母親節(jié)主持詞匯總8篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在人們積極參與各種活動的今天，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的母親節(jié)主持詞8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)主持詞 篇1
尊敬的到會的母親，尊敬的指導(dǎo)，尊敬的無限極伙伴們：下午好。
甲：首先我提議，全體起立，向汶川，玉樹地震中遇難的母親和同胞們致哀三分鐘。好，大家請坐。
甲：大家還記得嗎。在汶川地震中那封來自天堂的短信。5月13日，地震后的第二天，搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。
救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊(duì)長卻在她身下發(fā)現(xiàn)：“有個(gè)孩子，還活著!”廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”!母愛的力量是偉大的。
乙：一個(gè)偏遠(yuǎn)的'地區(qū)，一個(gè)母親領(lǐng)著四歲的兒子趕夜路回家。一不小心掉下井里，母親掙扎著鉆出水面，孩子趴在井沿邊上哭喊著媽媽：“媽媽，你在下面好玩嗎?我也要下去”。媽媽雙手抓著井壁，井壁太滑無法撐住身體，可母親還是死死地用手摳住井壁，溫柔的對孩子說：“寶貝，別怕，媽媽在和你做游戲，媽媽在下面，你在上面，多好玩呀”�！安�，媽媽我也要下去和你一起玩”。“好孩子，來，和媽媽一起數(shù)星星，快看，那是北斗星，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)-------”。就這么數(shù)著星星，一直堅(jiān)持到有人經(jīng)過井邊，把孩子的母親救出來。人們驚呆了，孩子的媽媽的是個(gè)手指全部脫肉根根白骨裸露，這位母親是把手指插了進(jìn)井壁撐住身體不讓孩子掉下井去。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
甲乙：今天是一個(gè)偉大的日子，因?yàn)榻裉鞂儆谑澜缟献顐ゴ蟮娜�，母親。
甲：今天，五彩云霞簇?fù)砣f千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽，節(jié)日快樂。
乙：今天，濃濃愛沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語：媽媽，我愛你。
甲：康乃馨花開那是無疆大愛的盛宴。
乙：聲聲美好祝福那是純凈心靈的震撼。
甲：從“慈母手中線，游子身上衣”再看“愛子心無盡，歸家喜及辰”。
乙：從“母別子，子別母，白日無光哭聲苦”到“慈母倚門情，游子行路苦”。
甲：從“重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕”，看我中華兒女敬母之情
乙：從“母愛無所報(bào)，人生更何求”，看我中華兒女謙謙孝道
甲：還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。
乙：還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。
甲：牽著媽媽的手走過了風(fēng)走過了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。
母親節(jié)主持詞 篇2
母親節(jié)，讓我們充滿了朝氣，充滿了熱情，讓我們一起踏著春的腳步，和著浪的旋律，請一起來欣賞由小班為我們濃情奉獻(xiàn)舞蹈《踏浪》。請同學(xué)們鼓掌歡迎。
謝謝美麗可愛的小班舞蹈組的同學(xué)們，把優(yōu)美的肢體語言呈現(xiàn)給大家，同時(shí)也表達(dá)對老師們和媽媽們節(jié)日的祝福。
媽媽的歌聲，激蕩我們童年；媽媽的笑容，陪伴我們成長，接下來請欣賞xxx為我們帶來深情獨(dú)唱《小背簍》，掌聲有請。
美妙的'歌聲，真是天籟之音。希望借春風(fēng)捎去，我們對老師們和媽媽們真誠的祝愿。今天的舞臺上，同學(xué)真是多才多藝，下面由大班閃亮登場，激情演繹打擊樂，非州鼓，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。
讓我們合著這美妙的音符跳起來，讓我們伴著歡快的旋律舞起來，祝老師們永遠(yuǎn)青春永駐！祝媽媽們永遠(yuǎn)快樂開心！
結(jié)束語
歡樂的時(shí)光總是過得很快，今天我們的演出活動也網(wǎng)要到此結(jié)束了。短短幾分鐘的節(jié)目，都是同學(xué)們真情的流露，表達(dá)了我們在特殊節(jié)日里獻(xiàn)給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩是發(fā)自內(nèi)心的愛，精彩是活動與臉頰的笑，精彩自在我們每個(gè)人心中，最后，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。活動到此結(jié)束。謝謝大家！再見！
