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體育工作會議發(fā)言稿
在當(dāng)下社會，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的體育工作會議發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育工作會議發(fā)言稿1
一、重新認(rèn)識體育課
體育課是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)、技能，實現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運動技術(shù)水平。學(xué)生除了入學(xué)要體檢，平時也要定期進行體檢。這是了解學(xué)生健康狀況的必要手段。
中小學(xué)體育課的教學(xué)任務(wù)和學(xué)校體育的總?cè)蝿?wù)是一致的，包括：鍛煉學(xué)生身體、增強體質(zhì)；傳授體育的基本知識、技術(shù)和技能；對學(xué)生進行思想和道德品質(zhì)的教育。這3個方面是有機聯(lián)系的一個整體，必須協(xié)調(diào)一致，全面貫徹。體育課是通過學(xué)生的身心活動，在學(xué)習(xí)和掌握體育知識、技術(shù)和技能的反復(fù)練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的身體，達到增強體質(zhì)的目的，這是體育課的主要特點。體育課的另一特點是學(xué)生在上課時，思想和行為的表現(xiàn)較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態(tài)和動作的健美等有關(guān)美育的因素。強調(diào)鍛煉身體的效果，重視體育教學(xué)中的德育和美育，培養(yǎng)愛好體育運動的習(xí)慣，讓學(xué)生在上體育課時積極主動、活潑愉快，這是現(xiàn)代中小學(xué)體育課發(fā)展的一般趨勢。
課的類型是根據(jù)具體教學(xué)任務(wù)來劃分的。由于體育教學(xué)任務(wù)較復(fù)雜，而每課的時間有限，形成課的多種類型。一般分為下列5種：引導(dǎo)課、新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課。
課的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分、各部分的教材順序、組織教法和時間分配等。在體育課中，主要是從事各種身體活動。有機體要承受一定的生理負(fù)荷，也有一定的智力活動。因此，體育課的結(jié)構(gòu)不僅要遵循人的認(rèn)識活動的一般規(guī)律，而且還要遵循生理機能活動的規(guī)律。生理機能活動的規(guī)律，一般分為上升—穩(wěn)定—下降3個階段，它反映了人體工作能力變化的總趨勢。
根據(jù)上述兩種規(guī)律，體育課的結(jié)構(gòu)一般分為：準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。上述課的3個部分是體育課的基本結(jié)構(gòu)，至于每個部分的具體結(jié)構(gòu)，則因課的具體任務(wù)、教材內(nèi)容、學(xué)生情況和人數(shù)，以及作業(yè)條件（場地、器材、季節(jié)氣候等）的差異而有所不同。課的基本結(jié)構(gòu)的一致性和具體結(jié)構(gòu)的多樣性的統(tǒng)一，就構(gòu)成了一節(jié)體育課的完整結(jié)構(gòu)。為了加強組織教學(xué)，小學(xué)體育課也可把準(zhǔn)備部分分為“開始”和“準(zhǔn)備”兩個部分，而成為4部分結(jié)構(gòu)的課，它和3部分結(jié)構(gòu)的課沒有本質(zhì)的區(qū)別。當(dāng)前一般都采用3部分結(jié)構(gòu)的課。但有的國家體育課的結(jié)構(gòu)則沒有嚴(yán)格的劃分。
分組教學(xué)是在體育課中把學(xué)生按年齡、性別或健康狀況和身體訓(xùn)練水平等，分為若干個小組進行教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容基本相同的情況下，可分別提出不同的要求。分組教學(xué)可分為：分組不輪換是在體育場地、器材條件較好的情況下，各組都在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，按教材順序進行練習(xí)，它可以較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，合理安排教材的順序和運動負(fù)荷，靈活地掌握教學(xué)時間。但這種形式不適于一個班學(xué)生較多，場地、器材條件較差的學(xué)校。分組輪換是在場地器材少的情況下，把學(xué)生分為若干組，在教師的指導(dǎo)和學(xué)生小組長的協(xié)助下，各組分別學(xué)習(xí)不同的教材，按預(yù)定時間，互相輪換學(xué)習(xí)項目。這樣可以充分利用有限的場地器材，使學(xué)生有較多的練習(xí)時間。但是這種形式，教師不能全面地指導(dǎo)學(xué)生，不便合理安排教材順序和靈活掌握教學(xué)時間，各組的運動負(fù)荷也不能都符合逐步上升的原則。
