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小組工作報告（通用10篇）
我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的小組工作報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組工作報告 篇1
一、工作人員分工情況介紹：
我們小組共四個人，分工情況是在小組準備期，需要大家集體協(xié)作，共同開展。這一時期無所謂分工之說，在需求評估、招募組員、制定小組策劃上，我們四個人都參與此環(huán)節(jié)的準備工作。小組初期由于我們小組王永、張斌后兩個人沒有小組活動的經(jīng)驗，何吉慶作為主要工作員、觀察員，王永為輔助工作員，張斌后負責輔助觀察評估。在中期、結束期的活動中，王永、張斌后做工作員，何吉慶做觀察員，但這是不絕對的，在遇到問題是何吉慶會以工作員的身份參加小組活動。在小組工作資料上何吉慶負責寫需求評估報告、組員招募情況報告、前兩次小組聚會的觀察記錄、其他評估資料、小組工作報告等，王永負責第四期小組聚會觀察記錄、工作員成長報告、組員信息卡、簽到表及評估資料收集等，張斌后負責第三期小組聚會觀察記錄、組員成長報告、工作員成長報告等。
二、小組開展情況及流程：
1、準備期：在準備期中，我們主要的工作有：
�、傩枨笤u估：我們根據(jù)以往服務社做過的關于大學生成長與發(fā)展的調查報告，對當前大學生面臨的共同問題做出初步分析，尋找出共同需求。需求評估以服務對象需要為本，真實可靠。
�、诖_定小組目標：小組工作目標要求目標制定要內(nèi)容、時間準確，可度量，切合實際，易實現(xiàn)。因此，我們針對整體活動制定的目標是通過形式各樣的小組游戲，使大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發(fā)展的目標等方面有所認知。通過小組活動促使他們有所收獲和改變、進步。而每期活動都會有不同的主題，包括“敞開心扉，相知你我”、“自我認知，自我發(fā)展”、“團結互助，共同成長”、“相親相愛，和諧一家”。每一主題下的目標具體明確，與小組活動相連。
�、劢M員招募與篩選上：我們在映雪長廊開展的招募活動，但是很少有人關注我們的活動，招募效果不理想，最后招募的組員大多數(shù)為我們自己學院的，由于組員數(shù)量少，我們減去了組員篩選環(huán)節(jié)，所有招募到的都作為組員參與小組活動。
�、苄〗M聚會前的準備：小組聚會前，我們的準備工作主要為準備道具，例如畫紙，簽字筆，便利貼，氣球等，工作員提前做好準備。
�、葜贫ú邉潟翰邉潟贫ㄉ�，內(nèi)容要體現(xiàn)出邏輯性與關聯(lián)性，活動內(nèi)容的設置要合理，照應主題或小組目標，我們在做策劃時，借鑒以往的資料，加之課本策劃寫作的指導范本，盡管我們做的有些不理想，但是在老師的指導下，我們不斷的進行改善優(yōu)化。
2、小組初期：小組初期我們的主要工作有
�、儆行ч_展小組，主要有第一次小組聚會。
②組員相互認識，組員進行自我介紹，打破僵局，簡要的進行溝通和交流。
�、鄢吻逍〗M目標，引導大家實現(xiàn)自己的目標。
④制定小組契約，大家共同制定，共同遵守。
⑤產(chǎn)生安全信任的小組氛圍，組員表達真實感受，消除顧慮，加強信任關系。我們在小組初期里安排了兩期活動，為以后的活動打下堅實的基礎。
3、小組中期：我們的主要工作有
�、偬幚頉_突，組員間產(chǎn)生小的摩擦或是意見分歧，我們以小游戲或是進一步溝通的方式緩解沖突，我們在處理沖突上都會有些小竅門，或是個人技巧吧，對于課本上的處理沖突的方法，我們可能會在無意間用上，但是總歸說來，我們用的少，學的不精。
�、谥匦聦徱曅〗M目標，小組發(fā)展過程中，尤其是到了中期階段，會發(fā)生小組目標的改變，這需要我們對小組目標做出調整，好在我們有了大主題，并未脫離目標太遠，我們及時進行了回拉，所以未改變小組目標。
4、小組后期：我們做的游戲就少了，主要以小熱身活動為主，我們的重點放在大家自由交流分享上，大家進行自由交流，有工作員引導對前期的活動進行全面的回顧，組員分享自己在這幾次活動中的表現(xiàn)，交流自己的.收獲與感想，例如自己的改變與進步等，組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作員作最后的總結陳詞，處理大家的離別情緒。
三、小組動力分析：
小組動力是體現(xiàn)在小組中或者小組間的各種現(xiàn)象和行為，也包括在小組任何時期察覺到的、未察覺到的所有心里的和行為的內(nèi)容。影響小組動力的因素包括靜態(tài)的和動態(tài)兩方面。
對于我們來說靜態(tài)方面的機構方面的影響不用考慮。小組特性上，我們的小組屬于成長小組，立足于大學生自我成長方面，小組成員主要是大一學生，也有大二的。在需求上與存在的困惑于問題上具有相似性，同質性則不是很好；我們的理論準備有：
1、馬斯洛的需要層次理論：馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。我們小組將通過小組活動，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要上有所收獲。
2、小組動力學理論：小組動力學包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關系，小組于個體的關系，小組的內(nèi)在動力，小組間的沖突，領導方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場域觀察小組成員與心理場之間的相互作用，整個小組的開展基本上以民主性為主要領導形態(tài)注重小組民主氣氛，存進小組動力的產(chǎn)生，增進小組凝聚力。
