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國(guó)旗下講話稿精選15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的國(guó)旗下講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)旗下講話稿1
老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
這里,我給大家講個(gè)小故事:
幾年前,一位中國(guó)人到英國(guó)的一所大學(xué)探望一個(gè)中國(guó)的朋友,兩個(gè)人久別重逢,坐在校園的草地上有說(shuō)有笑。這時(shí),兩位英國(guó)大學(xué)生興奮地向她們走來(lái),熱情地向她們倆問(wèn)好,還不停地說(shuō)話。但遺憾的`是,這對(duì)中國(guó)朋友一句也聽(tīng)不懂。是她們不會(huì)英語(yǔ)嗎?不,是因?yàn)閮蓚(gè)英國(guó)大學(xué)生說(shuō)的是普通話。后來(lái)通過(guò)英語(yǔ)交談后才知道,兩位大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中文,看到她倆滿以為是一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì),卻沒(méi)想到遇上了既不會(huì)聽(tīng)也不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人。
英國(guó)大學(xué)生失望地走了,只扔下一句話:
中國(guó)人也不會(huì)說(shuō)普通話。當(dāng)今由于各種因素而促使了中國(guó)出現(xiàn)“英語(yǔ)過(guò)熱”的現(xiàn)象,不能不讓我們每一個(gè)中國(guó)人思考:中國(guó)人還會(huì)說(shuō)中國(guó)話嗎?老師們,同學(xué)們,讓我們一起說(shuō)普通話,用規(guī)范語(yǔ),實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧校園。
我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
和風(fēng)送暖,大地回春。今天是新學(xué)期第一次升旗,濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。
古語(yǔ)道:一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的`種子,才會(huì)有滿意的收獲,新的一年,我們要繼往開(kāi)來(lái),創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。在新學(xué)期里要有新的規(guī)劃、新的起點(diǎn)。在此,我給大家提幾點(diǎn)倡議:
1、要收心,開(kāi)好頭,起好步。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,希望每個(gè)同學(xué)都要重視開(kāi)學(xué)第一天,第一周。要把假期中玩的心思收回來(lái),及時(shí)調(diào)整生物鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè),盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),全身心投入校園學(xué)習(xí)生活之中,實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。
2、要樹(shù)信心。作為每一個(gè)學(xué)生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào),一分辛勞一分才,一分耕耘,一分收獲。
3、是要有決心。
新學(xué)期、新氣象、新面貌,我們就要有新的開(kāi)始,新的打算,新的目標(biāo)。一定要從我做起,從現(xiàn)在做起,要下決心,給自己定目標(biāo),壓擔(dān)子,變壓力為動(dòng)力。
4、好好讀書(shū)。青春少年無(wú)價(jià),莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要認(rèn)真讀書(shū),努力讀書(shū)!在學(xué)習(xí)上一定要下功夫,定任務(wù),刻苦勤奮,持之以恒,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。拿出實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師放心,讓家長(zhǎng)放心。
5、要有愛(ài)心。
不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。關(guān)心他人。
同學(xué)們,理想的校園生活,應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而,現(xiàn)實(shí)的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴(yán)明的紀(jì)律,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中,同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個(gè)道理:沒(méi)有默默的耕耘,就沒(méi)有讓人喜笑顏開(kāi)的收獲;希望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期遠(yuǎn)離浮躁,親近生活,親近書(shū)本,認(rèn)真做人,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一名追求進(jìn)步、超越自我、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
回首過(guò)去,我們激情澎湃,展望未來(lái),我們豪情滿懷。
萬(wàn)木復(fù)蘇,春草吐綠,春天來(lái)了,我們的新學(xué)期開(kāi)始了!讓我們挺起胸,抬起頭,迎著春風(fēng),帶著微笑,向著新的征程,出發(fā)吧!
最后恭祝全體師生,身體健康!祝愿我們的學(xué)校明天更美好!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是五年級(jí)二班的雷雨,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩孝敬父母》。
同學(xué)們,你們還記得這樣一首詩(shī)嗎?慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。是呀,從我們呱呱墜地時(shí)起,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)我們的父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們?cè)跄芡浤?我們(cè)鯓幼霾拍軋?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?
有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先。”孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。其實(shí),對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母,回報(bào)父母,只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
我感激我的父母,所以在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說(shuō)一句問(wèn)候的'話;為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期望,在學(xué)校好好學(xué)習(xí);當(dāng)父母工作繁忙時(shí),我就自己煮飯,做些家務(wù)活,以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān);父母生病時(shí),像他們關(guān)心我一樣,我會(huì)為他們端水送藥,噓寒問(wèn)暖;當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后,我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉;時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話,說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況,讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)
愛(ài),視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。因?yàn)槲覀兌昧烁改傅男枰,所以我們現(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái),動(dòng)一動(dòng)手,搬一把椅子給父母歇歇,倒一杯水給父母痛飲;動(dòng)一動(dòng)口,說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng),解除他們的疲勞,驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情,就一定能讓我們的爸爸媽媽欣慰,高興和快樂(lè)。我們又何樂(lè)而不為呢?
孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德。試想,一個(gè)人如果連孝敬父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?因此,我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī),我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母,回報(bào)父母。
同學(xué)們,我堅(jiān)信,孝敬父母的種子已經(jīng)深深的扎根于我們每一位同學(xué)的心上。我更深信,它一定會(huì)在同學(xué)們的身上開(kāi)出燦爛的花朵。愿孝道之花常開(kāi)不敗,更祝福天下所有的父母永遠(yuǎn)安康!
