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中層干部競聘演講稿

時間:2022-08-24 02:49:04 競聘演講 我要投稿

【實用】中層干部競聘演講稿3篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成,F(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的中層干部競聘演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】中層干部競聘演講稿3篇

中層干部競聘演講稿 篇1

  此時此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因為我來自班主任工作的第一線,對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著大榆樹中學由基礎(chǔ)薄弱校到縣級一類校的發(fā)展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的德育工作倡議,充當一名馬前卒。

  首先我認為德育干部應(yīng)正確認識班主任工作。在我們這類普通中學,班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個完整的工作量,如果把班主任從教學中獨立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對藝術(shù)的'扼殺,長此以往,德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點,講藝術(shù)。

  一、德育干部是一個服務(wù)者,是一個動脈栓塞通。俗話說,眾人拾柴火焰高,在一個為共同目標奮斗的過程中,班主任之間避免不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的是意味深長(恰到好處)的三言兩語的“及時雨”,而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關(guān)心的木訥,更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時,我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤,這里,體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力,失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

  二、保護班主任資源,仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者,更應(yīng)是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時,你應(yīng)該拉他一把,當某個班主任滿腹牢騷時,你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時,你應(yīng)該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木,孰能無情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

  三、扮好角色,勇于當槍。德育干部應(yīng)視學校大業(yè)為己任,視教師利益為己利,不計較個人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時,要敢于仗義執(zhí)言,當上級工作來臨時,要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任的智慧為靶子,彈無虛發(fā),為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

  四、應(yīng)注意和教學、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計劃應(yīng)有一個循序漸進的過程,不能期末搞突擊,和教學工作明爭暗斗,苦了班主任和學生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時,你應(yīng)自省,當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時,你應(yīng)自省,是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,缺乏了實效性,長自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學校各部門工作有機結(jié)合,怕什么驗收,懼什么檢查,大榆樹中學比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個善于自省的人。

  五、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭,比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度,速度決定效率,效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,勇于拋棄一些陳規(guī)陋習,盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動,讓學生會自我管理,德育處正確引導(dǎo),扎實培訓,利用校園媒體正確引導(dǎo),規(guī)范校園文明,行為規(guī)范,怕什么學生見面羞于問好,下課學生打架斗毆,衛(wèi)生死角,語言垃圾,該隱去的都將消失,不合時宜的必將過去,讓我們滿懷信心,迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時代吧!

中層干部競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  錯過了春風,錯過了夏雨,我不想再錯過秋月冬陽,今天,帶著一絲忐忑站到了這里,期待能得到大家的鼓勵和支持。

  我叫xxx,畢業(yè)于xxxx,xx年取得南京大學法律本科學歷。xx年至xx年在xx小學工作,xx年至xx年在xx小學任語文教師、大隊輔導(dǎo)員、團支部書記,xx年8月到xx小學工作,xx年至98年曾到xx鄉(xiāng)支教一年。

  我競聘的是副教導(dǎo)崗位。

  我覺得,我有毅力,有精力,有能力,做好這一崗位的工作。

  一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù),教語文,發(fā)新聞,寫材料,各種事務(wù),不推諉不敷衍。經(jīng)常主動把工作帶回家,加班熬夜,雖然大家不一定都能看到我的辛勞,但是,我總是自覺嚴格要求自己,一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲,xx年以來,我獲得的市級以上表彰達到23次。

  二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么,我總是抱著精益求精的態(tài)度,努力追求最好、更好,總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作,我輔導(dǎo)的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導(dǎo)學生寫作文、兒童詩,曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導(dǎo)》《青少年日記》等國內(nèi)知名報刊發(fā)表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中,我輔導(dǎo)的占了18篇。撰寫教學論文,我97年就在《小學語文教師》雜志上發(fā)表文章,拿到平生第一份稿費。近幾年里,在市級以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎的論文達到28篇。搞教科研,我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長,市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的實踐與研究》的組長,曾被評為市教科研先進個人,個性化作文課題研究全國先進個人,綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年,我設(shè)計的《高年級字理教學研究》被批準為市“十二五”個人研究課題。

  三是有虛心好學、銳意進取的創(chuàng)新意識。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,最重要的不僅僅是低頭耕地,更要抬頭看路,找準方向,謀劃策略。我思想比較活躍,愛好廣泛,勇于實踐,具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設(shè)計方面,我都曾提過一些好點子。

