教育教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教育教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿1
一、做有靈魂的教師
人們常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，因?yàn)槟愕墓ぷ鲗?duì)象不是生冷的機(jī)器，也不是奇思妙想后的設(shè)計(jì)，你面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的，富有靈動(dòng)的生命。他們像一塊未經(jīng)雕琢的美玉等著你去開(kāi)采，他們像一塊肥沃的土地等著你去播種，他們更像一張白紙等著你去給他們書(shū)寫(xiě)美麗的人生。所以作為一名教師，我們不僅要傳授他們以知識(shí)，更要教會(huì)他們?nèi)绾稳カ@取知識(shí)，以及做人處事的道理。
在我們?nèi)粘９ぷ髦校瑫?huì)遇到很多的學(xué)生也許他們?cè)趯W(xué)習(xí)上暫時(shí)還存在著，這樣那樣的困難，只要老師給予他們正確的引導(dǎo)，他們將來(lái)可能會(huì)成為更加有用的人。所以我們就不能只盯著學(xué)生的成績(jī)不放手，而是應(yīng)從多方面去教育引導(dǎo)。在我們班就有一個(gè)學(xué)生，平時(shí)成績(jī)不太好，但是我發(fā)現(xiàn)他特別熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體，相信不久的將來(lái)他也會(huì)成為社會(huì)有用之。
二、融入學(xué)生
孫子兵法說(shuō)“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”，在面對(duì)一個(gè)個(gè)古靈精怪的學(xué)生面前你又何嘗不是呢？要想徹底地改造好這些孩子們，你首先要打入他們內(nèi)部。說(shuō)真的要想真的走到這些孩子的內(nèi)部，還真不是太容易。開(kāi)始可能是因?yàn)閷?duì)我這個(gè)大哥哥似的老師還不太熟悉的原因吧，班內(nèi)有很多事情他們是不愿講給我聽(tīng)的。后來(lái)他們被我的真情和誠(chéng)心打動(dòng)了，才讓我逐漸的走進(jìn)了他們的心靈。
清代思想家魏源曾經(jīng)說(shuō)：“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人。”融入學(xué)生使得我做起事來(lái)總是事半功倍。融入學(xué)生使我的信息變得很靈通，這樣可以預(yù)防很多危機(jī)事件的發(fā)生以及針對(duì)特定人群的進(jìn)行特殊教育。從而做到早發(fā)現(xiàn)早糾正，早預(yù)防。
三、讓學(xué)生做自己的.主人
縱觀人類的歷史，每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)都是圍繞著“自由”而戰(zhàn)，同樣我們的孩子也要自由，有時(shí)候他們也想有自己的秘密和天地，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我一改其它的傳統(tǒng)方法，把權(quán)力下放到班長(zhǎng)和組長(zhǎng)那里，讓他們?nèi)ソM織班級(jí)的活動(dòng)，去策劃班級(jí)的黑板報(bào)，去培養(yǎng)自己的小種植等，讓他們?cè)诜N種活動(dòng)中去學(xué)習(xí)。在參與班級(jí)管理的活動(dòng)中體驗(yàn)相互關(guān)心、相互尊重，讓他們了解對(duì)方，讓他們做自己的主人。
聽(tīng)到后我很震驚，這樣的事也許在你我身邊可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生。所以我對(duì)我班的學(xué)生沒(méi)有什么硬性的要求，只要你盡力就好。在娛樂(lè)上也沒(méi)什么太多的要求只要安全就行，對(duì)于大部分學(xué)生我會(huì)經(jīng)常對(duì)他聊天，幫他們疏導(dǎo)心理上想不通，或想不開(kāi)的地方。
以上就是這一年來(lái)我的一點(diǎn)小小的感慨和收獲，在這一年中我還有很多做的不到的地方，還有一些思考不成熟的地方，希望大家能夠給予指點(diǎn)和幫助。
教育教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2
近幾年來(lái)，我校按照“校長(zhǎng)有思想，教師有風(fēng)格，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，建設(shè)個(gè)性化的校園文化，全力打造“墨香校園”。現(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下。
一、精心謀劃，有序推進(jìn)
學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功，讓每一個(gè)教師發(fā)揮潛能”為辦學(xué)理念，積極推進(jìn)墨香校園建設(shè)，我們把“墨香校園建設(shè)”規(guī)劃為三步曲。
1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我們充分利用校報(bào)、廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校信通、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳渠道，向廣大師生宣傳學(xué)校建設(shè)墨香校園的重大意義，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好漢字、用好漢字的重要性，充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)字與做人的關(guān)系，通過(guò)廣泛宣傳，逐步在學(xué)生心中樹(shù)立了“寫(xiě)好漢字，做好卸小人”的信念。