我的演講完了,謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“交通安全,人人有責(zé)”,可是有關(guān)交通安全的話題,提起總是很沉重,因?yàn)樗鶢可娴缴膿p害或失去。今天,我們就來(lái)談?wù)勆。是的,人,最可寶貴的是生命。有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才有快樂(lè)和悲傷;有了生命,才有希望和理想。葆有生命,是人類(lèi)一切活動(dòng)的前提。
有這么一個(gè)故事:幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了。老者問(wèn):“你們會(huì)游泳嗎?”學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命!
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),掌握基本的安全技能,那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),就會(huì)在瞬間發(fā)生。安全,對(duì)于每一個(gè)人都很重要,而對(duì)于尚未長(zhǎng)大的小朋友尤其如此?墒,在我們身邊,總有那么一些小朋友不注意安全,不珍惜生命,把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng),結(jié)果不僅受到了傷害,耽誤了學(xué)習(xí),有的甚至造成了殘疾,乃至失去了生命。
有的小朋友不遵守交通規(guī)則,不聽(tīng)從交警的指揮,橫穿馬路闖紅燈;有的'同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧,上下樓梯故意擁擠;還有的小朋友放學(xué)不回家,喜歡在公共場(chǎng)所逗留。這些都是不注意安全的行為,結(jié)果造成了不同程度的傷害。人的生命是很脆弱的,那一件件一樁樁一幕幕令人痛心的報(bào)道就是最好的證明。他們因?yàn)楹鲆暳税踩艑?dǎo)致了一個(gè)個(gè)生命如鮮花般在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。
同學(xué)們,血的教訓(xùn)只能有一次,因?yàn)槲覀儫o(wú)法承受失去生命的痛苦,人沒(méi)有第二次生命。也許你有許多夢(mèng)想,也許你有很大的志向,可是,沒(méi)有生命,就沒(méi)有了一切。要讓生命之花常開(kāi),要讓生命之樹(shù)常綠,需要每個(gè)人的悉心呵護(hù),需要大家的共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起。我相信,只要我們每一個(gè)人都能做到安全第一,都能把握好安全的金鑰匙,我們就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),就會(huì)健康成長(zhǎng)。讓我們一起手挽手、肩并肩,讓生命之花永遠(yuǎn)美麗綻放,共同邁向美好的明天!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自高一(一)班的楊書(shū)豪。
能在這樣一個(gè)碩果滿堂,恩惠飄香的日子里代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸;能在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲,謝謝您,我感到萬(wàn)分激動(dòng)。此時(shí)此刻,我代表全校學(xué)生,送來(lái)他們真摯,純樸而又溫馨的問(wèn)候,“老師,您辛苦了!辈⒆T该恳晃辉(jīng)愛(ài)護(hù)過(guò)我們,教育過(guò)我們的老師節(jié)日快樂(lè)。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但親愛(ài)的老師就請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失,總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,總有一些感動(dòng),從來(lái)未曾遠(yuǎn)離,待記憶的大門(mén)被輕輕觸碰,情不自禁地開(kāi)啟展現(xiàn)之時(shí),那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng),在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
老師,沒(méi)有誘人的權(quán)利,沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心,你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。世界有了您,才有了火樣的激情;人生有了您,才有了壯美和絢麗;我們有了您,才有了更美好的人生。祝福老師教師節(jié)快樂(lè),收獲桃李滿園。
榮譽(yù)和鮮花難以回報(bào)老師的艱辛,賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此微薄。我們又該如何回報(bào)老師呢?平日我們總說(shuō)要老師給予我們自信,老師也需要我們的支持與理解。所以在此我倡議:在今后的學(xué)習(xí)中,讓老師看到我們專(zhuān)注的眼神,提問(wèn)時(shí)我們高舉的手臂,批改作業(yè)時(shí)我們賞心悅目的作業(yè),路上偶遇我們親切的問(wèn)好。這些都是我們可以輕易做到的小事,但這卻是我們表達(dá)對(duì)老師敬意的最好載體!回報(bào)老師,不需要豪言壯語(yǔ),驚天之舉,只需要我們尊重愛(ài)戴的心,讓以上的行動(dòng),成為我們的'習(xí)慣,讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣,才是我們對(duì)老師最好的支持。
今天站在這里,抬頭望,新一中校園美麗如畫(huà)。校園里掛著北大清華的榮耀。再過(guò)一個(gè)月,八十周年校慶就要到來(lái),今年的教師節(jié)意義便更加深遠(yuǎn)。專(zhuān)家學(xué)者,名家名流,百業(yè)群賢,就是在一中發(fā)展出深度和厚度,開(kāi)學(xué)典禮上優(yōu)秀學(xué)生的成就也離不開(kāi)你們。因?yàn)橛心銈,新一中人的努力奮斗,才有了一中蒸蒸日上的良好局面。在這樣的環(huán)境里,學(xué)習(xí)是我們莫大的榮耀與驕傲。
站在一中門(mén)口,也是站在新課改的門(mén)口,學(xué)習(xí)從這里出發(fā),在與以往不同的教學(xué)理念與內(nèi)容中,我們的學(xué)習(xí)生活需要你們的指導(dǎo),我們的奮力攀登需要你們的肩膀。從前的光榮,讓我們一起延續(xù),未來(lái)的成績(jī),由我們并肩創(chuàng)造!
謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福:祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!
