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教師國旗下講話稿（通用5篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編幫大家整理的教師國旗下講話稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師國旗下講話稿1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
能夠代表全體教師在這里發(fā)言我感到十分榮幸。新年剛過，在此，我謹代表學校全體教師為大家送上新春的問候和祝福：祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡樂、萬事如意！
剛剛過去的20xx年，全國教育大會在北京召開，為新時代教育事業(yè)改革發(fā)展繪就了宏偉藍圖，指明了堅定方向。作為職業(yè)技術學院的教師，培養(yǎng)執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神，我們教師首先需要愛崗敬業(yè)、盡職盡責；心懷國家和民族，明確肩負的國家使命和社會責任，把全部身心都投入到教育教學中；不斷提升職業(yè)教育理念，提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與時俱進地更新知識、觀念和能力，遵循學生成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地教書育人；以仁愛之心、扎實學識教育、引導和幫助學生學好知識，把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一�？圩�。
在即將開始的新學期里，我們依然會將一腔熱忱投入到工作中去。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。良好的開端是成功的`一半，希望同學們和我們一樣，滿懷憧憬踏上征程，同時不要忘了帶上三樣東西：
第一，要帶上理想和目標
就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
第二，請同學們帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出 “天生我材必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出 “直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
第三，要帶上的是勤奮和努力。
不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、 “少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
曾看到過這樣一句教師的自我表白，感同身受， “教書是一場苦戀，費心去愛的那一群人，總會離你而去；教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀�！庇H愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你！
讓我們一起攜起手來，在今后的實踐工作中，風雨兼程，無問西東，以實際行動獻禮建國xx周年！
最后，深深地祝福輕院全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步、祝愿我們的輕院越辦越輝煌！
謝謝大家！
教師國旗下講話稿2
陽春三月，風和日麗，校園英才盡顯妖嬈。
看，校園內跑道如此醒目、操場如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切，似乎都在自豪地大聲地宣告 :
我是美麗的，我是陽光的，健康英才的活力是無限的，!現在讓我們一起來聆聽新中國的締造者毛澤東主席刻苦鍛煉身體的動人故事：毛主席從學生時代開始就非常重視鍛煉身體，一輩子堅持鍛煉身體，非常值得我們學習。毛主席12歲的'時候曾得過一場大病，開始體會到身體的重要，后來在湖南第一師范學習時，他特別重視鍛煉身體，經常參加各種體育鍛煉，并且把鍛煉身體與磨練意志結合起來。
第一師范校門口有一口水井。毛主席的老師楊昌濟天天堅持在這里進行冷水浴，毛澤東也盡力仿效。每天，天剛蒙蒙亮，毛澤東就起床穿一短褲來到井旁，他一桶一桶把水吊上來，從頭澆到腳沖洗全身，然后用毛巾擦干，擦了又淋，淋了再擦，直至擦得渾身通紅為止，即使在寒冷的冬天也堅持。
毛澤東洗冷水浴堅持多年，解放后，他年歲大了，洗澡時只用溫水，不用熱水。他對人說：一個經常注意鍛煉身體的人，便不會為風雪的寒威所嚇倒。毛澤東非常喜歡游泳，可以說一輩子堅持游泳。韶山沖，毛澤東家門口有兩個水塘，這是毛主席小時候經常游泳的地方，打水仗，游泳，曾給他無窮的樂趣。在第一師范上學時，學校前面就是湘江，更是游泳的好地方。每年5月到10月，毛澤東和幾個同學幾乎每天都到湘江游泳，還橫渡湘江。到了冬天，許多人都不敢下水，毛澤東和幾個伙伴還堅持冬泳。自信人生二百年，會當水擊三千里。到了七十歲，毛澤東還橫渡長江偉人尚且如此，在英才這塊沃土上成長的我們又應該怎樣領略體育帶給校園的激情魅力呢?本周三即將召開的第十屆運動會就是全面檢驗師生身體素質的一次大聚會，讓我們拭目以待吧!