3、鏡中我理論：在人與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的的反應和評價，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關于這一想象的評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。我們?yōu)榻M員提供密切的互動和真實的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應和評價，建立自我意識、評價。
小組領導者因素，小組領導者要有相關的技能，建立目的性關系、分析小組情況、參與小組、處理小組感情、發(fā)展活動、應用機構及社區(qū)資源、評估等技能，但是作為剛接觸小組的我們來說，領導者的相應素質未具備，領導才能欠缺，因此，小組動力在此方面上相對薄弱。
小組成員特性因素，組員大都是同質性較高的大一學生，正如之前小組對象提到的一樣，組員在年齡與人格特質上都是相似的，都會影響小組的進程。
動態(tài)方面：小組領導方式形態(tài)上主要是民主式，鼓勵組員參與，注意小組成員間的溝通，我們針對小組發(fā)展的不同階段采取不同的活動形式和指導原則，對于小組的評估貫徹小組活動的始終。
四、工作員的角色：
在小組的初期、過渡階段，我們小組的工作員處在中心的地位，扮演小組起始者與推動者的角色，聯(lián)接小組成員，同時也是小組示范者（例如小組規(guī)范的遵守、言行舉止得當、小組游戲的示范等）中期與結束期活動，主要是小組規(guī)則的執(zhí)行者，觀察者催化者等。小組工作員的這些角色可以分別于組員互動，介紹組員認識，闡述小組目的和功能，產(chǎn)生安全信任的小組環(huán)境，促進小組成員的參與，實現(xiàn)小組的預期效果。
五、工作員的態(tài)度與技巧：
態(tài)度上，我們堅持尊重、真誠、關心，平等對待小組中的每個人接納每位組員，畢竟我們是大二的，相對大一來說，更加注意小組工作的態(tài)度。但是說實話，我們也有態(tài)度不好的時候，尤其是第三期、第四期活動中，組員之間已經(jīng)完全熟悉與了解了，現(xiàn)場秩序不好控制，因為大部分組員都是同一專業(yè)的，所以次小組現(xiàn)象嚴重，我們的工作員工作時相當費勁，難以組織大家一起活動，所以有些急躁，態(tài)度上不是很好。不過總體上我們工作員的態(tài)度是可以的。
六、目標達成評估：
我們小組的目標是希望通過各樣的小組游戲，使大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發(fā)展的目標等方面有所認知。
七、遇到的困難：
1、招募時，鮮有人來報名，而且我們招募到的組員數(shù)量少，致使組員篩選工作無法進行，在第一步上就已經(jīng)出現(xiàn)了問題，組員同質性只是局限在組員為同一個專業(yè)的，他們的需求是否相同我們不得而知。前期的問卷調查對他們是否完全適用也是個問題。
2、招募到的組員為同一專業(yè)，大家相對熟悉，在開展工作時，現(xiàn)場秩序不好控制，工作員難以把握指揮，現(xiàn)場有些散亂。
3、因為是在室外開展的活動，每期活動結束后的組員每人幾句話環(huán)節(jié)，效果較差，大家不方便書寫，我們改為大家口頭分享，但問題是，我們工作人員并未注意記錄，這致使評估上資料不足，出現(xiàn)漏洞。
小組工作報告 篇2
一、小工作概況
小組主題：大一新生入學適應成長小組
小組對象：政法系 社本111班
參與人數(shù)： 9人
活動次數(shù)： 3次
活動時間： 20xx年10月14日
20xx年10月19日
20xx年10月26日
小組工作內(nèi)容：第一節(jié)：了解學校，了解同學。
第二節(jié)：新的生活和學習環(huán)境。
第三節(jié)：價值觀拍賣，自我成長。
二、工作總結
我很榮幸有機會帶領小組工作，這一與人一起分享的過程，這也是一個與人一起制造快樂的過程，這也是一個帶給人期待的過程。
在我剛開始接到任務的時候，心情既是歡喜也有一份擔憂，畢竟自己沒有經(jīng)驗只從書本上學到了一些理論，怕在實際操作中出現(xiàn)問題。但是，什么事都是從零開的不是嗎？接到任務后，最先要準備的就是工作計劃。我根據(jù)主題內(nèi)容，把小組活動分成了三節(jié)，每一節(jié)我都為他們擬定了不同的題目，根據(jù)不同題目也有各種不同的主旨內(nèi)容。如：第二節(jié)的題目叫做“新的旅程，新的你�！边@一節(jié)的主旨就是，在大學新的環(huán)境里，鼓勵大家樹立新的生活和學習目標。每一節(jié)的小組活動都有它每一次的目標，每一節(jié)都是希望竭盡所能的把每次的目標能夠實現(xiàn)。其實，我覺得最難的就是游戲的選擇，需要考慮時間，考慮游戲的規(guī)則要簡單易懂游戲的內(nèi)容又不能太幼稚。在選擇游戲的時候，我真是絞盡腦汁。
小組工作的領導者是需要眼觀六路耳聽八方的，你必須注意到小組里每一個成員的情緒和對小組整體的氣氛的控制。在第一節(jié)活動中，坐在我身邊的W同學和D同學我不得不承認沒有顧及到，他們兩個發(fā)言的次數(shù)和對小組情感的投入明顯少于其他人。在第二次活動中，我沒再犯同樣的錯誤，把每一位成員的狀態(tài)都考慮到。在第三節(jié)活的時候我們做了價值觀拍賣的游戲，在這輪游戲的結束后分享的過程中，讓我最意想不到的是最不愛說話的W同學最先說出了價值觀拍賣的意義所在。他說：“每個人的價值觀是不同的，我們要理解別人的價值觀的'存在。”他能說出這樣的話讓我非常感動，我覺得這個游戲的目的和意義已經(jīng)達到了，我也相信他已經(jīng)融入了我們的小組內(nèi)。
其實，三次活動結束后，最重要的就是小組成員對小組的認同感和歸屬感，再有就是隊小組總體工作的實際作用及領導者的認可度。在小組結束的最后，每個人都說了他們最后的總結，還記L同學說：“通過這次小組我知道要目標，要好好的享受大學生活”，X同學說“參加這樣的小組活的能讓大家更熟悉，相遇就是一種緣分，希望大家珍惜”，他們說了很多我也說了很多，小組工作也真正的結束了。在他們最后的總結和評估表中我看到最多的就是“希望再次參加這樣的活的”，“我對小組活很滿意”。這讓我很欣慰，很高興他們在小組中獲有所收獲。當然不是所有人都是十分滿意，個體是有差異的，我知道他們其中有的同學收獲會少一點，沒有完全的把自己的想法向別人表達。我期待他能多參加小組活的，相信對他們會有幫助的。