我的講話完畢,謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是:保護(hù)視力,關(guān)愛(ài)眼睛。
眼睛是“心靈的窗戶(hù)”,人人都渴望擁有一雙明亮的眼睛。它可以讓我們看見(jiàn)美好的大千世界;可以讓我們看見(jiàn)山川秀美,江河奔騰,涓涓細(xì)流,幽靜山林;可以讓我們領(lǐng)略科技的神奇,觀看電影,電視;更可以讓我們發(fā)現(xiàn)人間的真情,世間的大愛(ài)。就連日常的工作生活我們也離不開(kāi)眼睛:吃飯,學(xué)習(xí),娛樂(lè)等等。眼睛都為我們不辭辛勞的工作著。
然而我們的眼睛常常面臨諸多的.挑戰(zhàn)——據(jù)相關(guān)調(diào)查報(bào)告表明,中國(guó)近視患者人數(shù)極為龐大,已高居世界第二,青少年近視率急劇攀升問(wèn)題更成為當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題。而中國(guó)青少年近視發(fā)病率更是高達(dá)50%-60%。
究其原因,長(zhǎng)時(shí)間看電視、使用電腦是造成我國(guó)青少年,近視發(fā)病率急劇攀升,最主要的原因。因此,我們需要一些科學(xué)的方法保護(hù)眼睛。
1.適度上網(wǎng)
不要長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)使用電腦。通常每1小時(shí)就需要休息10分鐘。
2.閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)。
平時(shí)看書(shū)、看報(bào)時(shí),最好每30分鐘休息5分鐘。
3.睡眠不可少
作息有規(guī)律睡眠不足身體易疲勞,易造成假性近視。
4.多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
經(jīng)常眺望遠(yuǎn)處放松眼肌,防止近視,與大自然多接觸,青山綠野有益于眼睛的健康。
5.營(yíng)養(yǎng)均衡不偏食
應(yīng)特別注意維生素B類(lèi)的攝取。
最后希望大家能夠正確用眼,愛(ài)惜眼睛,保護(hù)視力,珍惜你的眼睛吧,善用你的視力吧!只有這樣,你才能做到眼觀六路,明察秋毫,洞明世事。
國(guó)旗下講話稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路上的各類(lèi)車(chē)輛越來(lái)越多,道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是由于部分人交通安全意識(shí)淡薄,隨意違反交通規(guī)則。
那我校同學(xué)有沒(méi)有存在違反交通規(guī)則,造成安全隱患的行為呢?根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反饋,有些違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比較經(jīng)常出現(xiàn)的:行走時(shí),某些同學(xué)們?cè)隈R路上行走從不走人行道或靠邊行,并且是多人排成橫排行進(jìn),街道有多寬就排多寬的橫隊(duì),不顧身邊隨時(shí)可能有機(jī)動(dòng)車(chē)突然穿過(guò)。騎自行車(chē)時(shí),載人現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,有的同學(xué)載人后在路面上緩慢騎行,時(shí)常忽然改變方向,極易造成后面車(chē)輛追尾,造成事故,還有些同學(xué)因?yàn)樯蠈W(xué)太遲或趕著回家,搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行,甚至飛快穿越馬路。
電動(dòng)車(chē)由于其省力,速度快,價(jià)格便宜成為人們的代步工具,但是由于電動(dòng)車(chē)管理不夠規(guī)范,加上許多騎車(chē)人沒(méi)有交通規(guī)則的概念,與電動(dòng)車(chē)相關(guān)的`交通事故發(fā)生率直線上升。所以學(xué)校從安全角度考慮,不提倡同學(xué)們駕駛。有部分同學(xué),放假回家騎摩托車(chē)到處找同學(xué)玩,這些同學(xué)無(wú)駕駛證,而且一般不戴頭盔,車(chē)速也很快,交通安全令人堪憂。中學(xué)生處在特殊的年齡階段,出于好奇、逞強(qiáng)、炫耀心理,自我控制能力差,喜歡尋找刺激,在路上超速駕駛,交通安全意識(shí)很差,行駛中遇到突發(fā)情況時(shí),往往措施不當(dāng),很容易釀成交通事故。
這些現(xiàn)象的發(fā)生實(shí)際上反映出部分同學(xué)對(duì)交通安全沒(méi)有概念,存在僥幸心理,把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立牢固的交通安全文明公德和概念;自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)自覺(jué)下車(chē)推行,不碰撞,不擁擠,守秩序。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧。禁止學(xué)生駕駛摩托車(chē)上路。當(dāng)我們?cè)隈R路上騎自行車(chē)時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走自行車(chē)道,絕不能為貪一時(shí)之快,隨意橫穿馬路,逆行,搶機(jī)動(dòng)車(chē)道。
“實(shí)線虛線斑馬線,都是生命安全線”,為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿8
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
近幾天的媒體報(bào)道,有兩條新聞非常引人注目。其一是在蘇州某小區(qū)附近,有人竟然把共享單車(chē)扔進(jìn)了河里;其二是近來(lái)一些輕垃圾竟然導(dǎo)致了滬寧多趟列車(chē)晚點(diǎn)。這兩件事都反映出一個(gè)共同問(wèn)題,一些人的公德缺失,已經(jīng)損害了公共利益,這對(duì)公眾來(lái)說(shuō)都是一種警醒。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,進(jìn)行了概括:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講,文明是應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)。
做好文明學(xué)生,更要體現(xiàn)在具體的行為細(xì)節(jié)中。
近期常有報(bào)道我國(guó)一些游客在旅游途中隨手亂扔垃圾,在名勝古跡亂刻亂畫(huà),很多國(guó)人甚至外國(guó)人非常不理解,你們?cè)趺催@樣不愛(ài)護(hù)呢?