綜合密度是指一節(jié)課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的比例。一節(jié)課教學(xué)活動的時間，一般包括：教師指導(dǎo)、學(xué)生做練習(xí)、相互觀察與幫助、練習(xí)后的休息、組織措施。這5項活動都是教學(xué)過程中不可缺少的，但核心是學(xué)生做練習(xí)，只有反復(fù)練習(xí)才能掌握體育的技術(shù)、技能，增強體質(zhì)，其他各項活動都應(yīng)圍繞并有利于學(xué)生做練習(xí)。研究課的綜合密度，在于最有效地、合理地使用上課時間，提高教學(xué)質(zhì)量。但是，由于體育課的情況復(fù)雜，各項活動中什么算是不合理的運用時間，難以判斷和掌握。實踐中一般不去嚴(yán)格區(qū)分哪些是不合理的運用時間，而是客觀地把5項活動所用的時間記錄下來，求出其比重，供教師改進教學(xué)參考。專項密度是指課的某一項或兩項活動的時間與課的總時間的比例。學(xué)生做練習(xí)的時間與課的總時間的比例，稱為課的運動密度（練習(xí)密度），用公式表示是它和課的運動負(fù)荷有密切聯(lián)系，通常所說的體育課的密度，就是指課的運動密度。中小學(xué)體育課的運動密度，一般以20～30%為宜，在適宜的條件下，高于這一標(biāo)準(zhǔn)更好，但不要單純追求運動密度。
運動負(fù)荷指一堂體育課中學(xué)生做練習(xí)時所承受的生理負(fù)荷。它反映學(xué)生的生理變化。運動負(fù)荷的大小，是由運動的數(shù)量和強度這兩個基本因素所決定。運動的量是指練習(xí)的次數(shù)和延續(xù)的時間，練習(xí)的總距離和總重量等。運動的強度是指在單位時間內(nèi)完成練習(xí)所用的力量的大小和機體緊張的程度，一般以動作的速度、練習(xí)的密度、負(fù)重的重量、投擲的距離、跨躍的高度和遠(yuǎn)度等來表示。運動負(fù)荷應(yīng)根據(jù)運動的數(shù)量和強度來綜合評定。同時，動作的質(zhì)量（即動作的規(guī)格要求）對運動負(fù)荷的大小也有一定關(guān)系。課的運動負(fù)荷應(yīng)適當(dāng)，過小達不到增強體質(zhì)的效果，過大又會引起過度疲勞，影響健康。
課程計劃：體育課的.教學(xué)工作計劃是教學(xué)工作的基本文件。制訂切實可行的計劃，有助于全面安排教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)重點，克服教學(xué)中的片面性和盲目性，便于及時地檢查和總結(jié)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。制定計劃的基本要求是：以教學(xué)大綱為依據(jù)，貫徹全面鍛煉身體的原則，注意教材之間的縱橫關(guān)系，根據(jù)學(xué)生實際情況和季節(jié)氣候、場地、器材等條件來安排教材。教學(xué)工作計劃一般有以下幾種：
�、偃杲虒W(xué)工作計劃，即把體育教學(xué)大綱中規(guī)定的教材，合理地安排為兩個學(xué)期的教材，并確定各項教材的教學(xué)時數(shù)、考核項目及其標(biāo)準(zhǔn)。
�、趯W(xué)期教學(xué)工作計劃，即根據(jù)全年教學(xué)工作計劃，合理地安排每學(xué)期每次課的具體內(nèi)容。為了使各項主要教材有系統(tǒng)地進行教學(xué)，還可制訂按項的單元計劃，提出該項教材的教學(xué)任務(wù)，和每次課的具體內(nèi)容和要求。它是制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃的一種輔助計劃。
�、壅n時計劃（教案），即根據(jù)教學(xué)進度和單元計劃所提出的內(nèi)容，確定上課的具體任務(wù)，合理分配教學(xué)時間和選擇相應(yīng)的組織教法。
體育教學(xué)工作的考核，是為了考查和評定學(xué)生體育課的成績，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)工作考核包括以下3種：
�、倨綍r考查，即在平時教學(xué)中隨堂進行的檢查，一般以檢查學(xué)生掌握動作的質(zhì)量為主，適當(dāng)注意所達到的成績。
�、诙ㄆ跍y驗，即根據(jù)教學(xué)進度計劃所規(guī)定的考核項目、時間和標(biāo)準(zhǔn)，對全班學(xué)生組織的測驗，一般以測驗成績?yōu)橹�，最好采用競賽方式，以激發(fā)學(xué)生的積極性。定期測驗的項目每學(xué)期以3～4項為宜，應(yīng)與《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測驗相結(jié)合，并在學(xué)期初就向?qū)W生公布考核的項目、標(biāo)準(zhǔn)和時間，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和鍛煉。
