂!
女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，又和大家見面了!
男1：我是播音員葛一辰
女1：我是周雅倩
男2：我是朱夏亦
女2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
男1：老師們、同學(xué)們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場(chǎng)直播。
女1：先和全校的老師同學(xué)們打個(gè)招呼怎么樣?(話筒指向同學(xué)們)
全體同學(xué)：元旦快樂!新年快樂!耶!
男1：紅梅含苞傲冬雪
女1：綠柳吐絮迎新春
男2：春臨大地百花艷
女2：節(jié)至人間萬象新
女1：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
男1：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
女2：新年染紅了我們快樂的生活
男2：新年讓我們截取下四季的片段
女1：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>
合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男1：即將過去的20xx年是個(gè)不平凡的一年，我們偉大的祖國(guó)剛剛過完60歲的生日，讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，為偉大祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福： 背景音樂《我的祖國(guó)》
祖國(guó)啊 你是我永遠(yuǎn)的驕傲
如果我是一朵白云
你就是那碧藍(lán)的天空
不管陽光還是陰霾
你永遠(yuǎn)給我最溫暖的擁抱
如果我是一條小溪
你就是那浩瀚的海洋
不管路途多么遙遠(yuǎn)
我永遠(yuǎn)奔向你廣闊的懷抱
如果我是一棵小草
你就是那肥沃的土壤
不管經(jīng)歷多少風(fēng)霜
你永遠(yuǎn)是我生命的依靠
如果我是一片樹葉
你就那挺拔的大樹
不管經(jīng)歷多少歲月
我永遠(yuǎn)在你心中微笑
如果我是一只風(fēng)箏
你就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線
不管飛的多高
你永遠(yuǎn)把我緊緊抓牢
如果
如果我是孤獨(dú)的游子
你就是那輪皎潔的明月
不管走的多遠(yuǎn)
你夜夜在我心頭纏繞
你是天空
你是大地
你是明月
你是我全部的尊嚴(yán)和信念
祖國(guó)啊 祖國(guó)
你是我永遠(yuǎn)的驕傲
男1：感謝同學(xué)們精彩的表演，同時(shí)也祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛。
女1：祝愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８?/p>
女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年
男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
女1：接下來請(qǐng)欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學(xué)合說的相聲《倒順詞》
甲：來，跟你玩?zhèn)�游戲!
乙：什么游戲?
甲：倒順詞!
乙：啥?倒順詞?聽起來挺
好玩的。
甲：就是把一個(gè)詞倒過來念，變成另一個(gè)詞。
乙：懂了，開始吧!
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對(duì)得不錯(cuò)嘛!
乙：當(dāng)然!我是誰啊?“聰明的一休”!
甲：我的女兒多可愛!
乙：這算什么?豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你!
乙：奉陪到底!
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計(jì)小人過。寒風(fēng)呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風(fēng)寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：sorry啦!
甲：我們上街購(gòu)物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!
乙：你也別洋洋得意，我一定會(huì)不甘示弱的!
甲：聽好了!科學(xué)是一門學(xué)科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時(shí)，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚(yáng)了揚(yáng)眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!
甲：哼，走著瞧!
男1：說得呀還真不錯(cuò)，我們偉大祖國(guó)的語言文字太豐富了。
女1：嗯，今天在直播現(xiàn)場(chǎng)不光是表演節(jié)目，我們還給大家準(zhǔn)備了豐厚的禮物。
男2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。
女2：答對(duì)的同學(xué)將獲得我們送出的小禮物。
男1：大家的反應(yīng)可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)
女1：世界上什么牛最大? 請(qǐng)舉手!