在這次小組工作中我自身也是受益匪淺，小組工作體現(xiàn)了社會工作“助人自助”的價值理念。這個小組不僅讓新生們更好地適應大學生活，同樣給我?guī)硖貏e的回憶。雖然我身為他們的領導者，帶領他們完成小組活動，但是我在其中也是將我過去的人生又從新溫習了一遍。是對我曾經(jīng)遺憾的彌補，給我的生活又添了一份記憶，完美了我大學的生活。讓我更加的珍惜不多的大學時光，更加認真的過我每一天的生活。小組工作使我回到了大一剛入學的時候，讓我再一次體會入學初的那種既茫然又好奇的心情。小組工作給新生們帶來快樂的同時也豐富了我的人生，“助人自助”我愛小組工作！
小組工作報告 篇3
這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學習與進步。
經(jīng)過前面幾周的熟悉和適應，我們慢慢的對每個人的職務有所了解，慢慢的融入了班這個大家庭。
我身為我們小組的數(shù)學組長，在課堂上能夠專心的聽講，老師布置的作業(yè)完成得也不錯，自己的'職責也完成得很好，但是我課上有的時候會開一些小差，這個缺點以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責，組長的職責她同樣也完成得很不錯，并且在上課的時候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發(fā)言，在課下也很主動的幫助同學，希望他能繼續(xù)把自己的優(yōu)點發(fā)揚出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認真聽講，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的表揚，與組員的關系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學們交流，一起共同的進步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認真的完成自己的職責，還很熱心的幫助同學，在數(shù)學方面成績也非常好，數(shù)學測驗得了100分，希望以后你能繼續(xù)保持。
希望我們第一組的同學能在新的一周里繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，共同創(chuàng)造一個最好的第一小組。第一組加油！
小組工作報告 篇4
半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，回顧這一學期我們數(shù)學教研組的工作，深感辛苦，但更多的卻是欣慰。因為我們?nèi)M老師團結協(xié)作、共同努力、共同提高，營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍，順利完成了一系列工作�，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：
一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合
本組五位數(shù)學教師，思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時能積極學習、深鉆教材。這學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋，效果明顯，大家能從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得，向35分鐘要效益；教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效益
每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，更好的提高課堂教學效益，堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期只要有張店區(qū)組織的公開課、必去聽課，每次聽課后能及時反饋聽課的感受，組織評課，做到取長補短。并能創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的教學氛圍。加強信息技術與課程的整合，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，本學期我組教師都能采用多媒體的輔助教學，在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學，并能利用網(wǎng)絡上網(wǎng)了解教學信息。教師能有計劃地組織單元測查，并且能密切關注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測試后的分析與講評。大家能積極參加張店區(qū)教研室組織的各項活動。特別是平時的各種考試還有期末復習，大家能及時交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，“提優(yōu)補差”效果明顯。每位教師能利用課余時間，積極上網(wǎng)查尋資料，出試卷，討論問題，真正做到資料共享，做到理論與實踐相結合。
三、繼續(xù)深化數(shù)學教學改革，全面實施素質教育
運用多種教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣。調動學生學習積極性，促使學生主動地學習，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學教師面前的重要任務。在教學中，教師們運用多媒體課件、教具、學具，進行直觀教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識。寓教學于愉快活動之中。低段教師在教學中設計了多種有趣的游戲活動，讓學生在游戲中掌握知識，發(fā)展思維。通過不斷實踐、探索、總結，尋找一種適合自己教學實際的、有特色的課堂教學方法。課后大家能及時交換意見，及時總結經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，收到了一定的效果。并及時寫了心得。
