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并與感恩老師的演講稿

時(shí)間:2022-08-18 19:33:47 演講稿 我要投稿

【精選】并與感恩老師的演講稿合集八篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編為大家收集的并與感恩老師的演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】并與感恩老師的演講稿合集八篇

并與感恩老師的演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí),我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出……

  感謝老師!在學(xué)!@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上,一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍(lán)色,就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,就沒有教育。

  學(xué)校的每一位老師,用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們XX中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對(duì)話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí),教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對(duì)話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的`民族復(fù)興也就指日可待了!

  感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告,當(dāng)我用心感受老師們的思想,當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流,我的心靈,一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事,一條條中肯的建議,始于“愛”,又止于“愛”!皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”,每一位老師,走進(jìn)中學(xué),就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,為她的成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明天。家人與家人之間,有一點(diǎn)摩擦,轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑;有一些分歧,會(huì)力求達(dá)成共識(shí);有一些困難,會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到:學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與,沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,就沒有真正意義上的學(xué)校!

  感謝老師!日出日落,花開草枯,不過(guò)一年的時(shí)間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩(shī)人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時(shí),看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂的笑聲,感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學(xué)校,今天,乃至于將來(lái),會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!

  謝謝大家!

并與感恩老師的演講稿 篇2

各位同學(xué),各位老師:

  大家好,

  日子在不經(jīng)意間匆匆流過(guò),留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間,我將小學(xué)畢業(yè),望望母校的一草一木,一樹一花,敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前,讓我熱淚盈眶,心潮澎湃。老師,我想對(duì)您說(shuō)幾句話,來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的敬愛吧!

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書包,像一群群快樂的小燕子,奔出了教室,我走在熱鬧的人流中,您叫住了我:“郭馨鈺,你去我家一趟!甭犃诉@話,我驚慌失措,臉嚇得慘白,心里像有一只小兔子,七上八下:難到,我又做錯(cuò)了什么?想一想,沒有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您,您紅光滿面,笑容慈祥,這才使我一顆懸著心落了地。

  來(lái)到您的家,您從書房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料,撫摸著我的頭,微笑著說(shuō):“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料,相信對(duì)你一定有用,你是一名好學(xué)生,老師真心希望你通過(guò)自己的努力,更加優(yōu)秀,不要辜負(fù)老師對(duì)你的無(wú)限期望!”頓時(shí),我覺得有一道光芒撒入我的心田,一股暖流涌出心頭,無(wú)名的感動(dòng),讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位,我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛隨之濕潤(rùn)了。

  回到家,我望著那本復(fù)習(xí)資料,不禁落淚了,想想從小到大,您為了我們的學(xué)習(xí),早起晚歸;為了我們的成長(zhǎng),您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉,熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們,付出了無(wú)數(shù)辛勞,卻不求有一絲理解與回報(bào),想著想著,我仿佛看見了一枝鮮艷的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人……

  老師,您辛苦了!我沒有任何辦法來(lái)回報(bào)您對(duì)我的'教育之情,所以,我只有好好學(xué)習(xí),用一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中來(lái)報(bào)答您這再生父母的愛子之情!老師,您不怨恨我們吧!我知道,在你心目中,我們的成功,就是您的微笑;我們的優(yōu)秀,就是對(duì)您的回報(bào);您覺得,我們開心您就快樂!

  天依然藍(lán),水依然綠,老師您依然在播種著自己愛護(hù)的果實(shí),什么言語(yǔ)也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望,最后,我想對(duì)您說(shuō):

  老師,我愛您、老師你辛苦了。

并與感恩老師的演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

  師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的'問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,您給我飛翔的翅膀;感恩老師,您給我指明人生的方向;感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!

  謝謝大家!

并與感恩老師的演講稿 篇4

親愛的老師,同學(xué)們:

  上午好:

  唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):老師是給我們傳承道義、教授知識(shí)、解答疑惑的人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,老師就像火炬,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師就像芝麻開門,為我們打開了知識(shí)的寶藏;老師就像媽媽,給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

  自從“感恩老師”活動(dòng)開展以來(lái),我上課更加專心聽講,坐姿端正,不隨便講話,不做小動(dòng)作。對(duì)老師提出的問(wèn)題,認(rèn)真思考,會(huì)的積極舉手,不會(huì)的聽別人回答,聽老師講解,老師講的話都牢牢記住。

  按時(shí)完成作業(yè),做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事,督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。

  老師是辛勤的園丁,老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,領(lǐng)悟的每一個(gè)道理,掌握的每一個(gè)新知識(shí),都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。

  通過(guò)這次感恩活動(dòng),我一定更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)老師對(duì)我的`期望。讓我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!

