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培養(yǎng)良好習(xí)慣國旗下講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會中,越來越多人會去使用講話稿,講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?以下是小編精心整理的培養(yǎng)良好習(xí)慣國旗下講話稿,希望對大家有所幫助。
培養(yǎng)良好習(xí)慣國旗下講話稿1
老師們,同學(xué)們:
大家上午好,今天我講話的主題是《好習(xí)慣成就好人生》。法國學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”作為云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)子,學(xué)校時刻培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從同學(xué)們?nèi)雽W(xué)的第一天起,我們就在接受良好習(xí)慣的培養(yǎng),比如守時的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、規(guī)劃的習(xí)慣等等,這些都將影響我們的人生,引領(lǐng)我們每個人的發(fā)展。為了更好的養(yǎng)成好習(xí)慣,我和同學(xué)們交流以下三點(diǎn):
一、好習(xí)慣能夠全力提升人格品質(zhì)
同學(xué)們,我們生活在一個日新月異的時代,一個充滿誘惑的時代,好習(xí)慣可以幫我們提升對各種誘惑的抵抗力,提升我們的人格品質(zhì)。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睘榱伺囵B(yǎng)同學(xué)們做計(jì)劃的習(xí)慣,我們創(chuàng)造了成長日記。這就是一個很好的法寶,讓同學(xué)們每天都在思考有意義的事情,在什么時間內(nèi),完成什么事情,達(dá)到什么要求?赡墁F(xiàn)在部分同學(xué)對成長日記認(rèn)識還不到位,但是當(dāng)同學(xué)們走向社會,成為國家棟梁的時候,成長日記一定會助推你事業(yè)的`發(fā)展。清朝中興名臣曾國藩無論軍務(wù)多么繁忙,都堅(jiān)持每天寫日記,這是一種毅力的體現(xiàn),更是人格品質(zhì)的體現(xiàn),與我們堅(jiān)持寫的成長日記是不是有異曲同工之妙!今年是271教育的發(fā)源地——昌樂二中60年校慶,很多從昌樂二中走出的優(yōu)秀學(xué)子多次提到成長日記對他們的幫助,這足以證明271教育的偉大!
二、好習(xí)慣能夠全力改變?nèi)松呦?/strong>
行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。同學(xué)們,進(jìn)入云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)后,學(xué)會了自我管理,學(xué)會了整理自己的床鋪,學(xué)會了按時午休,學(xué)生會了整理衛(wèi)生,這些都將在不久的將來在同學(xué)們身上體現(xiàn)。我今天和大家分享一個故事:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人,但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者,有人問老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢”?企業(yè)老總回答說:“一個有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這樣人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富!笔堑模(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。當(dāng)我們云昌的學(xué)子踏上工作崗位的時候,一定是一個彬彬有禮,讓人感到愉悅的人,這都得益于我們云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)所養(yǎng)成的好習(xí)慣。
三、好習(xí)慣能夠讓學(xué)習(xí)更加有效
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職。如何讓好習(xí)慣幫助我們提升成績呢?我和大家分享典型題本的應(yīng)用,每天都堅(jiān)持整理,到復(fù)習(xí)的時候,這就是我們學(xué)習(xí)最好的資料。學(xué)會整理典型題本,反思總結(jié)成為我們的常態(tài)。典型題目是指代表一類問題的題目。我們要善于積累,題干部分可以摘抄,也可以剪切,正確的解答和錯因分析一定要完善。
對于典型題目本還要做到:
。1)經(jīng)常閱讀。典型問題要經(jīng)!耙娒妗,就像“1+1=2”的問題,即使是夢中也不會出錯。
。2)相互交流。同學(xué)間交換“典題本”,互相借鑒,互有啟發(fā),在“錯題”中淘“金”,以便共同提高。
。3)拓展功能。在“典題本”上完善幾個功能,讓“錯誤”變得非常清晰,如:標(biāo)出錯誤原因;標(biāo)出“錯誤知識點(diǎn)等”;寫出答題的方法和技巧等。
。4)“典題本”的使用貴在堅(jiān)持,只有持之以恒才能見效。我們每位同學(xué),只要堅(jiān)持下去,變成自己的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)一定能夠取得意想不到的提升。
同學(xué)們,播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運(yùn)。最后,讓我們謹(jǐn)記,“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“鞠躬行禮,獲得贊譽(yù),贏得文明”。同學(xué)們,希望從現(xiàn)在起將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用人格品質(zhì)去澆灌,去成就我們美好的人生!
培養(yǎng)良好習(xí)慣國旗下講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初三(2)班的謝麗潔,今天,我演講的主題是培養(yǎng)良好習(xí)慣,營造和諧校風(fēng)。
習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們自己養(yǎng)成,并從點(diǎn)滴事、平凡事、身邊事做起。以下我談?wù)勔恍⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣:
一:確定適合自己的理想目標(biāo):因?yàn)闆]有方向,任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
二:端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們必須抱著積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí),從老師那里獲得知識。
三:制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,遵循老師制定的復(fù)習(xí)步驟,緊跟老師的步伐。
四:學(xué)習(xí)上要有一個好的心態(tài)和狀態(tài),用平和心態(tài)看待成績,無畏地面對坎坷和荊棘。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。要靠自己去摸索總結(jié),耐心培養(yǎng)。
初一年級的學(xué)弟學(xué)妹們,當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難的時候,要多想想自己的目標(biāo),為既定的目標(biāo)從容而學(xué),積少成多。
初二年級是銜接初一和初三之間過渡的一年,是成績分化的分水嶺。在這一年里同學(xué)們要完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性,主動性,為初三的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三的.我們,離中考還有80多天。進(jìn)入初三后,一個越來越清晰的目標(biāo)擺在眼前,大部分的同學(xué)已進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力拼搏,樂觀面對,時刻準(zhǔn)備著迎接各種挑戰(zhàn)!
俗話說:“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證。
最后,附上兩句箴言與大家共勉:
擁有一個良好習(xí)慣,猶如播下一顆希望的種子;
擁有一生良好習(xí)慣,猶如開辟一條成功的通道。
我的話講完了,謝謝大家!!
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