精選報(bào)告會(huì)主持詞3篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持人參與的事情越來越多，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的報(bào)告會(huì)主持詞3篇，希望能夠幫助到大家。
報(bào)告會(huì)主持詞 篇1
尊敬的X教授、X校長、X校長，尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!今天，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)又相聚了。在此，向在百忙之中抽出時(shí)間前來參加報(bào)告會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎!
各位家長，人的一生發(fā)展中，家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育是造就一個(gè)人的三個(gè)重要方面。其中家庭教育是孩子最早接受，也是對(duì)其一生有最大影響的教育。家庭是人生的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校教育必須依靠家庭和社會(huì)教育的密切配合。
渴望兒女成功，天下父母同心。我們每一個(gè)作家長的，都希望自己有一個(gè)身心健康、有知識(shí)、有發(fā)展前途的好孩子，以至于很多家長為此嘔心瀝血、不惜代價(jià)，通過各種渠道、想盡各種辦法，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育子女的知識(shí)，努力提高科學(xué)教育子女的能力。但在真正教育子女的實(shí)踐中，家長同志們卻都會(huì)遇到諸多地現(xiàn)實(shí)問題，有時(shí)還顯得無所適從，甚至南轅北轍，正是帶著這些問題和困惑，我們走進(jìn)了今天的報(bào)告會(huì)，想從專家這里尋找到我們所需要的答案。今天我們邀請(qǐng)到的X教授是XX教育機(jī)構(gòu)教育總監(jiān)，國家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國家高效率學(xué)習(xí)法導(dǎo)訓(xùn)師，XX學(xué)習(xí)策略研究員，著名家庭成功教育專家。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)XXX教授為我們作報(bào)告。
(結(jié)束語)
X教授的報(bào)告，讓我們受益非淺、感受頗深。新雨教育以“感恩”和“孝道”的教育理念就是從根上做文章，要求我們教育孩子要講究科學(xué)的教育方法，要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。報(bào)告使我們明晰了為人父母的責(zé)任，領(lǐng)悟了家庭教育的真諦，破解了我們很多的.困惑。非常有助于我們建立和諧的家校關(guān)系、親子關(guān)系，有助于共同做好孩子情感的貼心人、安全的監(jiān)護(hù)人、成長的領(lǐng)路人，養(yǎng)兒育女的明白人。更讓我們領(lǐng)略了教育專家的學(xué)術(shù)與風(fēng)采，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x李教授的精彩報(bào)告!
相信本次報(bào)告會(huì)能夠讓我們的家校合作和家庭教育踏上新的更高起點(diǎn)，進(jìn)入新的更廣闊的天地，實(shí)現(xiàn)新的更大突破。
最后，祝我們的孩子天天進(jìn)步，茁壯成長，學(xué)有所成;祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福!
家長朋友們，報(bào)告會(huì)后大家還要到自己孩子所在班級(jí)教室，班主任老師將對(duì)半學(xué)期來班級(jí)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)交流，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)安全生活等作具體指導(dǎo)。
報(bào)告會(huì)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!
感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個(gè)成長中的孩子，這師德更是一種強(qiáng)大的力量，為塔地一高、為這個(gè)集體奉獻(xiàn)青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福感動(dòng)的師魂之旅。
1、首先有請(qǐng)師德標(biāo)兵代表王高貴老師作報(bào)告
他率先垂范，以自己的品行感染著學(xué)生;他潛心教學(xué)，以廣博知識(shí)潤化學(xué)生;他以誠相待，用點(diǎn)滴愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王高貴老師。
2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。下面請(qǐng)馬踏川老師作報(bào)告。
非常感謝馬老師樸實(shí)的演講。
3、欣賞自己，其實(shí)是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)教學(xué)一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學(xué)生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請(qǐng)年輕的春芳老師作報(bào)告。
感謝春老師富有激情的演講。
短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的'掌聲再次對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
4、下面有請(qǐng)年輕教師代表張艷老師上臺(tái)發(fā)言。
不是決心勝似決心，字里行間處處有堅(jiān)定地信念，腳踏實(shí)地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，一高的全體教師會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。
5、下面有請(qǐng)黃副校長啟動(dòng)20xx年師德建設(shè)主題活動(dòng)師德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。
6、下面有請(qǐng)盧校長做總結(jié)性講話。
非常感謝盧校長的講話，相信每一位一高人，一高的每一位教職工都會(huì)在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，讓我們?cè)谝桓叩倪@片沃土上，成長著、快樂著、幸福著。真誠的希望師德永遠(yuǎn)像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個(gè)人的心底，讓我們一起為一高的明天而用心奮斗。 20xx年“揚(yáng)師德，鑄師魂”師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的配合。
報(bào)告會(huì)主持詞 篇3
開場白：
老師們，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德水平和法制觀念，傳遞風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)正能量，今天，教育局閆書記一行來校開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、立德樹人”師德師風(fēng)主題宣講活動(dòng)。今天，為我們做宣講的兩位老師是“民勤三中政教處主任，武威市“園丁獎(jiǎng)”獲得者，縣級(jí)學(xué)科帶頭人，胡克林老師;泉山鎮(zhèn)高小馬玉玲老師”讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
今天的宣講會(huì)有三項(xiàng)議程：
一是胡克林老師、馬玉玲老師進(jìn)行宣講，二是教育局閆書記講放在，三是教師代表發(fā)言。下面依次進(jìn)行：
先請(qǐng)胡克林老師宣講：
下面請(qǐng)馬玉玲老師宣講：
下面請(qǐng)教育局閆書記講話：
過度語：
剛才胡老師、馬老師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，用親切感人的、豐富生動(dòng)的事例從不同的側(cè)面給我們講述了自己為師從教的心路歷程，全面詮釋了良好師德師風(fēng)的內(nèi)核，給我們樹立起了為人師表的的榜樣;教育局閆書記從教書育人、依法執(zhí)教、辦人民滿意教育的高度詳細(xì)闡述了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和主要內(nèi)涵，認(rèn)真分析了目前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，并對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出了具體的要求。在今后的'工作中，我們應(yīng)該怎么做，如何踐行教師職業(yè)道德，如何提升職業(yè)境界，下面請(qǐng) 張建儒老師代表我校教師表態(tài)發(fā)言：
……
結(jié)束語：
老師們，教育大計(jì)，教師為本;隊(duì)伍建設(shè)，師德為先。優(yōu)良的師德師風(fēng)是造就和建設(shè)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長的首要任務(wù)。我校的師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師能夠自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行職業(yè)規(guī)范，維護(hù)教師形象，顧全大局，恪盡職守，但我們也清醒地看到，我們?nèi)杂猩贁?shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，還存在一些不容忽視的問題，正如閆書記在講話中提到的那樣，育人意識(shí)淡泊、進(jìn)行有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、私自征訂教輔資料、接受家長宴請(qǐng)等，這些行為在嚴(yán)重?fù)p害著教育的形象、學(xué)校的形象和教師的形象。我們?nèi)Ｉ舷乱越逃纸M織的這次“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立德樹人”主題宣講活動(dòng)為契機(jī)，按照市、縣教育局的統(tǒng)一部署，深刻查擺問題，切實(shí)抓好整改。希望老師們能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，從學(xué)生健康成長的目標(biāo)出發(fā)，從自身工作的需要出發(fā)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神，甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神，開拓進(jìn)取的“孺子牛”精神，明師道、育師德、樹師表、揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和出色的工作成績，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暈榻逃珠Z書記高屋建瓴的講話指導(dǎo)，為胡老師、馬老師所做的精彩宣講表示衷心的感謝!
今天的宣講會(huì)到此結(jié)束!
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