母親節(jié)主持詞 篇3
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們大家晚上好！
B：五月的康乃馨綻開了笑顏，五月的美酒醉了歌聲，在這風(fēng)和日麗的五月天，我們歡聚一起，歡慶母親節(jié)！親愛的母親，我們祝福您！
A：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的心語。涉進(jìn)五月綿長的`構(gòu)思，音樂是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。
B：所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我們一起來體悟親情，感恩母親！
母親節(jié)主持詞 篇4
首先介紹下來賓，如果有重要的校領(lǐng)導(dǎo)之類的，要注意按職務(wù)的大小先后介紹，”感謝老師，同學(xué)的到來。宣布晚會開始，首先讓我們來聽詩朗誦<>
Step1：或者直接以詩歌朗誦開場。暗場（使現(xiàn)場迅速安靜下來），聚光燈。
完畢后，主持人緊接朗誦表演者退去，上場，接續(xù)朗誦的內(nèi)容適當(dāng)重復(fù)其中一兩句，
“精彩的朗誦，掌聲再一次，送給他們，謝謝！”
Step2：“大家都知道今天是什么日子吧？”
看臺下反應(yīng)，若很熱烈的回應(yīng)“母親節(jié)！”則“是的，母親節(jié)。每年5月的第二個(gè)周日，我們都來慶祝母親節(jié)。大家都知道，母親節(jié)的正式確立在美國，那本是一個(gè)西洋的節(jié)日，但是，我想說，天下的母親都是一樣的，她們給子女一樣的愛，也應(yīng)獲得兒女愛的'回饋。在今天，讓我們向最愛我們的母親獻(xiàn)上康乃馨，對她們說一聲：媽媽，您辛苦了！”
若反應(yīng)平淡，不很熱烈，則講述一下母親節(jié)的來歷：
“有一個(gè)美國女性，名叫Amanm，她終身未婚，一直陪在母親身邊，在1905年，她的母親去世了，Amanm悲痛欲絕。兩年后，Amanm和她的朋友開始寫信給有影響力的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親成為一個(gè)法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親節(jié)為家庭所付出的一切。直到1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期作為法定的母親節(jié)。
今天，我們歡聚在一起，正式為了慶祝這個(gè)天下母親共同擁有的節(jié)日，母親節(jié)！
讓我們獻(xiàn)給我們親愛的母親一束康乃馨，說一聲“媽媽，您辛苦了！”
Step3：“一說到母親啊，我就總是很容易激動，為了避免我太激動，先聽一首《》，讓這歌聲傳達(dá)我們對母親深深地愛和感激。有請~~”
Step4：“掌聲在哪里？~~~非常感謝。不知道為什么哦，一聽樂這么好聽的歌曲，總覺得不夠過癮，有個(gè)成語說的好啊，——載歌載舞，有歌哪能沒有舞呢~~話不多說，掌聲響起來，有請舞蹈表演《》”
Step5：好優(yōu)美的舞姿~~不管是歌聲還是肢體語言，都述說不盡母親對我們的愛，我們對媽媽的情。恩~~~下面呢，我們要做一個(gè)小游戲，看了舞臺上這么精彩的演出，臺下的你們是否也心癢癢了呢~~一起來吧，我先說一下游戲規(guī)則~~~~”
“恭喜各位幸運(yùn)的同學(xué)，在游戲中勝出，我們還有準(zhǔn)備豐厚的獎品哦~~~下面給他們頒獎。”
Step6“好了，給同學(xué)頒完獎，是否也該給我們親愛的母親頒一份獎呢？是最佳媽媽獎還是什么呢？我想，每個(gè)人都有一個(gè)愛我們的好媽媽，每個(gè)媽媽都值得兒女給她的這個(gè)獎，我們把我們對母親的祝福，感謝寫下來，這真誠的話語祝福，便是給母親最好的嘉獎了�！�
Step7：放舒緩的音樂，關(guān)于母親的，《感恩的心》《燭光里媽媽》《祝福媽媽》《媽媽的吻》《母親》《慈祥的母親》。或其他的抒情歌曲就可以。
差不多的時(shí)間，“時(shí)間很快，我們的晚會也即將結(jié)束，但是媽媽的愛卻是永無止息的。讓我們常常的想起媽媽對我們的付出和關(guān)懷，也用一顆赤子之心去回報(bào)，去愛。晚會結(jié)束，請大家有秩序地離開，謝謝！”
我不清楚晚會是否會邀請媽媽在場，（這可能極小吧）所以是按著媽媽不在場的情況寫的，還有，主持人我也是預(yù)設(shè)了一個(gè)，如果是兩個(gè)人男女搭檔的話，則稍微拆分就好，輪流報(bào)幕之類的。至于節(jié)目我也是按照各一個(gè)的內(nèi)容來安排的，可以視具體情況調(diào)整，添加。節(jié)目之間的惡串聯(lián)自然就好，常用的有點(diǎn)一下上一個(gè)節(jié)目的精彩內(nèi)容，再銜接下一個(gè)節(jié)目就可以了。
希望能滿足您的需要。
母親節(jié)快樂了！晚會成功。