男2：好的，下面我來出第二道題：
女2：五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊
男2：知道答案的請(qǐng)舉手
男1：第三道題，大家聽好了
女1：小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，到處竄。 猜一動(dòng)物。
男2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場(chǎng)外的同學(xué)。
女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么 ，車水馬龍 猜一建筑物
男2：第二道題，銀行收銀員 猜一動(dòng)物
女2：同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)腦筋呀。
男1：知道的同學(xué)，把答案寫到紙上交給班長(zhǎng)。由班長(zhǎng)送到廣播室。
女1：請(qǐng)不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個(gè)人送過來的答案。
男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級(jí)、姓名。以便我們及時(shí)準(zhǔn)確地與你聯(lián)系。
女2：我們將從答對(duì)的同學(xué)中抽取四名幸運(yùn)聽眾，發(fā)給精美的小禮物。
男1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級(jí)和同學(xué)們聯(lián)歡。
女1：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)創(chuàng)辦以來得到了校長(zhǎng)室以及全體師生的大力支持。
男2：正因?yàn)橛辛四銈兊闹С�，我們才走到今天�?/p>
女2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為廣大少年兒童的良師益友。
男1：愿它能帶走同學(xué)們所有的煩惱，為同學(xué)們帶去無盡的歡樂;
女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)
男1：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時(shí)刻。
女1：現(xiàn)在我們把時(shí)間交給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：同學(xué)們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時(shí)此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
(隨機(jī)采訪學(xué)生2-4人)
同學(xué)一：大家好，我是 班 同學(xué)，我祝同學(xué)們
同學(xué)二：大家好，我是 班 同學(xué)，祝福我的爸爸媽媽
同學(xué)三：大家好，我是 班 同學(xué)，祝福我的老師
同學(xué)四：大家好，我是 班 同學(xué)，祝福我們的學(xué)校
女1：時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女2：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
男1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
女1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近
男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
女2：在這里，散發(fā)著油墨的.清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
男1：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
女1：因?yàn)椋覀兪冀K相信：
合：明天會(huì)更好!
男1：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成! 背景音樂《迎春花》
學(xué)校元旦廣播稿三
一、開場(chǎng)白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!
乙：本次播音由五(6)中隊(duì)主持。
甲：我是主持人卓柳潔
乙：我是主持人曾鴻宇
二、明來歷
甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候還是學(xué)期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20xx年了!
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個(gè)年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲!不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎?
乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國(guó)人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個(gè)新年了。
甲：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀!你的知識(shí)面真廣呀!那我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!乙：對(duì)!是該拜個(gè)早年!
合：祝大家新年快樂!!!happy new year!!
三、說風(fēng)俗
乙：咦，說起元旦，你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎?
甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧!
乙：好啊!
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國(guó)，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉，來年便會(huì)貧窮。除此之外，英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。 知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋�！薄�
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
……
四、道感謝
甲：哈，各國(guó)的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國(guó)家對(duì)元旦都很重視。對(duì)我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?
乙：嗯，說得沒錯(cuò)。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。下面，就請(qǐng)欣賞蔡佳容同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
感謝
爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對(duì)我說
同學(xué)們，你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識(shí)的海洋里
我想對(duì)爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對(duì)爸爸媽媽說：
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對(duì)老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中.
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們!
甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實(shí)有一首歌，是我們?nèi)w同學(xué)想送給所有老師的，那就是《感謝有你，老師》。此刻，就由江迎曦以誦代唱，借錦園之聲將我們的感謝向所有的老師送出。
感謝有你，老師
我像迷途羔羊
每當(dāng)陷入迷惘
你總是在我身旁
指引正確的方向
曾經(jīng)無視課堂
曾經(jīng)惹事生非
你總是在我身旁
照耀永恒的明光
你帶給我喜悅和平安
無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長(zhǎng)
飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義
感謝有你生命充滿漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著我 指引著我 正確的方向
誤入歧途 這四個(gè)字 才沒有出現(xiàn)過
千言萬語 都無法表達(dá)我的心意
只有衷心的對(duì)你 說一聲
謝謝你 老師
你帶給我喜悅和平安
無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長(zhǎng)
飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義
感謝有你生命充滿漣漪
乙：感謝有你，老師!我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開你的精心培育，我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四愕南ば暮亲o(hù)。一切，因?yàn)橛心?
(五)共歡樂
甲：道出了心中的感激之情，相信大家和我們一樣輕松快樂!愿下面幾則笑話帶給大伙兒節(jié)日的歡樂!