同學們，校園要綻放美麗，生命要煥發(fā)光彩，健康和運動是它唯一的源泉!有了運動，校園才有生機， 有了運動，我們才有健康， 有了運動，理想才能閃光; 有了運動，學業(yè)才能輝煌: 有了運動，才有健康的你 、我、他， 才有世人矚目的巨人姚明，飛人劉翔……
運動無限，生命無限，
激情在運動中燃燒，生命在運動中不老。同學們，跑起來，跳起來，投入到運動中去吧，去親密跑道，去親吻操場，去體驗健康人的自豪和驕傲!
教師國旗下講話稿3
時間飛快，轉瞬即逝，不知不覺間，這個學期已經過去了九周�，F在，高二年級的其中考試已經結束，高一和高三的同學也將陸續(xù)迎來其中考試，校運會的余溫還在，馬上又將在我校召開全市中小學運會，這是展示學校整體風貌的時候，希望同學們能夠注意自己的言行舉止，儀容儀表，正常上課期間不允許到運動場上觀賽，因為更重要的是你們要合理地分配時間，克服浮躁的心理，在不影響參加活動的前提下仍然把學習放在首位。
開學以來，學校的各方面工作都在穩(wěn)定而又順暢地進行，在課堂常規(guī)方面更是有了長足的進步，由于學校加大了巡察力度和巡視密度，日檢查、周反饋、月總結，讓全體師生都能夠緊張起來，可以說，各方面都朝著有利的方面發(fā)展，取得了階段性的成果。
但是，冷靜地觀察和深度分析之后，我們也會看出，目前在我們同學的身上，還存在很多問題，這也是我們目前正在抓和接下來要大力著手要抓的事情，下一階段的工作重點會轉移到日常行為規(guī)范上來，而且更細化，更深入。
一、 已經加大對校外送外賣的巡查和治理。
在校黨總支和全體黨員教師的努力下，這方面工作有明顯的進步，對幾個地下的送外賣的“據點”加大了巡查力度，比如，校門口地下停車場、廣場對面的自行車棚的圍墻下、運動場南側和西側的圍欄以及運動場北門等地。被抓到的同學，除了扣相應的行為規(guī)范分數以外，今后還要根據情況獎勵一次勞動機會，讓你為美化校園做出一定的貢獻。
二、 不定期地對網吧巡視。
我們會組織年級組、班主任、副班主任、以及學校相關職能部門的領導不定期地對周邊的網吧進行巡查，包括心緣、情緣、藍天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網吧。只要是查到的，我們一定會嚴肅處理，并告知家長。
三、 更加密切關注男女生交往問題。
這方面的問題主要是要求班主任老師要心細，有足夠的觀察問題的敏感力，加強教育，同時也要在休息和放學期間對小黃山、實驗樓、自行車棚、運動場的看臺下和體藝館下的停車場等地抽查。
四、 對擾亂課堂紀律的同學加大處理力度。
現在，學校的課堂巡視密度加大，任課教師也加大了對課堂紀律方面的要求，為了給老師的管理提供一個有力的保障，不讓老師感到兩面受氣，我們對那些在老師正常管理和要求時與老師發(fā)生沖撞的同學要更加嚴肅地處理。
其實要做的事情還很多，在這里不一一說明，我們的做法只有一個目的，就是，樹校風、立教風、正班風、濃學風，讓同學們在舉手投足間，彰顯新中人的風采，讓我們的學校在老百姓中口碑更好！
也許，有的同學會問，學校怎么總是抓一些細枝末節(jié)的問題，我的.回答是，德育工作的內涵就是高起點，低重心，把平常的每一個細節(jié)抓好，那么這種一點一滴的積累，就會讓我們達到一個更高的境界。
南開大學是頂尖的高等學府之一，對于她的學子要求也不是如何如何的高調，相反，多少年來刻在該校儀容鏡上卻是這樣的一句話：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊�！本褪沁@樣樸實的要求，卻打造出一代又一代和知名學子。
“德行的實現是由行為構成，而不是文字。”無數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵在于高尚的情操、文明的內涵。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西太多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，何等的思想品質去接過人類文明的接力棒。我想，作為中學生，不求于國于家，至少我們每一個人心中都應該豎起一面屬于自己的儀容鏡，在舉手投足之間，謹慎自持，文明得體。