母親節(jié)主持詞 篇5
A：尊敬的各位教師B：親愛的各位同學(xué)大家合：午時(shí)好！
A：我是主持人xxx。
B：我是xxx。
A：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情
B：連著母親對兒女的關(guān)愛與期望，系著兒女對母親的感恩與祝福。
A：伴隨著康乃馨散發(fā)的愛與感恩芬芳，我們相聚在“濃情五月，感恩母親”的活動現(xiàn)場
B：讓我們在微笑中體會母親的平凡與偉大
A：讓我們在感動里體會兒女在母親呵護(hù)下的幸福。
B：值此母親節(jié)來臨之際，讓我們共同對母親道上一句。
合：母親，您辛苦了！母親，節(jié)日歡樂！
A：下頭我宣布“濃情五月，感恩母親”
合：此刻開始！
B：下頭，請?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們分別是：xx，感激大家的到來！
A：下頭有請為本次活動致辭！大家掌聲歡迎！
B：感激的精彩致辭！親愛的同學(xué)們，那里是“濃情五月，感恩母親”的活動現(xiàn)場，期望天下母親都能帶上愉悅的情緒，帶上燦爛的笑臉，跟著資環(huán)的小伙伴們一齊，向歡樂出發(fā)！A：感激xxx帶來的舞蹈，同學(xué)們，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳。
B：這首歌是最動聽的歌，這種愛是最偉大的愛。
A：這天，我們要把這首最美的歌獻(xiàn)給我們最親的`人，接下來請欣賞大學(xué)生心理健康教育中心帶來的朗誦《母親的贊歌》
B：因?yàn)樗寄�，所以我們歌唱�?/p>
A：因?yàn)橄肫穑晕覀儍?nèi)心有千言萬語
B：感恩媽媽帶給我們溫暖，感恩母親帶給我們無盡的幸福。
A：下頭掌聲有請xxx為我們帶來歌曲《魯冰花》。
B：摘一朵五月的鮮花，愿媽媽的情緒像花兒一樣永久歡樂綻放。
A：愿媽媽的笑臉像花兒一樣永久年輕漂亮。
B：祝天下的的媽媽們永久青春靚麗！
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的同學(xué)們，活動進(jìn)行到此，我們的節(jié)目表演環(huán)節(jié)就到那里了，下頭，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)—感恩母親
B：此環(huán)節(jié)的主要目的是向母親表達(dá)我們的愛，我們將采用微信搖一搖的方式，看看誰是幸運(yùn)觀眾，連接上我的手機(jī)的同學(xué)，將會收到精美禮品一份，并且，我們將為帶給一個(gè)向母親表達(dá)愛的舞臺，《自由發(fā)揮》。
A：祝福所有的幸運(yùn)觀眾，期望大家都能在這個(gè)特殊的日子里，用自我的方式回饋母親，向母親表達(dá)自我的愛。
B：下頭，讓我們一齊進(jìn)入我們期盼已久的游戲環(huán)節(jié)，接下來，請?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B游戲規(guī)則。
A：本次活動所有游戲均由兩人組隊(duì)完成，各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。共有八個(gè)游戲，每個(gè)游戲完成后方可獲得尋找“濃情五月，感恩母親”八個(gè)字的線索，最先集齊八個(gè)字的隊(duì)伍獲勝。用時(shí)最少的三個(gè)隊(duì)伍分別獲得一、二、三等獎。（游戲前三名需給母親打電話表達(dá)感恩），其他參與選手均可獲得參與獎。
B：（1）、哺育之恩（紙杯傳水）：
按照自我組的隊(duì)，兩人一組，所有隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽。由工作人員輔助組內(nèi)第一名同學(xué)倒水，選手將水杯銜至口中，在傳遞至下一個(gè)人的紙杯之內(nèi)，倒入缸內(nèi)，倒?jié)M水缸后能夠獲得第一個(gè)錦囊，根據(jù)提示，完成錦囊所給的任務(wù)，獲得第一個(gè)字者方可繼續(xù)下一關(guān)。
A：（2）、學(xué)步之情（兩人三足）：
參賽選手綁住相鄰的腿，共同前進(jìn)。要求：參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，那么在脫落的地方綁好再出發(fā)；比賽在起點(diǎn)處出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，回到至起點(diǎn)處，再將繩子解開，方可獲得第二個(gè)錦囊，并根據(jù)錦囊內(nèi)的線索尋找第二個(gè)字，獲得第二個(gè)字者通往下一關(guān)。
B：（3）、助行之情（兩人背行）：
兩人一組，背行透過障礙通道。透過游戲者獲得第三個(gè)錦囊，并根據(jù)錦囊內(nèi)的線索，獲得第三個(gè)字，方可通往下一關(guān)。
A：（4）、訴我之愛（你比我猜）：
兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜。比劃的人能夠用語言和肢體動作來提示和描述，可是不能描述某個(gè)字的讀音和寫法。完成五個(gè)答題數(shù)者獲得第四個(gè)錦囊，根據(jù)提示獲得第四個(gè)字，通往下一關(guān)。
B：（5）、因愛喝彩（吹破氣球）：
兩人一組，扮演母親的同學(xué)負(fù)責(zé)吹破三個(gè)氣球。玩成游戲后獲得第五個(gè)錦囊，根據(jù)線索尋找到第五個(gè)字，通往下一關(guān)。
A：（6）、歡樂陪伴（跳繩比賽）：兩人一組跳繩，兩人共用一根跳繩，應(yīng)對面一齊跳，連續(xù)跳滿十五個(gè)者獲得第六個(gè)錦囊，根據(jù)線索完獲得第六個(gè)字，通往下一關(guān)。
B：（7）、傳遞母愛（接乒乓球）：
兩人一組，一人負(fù)責(zé)扔球，另一人頭上頂著小盆負(fù)責(zé)接球，兩人需要間隔必須距離，成功接到五個(gè)者獲得第七個(gè)錦囊，根據(jù)線索，獲得第七個(gè)字，通往下一關(guān)。
A：（8）、解開心結(jié)（解繩索）：
兩人一組，由工作人員將兩人的手用繩索綁在一齊構(gòu)成較復(fù)雜的結(jié)，成功解開結(jié)的隊(duì)伍獲得第八個(gè)錦囊。根據(jù)線索，獲得第八個(gè)字。
請xx和xx負(fù)責(zé)錦囊里面的線索環(huán)節(jié)。
B：下頭請各參賽選手，根據(jù)工作人員的引導(dǎo)到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行游戲，期望你們在游戲中找到屬于自我的線索，祝大家玩得開心，玩得愉快！此外，在游戲過程中，歡迎同學(xué)們點(diǎn)歌，唱歌！
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的教師們，同學(xué)們，活動進(jìn)行到此，已經(jīng)圓滿結(jié)束了，下頭有請為本次活動做總結(jié)。
B：感激為本次活動作總結(jié)，至此，游戲的排行結(jié)果也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，獲得三等獎的是《自由發(fā)揮》，請為他們頒獎。
B：再次祝賀所有的獲獎選手，同時(shí)，期望各位都能用自我的方式去回應(yīng)這份母愛，多理解母親，關(guān)心母親，珍惜這份與生俱來的緣分。A：在此，衷心感激啟航教育對本次活動的大力支持，感激各位同學(xué)的用心參與，感激臺前幕后所以工作人員的付出。
B：祝各位嘉賓身體健康工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
A：最終，請大家上臺合影留戀！
母親節(jié)主持詞 篇6
甲：我們抖落了春天的繁忙，迎來的是激情的五月，
乙：在這激情的五月里，我們贊美勞動，是勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動富有。
甲：在這激情的五月里，勞動萬歲是五月的主旋律，勞動神圣是五月的進(jìn)行曲。
乙：我們用燃燒的激情和熾熱的信念拂過長江，掠過黃河，越過長城，飛過九百六十萬平方公里的土地敞開了我們的胸懷，向著藍(lán)天、向著高山、向著大海，
(合)引吭高歌，
甲：親愛的老年朋友們就讓我們乘著歌聲的翅膀共同唱上幾首老歌，回到我們年輕的時(shí)候。
甲：下面我宣布情系夕陽愛在五月夕陽美大型聯(lián)誼會正式開始，
甲：尊敬的各位來賓，
乙：親愛的中老年朋友們新千年的陽光普照著五月，暖暖的春風(fēng)輕扶著五月，五月的來臨，召示著母親節(jié)的臨近。又是一年母親節(jié)，在這溫馨而又典雅的節(jié)日里，祝福普天下所有的'母親健康快樂。
男：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。我們可曾注意到母親額角的縷縷白發(fā)，眼角眉梢的絲絲皺紋，又可曾真正理解母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護(hù)的。
女：無論走到海角天涯，
忘不了你呀，媽媽無論送走多少年華，
忘不了你呀，媽媽忘不了你的撫愛，
忘不了你叮嚀的話忘不了你深情的眼睛閃耀希望的淚花。
男：是啊，時(shí)光流逝，我們永遠(yuǎn)忘不了母親的真情，在母親節(jié)到來之際，我們心靈港灣特舉辦“祝福您——母親”文藝晚會，誠愿天下母親。
結(jié)束語：
女：我們崇尚母愛之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會不到母愛的真正價(jià)值；但在絕望無路的時(shí)候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時(shí)不有的叮嚀。
男：是母親教會了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)。為了我們的成長毫費(fèi)了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)……
