精選德育競(jìng)聘演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的德育競(jìng)聘演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
德育競(jìng)聘演講稿 1
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
大家下午好！
今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫xx，中學(xué)一級(jí)教師。我競(jìng)聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)，以及我對(duì)德育工作的理解和設(shè)想。
首先，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)：
第一、在教育教學(xué)方面
在教學(xué)一線工作近xx年，無(wú)論是作為英語(yǔ)教師，班主任還是教研組長(zhǎng)，我始終把自己定位成一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進(jìn)修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生知識(shí)，更注重塑造學(xué)生的良好品格。
從教以來(lái)，我先后15次被評(píng)為“市、校級(jí)優(yōu)秀教師”，7次獲得了省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，還榮獲了“xx市骨干教師”、“學(xué)生最喜愛(ài)的導(dǎo)師”等稱號(hào)。
十年的一線教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師既要教書更要育人。
第二、在班級(jí)管理方面。
六年的'班主任工作讓我形成了獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。我一直在探索和實(shí)踐“依托班級(jí)文化建設(shè)，打造班級(jí)靈魂管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式。
多年來(lái)，在班級(jí)文化建設(shè)中，我通過(guò)共創(chuàng)班歌、班級(jí)博客、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)和寢室家長(zhǎng)會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)合作，自覺(jué)主動(dòng)，積極進(jìn)取。在xx年和xx年高考中我班兩次奪魁。
由于各方面表現(xiàn)突出，今年我被評(píng)選為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”；xx年被評(píng)為“濟(jì)源市師德標(biāo)兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評(píng)為市、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，5次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號(hào)。
6年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn)，更讓我深刻體驗(yàn)了認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求后收獲的喜悅。
第三、在教研組管理方面。
在管理教研組的六年中，本著團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，服務(wù)大家的思想，我?guī)ьI(lǐng)同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業(yè)素質(zhì)。我們不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，先后9次被評(píng)為“市、校級(jí)優(yōu)秀教研組”，并合作編寫了《全新優(yōu)化語(yǔ)法》等四本教學(xué)資料。xx年我們還成功申報(bào)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，我校被確定為科研基地。
教研組的成長(zhǎng)使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調(diào)能力，而且極大地強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四、在其他特殊崗位方面。
至今，我當(dāng)了8年教代會(huì)代表，4年工會(huì)委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺(jué)悟，讓我能站在學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來(lái)思考問(wèn)題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
其次，我想談?wù)勛约簩?duì)德育工作的理解。德育是素質(zhì)教育的靈魂。
我認(rèn)為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì)三支隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)�！皟晒堋本褪堑掠Ｒ�(guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理�！叭弧奔茨昙�(jí)領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會(huì)三位一體的立體德育機(jī)制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合，家庭、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合，正規(guī)教學(xué)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。）
德育工作應(yīng)該堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說(shuō)到底，德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。
最后，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O(shè)想。
除了常規(guī)德育工作，我想結(jié)合范校長(zhǎng)提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試：
第一.德育為先，全員育德。認(rèn)真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。
第二.加強(qiáng)班主任研修。鼓勵(lì)班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級(jí)自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領(lǐng)。設(shè)立校園dv觀察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內(nèi)涵。
第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級(jí)體藝生特別班主任，每周利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)各班體藝生集中進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和溝通交流，并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：德育工作沒(méi)有最好只有更好。我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成”。賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合學(xué)校和年級(jí)搞好德育工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的濟(jì)源一中教育事業(yè)竭盡全力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
德育競(jìng)聘演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫xx，20xx年9月開始負(fù)責(zé)xx中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是xx中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預(yù)期成果。
將如何開展：
一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。
學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用�？�、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡；活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定不變，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個(gè)好習(xí)慣”制定評(píng)價(jià)手冊(cè)，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類工作有主線；將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同；在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
制定的評(píng)價(jià)手冊(cè)，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(zhǎng)足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考）四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“三個(gè)好習(xí)慣”開展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“三個(gè)好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長(zhǎng)此以往，“三個(gè)好習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
德育競(jìng)聘演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好：
有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20％。受這句話的激勵(lì)，我前來(lái)競(jìng)聘學(xué)校的德育副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭(zhēng)上游，不甘落后。
我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書籍，寫教研論文，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級(jí)教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎(jiǎng)。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著”以德育人，以德待人“，工作能”以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心“為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅(jiān)持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長(zhǎng)解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養(yǎng)成真誠(chéng)、樂(lè)觀、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競(jìng)聘學(xué)校德育副主任的的舞臺(tái)。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量。