  我的演講完畢,謝謝大家。

并與感恩老師的演講稿 篇5

  教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

  教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

  同學(xué)們,師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的'教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!

并與感恩老師的演講稿 篇6

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是10號(hào)選手×××,我今天演講的題目是——《老師,我愛您》。

  秋風(fēng)瑟瑟,吹不走您給予我們的溫暖。秋夜漫長(zhǎng),吞不掉您給予我們的光明。這是個(gè)收獲的季節(jié),您送走了光輝的一年。這是個(gè)放飛希望的季節(jié),您帶我們邁出了新起點(diǎn)。這是個(gè)感恩的季節(jié),就讓我們大聲地呼喊:老師,我們愛您!

  有人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人。

  有人把老師比作園丁,那一朵朵怒放的鮮花倒映出您的心血與汗水。

  有人把老師比作人類靈魂的工程師,學(xué)生身上散發(fā)的智慧光芒閃爍的是您們點(diǎn)燃的火花。

  這一切都不為過(guò),作為一個(gè)教育工作者,里面含著太多的奉獻(xiàn)和給予,多少次案前的奮筆疾書,多少個(gè)夜晚的彩筆耕耘,多少輪講臺(tái)的語(yǔ)言播種,這一切“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。一點(diǎn)一滴,千絲萬(wàn)縷匯成愛的海洋,凝聚知識(shí)的力量,在學(xué)生心中刻成印,烙成痕,成為學(xué)生今后永不忘懷的財(cái)富。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您孜孜不倦地備課、講課,您殫精竭慮,只為使我們每堂課都上得津津有味,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握得扎扎實(shí)實(shí)。您嘔心瀝血,把青春與激情全部?jī)A注于三尺講臺(tái)上。您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,卻把自己的子女冷落一旁。您只擁有一片狹小的活動(dòng)天地,卻牢牢地打下國(guó)家發(fā)展、民族興旺的基石。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人,這是多么高尚的職業(yè)情操!

  老師,您講課的語(yǔ)言,悅耳的像叮咚的山泉,親切的似潺潺的小溪,激越的如奔流的大江……有人認(rèn)為教師很輕松,上幾節(jié)課照本宣科,可有誰(shuí)知道,您吐出的每一個(gè)字,都經(jīng)過(guò)多少次認(rèn)真地思考,批改作業(yè)的每一筆每一畫都凝聚了多少的汗水與心血。您為我們付出的.種種艱辛,將來(lái)您的學(xué)生一定會(huì)以出色的答卷來(lái)回報(bào)您!

  放學(xué)時(shí),您一聲聲叮嚀囑托;生病時(shí),您一次次親切的問(wèn)候;考場(chǎng)失利時(shí),您一次次的講解與鼓勵(lì),這一點(diǎn)一滴都化成了一股股暖流,讓我們空虛的心變的充實(shí),讓黑暗從世界消失,讓五彩閃耀世界。難以忘記,您在粉末飛揚(yáng)中斑白了鬢發(fā),難以忘記您以遒勁的板書默默地將愛表達(dá),在此愿溫馨、喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光——我們最愛的老師!

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師!您是一杯水,滋潤(rùn)了學(xué)生心中的干涸。

  您的愛是陽(yáng)光,能融化冰雪;您的愛是春雨,能滋潤(rùn)萬(wàn)物;您的愛是橋梁,能溝通師生的心靈。敬愛的老師啊,此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)學(xué)生對(duì)您的熱愛!這一切的一切,匯成一句話:老師,我愛您!

  您是舵手,用心之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我們?cè)趯W(xué)海里劈濤斬浪。

  您是燈塔,在迷茫惆悵的人生十字路口上為我們指引出正確的前進(jìn)方向。

  可我想說(shuō):老師,您是至親,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)!老師,是您用無(wú)私的愛喚醒了我們沉睡的自尊,哺育了我們失去的自信,點(diǎn)燃了我們熄滅的理想之火,催發(fā)我踏上了嶄新的里程。將來(lái)無(wú)論我成為一棵參天大樹,還是一棵低矮的灌木,我都會(huì)以生命的翠綠向您致以最崇高的敬意!