1994年廣島亞運(yùn)會(huì)閉幕式結(jié)束后,6萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一片垃圾。次日,全球數(shù)家報(bào)紙?bào)@呼:可怕的日本民族。而我們?cè)陔娨曋袇s看到,在某年國(guó)慶節(jié)當(dāng)天,環(huán)衛(wèi)工人在天安門(mén)廣場(chǎng)清理出8噸垃圾。幾百名環(huán)衛(wèi)工人三班倒、全天執(zhí)勤才把垃圾清理干凈。有人感嘆:我們的生活條件越來(lái)越好,但為什么很多游客的素質(zhì)卻越來(lái)越低!公德心到哪兒去了?
有一名記者采訪著名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者倫納德教授,教授,您人生最重要的東西是在哪里學(xué)到的?,出人意料的是,教授回答道:在幼兒園,在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西,有好東西要分享、不隨手亂扔垃圾、講話要文明用語(yǔ)、謙讓、吃飯前要洗手等。
由此可見(jiàn),文明不是大口號(hào),而是體現(xiàn)在公民日常的'行為細(xì)節(jié)中的。讓我們每個(gè)人從自己做起,從每一件小事做起。我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非要有一些特別了不起的舉措。而是要從身邊飯前洗手做起、從不再邊走邊吃做起、從不再亂扔一張紙片一個(gè)飲料瓶做起、從文明用語(yǔ)做起、從認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)一聲老師您好!做起。
在現(xiàn)階段,中華民族共同的價(jià)值追求就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧, 這是國(guó)家的擔(dān)當(dāng);
自由、平等、公正、法治, 這是社會(huì)的良序;
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,這是公民的責(zé)任。
讓我們每一位同學(xué),從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)文明有德之人。具體為:
儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮:用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。
待人之禮:尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。
行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀賞之禮:遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮:按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
四儀
7歲:入學(xué)儀式,讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。
10歲:成長(zhǎng)儀式,讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享,理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲:青春儀式,讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步。
18歲:成人儀式,讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé),做守法公民,擔(dān)社會(huì)責(zé)任,不斷完善自我,立志成才報(bào)國(guó)。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初一(1)(2)班的英語(yǔ)鄭老師。今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今,我們仰望蒼穹,天空仍然明朗,內(nèi)心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽U\(chéng)信就是其中之一。
何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí),言行一致為誠(chéng);遵守諾言,說(shuō)到做到為信。李白說(shuō)“三杯吐然諾,五岳倒為輕!毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信,不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”,更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
而樹(shù)立道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的.評(píng)價(jià)手段,還是一種讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。
同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線,有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!
同學(xué)們,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯淖约鹤銎穑瑥默F(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。
預(yù)祝:同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
國(guó)旗下講話稿10
今天我所要將的有以下三個(gè)方面:學(xué)習(xí)生活和情感。
作為一名學(xué)生,我想其首要任務(wù)肯定是學(xué)習(xí)。人的成長(zhǎng),總是以其獨(dú)立地?fù)?dān)當(dāng)恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色為標(biāo)志的。如果未能做好份內(nèi)之事,那即便是身體在成長(zhǎng),思想也是止步不前的。