四、重視課題研究，轉變學生學習方式，促進教師教學水平和學校教學質量的提高
本學期繼續(xù)以“如何抓好課堂教學的實效性”這一專題課題為主，每次活動中都結合當前小學數(shù)學教學中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，每次活動有重點、以教學實踐進行資料積累。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結、交流和完善。加強了課堂教學改革的研究，轉變學生學習方式，促進教師教學水平和教學質量的提高。
五、共同關注學困生的發(fā)展
對學困生進行分析， 以此來轉變學困生的學習，同時提高教師的教學質量。交流中， 老師談得最多的是對學困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學習效果，更多的`關注學困生學習的態(tài)度， 和學習目的的教育， 再教給他們一些好的學習方法， 培養(yǎng)他們一些良好的學習習慣。老師們在平時對學困生輔導的時候， 能注意進行分層輔導， 對不同的學困生采取不同的輔導方法和輔導不同的內(nèi)容， 給不同的學困生制定不同的目標， 以此來激勵學困生的學習興趣。 有的老師在班上建立起“一幫一 一對紅”的幫學對子， 讓學習好的學生幫助學困生， 促進學生的共同進步。 在平時還盡量多關心學困生， 多注意和他們在一起交流思想， 讓他們喜歡你這位老師， 愿意和老師交流， 他們就會慢慢地喜歡學習你所教的學科。 還要在平時的學習中多鼓勵他們不懂就要問， 每當學困生有了什么進步， 一定要給予表揚和鼓勵， 樹立他們的學習自信心。 老師們在自己的教學中對學困生幫助的方法用了很多， 在平時的輔導中， 對學困生付出的愛也是很多的。 同時也注意了在平時的教學中將轉變學生的學習方式和轉化學困生進行有機的結合， 以此來提高自己的教學質量。
六、在的的不足與改進的方向
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
3、營造探究學習合作學習的良好氛圍有待于提高。
一個學期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學中，再次謝謝小學部的全體教師一學期以來對我工作上的支持，總之，我數(shù)學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
小組工作報告 篇5
今天我們社會實踐小組來到了xxxx藝術區(qū)。這個藝術區(qū)是在xxx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復古的藝術雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術作品展出，也有設計作品展覽（諸如室內(nèi)設計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設計，園區(qū)內(nèi)也設置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠學到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進行了游覽意向調查。
通過調查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xxx藝術區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xxx藝術區(qū)在國外是很有名的新概念藝術展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調查問卷，他們向我們反映了一些關于xxx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xxx旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的'展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關藝術品，參觀游客也是絡繹不絕。
小組工作報告 篇6
為不斷提高我院醫(yī)院管理水平，持續(xù)改進醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務，提高運行績效，促進醫(yī)院健康的可持續(xù)發(fā)展，20xx年x月醫(yī)院成立了醫(yī)療質量督查小組，針對醫(yī)院出現(xiàn)的若干問題，進行督查整改，具體工作情況匯報如下：
一、組成部分：
醫(yī)療督查小組由由院務會、后勤辦公室、醫(yī)保辦公室和保衛(wèi)科組成。
二、督查方式：
質量督查小組采用流動負責制(每次由小組成員輪流作召集人)每月不定期的對醫(yī)院的各科各室進行督查，并做好督查記錄;每次督查結果應有督查小組成員、科室負責人和被督查當事人的簽字。
三、督查內(nèi)容：
(一)醫(yī)護質量
1、病歷督查以南川市第三人民醫(yī)院病歷質量考核表為標準。
2、處方書寫是否規(guī)范，門診日志登記是否齊全，傳染病登記是否完整、及時上報。
3、是否有病人投訴醫(yī)療差錯、糾紛、服務質量。
4、督查醫(yī)護各項規(guī)章制度的具體實施情況。
5、儀容儀表：醫(yī)生護士工作時應衣帽整潔、不戴戒指、吊耳環(huán)、手鏈、不留長指甲、不彩繪指甲、不穿拖鞋，裙擺及大衣不得超過工作服的長度;護士工作時發(fā)不過肩。
6、護理質量標準：
(1)護理技術操作質量標準：合格率90-95%。
(2)護理文件書寫質量標準：合格率90-95%
(3)臨床護理質量標準：
�、僮o理計劃合格率﹥80%。
②模式病房開展率20-30%。
�、厶丶�、一級護理合格率95%。
