組長崗位競聘演講稿四篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的組長崗位競聘演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
組長崗位競聘演講稿 篇1
各位領導，各位評委：
大家好！非常感謝領導給我這次展示自我、提高自我的機會。
首先做個自我介紹：本人王超，20xx年出生；20xx月被評為20xx年燒結廠先進生產者；同年8月、11月份都被評為煉鐵廠安全先進個人。雖然沒做過班組長，但我對班組管理工作有自己的認識，下面我說一下請大家予以批評指正。班組長是班組安全的第一負責人，班組的安全管理也是班組長的首要責任。因此，班組長要牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，把員工安全教育工作放在首位。堅決做到“不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動紀律”。
對每項工作都布置好安全措施，對所轄區(qū)域內的危險源進行認真辨識并可靠預防。嚴格按照安全標準化的要求展開工作。努力消除“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。在班組內形成“講安全、重安全、學安全、用安全”的良好風氣。作為“兵頭將尾”，班組長管理的是一線員工，要了解員工動態(tài)，為員工解決困難。要領導員工團結一致，一切從大局出發(fā)，心往一塊兒想，勁往一塊兒用，才能使班組成為戰(zhàn)斗力強大的團隊；班組長執(zhí)行的是工段與車間的任務，要認真?zhèn)鬟_上級指示和工作部署，及時向領導反映班組出現的問題，以“高標準、嚴要求”做好工作；班組長配合的是其他兄弟單位和班組，要與其他班組溝通好、協調好、配合好。要真誠相待互相尊重，以他人所需進行配合。雖然班組長職位不高，但責任重大。
各個環(huán)節(jié)都要控制好，掌握好，一個環(huán)節(jié)出現問題，班組就會失控。設備是企業(yè)最重要的生產工具，設備出現故障，生產就會停止。做好班組的設備管理工作，就要保證設備的正常運行，減少設備故障的發(fā)生，使發(fā)生故障的設備得到即時的修理，因此班組長要帶領員工加強設備點檢，對設備細化管理，提前制定出合理的檢修方案。還要提高員工的業(yè)務水平，在保證安全的前提下，讓設備的停機時間在盡可能短的時間范圍。設備的管理工作做好了，才能保證我廠生產經營指標的完成，公司才會有效益。班組長在申報備品備件時，要充分考慮設備的重要程度，考慮各種材料的在線數量，考慮備件的日常消耗量。使備品備件存儲的數量，既可滿足及時消除設備缺陷，快速搶修事故，縮短停機時間的需要，又能防止資金的積壓浪費。此外還要大力開展修舊利廢，節(jié)約企業(yè)資金。
現場環(huán)境治理一直是廠里比較頭疼的事。以前車間，工段都在環(huán)境治理方面做了大量工作，結果也有了很大改善。但是仍留有部分死角。班組長應認真落實上級領導的各項要求，通過集中整治，徹底清除轄區(qū)內的`關理死角和盲點，確保通過不懈地努力，使廠區(qū)內環(huán)境面貌有更大程度的改觀，共創(chuàng)永鋒美好家園。以上是我對班組管理比較粗淺的認識。如果我有幸競聘成功，這篇競聘材料的內容將是我的主抓工作。作為永鋒的一名老員工，我有責任、有義務、有能力為永鋒發(fā)展作更大的貢獻。我相信：憑著我熟練的業(yè)務水平，憑著我吃苦耐勞的精神，憑著我盡職盡責的態(tài)度，一定不會辜負領導的期望。
謝謝大家！
組長崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好！首先感謝客服中心領導給了我這次展示自我風采的機會。我叫××，來自××營業(yè)廳。我競聘的崗位是××營業(yè)廳班長。從0×年進入網通公司至今已經5年了，我從一個初出校門對電信業(yè)務茫然無知的新手成長為一名精通營業(yè)廳所開展的各項電信業(yè)務的技術骨干，因為有個信念支持著我，那就是“干一行愛一行”，只要熱愛自己的工作，在哪都能煥發(fā)出人生的光彩。在工作中我尊敬領導團結同事，積極參加公司組織的各種學習活動，在各次考試評比中成績名列前茅，并且多次獲得單項獎勵，在業(yè)務上遇到難題會和大家虛心請教，當有新同事請教我時更是傾囊傳授，所以她們不僅是我的`好同事，更是我的好姐妹。在生活上嚴格要求自己，堅持鍛煉身體保證有旺盛的工作精力，經常閱讀書報充實自己的人生閱歷。
人們常說是養(yǎng)兵千日用兵一時，現在給了我發(fā)揮才能的絕佳機會，我愿意嘗試一下。雖然說班長這個職位不算官，可是作為兵頭將尾的作用是非常重要的。任何政策落實到基層都要靠班組長帶領大家去完成，所以競聘成功的話我打算從以下幾方面去做：
第一、努力提高自身的綜合業(yè)務水平
作為班長必須時刻努力提高自身的綜合業(yè)務水平，以身作則、身先士卒，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度，用自己的實際行動去感染、影響班組成員，激發(fā)班組成員學習業(yè)務技能的積極性。
