有關(guān)班長競聘演講稿3篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的班長競聘演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
班長競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們:
大家好!
誠謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給予我站在這個舞臺展現(xiàn)自我的機會,讓我備增追求自我發(fā)展的信心
我叫盧鵬,現(xiàn)是棒卷線水系統(tǒng)維修工,從零八年參加工作至今,輾轉(zhuǎn)軋鋼廠水系統(tǒng)三條線,今天競聘職務(wù)是水系統(tǒng)班長,F(xiàn)將我工作情況和對工作的態(tài)度匯報如下,望各位領(lǐng)導(dǎo)評議。
一:對水系統(tǒng)的工藝流程具有一定的經(jīng)驗和理論知識。在高線初始實習(xí)時,因班長和同事的耐心講解和自己的理會與認(rèn)識,對水制工藝有了較好的掌握,能夠獨立進行運行操作,如生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的水量損耗時如何始終保持水位的動態(tài)平衡。明確了水耗該怎樣給補,哪些水能用于補給,哪些水不能,如凈環(huán)水不能用濁環(huán)水給補等;知道了兩條水循環(huán)工藝各供給給哪些用戶,作用和水量的需求。這些等等都讓我運行操作的理論得到加強,解決其中一些問題,使我在工藝流程的熟悉上有了更全面的認(rèn)識。零九年二月被調(diào)入棒卷線做維修工,參于了關(guān)于水系統(tǒng)設(shè)備的調(diào)試和運行,在此之間掌握了一些新型設(shè)備的操作和通用設(shè)備的維護和修理。在試生產(chǎn)之間熟悉各種水泵,自清洗過慮器,機械過慮器等設(shè)備的使用并摸索出了其性能,有了壓力,流量,溫度的參數(shù)標(biāo)準(zhǔn),為日后的維護工作提供了的便利。隨后因工作安排需要調(diào)至棒線工作,時間不長,但也基本了解了那里得設(shè)備,在心里對比了舊設(shè)備和新設(shè)備之間的區(qū)別,有了什么是從舊到新的認(rèn)識。隨后又調(diào)至棒卷線。三條線輾轉(zhuǎn)一遍由理論到實踐,經(jīng)自己所想所做,在彼此的結(jié)合當(dāng)中中,經(jīng)驗和理論日漸增長,相信我會做得更好,搞好自己的技能水平,做好技術(shù)服務(wù),能更好的解決實際問題,為前線的生產(chǎn)提供一個穩(wěn)固的后方條件,保證所需生產(chǎn)的穩(wěn)定進行打好基礎(chǔ)。
二:具有較強的執(zhí)行能力和工作熱情,工作中對于班長安排的任務(wù)盡自己的努力不折不扣高質(zhì)量的完成,不怕苦不怕累,積極對待每一件事,以踏實肯干銳意進取得熱情對待點點滴滴的工作。
三:具有搞好服務(wù)的自覺意識和一定的人緣關(guān)系,有一定的親和力,時刻保持服務(wù)意識綜合協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系以便團結(jié)一起搞好工作,堅持工作吃虧原則,多干,實干,讓我們擰成一股繩子共同創(chuàng)造一個和諧有能力的班組。
四:工作態(tài)度的'端正,我深知自己技術(shù)和能力還有待磨練,但我時刻保持一個上進的心,相信大家都知道,倉庫的標(biāo)語,什么是不簡單,把簡單的事成千上百次的做好就是不簡單,所以我把自己的態(tài)度擺在這樣的一個高度,今后努力向老員工學(xué)習(xí),汲取更多的經(jīng)驗,掌握更好的技能,以此來完善自己,追求自我發(fā)展。做事不論大小,干工作著重細節(jié),良好的工作態(tài)度會讓我的工作水準(zhǔn)達到另一個提升。
若我能競聘成功,我會從以下方面開展工作:
一:協(xié)助車間抓好管理工作,充分發(fā)揚軋鋼主動協(xié)作快速高效的工作作風(fēng),使車間和班組建立風(fēng)正氣順心奇勁足的良好局面。
二:抓好班風(fēng)建設(shè),形成積極向上的班風(fēng),俗說,身正不令則行,其身不正雖令而不從。所以要嚴(yán)以律己,模范的樣子一定的標(biāo)榜起來,良好的班風(fēng)預(yù)示著紅火的班組能力。
三:鍛煉組員的自我獨立能力,包括自我,能一個人干的堅決不得兩個或更多,使他們個個都能成為獨擋一面的技術(shù)能手。
四:完成廠部車間領(lǐng)導(dǎo)交付的臨時性工作,解決好突發(fā)事件
最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,也感謝在坐的各位是你們給了我站在這里得信心和勇氣,不管結(jié)果如何,我還是會始終以干好工作為中心,以追求自我發(fā)展和高度工作熱情為兩個基本點,站好每一班崗,坦然接受結(jié)果,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會有大地春花秋實我們一起努力吧,加油
謝謝。
班長競聘演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選副班長,此時此刻我很激動,也很緊張。副班長是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過副班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上副班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項!我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的.!假如我當(dāng)上了副班長,我會嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體;
假如我當(dāng)上了副班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,在集體里互幫互助;假如我當(dāng)上了副班長,我會每周推薦幾本好書,鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。如果大家對我有任何意見,請不要畏懼我,盡管向我提出,我一定接受并改正。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同學(xué)們,信任我、支持我,請投我一票。
謝謝大家!