�、芗本任锲吠旰寐�100%。
�、莼A護理合格率90-95%。
⑥褥瘡發(fā)生率0%。
�、邿o菌物品無菌率100%。
�、嘧o理缺陷發(fā)生率：標準值，嚴重差錯﹤2件/年，缺陷自理正確率﹥98%，年護理事故發(fā)生率次數(shù)為0。
(二)學習記錄
1、科室學習記錄本：每次學習應有記錄。
2、科室醫(yī)生、護士學習記錄本：每次學習應有記錄。
3、對科室醫(yī)生、護士抽查提問學習內(nèi)容。
4、抽查提問科室主任每次學習內(nèi)容的具體執(zhí)行情況。
(三)消防安全及設施設備
1、消防設施設備是否完好有效。
2、是否會使用消防設備。
3、是否對病人講解病房內(nèi)嚴禁用火、用電取暖、煮飯，具體抽查住院病人。
4、病房內(nèi)是否有住院須知。
5、督查各科室用的電爐、烤火爐、空調，人離開時是否關閉。
6、是否對所使用的.設備進行日常保養(yǎng)(設備的清潔衛(wèi)生打掃、出現(xiàn)故障是否及時上報)。
(四)清潔衛(wèi)生、勞動紀錄
1、督查病房、公共地段是否清潔(標準：具體情況具體分析)。
2、督查科室辦公室是否清潔，有無亂扔果皮、剩菜剩飯現(xiàn)象。
3、是否有遲到、早退現(xiàn)象(上班時間15分鐘后到達為遲到，下班時間15分鐘前離開為早退，)。
4、是否按時交接班(交班者未提出異議屬按時交接班)。
5、上班時間是否有吃食物現(xiàn)象(早晨、中午、晚上就餐時間除外)。
6、上班時間是否有干私活現(xiàn)象(當班者不許帶孩子同時輸液)。
7、上班時間是否有賭博、玩游戲等現(xiàn)象。
8、值班是否有帶帶家屬、帶小孩、寵物的現(xiàn)象。
(五)財經(jīng)制度
1、財務人員是否有未經(jīng)領導同意就私自借公款與他人。
2、是否有醫(yī)護人員私自收費現(xiàn)象。
四、獎懲條例(試行)
(一)獎勵條例
1、科室：對全年督查各項工作位居前列者(包括業(yè)務收入)，將作為評選先進科室的優(yōu)先條件之一，榮獲年終先進科室，醫(yī)院給予獎勵現(xiàn)金500元;每一季度督查后，將評選優(yōu)勝科室，榮獲第一者醫(yī)院給予獎勵現(xiàn)金200元。
2、中層干部：每次督查結果將作為考核中層干部的條件之一，合格者將作為評優(yōu)秀干部的優(yōu)先條件，榮獲年終優(yōu)秀干部者，醫(yī)院給予獎勵現(xiàn)金200元。
3、職工：每季度將評選先進個人，先由科室民主選舉(按細則為標準)經(jīng)督查組及中干會討論通過后，醫(yī)院獎勵現(xiàn)金50元;獲季度先進個人，將優(yōu)先參加年終的先進個人的評選，被評選為年終先進個人者，醫(yī)院獎勵現(xiàn)金300元。
小組工作報告 篇7
一、509班基本情況
人數(shù)：76人，女生42人，男生34人。
班主任：王老師，一位資深、嚴謹?shù)陌嘀魅卫蠋煛?/p>
學校：龍山縣第一小學，一所歷史悠久的百年老校，有著深厚的文化底蘊、豐厚的教學資源和積極進取的教師團隊，現(xiàn)有學生約5200多人，教師200多人。
二、509班觀察、診斷情況
1、學習生活情況
1）全班整體的面貌
教室環(huán)境布置優(yōu)美，講臺旁有一把椅子，講臺上擺放有序，整個教室里干凈整潔。走進教室，不見大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象，學生對老師彬彬有禮，學生學習也很刻苦，休息時許多同學都在寫作業(yè)。整個班的學習成績在五年級12個班中屬中等。
2）課堂上小組合作學習的情況
課堂上老師們的整體印象是：課堂紀律比較好，無吵鬧現(xiàn)象，對于老師的提問，很少有學生會舉手主動回答，往往是老師問了半天，還是沒人啃聲，他們比較習慣被動的聽老師講課，習慣聽老師的話，習慣做乖孩子，沒有表達自己想法的意愿。對于小組合作學習，他們不是很認同，參與的熱情不高，小組討論時，經(jīng)常出現(xiàn)冷場、無人發(fā)言的情況；成績好的小組，往往因意見不一而鬧矛盾，使討論不歡而散；優(yōu)秀的學生，往往不愿與人分享，瞧不起差生，不愿幫助差生；課堂觀察中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有任課老師都比較關注知識檢測的結果，很少對學生的學習過程和情感態(tài)度等進行評價。
2、調查結果分析
根據(jù)調查結果分析，發(fā)現(xiàn)學生在合作學習中主要存在這么幾個問題：
�、偃狈盍秃献鲃�(chuàng)新意識；
�、谌狈献鲗W習的方法；
�、廴鄙僮灾鳌⒑献�、探究的機會等，究其原因，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1）老師的教學觀念和教師方式陳舊。
2）老師還未學會合作學習的操作方法及提高合作學習效率的策略。
3）學生習慣了被動式的學習和被動接納，缺乏自主、合作和創(chuàng)新意識。
4）學生未掌握合作學習的方法
三、提升合作學習有效性的具體措施
1、營造輕松、愉快的.學習環(huán)境
將學生按優(yōu)、良、中、差搭配，分成4人學習互助小組，讓差生獲得幫助，感受到老師和同學的關愛，產(chǎn)生歸宿感；另外，學習中降低要求，盡量發(fā)揮每個學生的長處，使每個學生都能看到自己的優(yōu)勢，從而幫助學生樹立信心和自豪感。
2、改變教師的觀念和教學方式
教師要樹立學生終身發(fā)展的教育理念，注意學生整體素質的發(fā)展，改變對學生的態(tài)度，放低對學生知識方面的要求，要做學生的良師益友。教師要重新認識自己的角色定位，不能讓學生總是處于服從的地位，要給學生自主的機會，讓學生成為課堂學習的主人。教師要改變自己的教學方式，完全拋棄掉“灌輸式”的教學模式，積極進取，努力學習學案導學、合作學習等新的教學理念和和教學方式，把過去的“教”變?yōu)椤皩А保褜W生的“聽”變?yōu)椤皩W”。
3、改變以往單一的評價方式，建立多樣化的評價激勵機制