學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味卻又生動(dòng)有趣的事情。每天宿舍、食堂、教室,三點(diǎn)一線機(jī)械性的運(yùn)作的確很無(wú)聊。然而能和自己的舍友、伙伴們朝夕相處,每天小吵小鬧,有說(shuō)有笑,你們不覺(jué)得也挺有趣的么?學(xué)習(xí)的擔(dān)子已經(jīng)壓得你們喘不過(guò)氣來(lái)了,卻仍能苦中作樂(lè),尋找生活的樂(lè)趣,難道你們就不佩服自己的勇氣和毅力么?每個(gè)人都是一個(gè)與眾不同的獨(dú)立的單元,然而有個(gè)性的同時(shí)也具備了共性。正因?yàn)槊總(gè)人都不同與其他人,所以才會(huì)有思想、情感、生理等各個(gè)方面的不同。因此,不可能每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,也不可能每個(gè)人都是最差勁的。在學(xué)習(xí)上占有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)并不一定在其他方面也占有優(yōu)勢(shì),反之亦然。因此學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)用不著整天沾沾自喜,而成績(jī)不理想的也不用妄自菲薄。畢竟,當(dāng)你們走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐的時(shí)候,并不是一張簡(jiǎn)單的成績(jī)單就能解決所有的問(wèn)題的。
事實(shí)上,高考并不是一道坎,而是一次機(jī)遇,一次改變命運(yùn)的機(jī)遇。也許除高考以外,還有未知的機(jī)遇在等待著你們,但那些機(jī)遇是輕易不會(huì)被你們發(fā)現(xiàn)的。有機(jī)遇的同時(shí)自然會(huì)有挑戰(zhàn)。我希望你們?cè)趯?duì)待挑戰(zhàn)的時(shí)候能夠像對(duì)待機(jī)遇那樣,沒(méi)有畏縮,沒(méi)有膽怯,做一個(gè)真正的強(qiáng)者。上考場(chǎng)的時(shí)候你們會(huì)害怕么?告訴你們,到時(shí)候你們之中的每一個(gè)都不會(huì)害怕,因?yàn)槟銈兏揪蜎](méi)有時(shí)間去害怕。我在考場(chǎng)上,卻有一種說(shuō)不出的愉悅感。因?yàn)楦呖紝?duì)我而言,是一只解放的號(hào)角,而每一次考試結(jié)束的鈴聲,就是那號(hào)聲。心中想著就要解放了,難道我會(huì)不開(kāi)心么?至于成績(jī)?cè)鯓,那是以后的事情了,F(xiàn)在的我是快樂(lè)的,又何必自尋煩惱呢?人生苦短,可作歌時(shí)又為何不歌?如果之前就無(wú)怨無(wú)悔的努力地付出過(guò)了,又何必?fù)?dān)心結(jié)果會(huì)如何呢?相信人生注重的是它本身的過(guò)程,結(jié)果怎樣,已經(jīng)不是那么重要了。
所以,在學(xué)習(xí)上,你們要用自己的毅力去戰(zhàn)勝一切,永遠(yuǎn)不要輕言放棄。記住,正在承受痛苦的人是沒(méi)有權(quán)利向他人訴苦的。只有當(dāng)你走出痛苦,你才有資格將它作為一種資本向他人炫耀。
生活總是點(diǎn)滴的積累。身心的健康發(fā)展和社會(huì)角色趨向成熟,這兩個(gè)指標(biāo)描述著生活的狀況?茖W(xué)的營(yíng)養(yǎng)供給、健全的公共衛(wèi)生體系已經(jīng)能夠滿足你們的生理成長(zhǎng)。接下來(lái)要做的,就是如何滿足你們心智的成長(zhǎng)。人心智的成長(zhǎng)包括認(rèn)知能力的提升、性情的陶冶和品格的養(yǎng)成。在我們現(xiàn)在所處的`這個(gè)順境之中,提供的是鼓勵(lì)性的教育氛圍,有利于你們認(rèn)知的系統(tǒng)發(fā)展。而在這個(gè)順境當(dāng)中,你們可以充分的體會(huì)到家庭的溫暖,社會(huì)的關(guān)愛(ài),友情的可貴。只要你們能多留意一下身邊的人和事,就能發(fā)現(xiàn)這些人性的優(yōu)點(diǎn),從而讓自己擁有寬容、開(kāi)放、健康的心態(tài)。
我一直在追尋著生活的含義,至今也沒(méi)有確切的答案。姑且簡(jiǎn)單的認(rèn)為生活就是“為自己而生,為他人而活!蔽铱偸且?yàn)樽约哼^(guò)多的占用他人的勞動(dòng)成果而感到愧怍,因此才說(shuō)服自己要努力回饋這個(gè)社會(huì)。這并不是說(shuō)只要將自己的全部財(cái)產(chǎn)都捐給社會(huì),然后餓死街頭就可以的,那是愚蠢的行為。我應(yīng)該在享用這個(gè)社會(huì)提供的資源的同時(shí),為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,好讓他人也享用我的勞動(dòng)成果。不要說(shuō)享用就是奢靡,因?yàn)樯畋旧砭褪潜挥脕?lái)享受的。所以,當(dāng)今的你們?cè)谙碛们拜厒兊膭趧?dòng)成果的同時(shí),也要想著并努力地去實(shí)踐著為自己的晚輩們創(chuàng)造他們可以享用的你們的勞動(dòng)成果。我相信你們能夠沿著不同的道路,尋得同我一樣的答案。
情感,不外乎親情、友情和愛(ài)情這三種。我希望你們能夠珍惜與親人相處的每一天。莫要等到人去樓空的時(shí)候才領(lǐng)悟到親人對(duì)你們的重要性。抽空多陪陪自己的長(zhǎng)輩,尤其是那些年華老去的與你們存在著好幾個(gè)代溝的人們。他們真正缺少的,不是身上的衣物,口中的食物,而是那份極其容易被子孫們忘卻的情感。他們需要有人聆聽(tīng)他們內(nèi)心的話語(yǔ),來(lái)減少那份孤獨(dú)寂寞感。擁有一顆感恩的心,是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。多聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩們有用的嘮叨吧!要是不聽(tīng)的話,或許以后當(dāng)你們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候,就不知道該對(duì)自己的子女們說(shuō)什么了。友情的可貴自不必說(shuō)。在家靠父母,在外靠朋友。朋友之間免不了會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),但真正的友誼又豈是矛盾所能破化得了的!順時(shí),要善待他人;逆時(shí),要善待自己。想念,就發(fā)個(gè)短信,打個(gè)電話,即便是說(shuō)上一兩句肉麻的話,也是人之常情。畢竟真的是“i miss you so much !”
關(guān)于愛(ài)情,我只想說(shuō)一句話。那就是不要因?yàn)榧拍フ夷愕牧硪话?
人生的路,是靠自己走出來(lái)的。不論你選擇了哪一條,酸甜苦辣,各中滋味也只有你自己知道。社會(huì)不會(huì)同情眼淚,上帝只就自救的人。人生就像一場(chǎng)大的宴席,桌上早已擺好了品嘗人生的碗筷。你們是想做那匆匆的早已被他人安排好座位的賓客呢,還是想做能為自己準(zhǔn)備碗筷的宴請(qǐng)賓客的主人呢?不用說(shuō)出來(lái),用自己的實(shí)踐去證明吧!
今天就說(shuō)這么多。在新年即將來(lái)臨之際,我向全體同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家新年快樂(lè),身體健康,學(xué)業(yè)有成!謝謝!