�、鄢煽冊u定。體育課的成績是根據(jù)平時考查和定期測驗的成績綜合評定。按教育部規(guī)定，全學(xué)期缺課超過體育課總時數(shù)1/3以上者，不予評定成績。學(xué)生體育課的成績，雖在一定的程度上反映了學(xué)生的體質(zhì)情況，但又不能完全代表學(xué)生體質(zhì)的好壞，因此，它只能作為體育學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
除了體育課的考核外，還應(yīng)對學(xué)生的身高、坐高、體重、胸圍、肺活量、脈搏、血壓、身體的一般素質(zhì)及其他健康狀況，每年進行1次測量檢查，以較全面地了解學(xué)生體質(zhì)狀況，并把測量檢查的記錄和評語同學(xué)生的學(xué)習(xí)成績冊送家長查閱，以引起家長對學(xué)生體質(zhì)的重視。
二、體育課上的熱身運動
頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動
1、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環(huán)
2、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍
3、振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向后振，34拍換右臂在上左臂在下
4、體轉(zhuǎn)運動�？梢灾苯与p腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉(zhuǎn)，也可以轉(zhuǎn)體擊掌
5、涮腰。也就是腰部繞環(huán)。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部為軸甩一圈
6、弓箭步壓腿。
7、測壓腿
8、踝腕關(guān)節(jié)運動
三、上好體育課要注意什么
第一，課的內(nèi)容要科學(xué)安排：根據(jù)教學(xué)計劃及不同年齡兒童少年生理特點，使教學(xué)內(nèi)容能全面增強學(xué)生體質(zhì)，就一堂課而言，也應(yīng)盡可能使內(nèi)容全面些，有上肢活動也有下肢活動，有速度練習(xí)也有力量性練習(xí)等，避免一堂課全是一個內(nèi)容，甚至幾次課連續(xù)上一個內(nèi)容，使學(xué)生局部肢體負(fù)擔(dān)過重，也不利促進學(xué)生身體的全面發(fā)展。練習(xí)內(nèi)容手段的選擇上也要符合年齡特征，如過重負(fù)重練習(xí)在年齡小的學(xué)生就不適宜。
第二，注意做好準(zhǔn)奮活動：正式進行教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)鍛練前，要重視做好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動能預(yù)先提高身體各器官機能，提高神經(jīng)系統(tǒng)指揮協(xié)調(diào)能力，加速血液循環(huán)及提高肌肉溫度，使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng)，是提高課的效果，預(yù)防運動損傷的重要手段。準(zhǔn)備活動要有一般活動內(nèi)容，也要根據(jù)課的內(nèi)容選擇一些專門性練習(xí)。
第三，重視做好整理活動：課結(jié)束前的整理活動，對加速疲勞的消除，促進體力的恢復(fù)有重要作用，要重視做好。
第四，運動量要合理：如果課的運動量太小，鍛煉后對身體各器官影響太輕微，這就達不到增強體質(zhì)的效果；如果運動量過大，學(xué)生過分疲勞，一方面影響健康，另外也使恢復(fù)過程延長而影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，因此運動量一定要合理，一般以平均心率能達每分鐘120—140次（或130—150次／分）為妥。當(dāng)然還要根據(jù)不同項目而有所差別。
第五，注意課的組織：課組織得好，一方面提高教學(xué)效果，同時也有助于預(yù)防運動損傷，如投擲時組織不好就易出傷害事故。在進行器械體操等練習(xí)時，還要加強保護措施，預(yù)防脫手受傷。
第六，注意衣著鞋襪：上體育課衣服要合體，不要穿塑料底鞋或硬底鞋，衣袋中不要裝鑰匙、鉛筆刀等硬物，以免意外。
四、幾點要求
1、正確認(rèn)識體育課的地位價值
陽光體育，國家使命；學(xué)校特色內(nèi)涵發(fā)展的需要；生命健康教育（體質(zhì)下降，競賽擔(dān)心）；生存技能的培養(yǎng)。
2、客觀反思體育教學(xué)中的得失
（1）首先它是一節(jié)課，而且別把它當(dāng)副課（每天鍛煉一小時，四節(jié)體育課）。不能掐頭去尾四不像。