以往只注重學生知識的評價，造成了學生個性和能力的缺失。因此，要全面的認識每一個學生，我們必須改變對學生的評價方式，既要評價學生的學習結果，還要注重學生學習態(tài)度和學習過程的評價，我們既要制定評價激勵方案，還要制定平時的評價量化細則，既要有終評，還要有課評、周評、月評、自評和他評等，使學生通過自我認識、自我評價和他評等，找到到自己的不足，明確下一步努力的方向，從而不斷完善自我。
4、組織老師學習“學案導學+合作學習”模式的操作程序以及“提高合作學習有效性策略�！�
將我們設計的“導學案模版”、“合作學習和學案導學的操作模式”、“提高合作學習有效性策略”發(fā)給老師，讓他們認真學習，并在實踐中大膽嘗試。
5、培養(yǎng)學生的合作創(chuàng)新意識
課外，多組織學生參加一些集體性的活動，讓學生親身感受合作的力量。如：合唱表演、綁腳游戲、籃球比賽、拔河比賽、收集有關合作的名言或講合作故事比賽等。課堂上，多給學生一些一題多解、具有創(chuàng)造意義的問題，讓學生進行合作探究，對有新點子和有新創(chuàng)意的學生多進行鼓勵。
小組工作報告 篇8
社會科學課題基本完成以后，需要撰寫結題報告。結題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同于課題報告。課題報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎�，而結題報告則側重于回顧過程和評價成果。從應用寫作的角度考察，課題結題報告可以分為標題、前言、正文、結尾和附件等5個部分。
一、結題報告的標題：
課題名稱和文種——結題報告。
二、結題報告的前言：
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。
三、結題報告的正文：
主要包括三個部分。
�。�1）課題的一般情況，闡述列題的背景；指明課題目標、研究思路及原則；說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。
�。�2）課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系；著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處；強調本課題與實踐的關聯(lián)性，乃至在實踐工作中應用的階段性成果。
�。�3）課題的評價意見，自我評價——根據(jù)國內(nèi)外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作的現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專家評價——綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。
實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。
四、結題報告的結尾：
對與本課題相關的問題，指出進一步探索的方向；對本課題的應用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結尾的寫作應視情而定。
五、結題報告的附件：
列具課題組成員名單；附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應用的佐證材料，致謝等其他材料。
上述結題報告，在課題鑒定會結束以后，可根據(jù)專家意見作適當?shù)男薷�。然后�?jīng)課題組長簽署后存檔。根據(jù)課題級別的高低、研究成果的.大小、研究者認識的深淺，結題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點。反映全貌，要求撰寫者把握從立項到結題的“全程”軌跡，把握課題預定目標、探索重心和研究成果的“全素”關節(jié)，把握研究者、評價者乃至實踐者的全員意見。突出重點，既需要突出研究成果的創(chuàng)新特色，更需要突出實踐中已有效果的評述和將有效果的預測。（摘自：《寧波高等�？茖W校學報》
結題報告中常見問題及對策
一、結題報告中常見的問題
1、從研究進度看，有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告（有的寫了，但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了）、基本情況調研報告、驗收申請書等。
2、從課題結題總結看，有的基本情況部分概述不全；有些地方缺少應有的數(shù)據(jù)及過程；有的有一定成果，但缺少推廣方面的材料。
3、從結題報告看，主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄，看不出通過研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實驗研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系；二是有的課題負責人把學校的常規(guī)教學活動作為課題的實驗研究成果展示，給人一種勉強湊材料的感覺；三是有的課題負責人把課題立項之前的成果當作課題立項后的實驗研究成果。
4、從研究結論看，大多數(shù)結題報告或論文都缺少理論上的升華，對材料及論文沒有進行深入細致的研究與提煉，沒有理論的提升，結題報告只見“材料”不見“觀點”，蒼白無力說服不了人，更不具有可操作性，不能推而廣之。
5、從所附資料看，也有兩大問題值得注意：一是一些所附調查報告或科技小論文撰寫不規(guī)范；二是一些研究論文比較粗糙，不僅行文不太規(guī)范，而且內(nèi)容也不大充實。
二、撰寫結題報告須注意的幾點
1、多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內(nèi)外的有關新信息。
2、仔細閱讀課題立項時的研究進度計劃，盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。
3、重新審視整個實驗研究過程，尤其是認真審視實驗研究論文里的觀點。