舉手投足之間，表現的是數字，彰顯的是風采。廣島亞運會會場上六萬人無一廢紙的例子猶在眼前，當我們赫然發(fā)現國外旅游景點或公共場所特意為中國人樹立漢語標牌“請不要隨手亂扔垃圾”、“請自覺排隊”、“請勿喧嘩”。這份沉重的“好意”便成為我們揮之不去的恥辱。曾幾何時，泱泱大國，謙謙風范的炎黃子孫在我們鄰國的眼中變得如此丑陋？張狂的發(fā)型，拿在手中的校服，隨地丟棄的食品袋，甚至課上的出言無忌，走廊中的你追我趕……這不是我們新中學子的個性，這只是自以為是的態(tài)度，目中無人的冷漠。
舉手投足，做出的是小事，留心的是細節(jié)。出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。操場上健康陽光，教室內禮貌大方；同學里互相幫助，師生間彼此尊重。教工路上有你彎腰的美麗，校園食堂有你節(jié)約的意識，教室走廊有你安靜的身影，學校大門有你親切的問候……如果，這一切美好都發(fā)生在我們校園內，如果這都是我們舉手投足之間流露出的大方得體，那么我們的校園生活應該會美好而又溫馨。
順手拾起的是一片廢紙，純潔的是自己的精神。
有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
讓我們在舉手投足之間，用行動來美化我們的校園，打造優(yōu)良的校風。
謝謝大家！
教師國旗下講話稿4
老師們、同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的主題是：“進一步落實教與學常規(guī)要求，全面提升教育教學質量”。
20xx年xx月，我們共同見證了我校建校65年來的輝煌時刻——高分通過了省一級達標高中驗收，這在xx中學發(fā)展史上寫下了潑墨重彩的一筆，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。然而xx人清楚，近年來，xx中學能夠在強校如林的形勢下站穩(wěn)腳跟，獨樹一幟，成為臺商投資區(qū)的窗口學校，靠的就是教育教學的高質量。
老師們，教學常規(guī)是提高教育教學質量的基礎，基礎不實，地動山搖。要想提高教育教學質量必須抓好常規(guī)工作的落實。我們要按照省教育廳《xx省教育廳關于進一步規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》中提出的要求，落實好教學常規(guī)，即精心制定教育教學計劃；精心開發(fā)課程資源；精心備課；精心上課；精心進行作業(yè)批改；精心組織考試及評價；精心指導學生課外學習與生活；精心進行教育教學反思。具體需過“六關”：
1、過備課關。備好課是上好課的前提。
2、過模式關。教師應根據不同學科、課型，探索有效教學、高效課堂的`實施策略。
3、過語言關。教師要優(yōu)化課堂教學語言，恰如其分地運用學科教學語言既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。
4、過板書關。教師板書要規(guī)范，能給學生起到示范作用。
5、過現代教育技術關。教師能熟練掌握常見教學媒體、教學資源選擇方法，運用電腦制作多媒體課件，結合學科特點運用多媒體進行教學。
6、過育人關。教師要在作風上為人師表，行動上言傳身教。以教師教學行為的規(guī)范化帶動學生學習行為的規(guī)范化，讓“優(yōu)秀成為習慣”成為全校師生共同追求的目標。
同學們，一堂課老師是如此，何況是我們？要想取得一個理想的學業(yè)成績，必須認真落實學習常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學高效的學習方法，主要做好以下幾點：
1、課前準備要到位。預備鈴響后迅速回到座位靜候上課，做好上課前的準備。體育課、計算機課等必須在課前離開教室到達指定地點。
2、課堂上坐姿端正，精神飽滿，積極主動，緊跟老師思路，對老師的提問，踴躍回答，聲音要清晰，洪亮，使用普通話。嚴肅課堂紀律，不做與課堂無關的事。
3、明確學習目標，關注學習過程，重視下課前5分鐘的小結鞏固。
4、參與小組合作，樂于與人交流，共享學習成果。