對(duì)于學(xué)校德育副主任一職，我談幾點(diǎn)工作設(shè)想：
1、全力以赴協(xié)助德育主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作，團(tuán)結(jié)全體教師，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的把科研工作做的更有成效，使教師們?cè)诳蒲泄ぷ鞯拈_展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結(jié)合自身所處學(xué)校的`具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。
4、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對(duì)性和可操作性的建議：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。
有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因?yàn)榇蟛男∮脮?huì)遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因?yàn)樾〔糯笥糜欣诩ぐl(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊”小才“得到大用的機(jī)會(huì)，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結(jié)束：”我沒(méi)什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！“
德育競(jìng)聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天，鄙人能夠站在這里參加財(cái)務(wù)處長(zhǎng)競(jìng)聘，心里感到十分地榮幸。首先，我要對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次展示自我、回顧自我的機(jī)會(huì)而表示衷心地感謝。
我今年35歲，本科學(xué)歷，中共黨員，會(huì)計(jì)師職稱，現(xiàn)任我廠出納，兼工會(huì)出納、文建印刷器材經(jīng)營(yíng)部出納和文建印刷廠青年服務(wù)部主管會(huì)計(jì)。這次我選擇競(jìng)聘廠財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)崗位。在參加競(jìng)聘之前，我曾經(jīng)問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題：
1.我為什么要參加此次競(jìng)聘？
2.我憑什么參加此次競(jìng)聘，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里？
3.如果競(jìng)聘成功，我能為廠里做些什么？
我想只要解決了這三個(gè)問(wèn)題，我就可以勝任這個(gè)崗位，就能在這個(gè)崗位上為我廠做出更大的貢獻(xiàn)。下面，我就向各位匯報(bào)一下我是如何看待這三個(gè)問(wèn)題的。
一、我為什么要參加此次競(jìng)聘？
首先，我熱愛(ài)這份工作，并且有做好這份工作的強(qiáng)烈信心。
偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師，信心是成功的源泉"。我想，要想做好任何事情，興趣和信心都是不可或缺的。從xx年參加工作開始，我有xx多個(gè)年頭在從事財(cái)務(wù)工作，對(duì)財(cái)務(wù)工作有著一種很深的感情，始終熱愛(ài)著這份在外人看來(lái)雖然枯燥，但在我看來(lái)卻充滿了挑戰(zhàn)的工作，并且在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)。我所以參加這次競(jìng)聘，原因之一就是，我相信自己在新的崗位上會(huì)給我廠的發(fā)展做出給更大的貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)為，自己具有做好這份工作所必備的專業(yè)知識(shí)。
在競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮中，員工的素質(zhì)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。作為一名財(cái)務(wù)處的負(fù)責(zé)人，專業(yè)素質(zhì)更是必須過(guò)硬。我于xx年畢業(yè)于濟(jì)南職工大學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)，xx年又參加了中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的函授，取得本科學(xué)歷，多年的學(xué)習(xí)生涯使我掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的專業(yè)知識(shí)。在工作的過(guò)程中，我也從沒(méi)有間斷過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化的工作形勢(shì)對(duì)自己的要求。正是憑著扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，我xx年參加助理會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)考一次過(guò)，xx年參加全國(guó)會(huì)計(jì)師統(tǒng)考一次通過(guò)。再次，我認(rèn)為，自己具有做好這份工作所必須的工作經(jīng)驗(yàn)。
有句俗話說(shuō)得挺好，說(shuō)"姜是老的辣，酒是陳的香"。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是一筆十分寶貴的財(cái)富。在我看來(lái)，它同樣也是一個(gè)人工作能力的重要體現(xiàn)。xx年我畢業(yè)后被分配到山東省濟(jì)南無(wú)線電廠工作，先后擔(dān)任工廠出納、材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、綜合（主管）會(huì)計(jì)；xx年調(diào)入新華印刷廠，xx年調(diào)廠財(cái)務(wù)科，干過(guò)出納，電算會(huì)計(jì)及報(bào)表（主管會(huì)計(jì)）及廠三產(chǎn)部門文建印刷廠青年服務(wù)部主管會(huì)計(jì)，碧海藍(lán)天貿(mào)易公司主管會(huì)計(jì)。在這二十年的工作中，我有十幾年是在與財(cái)務(wù)打交道，這使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和資源，無(wú)論是實(shí)際工作，還是組織管理，都能夠做到游刃有余。
二、我憑什么參加此次競(jìng)聘，我的優(yōu)勢(shì)在哪里？
眾所周知，既然是競(jìng)聘必然會(huì)"有上有下"，而只有對(duì)我廠的發(fā)展作用最大的競(jìng)聘者才應(yīng)該最終留下來(lái)。那么，我的優(yōu)勢(shì)在哪里呢？"事實(shí)勝于雄辯"，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
1、財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有很強(qiáng)的應(yīng)對(duì)及處理各種問(wèn)題的能力。
工作xx年來(lái)，我所從事的工作基本上都是企業(yè)財(cái)務(wù)工作。作為一名在企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上工作了xx多年的財(cái)務(wù)工作者，我對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作已經(jīng)是非常熟悉，不管是一般納稅人工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算，還是小規(guī)模納稅人商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算，等等，我都能夠做到得心應(yīng)手，碰到比較難處理的問(wèn)題我也都能夠憑借自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和女性所特有的耐心、細(xì)心等特點(diǎn)，使問(wèn)題得到有效解決。
2、具有較強(qiáng)的內(nèi)外部溝通和協(xié)調(diào)能力。
作為一名部門領(lǐng)導(dǎo)人，必須具有很強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)的能力，只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)部門員工的積極性，最大效率地整合企業(yè)的各項(xiàng)資源，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造最為優(yōu)越的環(huán)境。由于工作關(guān)系，最近幾年我負(fù)責(zé)跑銀行和稅務(wù)部門，跑外的工作比較多，這就使我形成了一個(gè)較好的社會(huì)各界關(guān)系網(wǎng)。以往的工作中，我本著以心交心，以心換心，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友，使我與銀行、稅務(wù)等部門的關(guān)系處得比較好，并且與它們的工作人員也建立了很深的個(gè)人友誼。在廠內(nèi)部，我以身作則，隨和坦誠(chéng)，與人為善，與上級(jí)和同事之間的溝通交流還是比較到位的，工作也是比較愉快的。
3、具有一定的工作能力，能出色完成廠交給的各項(xiàng)任務(wù)。
對(duì)于企業(yè)來(lái)講，一個(gè)人的能力最終要落腳到工作中去。我認(rèn)為，一個(gè)員工或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，是否能在特定的崗位上，對(duì)企業(yè)做出了出色的貢獻(xiàn)，還要看他在工作中的實(shí)際表現(xiàn)。過(guò)去工作的經(jīng)歷證明了我的工作能力是出色的，同時(shí)也給了我參加本次競(jìng)聘的強(qiáng)烈信心。在擔(dān)任財(cái)務(wù)主管期間，我以出色的表現(xiàn)贏得了廠領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。其一，（請(qǐng)客戶舉一個(gè)實(shí)例來(lái)加以說(shuō)明自己有較強(qiáng)的工作能力）其二，（請(qǐng)客戶舉一個(gè)實(shí)例來(lái)加 以說(shuō)明自己有較強(qiáng)的工作能力）；其三，（請(qǐng)客戶舉一個(gè)實(shí)例來(lái)加以說(shuō)明自己有較強(qiáng)的工作能力）。（如果成績(jī)不多，在這地方可以加一些榮譽(yù)什么的.來(lái)說(shuō)明）
三、如果競(jìng)聘成功，我能為我廠做什么？
雖然我認(rèn)為自己具備一定的優(yōu)勢(shì)，但我深知，不管干什么工作，尤其是做一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，最重要的是要善于團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮群體的智慧和力量。因此，如果我這次能夠得到大家的支持，光榮當(dāng)選。我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)爭(zhēng)取更多的發(fā)展資金