乙：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎?”
波比：“一套都買回來了。”
爸爸：“這筆好使嗎?”
波比：“我在墻上都試過了，只有這支白色的不好使�！�
甲：有一位老太太，她不識(shí)字，但喜歡聽收音機(jī)，氣象預(yù)報(bào)每天必聽。一天吃飯時(shí)問家人：“我有個(gè)問題想問問，你們知道局部地區(qū)在什么地方嗎?那兒差不多天天有雨�！�
乙：湯姆的作業(yè)總是漏洞百出，一次，老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全做對(duì)了。就把他叫到跟前對(duì)他說：“這次你全對(duì)了，怎么回事?是你爸爸幫你做的吧，!”“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了�！�
甲：同學(xué)們，歡樂的時(shí)光總是短暫的
乙：但歡樂的時(shí)光也是永恒的
甲：前方有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……
乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿希望的20xx年!
乙：讓我們?cè)跉g樂的歌聲中和錦園之聲說再見!
甲：謝謝大家的收聽!
乙：期待明年在電波中相會(huì)。
合：再見!
播放《新年好》歌曲
學(xué)校廣播稿13
九月是一首詩，浸透厚意和期望;
九月是一支歌，充溢成功和高興。
在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，咱們又迎來了這個(gè)隆重的節(jié)日——教師節(jié)。
感謝您，教師!您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的言語向咱們教授人生的真理，帶領(lǐng)咱們漫游常識(shí)的海洋。
感謝您，教師!是您啟迪了咱們的心靈，矯恰好咱們行進(jìn)的方向。
感謝您，教師!是您使咱們具有美好的思維，堅(jiān)貞的信仰，勇敢地踏上出息。
麥苗不通過辛勤汗水的精心培養(yǎng)，怎能敞開姹紫嫣紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬羽翼，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。
咱們?cè)跄芡簦菏悄嬖V咱們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，區(qū)分是非忠奸;是您帶領(lǐng)咱們闖進(jìn)書的寶庫，散步在雄偉綺麗的常識(shí)宮廷;是您帶領(lǐng)咱們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的教師!多么熱情，多么詳盡，扣人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的`教導(dǎo)和協(xié)助會(huì)像刀刻相同嵌在咱們心間。
當(dāng)咱們躑躅于天真和成熟的窘境，徜徉在迷惑和覺悟的邊緣，愛戴的教師，您就會(huì)來到咱們身邊，用您滿腔的熱情和熱血點(diǎn)燃我郁悶的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的胳膊，擂響我怯弱的胸膛。若說盡心竭力、鞠躬盡瘁是綠葉的品質(zhì)，那么煞費(fèi)苦心、經(jīng)心貢獻(xiàn)就恰是教師品質(zhì)的完美描寫。
教師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記住;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記住;您倉(cāng)促去上課的身影，學(xué)校的小路記住;你仔細(xì)教育的身影，您的學(xué)生——咱們記住。
也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，可是您從不居功自詡。雖說是年華貢獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而崇高的工作。
有人說你是強(qiáng)者的好友，抱負(fù)的鑰匙;有人說你是成功的搖籃，行進(jìn)的火炬。人間上最美好的言語也無法說盡您的廣博忘我，您的教導(dǎo)厚意!
給我一枝啟蒙的松明，
給我一把才智的鑰匙，
給我一個(gè)多彩的愿望，
給我一段潔白的回憶。
在這個(gè)崇高的日子，我深深地感謝您，咱們最愛戴的教師!
