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學會贊美國旗下講話
學會贊美國旗下講話1
各位老師，同學們：
早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《學會贊美》。
馬克·吐溫曾經夸張地說:“只憑一句贊美的話,我就可以多活兩個月�！辟澝�，是對對方優(yōu)良品質、能力和行為的一種語言肯定，它實質上是人們對待世界的一種健康心態(tài)，是處理人際關系的一種積極態(tài)度。我們人人都希望得到贊美，也需要學會去贊美別人。
美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅杰·羅爾斯出生在紐約的一個叫做大沙頭的貧民窟，在他小的時候，正是美國嬉皮士流行的時代，他跟當地所有的孩子一樣頑皮，逃課、打架、斗毆，整天無所事事，令人頭疼。幸運的是羅爾斯當時所在的小學來了位新的老師叫皮爾保羅，有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時，出乎意料地聽到校長對他說，我一看就知道，你將來是紐約州的州長。從此，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長，而且是紐約歷史上的'第一位黑人州長。其實每個人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實現自己的理想成為州長的頑童，如果沒有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
有一位母親，她的孩子上幼兒班，孩子非常調皮好動，班主任老師告訴這位母親，您孩子一節(jié)課，連5分鐘也堅持不住——坐不穩(wěn)。母親回到家里，笑著對孩子說：“寶寶，今天老師表揚你了，說你有進步，一節(jié)課有5分鐘可以坐得穩(wěn)穩(wěn)的、乖乖的�！睂殞毬犃撕芨吲d，第二天上課果然有5分鐘能坐穩(wěn)。
在班上，你發(fā)現同學的字比自己的漂亮，真誠地贊美一句：“你寫的字真棒！”當同學取得了進步，微笑著說一聲：“好樣的！”當同學完成了精彩的表演，向他豎起大拇指……這些都會換來同學燦爛的微笑和真誠的友誼。在家里，你微笑著說：“媽媽，你炒的菜真好吃�！薄鞍职郑愣玫闹R真多！”他們一定會因為你的贊美而覺得很幸福。
當然，贊美別人，不是廉價的吹捧，而是發(fā)自內心的欣賞與感動，是友善、是鼓勵、是寬容。
真誠而友善地贊美別人，是一種修養(yǎng)，是一種美德，是一種良好的心態(tài)，是一種高尚的境界。贈人玫瑰，手留余香，何樂而不為呢？親愛的同學們，讓我們敞開心扉，學會欣賞別人，贊美別人吧！ 謝謝！
學會贊美國旗下講話2
當有人真誠地贊揚你時，你感覺如何呢？感覺很好，很開心，很舒服，對嗎？這種美好的感覺會讓你的精神瞬間興奮起來，并且有可能持續(xù)幾小時，甚至幾天。每當你想到它，就會再一次興奮。
每個人都需要贊美，就像每個人都需要食物一樣。沒有贊美，人們會變得脆弱，容易受到各種不良思維的影響甚至侵擾；沒有贊美，人的精神免疫系統(tǒng)就會停止運作。真誠的贊美是使人內心保持堅強的燃料，使人快樂的源動力。
如果你想讓對方快樂，就贊美吧！
如果你想讓對方信任你，就贊美吧！
如果你想讓對方喜歡你，就贊美吧！
喜歡被贊美是人的天性之一。每個人都會對來自社會或他人的贊美，而感到自尊心和榮譽感的滿足。而當我們聽到雖人對自己的贊賞，并感到愉悅和鼓舞時，不免會對說話者產生親切感，從而使彼此之間的心理距離縮近，靠近。
同學們，做一個懂得贊美的人吧，那樣你會受益終身。
身教勝于言傳，那么我就做個表率來贊美一下他人。
在剛剛落幕的藝術節(jié)上，演員們精心策劃，完美表演讓我們大飽眼福，我要贊美他們，因為他們以現代版的羅密歐與朱莉葉的爆笑短劇讓我們開懷；在為他們讓我們現場欣賞到了千手觀音的輝煌而震撼；因為他們讓周杰倫的歌曲霍元甲與讓我們已經感到厭倦的每天必做的廣播體操有機結合，給我們帶來無盡的興奮和激動。
同學們千萬不要吝嗇你們的`掌聲和言語，去贊美他們這些給我們快樂和力量的人吧！
贊美是一個快樂的游戲，經常留意那些可以贊美的事物，它們會增強我們的積極心態(tài)，我們會越來越驚喜地發(fā)現，自己周圍有許多以前從未注意到的快樂！
贊美是一種交際的法寶，贊美更是一個使人快樂的習慣。
今天是高三同學最后一次在母校參加升旗儀式了，我要借此機會贊美你們，我們師歌、師姐們。你們?yōu)榱死硐電^力拼搏、堅持不懈，是你們給了我們學習的動力。你們的精神讓父母驕傲，優(yōu)秀的成績讓華師一自豪。
教學樓前“祝高三師哥師姐們夢想成真”的橫幅以及每間高三教室里 的數十只千指鶴都滲透著我們對你們的贊美與祝福，中學國旗下講話：學會贊美
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