首先我要針對(duì)目前工廠資金緊缺，僅能應(yīng)付日常開支的嚴(yán)峻情況，利用自己這些年來(lái)工作中形成的良好的關(guān)系渠道，借人民銀行及各大商業(yè)銀行擴(kuò)大對(duì)中小型企業(yè)優(yōu)惠貸款這一有利時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各方面的關(guān)系，千方百計(jì)使企業(yè)獲得銀行的貸款，為企業(yè)的發(fā)展提供資金上的保障。
2、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益。
我將在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完善各項(xiàng)管理制度，制定行之有效的規(guī)范化管理實(shí)施方案。通過(guò)健全、完善崗位目標(biāo)責(zé)任制和質(zhì)量考核監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作程序，強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督檢查手段，以及對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用嚴(yán)格按定額計(jì)劃控制，對(duì)成本升降情況進(jìn)行詳細(xì)分析，把資金用對(duì)、用準(zhǔn)，提高資金使用效益，保證我廠的經(jīng)濟(jì)效益最大化。
3、做好會(huì)計(jì)核算，防止各種違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
我認(rèn)為，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支計(jì)劃控制與分析，一是要準(zhǔn)確及時(shí)審核收支情況，及時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠依據(jù)。二是要嚴(yán)格按照責(zé)權(quán)發(fā)生制原則審核有關(guān)報(bào)表。三是要建立統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算制度。鑒于我廠的部門比較多，財(cái)務(wù)相對(duì)復(fù)雜一些，只有建立起一套完整、統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，才能在我廠內(nèi)部上下之間進(jìn)行有效的信息溝通，以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)廠里對(duì)財(cái)務(wù)的集中控制，防止各種違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
4、把強(qiáng)化成本意識(shí)，加強(qiáng)成本管理。
成本核算是財(cái)務(wù)核算的一個(gè)重要組成部分，目前我廠成本核算還是二十幾前的老辦法，比較籠統(tǒng)和粗糙，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已經(jīng)落伍了。為此，我將把成本意識(shí)擺在首位，牢固樹立降低成本是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑的思想，在強(qiáng)化職工安全、生產(chǎn)、提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)管理者、生產(chǎn)者的成本意識(shí)，樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的成本觀念；通過(guò)設(shè)立主要材料節(jié)約獎(jiǎng)，鼓勵(lì)工人采取有效措施，大幅度降低原材料消耗。同時(shí)做好稅收籌劃工作，做到合理避稅，提高企業(yè)效益。
5、做好對(duì)外協(xié)調(diào)，創(chuàng)建和諧發(fā)展環(huán)境。
財(cái)務(wù)處是廠經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門,處理好內(nèi)部管理與外部尤其是與稅務(wù)部門的關(guān)系至關(guān)重要。為此，我將利用自己在以往工作中形成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與銀行、稅務(wù)部門的溝通與交流；同時(shí)也做好與各車間和科室的工作人員的溝通與交流，為我廠創(chuàng)造一個(gè)和諧的內(nèi)外部環(huán)境。
6、以科技為先導(dǎo)，加強(qiáng)財(cái)會(huì)電算化建設(shè)。
財(cái)會(huì)電算化已經(jīng)成為了當(dāng)今財(cái)會(huì)工作的發(fā)展方向。所以我認(rèn)為，在這方面，不僅要投入資金進(jìn)行建設(shè)，更重要的是，要區(qū)別于傳統(tǒng)的財(cái)會(huì)制度，根據(jù)電算化的特點(diǎn)建立一整套適應(yīng)電算化工作需要的工作流程和管理制度，使會(huì)計(jì)人員從繁重的手工勞動(dòng)中解放出來(lái)，以切實(shí)提高工作效率和工作水平。
7、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)包括職業(yè)道德和知識(shí)技術(shù)素質(zhì)，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)技能，更應(yīng)該有良好的職業(yè)道德。我將以品德、責(zé)任、業(yè)務(wù)技術(shù)三方面的結(jié)合為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的根本內(nèi)容，采取走出去和互幫互學(xué)等多種方式，最終提高會(huì)計(jì)人員的整體素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力把我們財(cái)務(wù)處建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔、政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的團(tuán)隊(duì)，以適應(yīng)我廠不斷發(fā)展的需要。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，以上是我在長(zhǎng)期的會(huì)計(jì)工作中總結(jié)出來(lái)的一些想法，也可以說(shuō)是我的施政綱領(lǐng)。但我知道，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)不能被認(rèn)為是正確的。因此，我真心希望大家給我一個(gè)以實(shí)踐檢驗(yàn)理論的機(jī)會(huì)。假如我能夠榮幸的成為財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)，我將以求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公的態(tài)度，真抓實(shí)干、秉公辦事。在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，在崗位競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)把大家的支持化為工作前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)以讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓職工滿意為工作目標(biāo)，以我廠的經(jīng)濟(jì)騰飛為自己終身的奮斗目標(biāo)，自 強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。我的演講完畢，謝謝大家！
德育競(jìng)聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：
大家好！
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，對(duì)我而言，這次競(jìng)聘將是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我叫xxx，今年xx歲，學(xué)歷，財(cái)會(huì)專業(yè)。
從xx年xx月起，在中心工作，從事電話催收與檔案管理；從xx年xx月至今，從事柜臺(tái)工作。此時(shí)此刻，能夠站在這屬于強(qiáng)者的競(jìng)聘臺(tái)上，我感慨萬(wàn)千。從xx年進(jìn)入我行以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下，在我個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力下，我不僅在業(yè)務(wù)技能方面得到了迅速提升，而且積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，我的思想日益成熟，視野日益寬闊，綜合素質(zhì)得到不斷提高。
四年來(lái)，我始終渴望能早日以一個(gè)正式員工的身份為我行做出更多的貢獻(xiàn)。假如承蒙各位厚愛(ài)給我以支持，那么正式加入行大家庭后，我將努力做好以下工作：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)銀行員工競(jìng)聘。對(duì)于單一金融業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求。今后我將通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，使自己早是成為綜合型金融人才。更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的'服務(wù)。
二是增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提高執(zhí)行力。今后，我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在工作中努力做到“三勤”
一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；
二是腦勤，勤學(xué)善思，多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)策；
三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多與部門溝通，力求讓客戶滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
三是提升服務(wù)與創(chuàng)新意識(shí)，積極履行�！胺⻊�(wù)與創(chuàng)新”是金融業(yè)永恒的主題。我在今后的工作中將牢固樹立服務(wù)與創(chuàng)新意識(shí)，想客戶之所想，急客戶之所急，做領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)并創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同事們，請(qǐng)放心，無(wú)論今天結(jié)果如何，我都一如既往地努力工作，踏實(shí)奉獻(xiàn)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)行敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、有獨(dú)立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人才，為推動(dòng)我行的穩(wěn)步發(fā)展而無(wú)私奉獻(xiàn)，奮勇拼搏！
我的演講完畢，謝謝各位的支持！
德育競(jìng)聘演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：
大家下午好!
