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牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是初一八班的尹杭，今天我演講的題目是《幸福，無(wú)處不在》。
自從學(xué)校開(kāi)展了幸福人生，在我手中幸福感培養(yǎng)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我們的校園里洋溢著更多的、不一樣的幸福。幸福，在綠色的課堂里。
課堂上，老師對(duì)教材的創(chuàng)造性理解和個(gè)性化的表達(dá)，使干癟的教材豐滿起來(lái)、死板的教材生動(dòng)起來(lái)、統(tǒng)一的教材個(gè)別化起來(lái)，讓我們重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
同時(shí)，當(dāng)老師在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得奇趣橫生，把科學(xué)的知識(shí)和做人的道理潛移默化地教給我們時(shí)，那種精神上的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。課堂中真正的有效教學(xué)，讓我們的老師得以解放，讓他們自己也感受到職業(yè)的幸福。幸福，在菁菁的校園里。
走在校園內(nèi)你可以看到老師、學(xué)生每個(gè)人臉上都充滿著自信，你看不到人聲嘈雜，看不到地上一點(diǎn)雜物;到處秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛濃郁。
初三年級(jí)舉辦了用心感悟，品味幸福的征文大賽。在緊張的學(xué)習(xí)之余，全體初三同學(xué)踴躍參加比賽，他們從具體而微的'生活細(xì)節(jié)或整個(gè)成長(zhǎng)歷程中去捕捉幸福瞬間，抒寫(xiě)自己的心靈感悟，多側(cè)面、多角度去品味幸福!
而初二年級(jí)開(kāi)辦了全體師生家長(zhǎng)的幸福瞬間攝影展，展現(xiàn)大家用心靈去挖掘、用眼睛去捕捉、用鏡頭去記錄的生活點(diǎn)滴，感受幸福，感恩他人。
當(dāng)然，我們初一年級(jí)也不甘示弱，進(jìn)行了幸福達(dá)人評(píng)選。我們通過(guò)班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、主題展示等形式，自己主動(dòng)發(fā)掘并回味了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受幸福，同時(shí)也給他人帶來(lái)幸福!
幸福，在感悟多彩藝術(shù)里。
藝術(shù)節(jié)上，無(wú)論是唱歌、舞蹈、樂(lè)器，還是相聲、京劇、舞臺(tái)劇，總有一項(xiàng)是你的菜。它讓我們?nèi)巳说靡詤⑴c，展現(xiàn)自己的才華與魅力;也讓我們?cè)谛蕾p他人的才藝時(shí)，感悟多彩的藝術(shù)和人生。
在藝術(shù)節(jié)綜合匯演上，校園十大歌手或者陽(yáng)光、或者帥氣、亦或者高難度的演唱，讓我們不禁感嘆：這是專業(yè)演出，還是專業(yè)演出?當(dāng)然，最頂級(jí)的校級(jí)三大藝術(shù)社團(tuán)，校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)和管樂(lè)團(tuán)，王者風(fēng)范依舊，一出場(chǎng)就技?jí)喝盒�，霸氣外露�?/p>
藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)了我們的個(gè)體藝術(shù)特長(zhǎng)，為我們的幸福人生拓寬了道路。
幸福，在師生共同的成長(zhǎng)里。
老師開(kāi)啟了我們的心靈，雕琢了我們的靈魂，師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)是實(shí)驗(yàn)幸福的DNA。老師們心中不僅有NO.ONE，更有ONLY ONE，他們以高尚的人格、淵博的學(xué)識(shí)、卓越的能力、教學(xué)相長(zhǎng)的先進(jìn)理念影響著每一個(gè)孩子，享受著教育實(shí)驗(yàn)的幸福。
而榜樣的力量更是無(wú)窮的。漫步在校園里，到處可見(jiàn)展板上校獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、校十佳科技生、校十佳數(shù)學(xué)生等獲獎(jiǎng)同學(xué)的笑臉。怎么樣?不服氣，你也來(lái)!幸福就在你超我趕的過(guò)程中，就在發(fā)揮自己更大潛力的努力中。幸福，就在我們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度里。
幸福教育讓我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)探究，在學(xué)校有好心情，回到家孝順父母。它讓我們學(xué)會(huì)了情緒管理，擁有了健康心理和平和、平實(shí)的心態(tài)以及正確的價(jià)值觀。
它豐富了我們的成長(zhǎng)方式，把幸福變成了我們的一種內(nèi)在素質(zhì)，讓我們擁有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、享用幸福的能力，讓我們最終成為自身幸福的設(shè)計(jì)者。
幸福不僅僅是收獲一張張漂亮的成績(jī)單，它在陽(yáng)光體育的汗水中、在笑對(duì)失敗與挫折的瀟灑中，它更是一張收獲生命健康發(fā)展與健全人格的通行證。
幸福，無(wú)處不在!謝謝大家!
牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天早上和大家交流交流學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。
同樣是一個(gè)班的同學(xué)，同樣是聽(tīng)一位老師上課，為什么大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)這么大的區(qū)別呢?一個(gè)很重要的原因是，大家會(huì)不會(huì)聽(tīng)課。
那怎么才能上好課呢?