4、整合所有研究資料，進行科學的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創(chuàng)新觀點，而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀點。
小組工作報告 篇9
領導你好。我來我們公司已經(jīng)兩個月了。在緊張的工作學習中，感覺時間過得很快。試用期快結束了。在這兩個月的工作中，我從技術層面到與項目團隊的融合程度都有了一定程度的提升。這離不開公司領導和同事的支持和幫助。在這里說:”謝謝”！
在這兩個月的工作中，我初步熟悉了公司的技術，研究了項目業(yè)務，配合項目組完成了階段性任務。
具體從主要職責來說:
1.負責時代項目的模塊編碼工作，完成的功能應滿足設計功能和性能要求，并符合相關部門規(guī)范；在兩個月的工作中，公告管理模塊和一些特殊訂單模塊在時間項目組已經(jīng)基本完成，主界面菜單正在完善和更新；在地勘項目組中，完成了審批和全文檢索功能，與秀鴻海一起完成了遠程數(shù)據(jù)庫同步更新功能，與賈俊奎一起完成了cms站點遠程實時更新功能。完成的功能滿足設計的功能和性能要求，符合規(guī)范；
2.負責指定模塊的單元測試，配合測試人員進行系統(tǒng)集成測試。模塊完成后，先做測試，然后提交給組內(nèi)的測試人員進行集成測試，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
3.在項目經(jīng)理的組織下，協(xié)助實施者實施系統(tǒng)并修改問題；任務尚未執(zhí)行；
4.負責編制相關模塊的開發(fā)文件，符合本部門的開發(fā)文件規(guī)范；能夠根據(jù)模塊編寫開發(fā)文檔，基本滿足部門開發(fā)規(guī)范；
5.完成上級交辦的其他任務。能夠及時完成上級交辦的其他任務；
從工作要求上講:
1.自覺遵守公司規(guī)章制度，認真完成工作，遵守員工守則；
2.努力學習，掌握并熟練運用崗位相關業(yè)務知識，以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度投入工作，按要求完成崗位工作；工作中好好學習，不懂就問，及時和項目組溝通，避免出錯。工作熱情高，不遲到不早退，能按要求完成崗位工作；
3.高度的責任感和良好的團隊精神；敢于承受壓力，在工作中有責任心。同時關系也很和諧。一起努力完成這項工作。
4.為公司對外工作高度維護公司形象，為公司內(nèi)部工作高度維護部門良好形象；能夠維護公司和部門形象，有主人翁意識；
5.根據(jù)公司要求，提交每周報告并完成各種公司流程。可根據(jù)公司要求向上級部門提交周報，并努力保證公司的工藝規(guī)章制度；
6.按時提交項目階段性成果。項目階段性成果基本上可以按質按量及時完成；
以上是我在試用期的工作總結，在技術和能力上還有很多需要改進和加強的地方。以后我會學到更多，提高更多。努力。為公司盡自己的一份力量！
時光飛逝，我的試用期也快結束了。這是我一生中寶貴的經(jīng)歷，也給我留下了美好的回憶。在這段時間里，大家給了我足夠的包容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導的堅定信念和同事的積極樂觀精神。在尊重每個人的同時，我也很榮幸和興奮有機會成為公司的全職員工。
在這一個多月的時間里，在領導和同事的關心和指導下，經(jīng)過他們的不懈努力，各方面都取得了一定的進步。
記得剛來公司的時候，對公司的了解僅限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，其他一無所知。所以，如何在試用期內(nèi)了解、理解、熟悉自己的職業(yè)，就成了我的當務之急。
來到公司的某一天，有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺。我覺得這是一份充滿榮譽和挑戰(zhàn)的工作。學習是一切進步的前提和基礎。在這段時間里，我仔細研究了公司的所有相關資料，從網(wǎng)上拿了很多有用的資料。日常工作的`積累讓我對公司有了更深的了解，也意識到公司的成長在中國互聯(lián)網(wǎng)電商中起到了重要的作用。
在這一個多月的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)地從事自己的職業(yè)，沒有遲到早退，積極自覺地利用假期參加公司的加班工作。嚴格遵守公司規(guī)章制度，認真履行職責。
認真學習崗位職能后，工作能力有所提高。
我的技術部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門。想認真學習崗位職能，做好本職工作，努力完成各項任務。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務水平，克服不足，并朝著以下方向努力:
1.在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看多學多練不斷提高自己的業(yè)務技能。
2、提高自己解決實際問題的能力，慢慢克服工作過程中的急躁情緒，積極、熱情、認真對待每一項工作。
小組工作報告 篇10
光陰似箭，又過一年。在過去一年里，全國實體企業(yè)全面下滑的形勢下，對我們傳統(tǒng)的實體商業(yè)來說是場艱巨的挑戰(zhàn)。在當今世界，沒有所謂的傳統(tǒng)行業(yè)，也沒有新型行業(yè)，有的是不斷進取的勇氣和苦思冥想的創(chuàng)新。
作為企業(yè)，我們一直在思考的是，我們的出發(fā)點到底是什么？我們所做的一切意義又何在？xx的經(jīng)營理念“以消費者為核心，誠懇、創(chuàng)新”幫我們闡釋了一切，我們的出發(fā)點是消費者，而非我們自己。我們的企業(yè)所做一切的意義，首先是為社會負責，也就是說對社會不利的事再掙錢也不能做；其次是為我們的每一位員工負責，提供給他們更好地工作機會、福利和榮譽；最后才會去考慮投資人的經(jīng)濟回報。我們始終前行的具體方向，是為消費者提供更多他們需要的產(chǎn)品和服務。而創(chuàng)造充滿正氣、充滿陽光的團隊，使企業(yè)成為推動社會進步的力量是我們不變的目標。