我叫xx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競(jìng)聘。本人擬競(jìng)聘教導(dǎo)處德育副主任。花有花的美麗，葉有葉的精彩，那么“草根”的我有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的執(zhí)著。套用一句不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬自我。
19xx-20xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。
20xx至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè)，20xx年高職兌現(xiàn)，20xx年到美國(guó)進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。
二、自身的優(yōu)勢(shì)
1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn)。雖然一直是滿負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識(shí)，讓我不斷成長(zhǎng)成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂(lè)觀豁達(dá)，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級(jí)組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè)著。
三、職責(zé)的認(rèn)識(shí)：
德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來(lái)，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(zhǎng)的話說(shuō)就是規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有_高度。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
1、協(xié)助校長(zhǎng)制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀。
2、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。
3、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。并定期召開班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議，向各年級(jí)主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達(dá)，相互交流，解決年級(jí)、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
4、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置、檢查、考評(píng)，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí)，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開展各種教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。
6、完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
8、定期開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
9、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作。
xx、平時(shí)注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。
11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。)
四、工作的設(shè)想：
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師日臻成熟。
3、深入：深入各班班會(huì)課，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、評(píng)先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味。
4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓(xùn)制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。經(jīng)營(yíng)年輕班主任可任職隊(duì)伍，致力于后備力量的培訓(xùn)與考核。善始善終，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。切實(shí)爭(zhēng)取班主任福利，設(shè)計(jì)班主任活動(dòng)，并使之成為例會(huì)一樣的制度。滿足班主任個(gè)人發(fā)展需求，爭(zhēng)取更多外出學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。
5、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，著手建立班主任電子檔案庫(kù)，為班主任評(píng)職，評(píng)優(yōu)，以及班主任年限補(bǔ)貼提供資料。德育管理進(jìn)入電子化。爭(zhēng)取其他部門的合作，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會(huì)和校際公開主題班會(huì)的評(píng)審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學(xué)品味。使鑒開教學(xué)再上新臺(tái)階。
五、工作措施：
1、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試(觀察法、問(wèn)卷法、座談法等)，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用�？�、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
2、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡;活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開展了“感恩教育”主題系列班會(huì)活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“培養(yǎng)好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“培養(yǎng)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
3、以德育積分考核為輔助，加強(qiáng)學(xué)生人品監(jiān)控;現(xiàn)使用的《中學(xué)生守則》規(guī)定比較籠統(tǒng)，評(píng)價(jià)內(nèi)容與實(shí)際有一定差距，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng)。開展德育之星評(píng)比，我們制定操行管理?xiàng)l例，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類工作有主線;將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同;在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)反饋，達(dá)到家校聯(lián)系手冊(cè)的`效果。
4、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“培養(yǎng)好習(xí)慣”開展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理.)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。協(xié)助校長(zhǎng)與主任和全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。如果不被聘任，我依然會(huì)以飽滿的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)老師。畢竟鑒開培育了我，領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，現(xiàn)高三我的娘家人，現(xiàn)高一我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見證了我的成長(zhǎng)，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想。我為鑒開獻(xiàn)青春，獻(xiàn)完青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)完終身獻(xiàn)子孫。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家!
最后，祝愿我們鑒開的明天會(huì)更好!謝謝大家!
德育競(jìng)聘演講稿 7
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！公開競(jìng)聘學(xué)校副校長(zhǎng)職位，既是上級(jí)組織拓寬干部選拔途徑的舉措，也是我校為加強(qiáng)學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，今天是我們學(xué)校非常值得紀(jì)念的日子，新一輪公開競(jìng)爭(zhēng)上崗拉開了我�？缭绞桨l(fā)展的新序幕，踏上演講臺(tái)，我感到非常激動(dòng)，首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)與在座的同事們共同探討如何擔(dān)當(dāng)?shù)掠毙ｉL(zhǎng)這個(gè)重要的崗位角色。
今天我的演講分三部分：
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xxx，30歲，中共黨員，初級(jí)職稱，20xx年通過(guò)特崗教師招聘，進(jìn)入224團(tuán)中學(xué)擔(dān)任初中體育教學(xué)工作，曾擔(dān)任班主任工作4年，音體美組組長(zhǎng)1年，團(tuán)總支書記、德育副主任2年，德育主任3年。工作期間，組織舉辦過(guò)2屆校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味會(huì)；學(xué)校首屆籃球邀請(qǐng)賽；2屆中學(xué)生校園籃球賽；組織安排開展主題班會(huì)30余節(jié)；學(xué)生手抄報(bào)、唱紅歌、征文、演講比賽等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)10000余人次，參與率100、獲獎(jiǎng)率15以上。制定各類規(guī)章制度，如：升國(guó)旗制度；值班制度；見習(xí)班主任、班主任聘任制度；班主任培訓(xùn)計(jì)劃；班級(jí)管理量化與班主任考核制度；優(yōu)秀班主任評(píng)選方案；學(xué)生獎(jiǎng)懲制度等；隨著活動(dòng)、制度的落實(shí)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們一起，共同完成了團(tuán)黨委提出的“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年大變樣”的基礎(chǔ)工作，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'高度評(píng)價(jià)，為推進(jìn)學(xué)校品牌的形成，良好學(xué)校文化的構(gòu)建，學(xué)校20xx年、20xx年中考成績(jī)位居地區(qū)前茅，學(xué)生行為規(guī)。范也得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，現(xiàn)已準(zhǔn)備申報(bào)“德育示范學(xué)校”。
二、個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