2、扎實(shí)教學(xué)，提高水平。我們主要通過(guò)三個(gè)層次展開(kāi)，一是每天上足上好20分鐘的寫(xiě)字課。校園內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都在悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中練字，在興趣中快樂(lè)書(shū)法。二是扎實(shí)抓好每一節(jié)寫(xiě)字課。從鉛筆、鋼筆、再到毛筆，對(duì)各年級(jí)段提出具體教學(xué)要求。小到寫(xiě)字的姿勢(shì)，執(zhí)筆的位置，從米字格到田字格再到方格，最后到直線書(shū)寫(xiě)，學(xué)校都有具體的規(guī)定。三是抓好書(shū)法興趣小組。為了提高寫(xiě)字水平，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓這項(xiàng)工作，我們向全校提出了“七個(gè)保證”：“時(shí)間保證，教材保證，教研保證，檢測(cè)保證，活動(dòng)保證，質(zhì)量保證，教學(xué)保證”的要求，使整個(gè)工作科學(xué)有序進(jìn)行。
3、開(kāi)展活動(dòng)，展示成果。為了讓書(shū)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，我校開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)充滿墨香的校園。我們堅(jiān)持開(kāi)展 “誦經(jīng)典、寫(xiě)漢字、評(píng)等級(jí)”的'實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，通過(guò)心靈的頻頻感應(yīng)，漸染于學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐，豐富了學(xué)生的文化底蘊(yùn)；學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)，通過(guò)辦節(jié)開(kāi)展書(shū)法作品競(jìng)賽、展覽活動(dòng)；利用春節(jié)開(kāi)展為民義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)；開(kāi)展畢業(yè)留名簽名活動(dòng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。在眾多的實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品，讓教師學(xué)生品味到成功的喜悅，極大地激發(fā)了學(xué)生的書(shū)法興趣和熱情。
二、潛心研究，提升品位
打造墨香校園辦學(xué)特色，我校重在以“實(shí)中求特”，重點(diǎn)落實(shí)以下措施
1、抓隊(duì)伍示范。為了使教師真正成為學(xué)生“書(shū)法”道路上的引路人。我們先后邀請(qǐng)了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來(lái)校給師生指導(dǎo)，既促進(jìn)了書(shū)法教師的成長(zhǎng)，也提升教師書(shū)法教育的品位。我們又在“模”字上下功夫，我們舉辦了教師基本功大賽，重點(diǎn)放在“三字”上。涌現(xiàn)了俞平、趙來(lái)喜、張平榮、嵇朝崗、劉岳樓、張金歧、袁朝林等一批書(shū)法水平較高的教師。書(shū)法教師積極編寫(xiě)教材撰寫(xiě)論文。課題《毛筆字課堂教學(xué)模式研究》經(jīng)過(guò)專家的論證，已順利結(jié)題。
2、抓考核評(píng)價(jià)。
書(shū)法教育的主陣地在課堂。要求課堂上，每個(gè)教師的板書(shū)均要工整、美觀、規(guī)范，給學(xué)生以示范作用。我們把學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況納入各科作業(yè)、試卷的評(píng)價(jià)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生“工工整整，一絲不茍”的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從而達(dá)到“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。我們還利用假期，邀請(qǐng)本�？既胨囆g(shù)院校的校友來(lái)校，既擔(dān)任書(shū)法興趣小組的指導(dǎo)老師，又對(duì)學(xué)生的“書(shū)法”作以評(píng)定，并對(duì)教材、教學(xué)的作品進(jìn)行分析反饋。
三、傾心打造，彰顯特色
墨香校園建設(shè)，讓我們的教育平添了幾分喜悅。一是學(xué)生的作業(yè)、試卷書(shū)寫(xiě)水平大大提高。我校從20xx年起提出了明確的書(shū)寫(xiě)要求，并在各科作業(yè)中以1―5顆星予以評(píng)價(jià)。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平在上升。二是學(xué)生書(shū)法作品獲獎(jiǎng)檔次在提高。20xx年書(shū)法報(bào)社來(lái)校考察，給予我校較高評(píng)價(jià)，稱贊我校是“農(nóng)村書(shū)法教育的一朵奇葩”，20xx年xx月授予“全國(guó)書(shū)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。20xx年5月學(xué)校榮獲第二屆中小學(xué)寫(xiě)字――書(shū)法大賽組織獎(jiǎng)，20xx年xx月《書(shū)法報(bào)》頭版頭條刊登了我校的寫(xiě)字教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)文章，整版刊登近40幅師生作品。20xx年江蘇省書(shū)法教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王世華，觀看了“師生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示”，欣然題詞，“啟智激趣、培德育人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，打造墨香校園是我們農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)心愿，今后我們將更加注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫(xiě)卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)更加燦爛輝煌的美麗篇章。
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