上好一堂課，我們要做到耳聽(tīng)、口說(shuō)、手記、腦想、眼看。
1、耳聽(tīng)老師講課、同學(xué)發(fā)言。
聽(tīng)是基礎(chǔ)，是上好課的首要因素，那么怎樣才算會(huì)聽(tīng)呢?我們的做法應(yīng)該是：聽(tīng)課時(shí)要精力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，不能人在心不在,只要老師講的每一句話都要專心致志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
2、口說(shuō)就是回答老師的問(wèn)題，參與同學(xué)間討論，向老師質(zhì)疑。
說(shuō)就是要把自己心里想的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)， 上課積極回答問(wèn)題是一個(gè)正確對(duì)待學(xué)習(xí)的人最正常也最頻繁的行為，許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也都很重視老師的課堂提問(wèn)，并熱情地參與其中，在與老師的討論與交流中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
3、手動(dòng)就是記筆記、做練習(xí)。
筆記，是幫助我們理解和記憶的手段。當(dāng)老師講到某個(gè)問(wèn)題對(duì)自己有啟發(fā)時(shí)，或某個(gè)問(wèn)題不懂、或有什么好的想法時(shí)，可以在課本上或書(shū)上簡(jiǎn)要地記上幾筆或畫(huà)個(gè)符號(hào)，留待課后解決，防止關(guān)鍵地方漏掉。
4、腦想就是跟著老師的講課、同學(xué)的發(fā)言去思考問(wèn)題，迅速想出相應(yīng)的知識(shí)。
想就是勤于思，一堂新課，我們總要學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。上課時(shí)，自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里，對(duì)老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考，多想幾個(gè)為什么?對(duì)同學(xué)們的.回答， 也要想一想對(duì)在什么地方，錯(cuò)在什么地方，應(yīng)怎樣改，還有沒(méi)有更巧妙的方法。
5、眼看就是看老師的表情、手勢(shì)、板書(shū)。
眼睛要盯著老師或黑板，看老師的表情或板書(shū)內(nèi)容。
上好一節(jié)課，我們不能光聽(tīng)，不說(shuō)，不記，不想，不看了。我們要將各種感官要互相結(jié)合，比如：讓我們把耳和眼結(jié)合起來(lái)，這樣我們就可以用眼睛去聆聽(tīng)讓我們把手和腦結(jié)合起來(lái)，我們就可以用小手去思考.
好的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)事半功倍，希望大家都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。
牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，在日常生活中，你們是否考慮過(guò)這些問(wèn)題：電燈為何會(huì)發(fā)光?時(shí)針為何會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?我們?yōu)楹文苌暇W(wǎng)?其實(shí)，這些都是科技發(fā)展的優(yōu)秀成果，我們都是科技成果的享用者�？萍嫉倪M(jìn)步，讓人類告別茅舍邁向高樓，告別獵殺邁向農(nóng)業(yè)，告別疾病邁向健康。是科技改善了我們的生活，是科技讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是科技給人類帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
今天，我們?nèi)鸢彩袑?shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開(kāi)幕了!此次科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈：智力七巧板、疊疊樂(lè)、科幻畫(huà)、科技實(shí)踐這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游在神奇的科學(xué)世界里!
同學(xué)們，大腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一支等待點(diǎn)燃的火炬。在這里，我倡議各年級(jí)同學(xué)積極參與到科技節(jié)活動(dòng)中來(lái)。也許，我們不能作為競(jìng)爭(zhēng)者去參加比賽，但我們可以以一個(gè)參與者的'身份出現(xiàn)在科技節(jié)繽紛多彩的活動(dòng)中：讀一本科普書(shū)、聽(tīng)一次科技講座、畫(huà)一幅科幻畫(huà)來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們!這是一個(gè)充滿激情與樂(lè)趣的舞臺(tái)，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與友誼的舞臺(tái)，讓我們發(fā)揮奇妙的幻想，揮動(dòng)靈巧的雙手，體驗(yàn)成長(zhǎng)和創(chuàng)新的快樂(lè)吧!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好，我是高一22班的 ，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌�，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的`樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū)，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳 情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書(shū)，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè)讀書(shū)。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝!
牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿5
尊敬的西區(qū)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家上午好!
今天是十月六日，雖然我們已經(jīng)開(kāi)始了又一段奮進(jìn)的征程，我們依然處于國(guó)慶節(jié)的喜慶之中。
愛(ài)國(guó)是全世界各國(guó)人民的價(jià)值觀，在任何一個(gè)國(guó)度任何一個(gè)歷史時(shí)期，不愛(ài)國(guó)都是為人所唾棄的。
我們的校訓(xùn)是為中華之崛起奮進(jìn)!而我們作為年輕老師、作為高中生，更應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)的意義，并且將之化為每天的行動(dòng)。
第一句話送給所有的老師們共勉：人這一生要真正長(zhǎng)大，需要學(xué)會(huì)向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長(zhǎng)輩，三是一時(shí)無(wú)法戰(zhàn)勝的對(duì)手;還要學(xué)會(huì)向三件事低頭，一是自己做錯(cuò)的事，二是別人說(shuō)對(duì)的事，三是關(guān)乎家國(guó)、團(tuán)隊(duì)大局的事。其實(shí)，沒(méi)有低頭就沒(méi)有昂首，須謹(jǐn)記高以下為基，貴以賤為本.情商很多時(shí)候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以后天習(xí)得培養(yǎng)而提高。而，愛(ài)國(guó)又是最高的'情商。情商高了，做什么都更容易成功!
第二點(diǎn)講給同學(xué)們：我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
所幸，我個(gè)人的感受非常深刻，非常美好，從來(lái)西區(qū)的第一天起，我就喜歡上了這個(gè)地方。特別是最近這段時(shí)間，我看到了這里的老師們熱情積極上進(jìn)團(tuán)結(jié)，看到了同學(xué)們勤奮刻苦好學(xué)友愛(ài)，看到了這里洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢(shì)，我很欣慰，也為大家的精神狀態(tài)而歡喜。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家繼續(xù)保持這種激情這種專注這種忘我，沖刺質(zhì)檢一，拿個(gè)好成績(jī)!
謝謝大家!
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