  四是有嚴于律己、求真務(wù)實的優(yōu)良品質(zhì)。“老老實實做人、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”,真摯,真誠;做事務(wù)“實”,踏實,扎實。

  如果我有幸當選,我將對我的工作角色作這樣的定位:

  一是做好協(xié)調(diào)員。協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。做好教導(dǎo)主任的助手,貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心我所分管的工作,調(diào)動教師更熱情地對待教育教學和各項任務(wù)。協(xié)調(diào)教師間關(guān)系,創(chuàng)建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結(jié)互助的`戰(zhàn)斗集體。

  二是做好勤務(wù)員。服務(wù)教師,服務(wù)教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作,及時疏通阻礙,解決困難,為各項活動的順利開展和教師的專業(yè)成長加油添勁。

  三是做好領(lǐng)航員。加強學習,深入了解,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準,努力成為分管工作的行家里手,提高工作的針對性和前瞻性,力求有所突破。

  最后我想說的是,無論我能否競聘成功,我都將一如既往地認真工作,并懇請各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心和支持。

  謝謝大家!

中層干部競聘演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們大家下午好!我叫王xx,1972年10月出生,1992年7月參加工作,20xx年7月通過公開競聘來到xx中學,20xx年12月取得高級教師資格,F(xiàn)從事九年級數(shù)學教學及學校國有資產(chǎn)管理工作。我應(yīng)聘的崗位是總務(wù)處主任,原因主要出自于以下三個方面:

  第一出于個人強烈的責任心和對所在單位的一份情感

  來到85中整整12個春秋,20xx年之前我一直擔任班主任工作,本著對學生負責,讓家長放心,對學校負責的態(tài)度,以強烈的責任心認真履行班主任職責。85中建校13年,經(jīng)歷了三屆領(lǐng)導(dǎo)班子,每年都有優(yōu)秀的教師加入進來,學校硬件設(shè)施不斷完善,軟實力不斷增強,校園文化逐步積淀。我們從市級文明單位到省級文明單位,如今又在追求更高的目標。我一直認為在公平的競爭環(huán)境下,85中就是經(jīng)開區(qū)初中教育的龍頭,過去是,現(xiàn)在是,明天也是。因為我們有積極進取的領(lǐng)導(dǎo)團隊,有經(jīng)驗豐富、無私奉獻的優(yōu)秀的教師隊伍,所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去,愿意為85中的發(fā)展多出一份力。

  第二具有一定的總務(wù)工作管理經(jīng)驗

  是因為,其一在總務(wù)工作的'三年多時間里,共事了三位領(lǐng)導(dǎo),他們管理有方,各有所長,使學校的總務(wù)工作井然有序。我全力配合每位領(lǐng)導(dǎo)的工作,從他們身上學到了許多好的管理方法。其二在總務(wù)的主要工作是國有資產(chǎn)的管理。學校大到房屋建筑,小到花草樹木、一桌一椅都了然于胸。如果把學校比做一臺大型機器的話,每一件資產(chǎn)都是機器的一個部件,什么時間,那個部件需要保養(yǎng),那個部件需要維護維修,那個部件需要淘汰更新,都要做到心里有數(shù),才能保證機器的正常運轉(zhuǎn)。實際上總務(wù)的大部分工作都是圍繞固定資產(chǎn)展開的。因此豐富的資產(chǎn)管理經(jīng)驗也為做好總務(wù)的全面管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  第三具有強烈的安全意識和服務(wù)意識

  總務(wù)的各項工作中,涉及到賬目財產(chǎn)安全、消防安全、用水用電安全、基礎(chǔ)設(shè)施安全、食品衛(wèi)生安全等,任何一個崗位出現(xiàn)問題,都會危及到廣大師生的生命財產(chǎn),都是上升到法律層面的問題,因此總務(wù)工作必須要有強烈的安全意識和危機意識!靶熊姶蛘、糧草先行”,總務(wù)工作就是一切為了教育教學服務(wù),一切為了師生生活服務(wù),所以總務(wù)人要有高度的服務(wù)意識。要做到先其它處室之憂而憂,后其它處室之樂而樂。

  最后,我對本次競聘成功與否的態(tài)度是:如果本次競聘成功,我將和處室人員一起盡全力做好學校的后勤保障工作,讓學校的總務(wù)工作進一步制度化、規(guī)范化。如果競聘不成功我還會一如既往的為學校的發(fā)展奉獻自己的一份責任。相信一切都是最好的安排。

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