女：五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。
男：晚會到此結(jié)束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了！”
母親節(jié)主持詞 篇7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，親愛的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好（鞠躬）
乙：五月是母親的節(jié)日，五月是康乃馨盛開的日子。
甲：喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)�，它屬于母親！
乙：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個(gè)星期，花瓣也不會顯出枯萎。
甲：伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香！我宣布高二一班母親節(jié)主題班會：＂五月的康乃馨＂現(xiàn)在開始節(jié)目開始：
乙：只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界都會平靜如水，清轍如鏡，
甲：母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)�，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛！
聽！這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的聲音，在座的父母您聽到了嗎？
乙：下面請欣賞詩朗誦《贊美母親》有請xx。
甲：在輕快的音樂聲中，我們聽到了（xx）同學(xué)的心聲，也感受到了人間最真摯的感情。
乙：一首《懂你》表達(dá)了天下兒女對父母的深深謝意，
甲：但同學(xué)們，你真的懂嗎？
乙：請欣賞木偶劇《蘋果樹的故事》有請：xx
甲：讓我們一起道一聲＂爸爸媽媽，你們辛苦了＂
乙：母愛是無需回報(bào)的看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，
甲：xx同學(xué)對父母又是怎樣的愛呢有請李炫華
乙：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻(xiàn)給母親的花，代表對母親的愛嗎？沒有雍容華麗的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了�；剡^頭，再仔細(xì)看看媽媽，她沒有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對媽媽說一聲：母親節(jié)快樂！
甲：請聽《燭光里的媽媽》
乙：我們只是想著，聽媽媽對我們說一聲：謝謝！而此時(shí)所有的.笑都寫滿感謝！沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)�，它屬于母親！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)�，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛！
甲：下面我們來看一個(gè)小故事
乙：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
甲：多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
乙：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
甲：讓我們懷著深深的敬意，獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆＂感恩的心＂--《感恩的心》歌曲欣賞
結(jié)束！
母親節(jié)主持詞 篇8
一、活動目的：
1.讓學(xué)生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗(yàn)家庭的無私和偉大，也就是讓學(xué)生知道為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會理解、尊重、關(guān)愛父母，與父母和睦相處，從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動回報(bào)父母。
二、活動準(zhǔn)備：
1.為班會準(zhǔn)備相關(guān)資料，收集相關(guān)文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準(zhǔn)備連載詞。
2.學(xué)生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進(jìn)入音樂。)
A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個(gè)人是媽媽！