學(xué)校廣播稿14
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己就是給成功增加砝碼。
很久以前，兩個(gè)朋友想穿越沙漠。當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了。他無助地坐在那里，渴望遇到一個(gè)救世主來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不停地鼓勵(lì)自己，給自己信心和力量。這個(gè)生存目標(biāo)在誘惑他。他不氣餒，尋找出路，并為自己大喊& hellip& hellip最后，這位朋友死在沙漠里，他成功地活了下來，成為了一名著名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。
每個(gè)人都是上帝咬的蘋果，上帝是公平的。正因?yàn)槿绱耍瑸觚斃碇睔鈮训亟邮芰蓑湴恋耐米拥腵挑戰(zhàn)，烏龜鼓勵(lì)自己成為力量的源泉，從而毫無爭(zhēng)議地打敗了不卑不亢的兔子。
學(xué)會(huì)為自己加油，學(xué)會(huì)看到和觸摸成功。
波蘭大師梵高的全盛時(shí)期是他去世后的100多年。當(dāng)時(shí)梵高的800幅畫和700多幅素描都被忽略了，只賣出了一幅很差的。他灰心喪氣，不斷懷疑自己的能力。所以梵高悲哀地錯(cuò)過了及時(shí)的成功，只有靈魂看到了他的成功。真可惜！
鼓勵(lì)自己，讓自己穿過困難的荊棘；鼓勵(lì)自己，讓自己跨越困難的鴻溝；鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝可怕的海浪；鼓勵(lì)自己，讓自己在天空的寧靜中翱翔；鼓勵(lì)自己留在成功的王國(guó)。
讓我們把這種信念深化到自己細(xì)胞的每一個(gè)縫隙里，把對(duì)成功的執(zhí)著變成堅(jiān)定的把握，讓我們?yōu)樽约杭佑�，讓我們跨越障礙，走向成功！
學(xué)校廣播稿15
廣播稿作為一種新聞稿，同報(bào)紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報(bào)紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。
這些不同之處主要源于一個(gè)“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報(bào)紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反復(fù)聽、仔細(xì)思考、咀嚼的機(jī)會(huì)。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽覺習(xí)慣。寫作過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。
一、內(nèi)容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報(bào)，單一主題。內(nèi)容紛繁的報(bào)道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應(yīng)善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內(nèi)容，闡明基本觀點(diǎn)，報(bào)道基本事實(shí)。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規(guī)律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現(xiàn)多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。
二、篇幅宜短小，忌長(zhǎng)篇大論。廣播稿應(yīng)以短新聞為主，提倡多寫二三百字的`新聞，最多不宜超過五六百字。因?yàn)殚L(zhǎng)新聞多數(shù)情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報(bào)道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數(shù)的。
三、結(jié)構(gòu)宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。在文章結(jié)構(gòu)上，常常運(yùn)用倒敘、插敘的手法，這在報(bào)刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因?yàn)榈箶ⅰ⒉鍞⒉环先藗兊穆犛X習(xí)慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報(bào)道一開篇就用很長(zhǎng)一段文字描繪一個(gè)精彩的場(chǎng)面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一句話：這就是記者在某某工地見到的勞動(dòng)場(chǎng)面，或者這件事就發(fā)生在某某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊涂。所以，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序?qū)�，盡可能讓聽眾一聽就明白。同時(shí)，段落也要力求簡(jiǎn)潔明了，每段都具有完整的意義。
四、語言宜通俗簡(jiǎn)短，忌生澀冗繁。語言通俗、句子簡(jiǎn)短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點(diǎn)，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結(jié)構(gòu)的順句少用倒裝句，多有單句少用復(fù)句，多用標(biāo)準(zhǔn)語言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應(yīng)盡量多用雙音節(jié)詞。如“但是”、“曾經(jīng)”、“因?yàn)椤�，而少用單音�?jié)詞，如“但”、“可”。標(biāo)題語言應(yīng)盡量選用能夠表達(dá)一個(gè)完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽，廣播稿的語言還要注意音節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，適當(dāng)講究平仄，避免播起來拗口，聽起來別扭，如“孤山云峰映于水中”仄聲字太少，語調(diào)缺少變化，感染力就不強(qiáng)。
【學(xué)校廣播稿】相關(guān)文章：
學(xué)校文明廣播稿11-08
學(xué)校消防的廣播稿11-04
學(xué)校安全廣播稿01-14
學(xué)校軍訓(xùn)廣播稿01-09
學(xué)校廣播稿15篇11-17
學(xué)校防溺水廣播稿05-24
學(xué)校友誼廣播稿12-23
開學(xué)校園廣播稿02-01