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安全的力量國(guó)旗下講話稿
在日常生活和工作中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì)議中,或在較隆重的場(chǎng)合,或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的安全的力量國(guó)旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
方:獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?慈f(wàn)山紅遍,層林盡染.....
陳:哎,方智巨,怎么還在懷念秋天呢!現(xiàn)在都春暖花開(kāi)啦!
方:你有所不知呀!我醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。你看這“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,雄鷹有矯健強(qiáng)勁的雙翼,可以不受羈絆地自由翱翔于天際。浩瀚的天地,變幻的風(fēng)云,在它的眼
底一覽無(wú)遺;飛翔于天地風(fēng)云之間,自然有說(shuō)不出的力量和勇氣。
陳:鷹是強(qiáng)勁的,鷹是敏銳的,同時(shí),鷹也是苦難的,是艱辛的。正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的鷹,所以能不甘安逸,胸懷大志。我這正有一幅“鷹擊長(zhǎng)空?qǐng)D”呢,趁著這大好春光,咱倆品一品?
方:那可真是極好的了!來(lái),今兒個(gè)就來(lái)看看我們?nèi)噙@幅“鷹擊長(zhǎng)空?qǐng)D”!
陳:我們東部大三班的班旗,蘊(yùn)意豐富。首先,班旗的主體是一只鷹,它眺望遠(yuǎn)方,張開(kāi)的雙翼好像數(shù)字“3”,又仿佛在向世人宣告著3班志在遠(yuǎn)方,隨時(shí)準(zhǔn)備搏擊長(zhǎng)空,飛向成功。
方:鷹的下半身是-柄利劍,正如三班無(wú)弱子一般,眾人同心,其利斷金,團(tuán)結(jié)的三班會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中如同一柄利劍-般斬獲佳績(jī)。圍繞在劍四周的是正在原子軌道上運(yùn)行的微粒,它們象征著同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)在3班周圍,我們也如這些粒子一般永不放慢前進(jìn)的步伐,一起向世人展現(xiàn)著我們探索新世界的熱情。
陳我們壯麗的的前程,就算是海森堡也難以測(cè)出,薛定諤也難以描述,
合:我們將在這寶貴的年華中,肩并肩地形成共扼大π鍵,如同強(qiáng)化鍵能一般強(qiáng)化我們的友誼,共同走向-如這只雄鷹的顏色般,金光燦爛的輝煌未來(lái)。
陳,方走下舞臺(tái)
周(拿著語(yǔ)文書(shū)邊吟詠邊上臺(tái),假裝背書(shū)狀):嗟乎!大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?而五人生于編伍之間……
竺(推輪椅上場(chǎng))(呻吟):有人嗎!有人可以幫幫我嗎,扶我上來(lái)!
周(被打斷很不爽)(大喊聲):你干嘛!怎么突然出來(lái)!喲,竺澤宇您怎么又殘了
竺(扶額嘆息):哎,別提了,“做人難,難做人,人難做,做男人!”前幾天那下課鈴響,我不顧老師的眼神,(加快語(yǔ)速)一個(gè)箭步?jīng)_出了教室,可未曾想這地面如此之滑,只得被牛頓運(yùn)動(dòng)定律征服般地在樓梯上秀起了勾速圓周運(yùn)動(dòng),落地后又溜起了三十年的老鬼步摔了個(gè)狗啃泥。然后...然后就沒(méi)了啊!!!
周(一臉鄙夷):你最近怎么這么多事兒,上個(gè)月在教室里打籃球,撞到桌角了,半個(gè)月前在籃球場(chǎng)反而不好好打球,寫(xiě)著作業(yè)就被headshot了...上個(gè)星期邊講話邊跑操來(lái)了個(gè)平地摔,膝蓋掛彩了,你看看你,這才幾天,腿又摔斷了..
竺(略微斷斷續(xù)續(xù)):個(gè),個(gè)我不就是想快點(diǎn)掐飯嘛,你看看人家都一個(gè)個(gè)像牢里餓了十六年才放出來(lái)的百米運(yùn)動(dòng)員一樣的,我要不跑快點(diǎn),我在這江湖上可怎么混!
周(語(yǔ)重心長(zhǎng)而又有些不耐煩):王甬龍老師說(shuō)了多少次,吃飯的時(shí)候不要跑,不要跑,最多也就多排幾分鐘隊(duì),你瞧你現(xiàn)在這個(gè)樣子,摔了吧?吃飯哪有安全重要?
竺(不屑而又沒(méi)有底氣地):可我以前也天天跑,其他人也在跑,這次不過(guò)就是人品欠費(fèi)了而已,我保證這種事下次絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。
周(強(qiáng)調(diào)首句,略有生氣):下次?哪有下次!你這次只是摔了腿,下次呢?人的生命有限,怎么能拿生命當(dāng)賭注。在安全面前,怎么能存在僥幸心理!你想想你前幾次,現(xiàn)在頭上的紗布還不能摘。如果當(dāng)時(shí)你能在正確的地方干正確的事,跑步的時(shí)候好好跑,一個(gè)好好的帥小伙,又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,難道你都忘了老師曾經(jīng)的千叮嚀,萬(wàn)囑咐了嗎?
竺(沉思片刻,放慢語(yǔ)速):哎。此言得之。不聽(tīng)老師言,吃虧在眼前啊。
周:虧你還知道所以
課間活動(dòng)要注意,教室狹窄不能擠。
體育課上多檢察,尖銳利器要取下。
竺:這還不夠啊。
食堂就餐慢慢來(lái),不急不慢把隊(duì)排。
日常用電要注意,安全操作不忘記。
出行交通要警惕,遵守交規(guī)不大意。
周:
在高處不拋物,注意安全要記牢。
窗臺(tái)邊保距離,向下觀望有危險(xiǎn)。
安全細(xì)則是個(gè)寶,同學(xué)務(wù)必要記好。
竺:
生物鐘,講勞逸,按時(shí)起床身體好,
嚴(yán)格執(zhí)行作息表,上課學(xué)習(xí)精神好。
學(xué)習(xí)知識(shí)很重要,自我保護(hù)不可少
齊:
平安二字要珍惜,健康快樂(lè)不分離。
竺:同學(xué)們,無(wú)論何時(shí)何地,安全的意識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可缺失。以上條條框框的安全知識(shí)從來(lái)不是沒(méi)有生命的文字,永遠(yuǎn)不要等到失去了安全的庇護(hù)才開(kāi)始追憶它的美好。
周:有了安全,未來(lái)才有了無(wú)限的可能;有了安全,我們才能健健康康茁壯成長(zhǎng);有了安全,生活才能繁花似錦一片光明!相信未來(lái),熱愛(ài)生命!
。ù藭r(shí)竺顫顫巍巍地站起來(lái))
周:哎?竺澤宇,你怎么能站起來(lái)了?
竺:這,這都是安全的力量,作為我的精神支柱,支撐著我站了起來(lái)!
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