�。�2）體育老師的認(rèn)識要跟前跟進。不是玩耍，不得擠占，不是教師的自我放松課，不是自由無序無計劃。
�。�3）我們的體育課狀態(tài)。自由無序的玩———失控；師生脫節(jié)———各玩各的；玩手機，抽煙、諞謊；缺基本步驟、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)計劃、目標(biāo)任務(wù)、重難點、技術(shù)指導(dǎo)、運動技能技巧、課堂效果。
3、持之以恒做好今后的體育工作
�。�1）莫讓其他人進入你的課堂，要是進來的話請帶上聽課記錄；
�。�2）端正自己的上課與教學(xué)習(xí)慣。管好學(xué)生，教育好學(xué)生，訓(xùn)練好學(xué)生，體育好學(xué)生。運動安全。
�。�3）堅決杜絕上課陋習(xí)。拿電話手機進課堂；穿大衣正裝皮鞋高跟鞋進課堂；上下課環(huán)節(jié)省去略去；活動放松環(huán)節(jié)沒有。
（4）體育教學(xué)服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校特色內(nèi)涵發(fā)展；學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展；學(xué)生運動技能掌握與運動習(xí)慣培養(yǎng)；令行禁止習(xí)慣養(yǎng)成。
�。�5）提倡專業(yè)體育老師上體育課公開教學(xué)。
（6）落實每天鍛煉一小時。
�。�7）關(guān)于教師的運動。提倡早操、課間操和學(xué)生一起上；運動以不影響教學(xué)（包括體育）為準(zhǔn)；
（8）體育器材的管理和使用。開放使用是不是無人管理（有沒有一個合適的放置地方？）；小皮球是誰玩的，在哪兒玩的、怎么玩的要搞清楚？三操管理能不能做得更好些？
體育工作會議發(fā)言稿2
同志們：
今天，我們召開年度教育體育工作會議。會議的主題是：認(rèn)真回顧總結(jié)教育體育工作，研究部署今后一個時期的工作任務(wù)，進一步解放思想，認(rèn)清形勢，乘勢而上，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，全力爭創(chuàng)全省教育均衡發(fā)展先進市，推進我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。下面，我代表局黨委和行政講三個方面的問題。
一、教育體育工作簡要回顧
全市廣大教育體育工作者緊緊圍繞市委市政府中心工作和教體系統(tǒng)重點工作，以爭創(chuàng)全省教育均衡發(fā)展成效顯著單位為抓手，以開展五項活動和學(xué)校管理上臺階活動為載體，抓質(zhì)量，抓隊伍，抓機制，抓創(chuàng)新，全力推進教育體育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，教育改革與發(fā)展邁出了新步伐，取得了可喜的成績�！捌站拧背晒粩囔柟蹋x務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到了鞏固和提高，被省教育廳命名為全省義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著單位；教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考成績實現(xiàn)了穩(wěn)中有升。辦學(xué)條件進一步改善，市外小擴建工程順利結(jié)束并投入使用，XX區(qū)中心小學(xué)擴建工程進展順利，辦學(xué)水平大幅提升�！皟擅庖谎a”等惠民政策全部落實，貧困學(xué)生入學(xué)問題基本解決；體育工作先后被國家體育總局和省體育局命名為先進單位，其他各項工作也取得了顯著成績。教師節(jié)期間受到了市委市政府的通令嘉獎，對教育體育事業(yè)發(fā)展給予了充分的肯定。一年來，我們的工作卓有成效，成績可圈可點。上述成績的取得，是全市廣大教育體育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗的成果，在此，我謹(jǐn)代表教體局黨委向全市廣大教育體育工作者表示衷心的感謝！
二、主要工作任務(wù)
關(guān)于今年的工作，局里專門印發(fā)了工作要點，還要和各單位、學(xué)校簽訂業(yè)務(wù)目標(biāo)責(zé)任書，具體工作安排就不再細(xì)講了，希望大家回去后認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并抓好貫徹落實。在此，我重點強調(diào)六個方面的工作：