5、養(yǎng)成良好做題習慣，獨立思考，培養(yǎng)答題能力。書寫工整、整潔、規(guī)范，并有自我檢查、驗算、糾錯的習慣。
6、充分利用課后的1—3分鐘及時向老師或同學請教疑難問題，當堂內容和任務當堂完成，真正做到堂堂清。
7、一定要有記筆記和整理錯題集的習慣，重視點滴積累，對所學的知識及時、定時反復溫習鞏固，對錯題進行重演強化。
8、學會利用課外閑暇時間，記得王校長給我們開會時說過，中秋放假，泉州五中調休2天就復課，全市最好的學校的學生同時也是最勤奮的學生！如果我們連時間都失去了，我們將無法與別人競爭。
同學們，好的大學就那么幾所，容納的學生是有限的，如果別的學校擠進去一個，我們必然就會少進去一個，甚至被擠出一個。當然，考名牌大學不是我們的追求的最終目標，更不是個人的終點，但是，我要告訴同學們：重點大學，名牌大學不是人的終點，它是人生的加油站，假如在人生的道路上，一次又一次的加不上油，那么，你人生之路將會越走越難，越來越艱辛！
9、抓住季節(jié)優(yōu)勢，掀起學習高潮
開學以來，節(jié)假日、校運會對課時、教學沖擊大，但隨著天氣開始轉涼，秋天和冬天是學習的記憶的黃金時期，這兩個季節(jié)沒有春天的困乏，也沒有夏天炎熱、浮躁，人的頭醒最清醒最敏捷。只要把心收回來，沉下身子，靜心學習，就會收到良好的效果。
老師們、同學們：教學質量是一個學校的生命線，“領導重視教學，教師潛心教學，學生發(fā)奮求學”是一個學校教學質量提升的必備條件。讓我們樹立“教學中心，質量核心”的意識，加大教與學常規(guī)的落實力度，進一步提升我校的教育教學質量，為把我校建設成為省內外具有一定影響的名校共同努力！
謝謝大家！
教師國旗下講話稿5
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點滴做起》。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字......這質樸的語言，無意識教師們共同的心聲，是他們內心世界真實的情感流露，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。
我們應該感恩老師，是他們培養(yǎng)我們成為勇敢、自信、不斷超越自我的強者，是他們讓我們品嘗到學習的快樂和成功的體驗。在我們最狂躁不安的日子里安撫我們，情緒低落的日子里鼓勵我們，茫然不知所措的日子中引導我們......課堂上帶我們走進新世界，課下教我們如何做人，可謂是苦心孤詣。
感恩老師，并不需要我們去做什么轟轟烈烈的大事，小事亦可。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”，這叫做感恩;在課堂上的認真傾聽，緊跟老師的思路，積極回答老師的問題，細心完成老師布置的任務，這便是感恩;下課后，遇到老師，一個溫暖的微笑，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩。然而我們總是忽略這點滴小事，做好這些小事，其實就是感恩，這背后也透著你對老師的尊重和感激。
但仍然不乏不把老師放在眼里的`學生。上課勸不住自己，不住地“磕頭”睡覺，玩手機的人層出不窮;更有甚者，與老師發(fā)生爭執(zhí)以至于大打出手;不寫作業(yè)，被批評也不知愧疚;對于老師的善言勸誡左耳進右耳出，或是出言辱罵，臟話不絕于口。對于教我們的師長毫無尊重可言。
人常說“一日為師，終生為父”，我想就讀于寶雞中學這樣一所封閉式的學校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料。一直認為上學以來遇到的所有老師都是上天的恩賜，所以理所應當地懷著一顆感恩的心去真誠的感謝。
學會感恩是人生當中的必修課，也是作為一個人的道德標準。作為一名學生，最應該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實并不困難，讓我們從點滴小事做起學會感恩，凡是懂得恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
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