20xx年是xx集團戰(zhàn)略鞏固與發(fā)展的關鍵之年。這一年，面對全新的壓力和挑戰(zhàn)，我們堅守住了實體商業(yè)，并取得傲人的成績；同時我們的原始農(nóng)業(yè)部落也從無到有，初見成效；而今xx歡樂家園也已籌備就緒。這些成績的取得靠的是全體員工一直以來的奉獻與付出。今日大家共聚一堂，共同回顧我們的20xx，展望20xx。我代表xx集團董事會，向參加本次年會的各位領導、各位同事，表示崇高的敬意和衷心的感謝。
�。ㄒ唬┧拇箜椖空w回顧
從xx電腦商城到xx國際購物中心，xx集團從起初銷售電腦、手機、攝影器材等電子產(chǎn)品，到如今銷售化妝品、名品、服飾等時尚潮品，同時提供美食餐飲、娛樂休閑等更多產(chǎn)品與服務，為廣大xx市民提供了更為廣闊的消費場所。
集團的實體經(jīng)濟平臺，從起初的流通領域發(fā)展進入制造業(yè)領域，經(jīng)過三年的努力已初見成效。即xx原始農(nóng)業(yè)現(xiàn)已種植出第一批無公害、無化肥、無添加的原始有機蔬菜，雖然產(chǎn)量不多，但這對我們而言，萬里長征已邁出堅實的一步。
為使集團有更好的后勤保障，使員工能夠更加安心快樂、方便的工作與生活，xx歡樂家園生活社區(qū)正式進入到籌備階段。建筑面積40余萬平方米的房地產(chǎn)項目經(jīng)過兩年的努力，已獲得政府批準，現(xiàn)已做好規(guī)劃、布局。歡樂家園生活區(qū)設有住宅、高層酒店、超市、餐飲、兒童樂園等配套項目，屆時將提供給我們員工及xx市民一個舒適、安全、溫馨、便捷的生活社區(qū)。
�。ǘ�20xx成績斐然
過去一年整體來說卓有成效。xx集團已運行的項目如xx電腦商城、xx國際購物中心，在全國經(jīng)濟一片下行的衰退局面下以其傲人的成績，使xx成為全國少數(shù)逆勢而上的企業(yè)之一，給社會經(jīng)濟做出貢獻，去年一年繳納稅收達5000萬元。同時在解決社會就業(yè)方面成績顯著，集團現(xiàn)有員工1200人，同時解決就業(yè)人數(shù)達10000余人。我們的各級員工在過去一年里也有了很大的進步與提升，特別是員工無私奉獻企業(yè)、奉獻社會的價值觀有了巨大提升，使企業(yè)正氣更加堅實。20xx年至今，已有17名員工得到了晉升，這些進步都值得企業(yè)為之驕傲與欣慰。
�。ㄈ╆P注社會弱勢群體、愛心行動繼續(xù)
xx集團自2009年以來每年堅持資助貧困兒童、資助青年學子、扶持貧困家庭，20xx年取得了新的'突破，號召社會各界愛心人士一起將仁愛之心傳遞下去，讓弱勢的人們感受到陽光存在。
（一）業(yè)務發(fā)展的不足
20xx年，由于我們在業(yè)務方面的戰(zhàn)術不夠精準，使本應得到更大提升的業(yè)務板塊沒有達到既定目標，錯失了戰(zhàn)機。這一點需要全體員工，特別是我們的領導干部，更應該深刻總結、反思，在新的互聯(lián)網(wǎng)時代，在與全國、乃至國際無縫對接的市場經(jīng)濟中，如何擁有更高的眼光？如何擁有全球性的眼光？如何擁有預測未來的眼光？這些方面都是我們?nèi)蘸蠊ぷ餍枰伎己吞嵘姆矫�，也是我們企業(yè)今后的發(fā)展方向。
�。ǘ┢髽I(yè)文化建設方面還需提高
我們的員工雖然在過去一年里有了很大的提升，但仍然有很多員工的價值觀與企業(yè)倡導的博愛奉獻的主流價值觀不能相融，員工的素質還有待進一步的提高，從這點上來說，公司層面要對員工的培訓和引導不夠做出檢討。
從20xx年起，至未來的幾年時間里，我們將繼續(xù)執(zhí)行集團五年前制定的戰(zhàn)略計劃，把現(xiàn)有的業(yè)務板塊做強做實。其中如何使xx電腦商城得到進一步鞏固并開拓創(chuàng)新是我們面臨的主要問題，特別是在電子商務這一領域，要與購物中心相結合，提高二者之間互動、共享、補充的頻率。
在xx國際購物中心這一業(yè)務上將繼續(xù)升級改造，包括物業(yè)條件的再提升以及品牌產(chǎn)品的再升級，當然重點是我們品牌產(chǎn)品的調改與提升，從而使我們的購物中心迅速成為xx的領導者，為創(chuàng)造中國大陸第一個過百億的購物中心奠定基礎。在這里特別要強調的是，在20xx年，xx國際購物中心將把o2o戰(zhàn)略上升到實操層面，充分運用互聯(lián)網(wǎng)做強做優(yōu)我們的企業(yè)。
原始農(nóng)業(yè)部落項
目作為企業(yè)未來20年的戰(zhàn)略規(guī)劃，如何落實實施1300畝的戰(zhàn)略開發(fā)，即既能夠有長遠眼光進行遠景規(guī)劃，又能夠在短期實現(xiàn)經(jīng)濟效益，這是農(nóng)業(yè)項目面臨的挑戰(zhàn)與難題，需要全體同仁的關注、關懷與努力。所以在這里要求全體員工共同面對這一全新行業(yè)的挑戰(zhàn)，使我們的產(chǎn)品在未來5年內(nèi)占據(jù)xx、銷往全國，成為中國有機農(nóng)業(yè)、原始農(nóng)業(yè)、健康農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的一面旗幟。
xx歡樂家園住宅社區(qū)，我們將進一步有效推進、有效開發(fā)這片土地，使我們員工更有歸屬感、更有自豪感，更能體現(xiàn)快樂工作、快樂生活的含義。
原則上，公司在新的一年里審時度勢不會再開發(fā)與擴張新的項目。我們將著力于將現(xiàn)有業(yè)務做強做實，著力于企業(yè)文化建設，進一步鞏固與加強員工培訓，使我們每一位員工都能統(tǒng)一融入到集團的價值觀中，那就是博愛天下、奉獻自己，做一個自豪的人、自信的人。
路漫漫其修遠兮，未來一年后的幾年，更需要大家攜手前行，不斷超越自我，創(chuàng)造新的奇跡，使我們的企業(yè)能夠真正成為我們員工為之驕傲、社會各界為之羨慕，富有陽光、正氣，經(jīng)得起歷史檢驗的優(yōu)秀企業(yè)。最后，祝大家新年快樂，闔家歡樂。
謝謝大家。
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