第二、加強日常管理，努力當領導的參謀助手
在日常工作中當好現任班長的助手，協助班長搞好工作安排，人員調配，績效考核，早晚班會等各項工作的開展，多了解員工的思想狀況，及時和班長溝通，做好班長的參謀助手。
畢竟我沒有從事過營業(yè)廳的管理工作，談不上什么經驗，但是我勇于迎接新挑戰(zhàn)。我若能受聘，我一定不甘落后，積極進取，努力學習新知識，不斷提高完善自己，積極發(fā)揮聰明才智，盡自己最大的能力為客服中心的發(fā)展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
組長崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的領導，親愛的各位班組長和各位兄弟姐們：
大家好！
我叫袁XX，來自質量控制部整車檢驗科，過程檢驗班組。我想競聘檢測線班組長。
很高興領導們能給我這個機會，在百忙之中來聽我演講，這次機會既能展現自我又能鍛煉自身能力，所以我會好好把握這次機會。
我對班長角色的認知：
我認為班組長是兵頭將尾，班組是各部門的最小單元。
班組長是起從上啟下的作用，上傳下達。
要想火車跑得快，全靠車頭帶，我認為班組長就是班組的車頭。
作為班組長應該具備的個人素質：
做人做事要有正氣，有信心，特別是做質量工作。
要不斷提升自己的思想意識和業(yè)務水平。
不可忽視危機感。
善于總結。
本班組存在的問題點：班組多技能率較低。
分析：
1、隨著雙班新員工及生產節(jié)拍加快，限制了班組多技能的開展。
2、為了確保各崗位的過程質量控制力度，班組近期沒有進行多技能培訓。
3、由于新員工多，班組崗位也多，限制了多技能培訓。
對策：
1、各崗位盡快熟練本崗位操作。
2、定期對員工進行輪崗培訓及檢驗標準和流程的.培訓。
假如我是班組長會從以下幾個方面領導大家，管理好團隊：
安全：
1、工作中要穿戴好勞保用品。
2、禁止就餐奔跑隨意穿越流水線遵守就餐規(guī)定。
3、在本崗位操作檢車時要注意周圍的人員和物品，防止傷害他人或被他人傷害。
4、領導對我們提出的要求會及時按規(guī)定完成。
質量：
作為質量檢查員，應對質量問題相當敏感。
要善于發(fā)現問題：這關乎自身技能和做事責任心的問題。每天班會PDI反饋問題點要嚴控，對于多次反復出現的問題要從源頭杜絕，層層把關。發(fā)現車間班組質量問題，要及時和車間班組反饋并上報。溝通對象應找準定位和目標。
要善于分析和判斷問題，列如：
問題：
1車間班組新員工增多，質量問題相應增多。
2、相同的質量問題有連續(xù)發(fā)生的。
3、裝配不良件數增多。
分析：
1、新員工操作不熟練，對質量標準不是很準確，
2、新員工修復能力不足，導致問題流到下道序，
3、新員工質量意識下降，作業(yè)完畢后未認真對待復檢。
對策：
1、在日常工作中老員工要監(jiān)督，遇到問題要指導新員工，
2、新員工要加強練習技能，尤其是遇到拿捏不準的問題，或批量問題要及時請教老員工或上報。
3、班組要求所有員工，認真對待本崗位工作。
我們的質量理念非常清晰，“對內質量是生命線，對外質量是競爭力”我班組一定會在質量門嚴防死守，堅決不會讓有質量問題的車流到下道工序。
現場5S：由于本班組情況特殊，責任區(qū)域較少，但更應該做得更好。要求每天在各個時間段對自己的工作現場做好整理，比如說商品化的辦公桌。
以上就是我假如競聘上班組長的做法和目標。
假如這次我競聘上班組長了，我絕不驕傲，會將本班組建設成為，紀律嚴明，作風過硬，技術精湛，素質超群的班組，時刻保持著戰(zhàn)斗準備，創(chuàng)造一個會吃苦，會耐勞，會敬業(yè)的班組，發(fā)揚“奮力拼搏，團結協作，只難而進，志在必得”XX汽車精神。如果我沒有競聘上肯定是我某些方面還不是很完善，但是我絕不棄壘，會更加快速努力的提升自己。
各位領導各位同事，曾經拿破侖說過“不想到將軍的士兵不是好士兵”我就是那個想當將軍的好士兵。
組長崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天能夠站在這里，我感到非常榮幸，是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來競聘小學數學教研組長這一職務，謝謝大家！今天我的發(fā)言分為五個方面：
一、自我介紹
20xx年踏入學校至今，不知不覺間我已在學校工作了十年。東方看著我成長，我看著東方在壯大。因為經歷過辦學初期的艱辛，我對現在的工作機會格外珍惜！
身為東方大家庭的一員我感到無比幸運，在這個大家庭里我學到了許多，怎樣上好一堂數學課，怎樣當好一個班主任，怎樣與家長溝通交流……。一次次的鍛煉與打磨，讓我明白：人生最幸福的事就是做一名老師，面對一群天真可愛的孩子，回歸到心靈最初的簡單。
在工作中，我最喜歡的一句話是“每天進步一點點”。集小成大，積少成多，從身邊的每一件小事做起，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
學校是一個集體，從來都不是一個人的單打獨斗。生活在東方學校這個大集體中，我倍感幸福，大家手牽手，為了同一個夢想而努力，在東方學校這個大舞臺上演繹精彩的人生！實現自己的價值！站在這里，我能感受到集體的力量——團結一心，合作共贏！