1、身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)、能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上、能同黨中央保持高度一致。
2、我有一線老師、班主任、團(tuán)總支、德育處工作經(jīng)歷，和學(xué)生、老師、家長(zhǎng)溝通的豐富閱歷。且善于思考、勤于研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)管理水平。
3、我具有顧大局視大體的意識(shí)，具有勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神，具有團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。
三、今后工作的目標(biāo)和設(shè)想：
一所寄宿制的中學(xué)把教會(huì)學(xué)生做人作為德育的終極目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)；行為自律；生活自理；個(gè)性自主為目標(biāo)，開展以主題活動(dòng)為載體，開發(fā)學(xué)生潛能為目的的德育特色活動(dòng)，如何在管理中關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)，踐行“書香校園，文化立�！钡牡掠僮黧w系。首先、德育既是社會(huì)要求，也是學(xué)生自我發(fā)展，自我生存的要求，我們要善于把這種社會(huì)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我要求。其次、德育是文化的傳承，是思想的內(nèi)化，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的行為。
三、我校德育，缺乏的是是文化積淀，因?yàn)榻ㄐr(shí)間短，沒(méi)有厚重的文化底蘊(yùn)做支撐，社會(huì)、家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師缺乏認(rèn)同感，學(xué)生沒(méi)有歸屬感，學(xué)生就不愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不愛(ài)老師，不愛(ài)學(xué)校。（比如校服文化，名校校服是一種榮耀、自豪，學(xué)校不要求，學(xué)生都穿，這不是服裝好看，而是學(xué)生對(duì)學(xué)校的一種認(rèn)同，認(rèn)可。相反我們需要強(qiáng)制學(xué)生穿校服）。
四、基于我校德育現(xiàn)狀
就今后工作思路，談?wù)勎覀�(gè)人的觀點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們斧正：
1、治標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)章制度。
2、治本：開展主題思想教育活動(dòng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展第二課堂、興趣小組、課外文藝活動(dòng)來(lái)陶冶師生情操，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。
3、突破：?jiǎn)⒂媚贻p人，重用有為人，厚待老教師。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，歷經(jīng)艱辛而不撓，不達(dá)終點(diǎn)而不止是全體從事德育工作者的真實(shí)寫照，要提高中學(xué)德育的有效性，不但需要全體教育工作者的積極努力，還需政府、社會(huì)、家長(zhǎng)的大力關(guān)心、支持和幫助。
最后借用張春賢書記的至理名言做一個(gè)總結(jié)：“只有努力，才能改變；只要努力，就能改，同時(shí)我也相信在224團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局的指導(dǎo)下，變”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校廣大師生的不懈努力下，224團(tuán)中學(xué)的德育教育一定能改變，224團(tuán)中學(xué)的明天一定會(huì)更美好。
謝謝大家！
德育競(jìng)聘演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!今天能站在這里參加競(jìng)聘演講，我很慶幸很激動(dòng)!我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!德育副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講
我叫xx，我叫分配到，年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱，年畢業(yè)后小學(xué)工作至今，曾任班主任、科任教師，現(xiàn)任教導(dǎo)主任、區(qū)教育局兼職教研員、校團(tuán)支部書記。榮獲省模范教師、市出色教師標(biāo)兵等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余次。這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，感謝同志們對(duì)我的支持與認(rèn)可。今天，我參加德育副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一、我有較高的政治理論素質(zhì)。熟悉國(guó)家的教育政策法規(guī)，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。2011年我被評(píng)為區(qū)“出色共產(chǎn)黨員”。
二、我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)能力。10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。08年至今從事辦公室工作，不僅筆力大有提高，思想得到豐富，視野更加開闊，而且近距離的目睹xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子掌舵海寧激流勇進(jìn)，使我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)和能力都得到很大的提升。辦公室工作做到了有計(jì)劃、有步驟，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。2012年我被評(píng)為市“出色黨務(wù)工作者”。
三、我有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。從教14年來(lái)，我始終把教師一職放在首位。無(wú)論是備課、上課還是批改作業(yè)，我從來(lái)都是一絲不茍，毫不懈怠。為了更好地勝任教學(xué)任務(wù)，我到處搜集資料，深鉆教材，努力提高課堂實(shí)效性。我所帶班級(jí)的成績(jī)總能在年級(jí)名列前茅，讓家長(zhǎng)滿意，讓機(jī)構(gòu)小機(jī)構(gòu)長(zhǎng)競(jìng)聘放心。近年來(lái)我在各種優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和基本功技能比賽中多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)我還積極參加教科研活動(dòng)，撰寫的10余篇論文在省市區(qū)各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)課外活動(dòng)評(píng)比和各級(jí)書畫大賽，碩果累累。我用自己的行動(dòng)問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)我教過(guò)的3000多個(gè)孩子。我付出著汗水，也收獲著快樂(lè)。也因此被評(píng)為區(qū)“師德標(biāo)兵”、區(qū)“體衛(wèi)藝先進(jìn)個(gè)人”。
四、我具有吃苦耐勞、積極上進(jìn)、開拓創(chuàng)新的意識(shí)在辦公室主任崗位上的4年來(lái)，我既要承擔(dān)每周十幾課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，又要做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。及時(shí)上傳下達(dá)各種通知，撰寫各種計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)及臺(tái)賬，做好黨建、計(jì)劃生育、職稱評(píng)審、師德培訓(xùn)、家校通、醫(yī)保、商保、會(huì)議接待等多項(xiàng)工作。節(jié)假日加班成是常有的事，但我始終毫無(wú)怨言。在辦公室只有我一人的情況下，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，力爭(zhēng)把各項(xiàng)服務(wù)都做到高質(zhì)量、高水平。
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將努力做好以下工作：
一、明晰責(zé)任，擺正位置，當(dāng)好三種“角色”，做好本職工作。在今后的工作中，我將明確自己的'責(zé)任，扮好“三種角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友�！币�，當(dāng)好局長(zhǎng)的助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不惟命，善上而不唯上;工作上主動(dòng)而不盲動(dòng)，當(dāng)助手而不甩手，融合而不迎合;思想中機(jī)構(gòu)長(zhǎng)競(jìng)聘上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。二，與員工多溝通，熟悉分管部門的工作情況，找準(zhǔn)工作難點(diǎn)重點(diǎn)，制定出有效的工作計(jì)劃和目標(biāo)，有的放矢地開展好工作。三是，當(dāng)好職工的朋友，在功能工作中和生活上多關(guān)心職工，及職工之所及，想職工之所想。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、恪盡職守。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞院中心工作，推進(jìn)工作創(chuàng)新，用出色的工作業(yè)績(jī)，做踐行科學(xué)發(fā)展觀的表率。虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，盡快適應(yīng)崗位需要。牢固樹立發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)，按照站位高、標(biāo)準(zhǔn)高、有創(chuàng)新、有突破的要求，盡職盡責(zé)，全力完成各項(xiàng)工作。
三、自覺(jué)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，率先垂范、嚴(yán)以律己，珍惜使命、增強(qiáng)約束，牢記職務(wù)就是責(zé)任，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的中層干部。同時(shí)，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，多為他人著想，多做換位思考，充分發(fā)揮好紐帶作用。
四、以身作則，勇挑重?fù)?dān)。在工小機(jī)構(gòu)長(zhǎng)競(jìng)聘演講作中要以身作則，帶頭表率，敢抓敢管、勇挑重?fù)?dān)。力爭(zhēng)在工作中顯示實(shí)力，在服務(wù)中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，與人交往中凝聚合力，我將主動(dòng)作為、積極作為，當(dāng)好檢察事業(yè)發(fā)展的加油站、助推器。
這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我，喜歡我、支持我。同時(shí)真誠(chéng)的希望您投我一票。如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。做到：擺正位置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，真正做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。假如我不能入選，說(shuō)明我自身存在差距，這將促使我在今后的工作中，勵(lì)精圖治，勤奮工作，努力提高，用蓬勃向上的精神提煉自己，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中脫穎而出。謝謝大家!