國(guó)旗下講話稿11
陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,校園英才盡顯妖嬈。
看,校園內(nèi)跑道如此醒目、操場(chǎng)如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切,似乎都在自豪地大聲地宣告 :
我是美麗的,我是陽(yáng)光的,健康英才的活力是無(wú)限的,!現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)新中國(guó)的締造者毛澤東主席刻苦鍛煉身體的動(dòng)人故事:毛主席從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就非常重視鍛煉身體,一輩子堅(jiān)持鍛煉身體,非常值得我們學(xué)習(xí)。毛主席12歲的.時(shí)候曾得過(guò)一場(chǎng)大病,開(kāi)始體會(huì)到身體的重要,后來(lái)在湖南第一師范學(xué)習(xí)時(shí),他特別重視鍛煉身體,經(jīng)常參加各種體育鍛煉,并且把鍛煉身體與磨練意志結(jié)合起來(lái)。
第一師范校門(mén)口有一口水井。毛主席的老師楊昌濟(jì)天天堅(jiān)持在這里進(jìn)行冷水浴,毛澤東也盡力仿效。每天,天剛蒙蒙亮,毛澤東就起床穿一短褲來(lái)到井旁,他一桶一桶把水吊上來(lái),從頭澆到腳沖洗全身,然后用毛巾擦干,擦了又淋,淋了再擦,直至擦得渾身通紅為止,即使在寒冷的冬天也堅(jiān)持。
毛澤東洗冷水浴堅(jiān)持多年,解放后,他年歲大了,洗澡時(shí)只用溫水,不用熱水。他對(duì)人說(shuō):一個(gè)經(jīng)常注意鍛煉身體的人,便不會(huì)為風(fēng)雪的寒威所嚇倒。毛澤東非常喜歡游泳,可以說(shuō)一輩子堅(jiān)持游泳。韶山?jīng)_,毛澤東家門(mén)口有兩個(gè)水塘,這是毛主席小時(shí)候經(jīng)常游泳的地方,打水仗,游泳,曾給他無(wú)窮的樂(lè)趣。在第一師范上學(xué)時(shí),學(xué)校前面就是湘江,更是游泳的好地方。每年5月到10月,毛澤東和幾個(gè)同學(xué)幾乎每天都到湘江游泳,還橫渡湘江。到了冬天,許多人都不敢下水,毛澤東和幾個(gè)伙伴還堅(jiān)持冬泳。自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。到了七十歲,毛澤東還橫渡長(zhǎng)江.)偉人尚且如此,在英才這塊沃土上成長(zhǎng)的我們又應(yīng)該怎樣領(lǐng)略體育帶給校園的激情魅力呢?本周三即將召開(kāi)的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就是全面檢驗(yàn)師生身體素質(zhì)的一次大聚會(huì),讓我們拭目以待吧!
同學(xué)們,校園要綻放美麗,生命要煥發(fā)光彩,健康和運(yùn)動(dòng)是它唯一的源泉!有了運(yùn)動(dòng),校園才有生機(jī), 有了運(yùn)動(dòng),我們才有健康, 有了運(yùn)動(dòng),理想才能閃光; 有了運(yùn)動(dòng),學(xué)業(yè)才能輝煌: 有了運(yùn)動(dòng),才有健康的你 、我、他, 才有世人矚目的巨人姚明,飛人劉翔……
運(yùn)動(dòng)無(wú)限,生命無(wú)限,
激情在運(yùn)動(dòng)中燃燒,生命在運(yùn)動(dòng)中不老。同學(xué)們,跑起來(lái),跳起來(lái),投入到運(yùn)動(dòng)中去吧,去親密跑道,去親吻操場(chǎng),去體驗(yàn)健康人的自豪和驕傲!
國(guó)旗下講話稿12
老師、同學(xué)們:
早上好!
我是高二(3)班顧苑露,今天我講話的題目是:在過(guò)程中成長(zhǎng)。
同學(xué)們,還記得兩周前的學(xué)生會(huì)開(kāi)放日嗎?我想它對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還歷歷在目吧!美麗的校園,靈動(dòng)的身影,熱情的投入,豐碩的收獲。師生互動(dòng)使本屆開(kāi)放日活動(dòng)比以往任何一屆都出色出彩。
學(xué)生會(huì)開(kāi)放日是中大附中一直以來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng),是由學(xué)校團(tuán)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生會(huì)自行策劃和組織的。開(kāi)放日當(dāng)日的盛況想必大家也感同身受,可是你知道嗎?這背后卻有不少的學(xué)生會(huì)成員的艱辛付出!
就拿我來(lái)說(shuō)吧,在緊張而競(jìng)爭(zhēng)激烈的高二學(xué)習(xí)生活中,為了籌備開(kāi)放日,我只好在忙碌的學(xué)習(xí)下,擠出課余時(shí)間的每一分每一秒來(lái)工作。同樣作為學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)與工作間,學(xué)習(xí)固然排在第一位,為了兼顧,我不得不比其他同學(xué)付出更多的精力。但也正因?yàn)槿绱,我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,在有限的時(shí)間里,把事情做得又好又快,才能不影響我們的學(xué)習(xí)。
光會(huì)合理利用時(shí)間顯然是不夠,為了辦出一個(gè)令人耳目一新的開(kāi)放日,我們經(jīng)過(guò)一次又一次的開(kāi)會(huì)討論和老師的指點(diǎn),不停地完善活動(dòng)的策劃書(shū)。在這其中,我們感受到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,經(jīng)驗(yàn)的積累是必要的。正因?yàn)橛腥绱藢氋F的經(jīng)驗(yàn),我們才能在學(xué)習(xí)中保持不斷的'上升,在工作中保持推陳出新。
不管工作有多累,壓力有多大,我都堅(jiān)信:堅(jiān)韌是一種自信,是自己對(duì)自己的認(rèn)可,而追求的盡頭就是成功;不拋棄不放棄,是我們工作的信念。在工作中,雖然付出了很多很多,但收獲也是豐富的。在未來(lái)的道路上,我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)前行會(huì)走的越來(lái)越遠(yuǎn)。而這些工作的經(jīng)歷就是留給我們最大的財(cái)富,它會(huì)使我們不斷的成長(zhǎng)。
中大附中學(xué)生會(huì)從成立到現(xiàn)在,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在一批又一批學(xué)生會(huì)成員的傳承與繼承下,正茁壯的成長(zhǎng)。我們?cè)谂阃瑢W(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)時(shí),自己也得到了德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,為未來(lái)的人生儲(chǔ)備了很多東西。
有一首歌說(shuō):終點(diǎn)沒(méi)有成與敗,過(guò)程才是最重要。有時(shí)耕耘比收獲重要得多。
同學(xué)們,你們覺(jué)得呢?