班長競聘演講稿 篇3
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是___,還記得上個學(xué)期開學(xué)的時候競選班干部,我參加了競選,可是結(jié)果沒有選上,去年我競選的是班長一職,我對自我當(dāng)時很是有信心,一個學(xué)期之后,在這新年伊始,新學(xué)期開始,我又一次來競選,當(dāng)然,我還是要競選班長一致,我相信自我本事能夠到達標(biāo)準(zhǔn),能夠到達大家所期望的那個期望值,也期望我的表現(xiàn)能夠得到所有同學(xué)的認(rèn)可,這才是重要的,此刻我們是初一階段下學(xué)期,可是開學(xué)之際,我想大家肯定跟我一樣,十分的激動,相信大家肯定對接下來的學(xué)習(xí)很是期待,也期望能夠在全新的一個學(xué)期取得不錯的成績,得到教師的認(rèn)可,得到家長的肯定。
我之所以來競選班長一職,是因為我覺得自我還是能夠做好這個職位,我也期望能夠為班級為同學(xué)們服務(wù),作為班長,就是為大家服務(wù)的,能夠做實事,做好事,為班級做出奉獻,這才是一名合格的班干部,我期望自我能夠到達這一標(biāo)準(zhǔn),再接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,奮發(fā)圖強,為我們班級爭光,給自我爭一口氣,不讓大家失望,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,我相信大家對我也有了一個了解,我是一個什么樣的性格?大家也初步的了解了,相信大家對于我肯定有了一個客觀的確定,對于我是否能當(dāng)上是否能夠有本事當(dāng)上這個班長一職,有了自我心中的確定,說到班長這一職位,我肯定是不陌生的,因為我自我本身在小學(xué)期間就是擔(dān)任了三年級到六年級期間的班長一職,我有著豐富的班長工作經(jīng)驗,當(dāng)然,初中的學(xué)習(xí)跟小學(xué)完全是兩回事,有很多工作都不一樣,可是作為班長的本質(zhì)肯定是普遍的,為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),無私奉獻,這一點在哪里都一樣,我最認(rèn)為自我有著這種完美的品質(zhì),想讓這種品質(zhì)得到發(fā)揮,也能夠讓自我成長起來。
如果我能競選升班長一職,我肯定會為班級為同學(xué)們付出更多的'努力,讓大家認(rèn)可,我覺得我這個班長是十分適宜的,是能夠擔(dān)起這份職責(zé)的,我有著自我的驕傲,我也有著自我心中的一些看法,班級就應(yīng)當(dāng)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個好的管理制度,我們的班主任不是萬能的,管理好班級肯定是需要所有班干部一同努力,萬眾一心,我們?yōu)榘嗉壍臉s譽奉獻出自我的一份力量,僅有肯定了自我才能得到別人的肯定,僅有相信自我的本事才能去相信別人,我期望大家能夠相信我,給我這么一個機會,在新的一個學(xué)期,我會展示自我的本事,展現(xiàn)自我的才華,為班級為大家奉獻出自我一份力量。
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