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競(jìng)聘的東風(fēng)，揚(yáng)起達(dá)到勝利彼岸的風(fēng)帆，但我又深深知道，競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn)，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，在另外的工作崗位上做出成績(jī)，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)競(jìng)聘演講稿。
德育競(jìng)聘演講稿 9
尊重的評(píng)委，各位老師：
大家好！
我是xx學(xué)校的德育處主任申請(qǐng)人。我很榮幸站在這里，向各位老師全面展示我的能力和教育理念。
首先，我認(rèn)為一個(gè)好的德育工作需要由有高度素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)共同完成。因此，我將致力于提高教育質(zhì)量，讓同學(xué)們得到更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我將通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)、鼓勵(lì)更多的課程創(chuàng)新、進(jìn)行實(shí)際效果評(píng)估，為教師進(jìn)一步鼓舞精神、激發(fā)創(chuàng)造力、打造高效團(tuán)隊(duì)。我會(huì)倡導(dǎo)每位教師成為實(shí)踐者和終身學(xué)習(xí)者，吸收所有干貨，充分了解德育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，最終為學(xué)生的創(chuàng)造力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，一個(gè)陽(yáng)光的學(xué)校文化氛圍是常識(shí)教育的關(guān)鍵所在。學(xué)校的文化和氛圍直接影響著學(xué)生的心態(tài)和行為。因此，我將致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的校園文化氣氛。我會(huì)一直讓校園氛圍長(zhǎng)期處于一種積極向上的狀態(tài)中。學(xué)生們回到家中，仍然能感受到學(xué)校中那種積極、快樂(lè)、充實(shí)的狀態(tài)，因?yàn)樗麄兿矚g學(xué)習(xí)的氛圍，享受活力和舒適的空氣，不斷和他人分享種種諧和的氛圍。我相信這樣的學(xué)校必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生之間的'相互了解、支持和全方位的發(fā)展。
最后，在德育工作中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和生活實(shí)踐的過(guò)程中取得更多學(xué)習(xí)成果，成為一個(gè)幸福、健康和獨(dú)立自強(qiáng)的人。我希望引導(dǎo)學(xué)生從生命的不同角度理解自我和社會(huì)，使他們?nèi)嫣嵘约�、了解自己和社�?huì)之間的聯(lián)系。
創(chuàng)造明天，就從今天開始。我期待和任何教育工作者共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)生在德育上邁向新的高度。
謝謝！
德育競(jìng)聘演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
在英國(guó)流傳著這樣一個(gè)真實(shí)的故事，說(shuō)有一個(gè)極具天分的人，在一生中閱盡了大英圖書館的藏書，卻沒(méi)有給后人留下一本著作，原因是他自始至終沒(méi)拿起屬于他的那支筆。在中國(guó)古代也有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)娜宋锩�，不同的是一開始他的才華并不為人賞識(shí)，可是經(jīng)過(guò)自我推薦，后來(lái)他卻被委以重任，建立了赫赫功勛。兩個(gè)故事的強(qiáng)烈對(duì)比讓我懂得了一個(gè)道理：人應(yīng)該在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候挺身而出，因?yàn)檫@既是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)!正是基于這樣一個(gè)樸素的想法，我來(lái)參加德育主任的競(jìng)聘，自信能夠挑起這份重?fù)?dān)!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年xx歲，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，獲大專文憑，目前正在攻讀本科學(xué)歷。參加工作以來(lái)，我先后從事過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副主任、校長(zhǎng)辦公室主任等工作。工作中，我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、果斷干練、富有創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。無(wú)論何種工作，我都始終堅(jiān)持“深扎根、廣延伸”的原則。既要求自己立足本職，勤于奉獻(xiàn);又能夠保持活力，在崗位上進(jìn)行開拓性的工作。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。憑借良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的工作能力，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并先后為宜陽(yáng)小學(xué)和xx學(xué)校贏得了“全國(guó)紅旗大隊(duì)”的榮譽(yù)，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、德育工作先進(jìn)者。這既是對(duì)我工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我的一種鞭策!
我個(gè)人性格爽直，開朗大方，待人接物都充滿熱情，具有很強(qiáng)的親和力和凝聚力。教學(xué)中，我善于營(yíng)造輕松活潑、富有活力的課堂氣氛，用真心和每一位同學(xué)進(jìn)行交流，深受廣大同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。工作中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的風(fēng)格，樂(lè)于幫助周圍的同事，非常愿意和大家溝通，擁有很好的口碑和人緣。過(guò)去的工作經(jīng)歷增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更培養(yǎng)了我顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng);而良好的個(gè)人性格和品行則能讓我很快地適應(yīng)工作環(huán)境，博得同學(xué)和同事們的信任和支持。我相信，這些都將成為我干好德育主任一職的沉甸甸的基石!
常言說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競(jìng)聘，接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
首先，我具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)和民辦教育管理經(jīng)驗(yàn)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)在小學(xué)德育工作上干了15年，從事民辦教育也有8個(gè)年頭了。在工作中，我能夠從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，將少先隊(duì)作為德育工作的陣地，通過(guò)構(gòu)建良好的德育環(huán)境，將各種做人做事的道理寓教于樂(lè)，收到了較好的效果。我始終堅(jiān)持德育工作“以人為本”，能夠針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。自從轉(zhuǎn)到xx學(xué)校工作以來(lái)，我及時(shí)調(diào)整工作思路，積極尋求符合民辦教育實(shí)際的教育管理方法。八年下來(lái)，我在教育教學(xué)和學(xué)校管理上日漸成熟，并取得了一定的成績(jī)，也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，我具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在教育教學(xué)過(guò)程中，我從來(lái)不固守、照搬現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn)方法。教育教學(xué)的實(shí)際是不斷變化的，我時(shí)刻要求自己根據(jù)變化的.實(shí)際，探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法。為此，我特別注重自己教育手段和教育理念的創(chuàng)新。教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)際化是我不斷追求的目標(biāo)。與此同時(shí)，我還注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身學(xué)術(shù)水平，緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的新形勢(shì)和新變化�，F(xiàn)在我的理論素養(yǎng)和教學(xué)技術(shù)都在不斷提高。在教學(xué)論文比賽、教師基本功競(jìng)賽、教師評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，我都取得了很好的成績(jī)。
再者，我還具有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)校學(xué)生處主任、校辦主任的職務(wù)，在此期間，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。舉例來(lái)說(shuō)，在民辦寄宿制學(xué)校學(xué)生處主任工作期間，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕M織協(xié)調(diào)，我將班主任和生活教師的主管工作處理的井井有條，并很好的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，班主任和生活教師的銜接。
此外，我的這個(gè)優(yōu)勢(shì)在教學(xué)管理中也得到了很好的體現(xiàn)。大家知道，初進(jìn)xx學(xué)校的學(xué)生有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們大多家庭富裕，但又自私任性;個(gè)個(gè)見多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道，但又嬌氣十足。這點(diǎn)讓他們與老師和其他同學(xué)的共處出現(xiàn)了很大問(wèn)題。針對(duì)這種情況，我及時(shí)調(diào)整工作方式，耐心與同學(xué)們溝通，協(xié)調(diào)。一段時(shí)間后，我不但得到了同學(xué)們的信任和喜愛(ài)，而且大大改善了同學(xué)們之間的關(guān)系。
另外，我工作作風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。多年的生活和工作經(jīng)歷讓我深深懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，讓我具備了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神。為了完成繁重的工作任務(wù)，我經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)。同時(shí)，在多年來(lái)，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄，勇于創(chuàng)新的性格。所有這些，都為我做好德育主任工作提供了可靠的保障。
如果這次競(jìng)選成功，我將按照以下思路開展各項(xiàng)工作。
第一，以學(xué)生為中心，通過(guò)喜聞樂(lè)見的教育活動(dòng)，將德育工作落到實(shí)處。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就是做人的教育，我們決不能把養(yǎng)成教育看成是日常的“小事”和“瑣事”，而要看成事關(guān)學(xué)生性格形成、人生成功的大事。然而，德育工作又容易陷入形式主義，從而讓學(xué)生感到枯燥，難以接受。如果我能夠當(dāng)選德育主任，我將通過(guò)各種開展各種同學(xué)們喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，將教育融入到同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中。