B :這個(gè)人是媽媽。
這個(gè)人給了我生命和一個(gè)家。
B :不管走多遠(yuǎn)，
不管你在做什么。
為什么我們?nèi)魏螘r(shí)候都離不開媽媽？
那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界，
我父母給了我們無私的愛！
所以我們應(yīng)該感謝我們的父母。
結(jié)論：我現(xiàn)在宣布沈陽大學(xué)新民師范小學(xué)二年級二班“感恩家長”主題班會！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風(fēng)擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手；
答：父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛是危機(jī)時(shí)刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺，暢所欲言
答：聽完這個(gè)故事，學(xué)生們有什么感受？
b:同學(xué)們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(
)，那么讓我們都站起來，用團(tuán)隊(duì)儀式來表達(dá)對這位母親的敬意。
(學(xué)生言論自由重在讓學(xué)生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現(xiàn)，觸動情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭�，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自己談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。(老師指導(dǎo)，深入體驗(yàn))
老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個(gè)怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個(gè)什么樣的人？
老師：這時(shí)，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？
b:這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。
答：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談?wù)勀愀改缸罡腥说氖聠�？你為父母做了什么�?/p>
(收集生活中美好感人的細(xì)節(jié)，學(xué)生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學(xué)們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數(shù)孩子都能理解、欣賞、回報(bào)父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學(xué)做的對不對。如果沒有，你覺得應(yīng)該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發(fā)生在我們身上了。
(2家長代表發(fā)言)
b:同學(xué)們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個(gè)充滿愛意的擁抱。
答：“爸爸媽媽，我愛你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學(xué)生們，除了他們的父母之外，還有很多人關(guān)心我們。
答：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無論是父母的養(yǎng)育，老師的.教導(dǎo)，他人的服務(wù)，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個(gè)讓你成長的人！
1.感謝那些生下你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活。
2.感謝養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇悴粩喑砷L。
3.感謝那些幫助過你的人，因?yàn)樗麄儙椭愣冗^了難關(guān)。
4.感謝那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因?yàn)樗麄兲嵘四愕闹腔邸?/p>
9.感謝鄙視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了
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