我的講話都此結(jié)束,謝謝。
國(guó)旗下講話稿13
同學(xué)們大家好!我是來(lái)自XX班的XXX,今天我演講的題目是——昨天,今天,明天
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的`,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
就在上周五,我們結(jié)束了這一學(xué)期第一次大型的考試,雖然結(jié)果還未揭曉,但在同學(xué)們的臉上,或喜或憂,早已展露無(wú)遺。但是,考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,也許會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
國(guó)旗下講話稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好。
我今天國(guó)旗下演講的題目是“競(jìng)爭(zhēng)互助,共同進(jìn)步”。
每天生活在既充滿著競(jìng)爭(zhēng)又充滿著溫馨的集體,每天就會(huì)擁有生活的樂(lè)趣和前進(jìn)的動(dòng)力。而我所在的班級(jí)——高三一班,就是一個(gè)給每一個(gè)同學(xué)力量的家。一路走來(lái),我們家里的每個(gè)成員揮灑辛勤的汗水,也品嘗成功的甜蜜。一路走來(lái),我們的大家庭也越來(lái)越和諧,也越來(lái)越強(qiáng)大。
難忘小高考奮戰(zhàn)的日日夜夜:為了寶貴的加分,為了在高考中占得先機(jī),班里人人都有使不完的勁,充分利用一切可以利用的時(shí)間,反復(fù)背誦,反復(fù)練習(xí)。個(gè)個(gè)全力以赴,人人爭(zhēng)先恐后。我們以身邊最親密的朋友、同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一起定目標(biāo),一起拼搏奮斗,最終,我班在小高考中獲得優(yōu)異的成績(jī),有15位同學(xué)獲得4A,人均加分3.5 分。
難忘小長(zhǎng)征一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:高二那場(chǎng)特殊的成人儀式永遠(yuǎn)烙印在我們心里。五十多里的路程,我們硬是一個(gè)一個(gè)腳印的走了過(guò)來(lái)。一路上,我們也曾精疲力竭,也曾有過(guò)放棄的念想,但望著前面同學(xué)一樣疲倦但堅(jiān)持的身影,我們告訴自己,我們不認(rèn)輸!
現(xiàn)在我們進(jìn)入了高三,這是一個(gè)注定充滿著更激烈的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)年,高三代表著忙碌、緊張、辛苦,也代表著充實(shí)、理想、收獲。而這一切都離不開(kāi)濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。因此我們班級(jí)提出“競(jìng)爭(zhēng)互助,共同進(jìn)步”的班級(jí)口號(hào),提倡同學(xué)間良性競(jìng)爭(zhēng)。
有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力,才能共同進(jìn)步。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)大家都振奮精神,不斷挖掘自身的潛力,向更高的.目標(biāo)前進(jìn)。有了競(jìng)爭(zhēng)大家聽(tīng)課更專(zhuān)注,自修更安靜;有了競(jìng)爭(zhēng),大家作業(yè)更認(rèn)真,對(duì)學(xué)習(xí)的研究更深入;有了競(jìng)爭(zhēng),大家學(xué)習(xí)更自覺(jué)自主,更懂得抓緊別人不在意的時(shí)間揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己更上一層樓,眼界更寬闊。我們把激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉自己的良機(jī),在競(jìng)爭(zhēng)中去體驗(yàn)成功,享受快樂(lè)。
這競(jìng)爭(zhēng)雖激烈卻充滿溫馨,大家相互交流在學(xué)習(xí)上的各種心得,又彼此分享各自的方法和優(yōu)秀的資料。不管是哪一位同學(xué),遇到挫折時(shí),總有同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,送來(lái)溫暖的關(guān)懷和熱心的幫助。生活上,我們是彼此關(guān)懷,互助互愛(ài)的朋友,學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手和合作的伙伴。對(duì)手既給對(duì)手壓力,也給對(duì)手以動(dòng)力,在共同競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)步的大環(huán)境中提高自己的層次與內(nèi)涵。我們?cè)谂χ泄裁,在?jìng)爭(zhēng)中合作,在競(jìng)爭(zhēng)中提高。在一個(gè)充滿了和諧氣氛的集體中成長(zhǎng)、奮斗,苦與樂(lè)共同分擔(dān)。
我們知道,在競(jìng)爭(zhēng)的路上我們會(huì)更強(qiáng)大,在互助的路上,我們會(huì)更和睦。同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在“競(jìng)爭(zhēng)互助,共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍中成就我們燦爛輝煌的未來(lái)。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿15
老師們,同學(xué)們,上午好!