德育競(jìng)聘演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！之所以有激情參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造；之所以有膽識(shí)參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃�、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴；之所以有信心競(jìng)聘，因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠(chéng)心、愛(ài)心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。
今天，我競(jìng)聘的職位是荊山小學(xué)德育主任主任。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人。整整一年的工作中，我擔(dān)任過(guò)二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任、五年級(jí)英語(yǔ)兼班主任。在種種的工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來(lái)詮釋我的每一份工作，用我真誠(chéng)的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
第一：對(duì)德育主任職責(zé)的認(rèn)識(shí)：
德育主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的德育情境。
德育主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng)，教師幸�？鞓�(lè)創(chuàng)成功，德育文化有品位。
德育主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。
2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問(wèn)題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè)：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我當(dāng)過(guò)班主任，我知道班主任的艱辛，我也經(jīng)常深入班級(jí)，也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績(jī)自責(zé)、難過(guò)。但我反思，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來(lái)？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái)，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公示，以匯報(bào)展示，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“四種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的.年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。
三、校園文化建設(shè)：《國(guó)學(xué)誦讀》和英語(yǔ)特色德育特色。
重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語(yǔ)特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落，我會(huì)與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè)；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語(yǔ)特色；國(guó)旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《國(guó)學(xué)誦讀》活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無(wú)論競(jìng)聘是否成功，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作，我依舊會(huì)為荊山的明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力！
德育競(jìng)聘演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好!
首先，感謝教育中心的領(lǐng)導(dǎo)為我們中層干部提供了這次鍛煉自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還要感謝在座的各位同事、同仁，是你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵(lì)，才使我的工作進(jìn)行的扎實(shí)有序。
我叫xx，19xx年出生，漢族，共產(chǎn)黨員，學(xué)歷本科，曾擔(dān)任過(guò)音樂(lè)課教師、學(xué)校樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練教師、學(xué)生處干事、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。今天在這里我競(jìng)聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長(zhǎng)。我的競(jìng)聘演講分為工作業(yè)績(jī)、工作設(shè)想兩個(gè)部分。
一、工作業(yè)績(jī)
1、本位在教學(xué)，關(guān)愛(ài)系學(xué)生。
參加工作以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)工作，通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行了一名教師的崗位職責(zé)。20xx年我被評(píng)為通鋼教育處學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、20xx年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術(shù)大賽活動(dòng)中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演和青少年科技藝術(shù)大賽兩項(xiàng)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師、20xx年我在通生學(xué)習(xí)展示的良性循環(huán)使我校器樂(lè)教學(xué)結(jié)構(gòu)走上科學(xué)發(fā)展道路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和各位老師的配合下，四年的實(shí)驗(yàn)階段到今年9月中旬，我參與編寫的校本課程《走進(jìn)管弦世界》編寫工作結(jié)束，于九月末參加了通化市第二屆初中、小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施評(píng)比活動(dòng)。
4、樹立全心全意的服務(wù)意識(shí)，為師生提供更好的服務(wù)。
20xx年我開始負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，從少先隊(duì)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)到落實(shí)常規(guī)管理、從每學(xué)期學(xué)生入隊(duì)儀式到每年一屆少代會(huì)成功的召開、從所有德育活動(dòng)計(jì)劃方案制定到實(shí)施總結(jié)、從周一莊嚴(yán)的升旗儀式開始到下午的主題隊(duì)會(huì)精彩的召開、從每年交替的器樂(lè)比賽到藝術(shù)節(jié)演出、從少先隊(duì)德育滲透與高效課堂有機(jī)結(jié)合到學(xué)校社團(tuán)組建。從中國(guó)未成年人網(wǎng)通鋼一小記者站成立到學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)訊、學(xué)生原創(chuàng)文章發(fā)表在中國(guó)未成年人網(wǎng)站上，每時(shí)每刻我都在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，努力通過(guò)少先隊(duì)的工作細(xì)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)德育工作開展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽”和全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。20xx年我被評(píng)為吉林省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
為了能勝任少先隊(duì)各項(xiàng)工作，我積極參加各級(jí)各類團(tuán)隊(duì)知識(shí)和德育教育培訓(xùn)，堅(jiān)持看書、寫作、寫教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，20xx年我撰寫的論文《電教手段在音樂(lè)課中的運(yùn)用》在《中小學(xué)美育》編輯部主辦的`全國(guó)教育研究與實(shí)踐論文成果交流中榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在吉林教育出版社出版的《教育研究與實(shí)踐》刊物上，20xx年我撰寫的論文《加強(qiáng)責(zé)任教育，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)》在吉林省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)舉辦的優(yōu)秀成果評(píng)選中，榮獲論文類一等獎(jiǎng)，20xx年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂(lè)教師的繼續(xù)教育》發(fā)表在通化教育第一期，并在20xx年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)教育科學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。20xx年由中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦全國(guó)《音樂(lè)舞蹈教學(xué)創(chuàng)新》論文評(píng)選活動(dòng)中，我撰寫的論文《舞蹈藝術(shù)的意蘊(yùn)和意境》榮獲三等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》藝術(shù)教育�？�40期、20xx年我撰寫的《淺談如何把小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與學(xué)生心理健康教育有機(jī)結(jié)合》在中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)課題研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)中榮獲二等獎(jiǎng)，我撰寫的兩篇論文《在優(yōu)化的情境中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新》、《點(diǎn)點(diǎn)滴滴、匯集成�！贩謩e在20xx年、20xx年發(fā)表在由大連理工出版社主辦的國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)課程資源》上，我不斷總結(jié)反思少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。20xx年、20xx年我連續(xù)兩年獲得通化興華教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師稱號(hào)，20xx年我被通化市教育局評(píng)為市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、工作設(shè)想
競(jìng)聘校長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，在今后的工作中我將從以下幾方面開展德育工作：
第一加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，形成一流的德育體系。
成立由校長(zhǎng)室、學(xué)生處、少先隊(duì)、年組為核心的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組。建設(shè)好一支全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、提升教職工德育理念。
學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的自覺(jué)性。
我的演講完畢，謝謝大家!