  老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。您的愛,像太陽(yáng)一樣溫暖,像春風(fēng)一樣和煦,像清泉一樣甘甜,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔……千言萬(wàn)語(yǔ)難表衷腸,我們師生情,心連心,共同創(chuàng)出一片艷陽(yáng)天!

  老師,正是因?yàn)橛辛四▓@才這般美麗,大地才充滿春意!請(qǐng)快推開窗子吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!心底一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喊:老師,我們愛您!

  我的演講完了,謝謝大家!

并與感恩老師的演講稿 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天是教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)一聲:節(jié)日好!我演講題目是感恩教師。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩很多很多的人,但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。

  當(dāng)我們站在飛揚(yáng)的五星紅旗下,迎來(lái)了又一個(gè)屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時(shí),我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!

  當(dāng)我們回想起是誰(shuí),帶我們從無(wú)知的世界里走向了知識(shí)的海洋?是您,是您的諄諄教誨,讓我們成長(zhǎng),變成一個(gè)個(gè)站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。 當(dāng)我們回想起是誰(shuí),讓我們擁有了自信,擁有了永不放棄的精神?是您,是您的理解與鼓勵(lì),讓我們明白了沒有放棄自己的理由,我們依舊是明天初生的太陽(yáng)。

  當(dāng)我們回想起是誰(shuí),日日夜夜在暖黃的燈光下,為我們寫下一個(gè)個(gè)飽含希望與期待的字體?是您,是您的認(rèn)真與執(zhí)著,讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。

  老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的.犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  是因?yàn)閻郏鷱臎]有多說(shuō)一個(gè)字,只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上,一次次作業(yè)中。

  是因?yàn)閻,您從沒有少上一次課,就算是大雪暴雨,生病吃藥也從沒有休息過(guò)。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無(wú)言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。

  讓我們學(xué)會(huì)感恩老師,擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會(huì)感恩老師,將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來(lái),謝謝您對(duì)我們耐心教導(dǎo),謝謝您的包容與理解,謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛。 感恩在我們的這一聲中:謝謝您,教師節(jié)快樂! 我的演講完畢,謝謝大家!

并與感恩老師的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感謝您,親愛的老師》。

  現(xiàn)在的我是崮山中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生了。從我踏進(jìn)校園的那天起,就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長(zhǎng)鄒老師和藹可親就像我們的爺爺,同學(xué)們都喜歡聽他的課,聽他講故事;隋老師、張老師嚴(yán)厲的就像我的媽媽,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們克服了懶惰厭學(xué)的心理,都想方設(shè)法盡最大努力去提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),把我們培養(yǎng)成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的'一代新人。

  別看我的班主任李老師是一位剛來(lái)不久的大學(xué)生,可她細(xì)致入微,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度令人敬佩!課堂上,她耐心細(xì)致傳授知識(shí);大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲,歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和熱情鼓勵(lì),讓我們找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得上次甲型H1N1流感傳播蔓延的時(shí)候,我們班有好多同學(xué)都發(fā)熱感冒了,您不顧危險(xiǎn)幫我們檢查體溫,端水吃藥,幫助家長(zhǎng)把病重的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院。成天忙碌的您最終也沒有抵抗得住感冒病毒的侵襲,您病倒了。雖然是一次普通感冒,但在非常時(shí)期,每個(gè)師生每天都要檢查體溫,稍有發(fā)燒就會(huì)回家治療,更何況您得了感冒。您不能給我們上課,躺在宿舍里心里著急,就用手機(jī)聯(lián)系其他老師幫我們上課,每天用手機(jī)短信和我們的家長(zhǎng)取得的聯(lián)系,隨時(shí)了解班里和生病同學(xué)的情況。幾天不見您來(lái)上課,同學(xué)們十分想念您,都想去看看,可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)。您平凡的舉動(dòng)在我幼小的心田里,留下最多的是感動(dòng),更讓我學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛。

  啊!我敬愛的老師,一塊黑板三尺講臺(tái),那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞,那是在展現(xiàn)您傳授知識(shí)、播撒希望的風(fēng)采。您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片愛的天空,讓我們感受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。您那淵博的知識(shí),讓我們感受文明與希望。您那高遠(yuǎn)的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓,您那高尚的人格魅力,深深影響著我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生旅途徐徐照亮。最后,我還想再說(shuō)一句:“感謝您,我最親愛的老師!請(qǐng)您打開心靈之窗,欣賞這滿園春色,接受這滿園桃李給您的敬禮!在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,我要為您唱一首歌,一首春天的贊歌,一首生命的贊歌!

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