隨著知識(shí)更新周期的不斷縮短,人們要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,必須終身學(xué)習(xí)。作為基礎(chǔ)教育工作者,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),是教學(xué)工作的首要任務(wù);作為高中學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為升入高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)深造積累資本。針對(duì)開(kāi)學(xué)三周來(lái)的教學(xué)情況,從教和學(xué)兩個(gè)方面,提出如下的要求,請(qǐng)大家認(rèn)真思考落實(shí)的對(duì)策。
課堂作為教學(xué)的主要場(chǎng)所,每位教師都應(yīng)把教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)作為課前備課的重點(diǎn),把學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理作為教學(xué)活動(dòng)的重要部分。通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
教師的課前準(zhǔn)備,需要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)知識(shí)的再生過(guò)程,按照問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的要求,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主思考,小組討論的過(guò)程,展示學(xué)習(xí)的成果。讓教師的點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)成為學(xué)生積極學(xué)習(xí)的助推器,讓課堂成為師生思維碰撞的“對(duì)撞機(jī)”,通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思考,濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
課堂不僅是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所,更是教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。加強(qiáng)課堂管理,就是使教學(xué)的過(guò)程組織更加科學(xué)有序,問(wèn)題引導(dǎo)下的學(xué)生的思維高度集中,學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。將不認(rèn)真思考和不專(zhuān)注學(xué)習(xí)作為違反課堂紀(jì)律來(lái)對(duì)待,向課堂要質(zhì)量。
同時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。各教學(xué)組,要按照專(zhuān)題會(huì)議的要求,落實(shí)問(wèn)題解決具體措施。
學(xué)習(xí)需要主動(dòng),更需要思考。只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)思考的過(guò)程,才是有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就是學(xué)會(huì)主動(dòng)思考的方法和落實(shí)學(xué)習(xí)行為的規(guī)范要求,提高學(xué)習(xí)的效率。
任何學(xué)科的學(xué)習(xí),首先是牢固的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建立,既要掌握已學(xué)知識(shí),更要按照記憶規(guī)律強(qiáng)化新知識(shí)的記憶。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成善于記憶,科學(xué)記憶的好習(xí)慣。其次,要利用好教材,用思考的眼光認(rèn)真閱讀教材,熟讀教材,復(fù)述教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和定義,真正做到在記憶的基礎(chǔ)上的理解知識(shí)。
學(xué)會(huì)聽(tīng)課,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要一步。這就要求同學(xué)們務(wù)必做到課前預(yù)習(xí),記錄問(wèn)題所在,標(biāo)注聽(tīng)講的要點(diǎn)。學(xué)會(huì)課堂記錄,為反思學(xué)習(xí)過(guò)程,掌握學(xué)科知識(shí)提供依據(jù)。需要首腦并用,重點(diǎn)記錄教師的補(bǔ)充和預(yù)習(xí)中問(wèn)題解決的方法。學(xué)會(huì)反思和復(fù)習(xí),結(jié)合當(dāng)堂檢測(cè)的反饋情況,及時(shí)做到課后復(fù)習(xí)鞏固和糾錯(cuò),讓錯(cuò)誤沒(méi)有第二次生成的機(jī)會(huì)。
規(guī)范書(shū)寫(xiě),既要體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn),又要字跡清楚,符號(hào)規(guī)范,排列整齊。解題的訓(xùn)練,需要按照學(xué)科的語(yǔ)言規(guī)范,體現(xiàn)問(wèn)題解決的邏輯過(guò)程。同學(xué)們可以反思總結(jié)一下,因書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范而丟分的問(wèn)題是否存在,其原因在于平時(shí)缺乏規(guī)范書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練和準(zhǔn)確表述的環(huán)節(jié)落實(shí)。要求同學(xué)們,養(yǎng)成用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確表述學(xué)科問(wèn)題的好習(xí)慣,向規(guī)范表述和書(shū)寫(xiě)要成績(jī)。
時(shí)間就是效率,主要體現(xiàn)在單位時(shí)間內(nèi)思考學(xué)科知識(shí)的.含量上。充分利用時(shí)間,不僅要利用充分課內(nèi)時(shí)間,還要利用充分課余零星的時(shí)間。課內(nèi)時(shí)間,需要集中精力,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,組內(nèi)合作積極參與,當(dāng)堂檢測(cè)注意方法總結(jié)。課余時(shí)間,每天僅課間活動(dòng)時(shí)間140分鐘,還不包括三餐和兩休前后時(shí)段。規(guī)劃利用好零星時(shí)間,應(yīng)將需要零星記憶的知識(shí)放到這些時(shí)間段,堅(jiān)持必有收獲。
作為同學(xué),在市二中共同學(xué)習(xí)生活長(zhǎng)達(dá)三年之久 。三人行必有我?guī)。每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在長(zhǎng)期的相處中,不僅建立深厚的友誼,而且更要將學(xué)習(xí)作為我們的共同目標(biāo)。在交往中學(xué)習(xí)他人高效的學(xué)習(xí)方法,興趣相投的同學(xué)組成學(xué)習(xí)的對(duì)子,相互的提醒和幫助,通過(guò)相互的學(xué)習(xí),促進(jìn)成績(jī)的共同提高和良好品行的形成,讓市二中的學(xué)習(xí)生活成為每一名學(xué)生人生成長(zhǎng)過(guò)程的美好回憶和生命歷程的重要加油站。
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