德育競(jìng)聘演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好：
有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì)，我前來(lái)競(jìng)聘機(jī)構(gòu)的教導(dǎo)副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭(zhēng)上游，不甘落后。
我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書籍，寫教研論文，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級(jí)教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎(jiǎng)。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著”以德育人，以德待人“，工作能”以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心“為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅(jiān)持不渝——協(xié)助搞好機(jī)構(gòu)工作，虛心聽取別人的`意見，耐心向家長(zhǎng)解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神;生活使我養(yǎng)成真誠(chéng)、樂(lè)觀、寬容、風(fēng)趣的性格;自信讓我站上這個(gè)競(jìng)聘機(jī)構(gòu)教導(dǎo)副主任的的舞臺(tái)。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量。
對(duì)于機(jī)構(gòu)教導(dǎo)副主任一職，我談幾點(diǎn)工作設(shè)想：
1、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調(diào)、搞好機(jī)構(gòu)的科研工作，團(tuán)結(jié)全體教師，緊密結(jié)合機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的把科研工作做的更有成效，使教師們?cè)诳蒲泄ぷ鞯拈_展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結(jié)合自身所處機(jī)構(gòu)的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。
4、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、圍繞機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對(duì)性和可操作性的建議：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。
有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因?yàn)榇蟛男∮脮?huì)遏制人的潛能的發(fā)揮;小才大用，基本有用，因?yàn)樾〔糯笥糜欣诩ぐl(fā)人的潛能。希望借機(jī)構(gòu)人事改革的東風(fēng)使我這塊”小才“得到大用的機(jī)會(huì)，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結(jié)束：”我沒(méi)什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水!“
德育競(jìng)聘演講稿 14
尊敬的評(píng)委，各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是xx學(xué)校的德育處主任申請(qǐng)人，非常榮幸能夠站在這里，并向您展示我的理念和愿景。
我認(rèn)為，學(xué)校德育工作中最重要的是促進(jìn)學(xué)生全面而均衡的發(fā)展。不僅需要為學(xué)生提供豐富的課程設(shè)置和教學(xué)資源，還需要為學(xué)生打造一個(gè)融合了實(shí)踐、文化、藝術(shù)、科技和社會(huì)實(shí)踐的生態(tài)模式，使學(xué)生可以真正、本質(zhì)的獲得德育教育帶來(lái)的發(fā)展收益。
首先，我將注重德育與藝術(shù)教育的有機(jī)結(jié)合。藝術(shù)教育可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的審美和創(chuàng)新能力。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)探尋生活中的美好和真善美，倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力。此外，我還希望通過(guò)提高教學(xué)資源質(zhì)量的有效組合，讓藝術(shù)活動(dòng)成為學(xué)校德育工作的一部分，以打造一個(gè)富有豐富學(xué)習(xí)陣地的'學(xué)校環(huán)境。
其次，我將注重提升實(shí)踐教育的重要性。我會(huì)支持學(xué)校在教育的實(shí)踐、社會(huì)、環(huán)保等方面開展項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的能力體系，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和志向同步參與其中，收獲巨大的成長(zhǎng)和收益。通過(guò)這種方式，我相信學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮自己的實(shí)際生活作用和情感連接，學(xué)習(xí)自己興趣相關(guān)的課程。
最后，我將注重學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)革命、文化英雄、天文地理、人文歷史、多物理學(xué)和數(shù)據(jù)分析學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生感受到信息時(shí)代的新世界。數(shù)字素養(yǎng)教育為學(xué)生打開了一扇全新的世界，應(yīng)該受到高度重視和廣泛推廣。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，則需要更廣泛地探索、掌握更新有趣的科技模式，發(fā)現(xiàn)更多多樣化的教育帶來(lái)的益處，需要改變現(xiàn)有教育環(huán)節(jié)，使他們更加接地氣和高效。
為了充分展示整個(gè)學(xué)生的素質(zhì)和德育教育所帶來(lái)的影響效果，我們應(yīng)著眼于培育具有創(chuàng)造力、責(zé)任心和適應(yīng)性的人才，為他們的未來(lái)做出貢獻(xiàn)！
謝謝您閱讀我的演講稿。
德育競(jìng)聘演講稿 15
尊敬的評(píng)委，各位老師：
大家好！
我是xx學(xué)校的德育處主任申請(qǐng)人，很榮幸能夠站在這里，向各位老師展示我的競(jìng)爭(zhēng)力和理念。
首先，讓我們回到中華傳統(tǒng)文化的世界，傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)人的情感，強(qiáng)調(diào)道德的重要性。傳統(tǒng)文化讓人們關(guān)注古代思想、哲學(xué)、政治和道德等方面，著重表達(dá)了中國(guó)人對(duì)人民和社會(huì)的看法，供人們學(xué)習(xí)和借鑒。在這個(gè)時(shí)代，我們需要培養(yǎng)明顯具有中國(guó)文化底蘊(yùn)的人才，幫助我們建設(shè)一個(gè)更強(qiáng)大的國(guó)家。因此，我推崇中國(guó)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，注重中國(guó)文化在素質(zhì)教育中的引導(dǎo)作用。我相信這將會(huì)是為未來(lái)的學(xué)生做出貢獻(xiàn)的重要途徑。
其次，我堅(jiān)信道德教育是培養(yǎng)學(xué)生擊敗社會(huì)問(wèn)題的.成功方法。在當(dāng)前的社會(huì)中，逐漸變得缺乏道德規(guī)范，缺乏社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生難以獲得成功。我們需要建立一個(gè)健康的社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和道德信念。我相信道德教育應(yīng)該在學(xué)校和社區(qū)中進(jìn)行，以確保學(xué)生的正面價(jià)值觀和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我將會(huì)致力于建立一個(gè)具有正面引領(lǐng)作用的德育體系，讓學(xué)生在學(xué)校中度過(guò)愉快而有意義的時(shí)光。
最后，我相信我對(duì)于德育工作也取得很好的一些效果。我經(jīng)常致力于營(yíng)造一個(gè)正面的氛圍，以推動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師之間的合作。我確信這個(gè)工作是幫助學(xué)生發(fā)展積極的態(tài)度和行為，并在學(xué)生的日常生活中產(chǎn)生積極的影響。因此，我是一名極具責(zé)任感和職業(yè)操守的領(lǐng)導(dǎo)者，我將致力于確保學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中得到最好的培養(yǎng)。
我的理念是，除了掌握信息和科技，還需要發(fā)展耐惡斗爭(zhēng)、堅(jiān)忍不拔和人道精神等素質(zhì)。我相信，這種通過(guò)傳統(tǒng)文化和道德教育的素質(zhì)教育的加強(qiáng)，將為學(xué)生的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
謝謝大家的支持和評(píng)審。
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