二、學校認同
癡迷夢想，專注勤奮，堅持成功！我校教師轉型需完成三大轉變，明白五個步驟，遵循五個公約，做到一個有效，提倡五條策略。下面我主要說一下自己對“課堂五個誓約”的一些認識：
1、懷著清晰的目標走進課堂。備課要充分，目標要明確，上課鈴響前1分鐘站到教室門口等待學生，既是提醒學生也是提醒自己。
2、上課也要有儀式感，上課起立就是收心，教師環(huán)視教室一圈，學生坐下，預示著一節(jié)課的開始。課堂是培養(yǎng)習慣的地方，坐姿端正是上好一節(jié)課的最基本保證。
3、課堂上眼神關注學生。教師在課堂上要“眼觀八方”，專注到每一個學生，注意和學生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學質量,還能及時制止學生不規(guī)范的課堂行為。
4、教，要教得透；學，就學到位！精講精練，壓縮教師在課堂上“講”的時間，增加學生在課堂上思考、討論、練習、反思的時間，可以把課堂真正還給學生，讓學生成為學習的主人。
5、課前，你是這樣的你，我是這樣的我；課后，你還是這樣的你，我還是這樣的我，那么，這生活我們都白白虛度了。上一節(jié)課就要有一節(jié)課的效果，就要有一節(jié)課的收獲，否則就是在浪費時間。
自學方能成才，自律方能成事。不單是學生，老師亦如此。要求學生做到的，老師要先做到，比如教師讀書、就餐紀律、不吃零食等。
三、我對數學教學工作的理解：
1、復雜問題簡單化，簡單問題生活化，抽象問題形象化。數學就是生活中的工具，實用而且簡單。所以課堂上不能繞圈，一繞學生就會糊涂。學數學有時候是枯燥乏味的，這就需要從備課上下功夫，從學生感興趣的點著手，這樣既能激發(fā)學生的學習興趣，又能讓學生體會到學數學的成就感。
2、課堂補差，關愛后進生。把補差放到課堂，不把問題留到課下。教育需要等待，即使學困生的進步是緩慢的，我們也不能放棄，要讓學困生感受到老師的關愛，重拾學習的信心。小組合作，共同進步，優(yōu)生帶動差生，老師只解決學生解決不了的`問題，提高課堂效率。
四、下面是我總結的一些學習數學的小技巧：
口訣記憶，對于一些概念性比較強的操作步驟，可以讓學生通過口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》：點對點，線對邊，讀數要看另一邊；0在內讀內，0在外讀外。（復雜問題簡單化）
借助線段圖解決數學問題，尤其是分數應用題和分段付費問題。（抽象問題形象化）
求圓柱的表面積——認識側面是長方形，實物授課更容易理解。（抽象問題形象化）
五、教研計劃及實施
如果今天競聘成功，我將從以下三方面開展教研組工作：教研活動、教師提升、規(guī)范學生。
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1、相約星期三：教師交流教學中的小技巧，每周一個專題，集思廣益，共同討論，總結后發(fā)到數學群里供大家分享。
2、集體備課（提前備好一周所授內容），交流并解決備課中遇到的難點，做到復雜問題簡單化，簡單問題生活化。
3、繼續(xù)做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結的復習重難點（每學完一單元進行一次總結反思），收集整理后供下屆老師參考建立數學組郵箱，利用一年時間匯總各年級優(yōu)秀教學課件，方便各科教師隨時調取資料，真正達到資源共享。
4、提煉考點、知識點：小學數學教師必須會做、會講“小升初”試題，了解考點，注重知識的連貫性。
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1、優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽課，優(yōu)秀教師要傳授好的教學經驗，課堂技巧，傳遞正能量（勤奮）。
2、利用互聯網資源：網上觀看、學習名師的教學、培訓視頻；借鑒網上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。
3、教師讀書：通過閱讀名師著作（吳正憲、華應龍等），學習名師。
（三）規(guī)范學生：
1、規(guī)范學生的書寫：字體工整、格式正確（例如：左對齊）。
2、計算能力過關：計算能力貫穿整個小學生涯，是重中之重，也最能體現學生的數學能力。（可分年級進行計算題競賽）
在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力，是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能競聘成功，我會用我的勤奮去感染數學組的每一位成員，盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒有競聘成功，說明我還做得還不夠好，我會更加努力地工作，遇見一個更好的自己！
謝謝！
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