（一）以抓好高中招備考為核心，全面加強質(zhì)量建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題，是教育發(fā)展的堅定方向，是滿足人民群眾教育需求的根本所在。因此，我們要始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的核心，不斷深化課程和教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)管理制度，探索更加高效、更加精細(xì)、更加科學(xué)的管理模式和管理方法，以改革促進教學(xué)質(zhì)量的跨越提升，不斷提升高考、中考質(zhì)量，滿足人民群眾日益增長的升學(xué)需求。今年這個學(xué)期時間短，教學(xué)任務(wù)重，就目前高三一練分析的情況來看，我們也面臨著嚴(yán)峻的形勢和挑戰(zhàn)。我們務(wù)必要認(rèn)清形勢，增強緊迫感、責(zé)任感，不遺余力，全力沖刺，抓好今年的高中招備考各項工作。局班子成員要對各自分包的高中加強在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的指導(dǎo)，要經(jīng)常深入學(xué)校了解教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教研室要定期深入兩所高中指導(dǎo)教學(xué)工作，抓好高效課堂建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率；各高中要認(rèn)真細(xì)致的做好教師、學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作，優(yōu)化高考備考工作機制，合理調(diào)配師資力量，要以超前的意識，采取超常規(guī)的措施，突出抓好優(yōu)秀生、邊緣生和希望生的培養(yǎng)，結(jié)合新課改和高效課堂建設(shè)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)教研工作效率，要注意高考備考信息的收集，多學(xué)習(xí)外地先進學(xué)校的備考經(jīng)驗和做法，嚴(yán)格考核獎懲，調(diào)動廣大教師的工作積極性，確保今年全市教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
�。ǘ┮詣�(chuàng)建教育均衡先進市為載體，開展“教育均衡發(fā)展推進年”活動。創(chuàng)建全省教育均衡先進市，不僅僅是全局今年的一項重點工作，也是XX市教育局和我市政府的一項重要工作，關(guān)系群眾利益，事關(guān)政府形象。各級領(lǐng)導(dǎo)對這項工作高度重視，因此，我們把20xx年定為“教育均衡發(fā)展推進年”。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，而不是簡單的低層次的平均，它所追求的是教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高的動態(tài)均衡。因此我們要在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，把“體現(xiàn)教育公平”作為工作的出發(fā)點，不放棄每個學(xué)生，不忽視每位教師，學(xué)校各項工作時時處處體現(xiàn)公平公正，讓師生滿意，讓社會滿意。要牢記“夯基礎(chǔ)、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、促公平”這十五字方針，均衡配置辦學(xué)條件、均衡配置教師資源、均衡配置教育經(jīng)費、均衡配置學(xué)生生源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成鮮明的`個性特色，以學(xué)校個體均衡促進我市教育整體均衡。各科室、各學(xué)校要消除均衡發(fā)展是部門科室的事、與己無關(guān)的思想，避免均衡發(fā)展與學(xué)校管理、提高質(zhì)量相脫節(jié)現(xiàn)象。各科室、學(xué)校一定要增強創(chuàng)建意識，堅持早動手、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，搶抓時間和速度，按照迎檢的要求，詳細(xì)制定創(chuàng)建實施方案，明確責(zé)任，抓好分工合作，形成合力，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的做好各項準(zhǔn)備工作，確保創(chuàng)建成功，并以此來做大做強我市教育，推動全市教育工作再上一個新臺階。
�。ㄈ┮月鋵嵤形姓䦟嵤聻槠鯔C，全面改善辦學(xué)條件。今年市委市政府把建成XX區(qū)
中心小學(xué)和改擴建市一小作為全市十件實事之一，這充分說明市委市政府對教育工作的關(guān)心、重視和支持。全系統(tǒng)各部門要增強大局意識、配合意識、責(zé)任意識，強化工作力度，加快工程進度，確保按時保質(zhì)保量的完成各項工程建設(shè)任務(wù)。其中XX區(qū)中心小學(xué)要在今年9月前建成并投入使用，市一小改擴建要爭取在12月底前開工建設(shè)，明年8月份投入使用。要加強對建設(shè)項目的督導(dǎo)調(diào)度，已開工的項目要嚴(yán)格執(zhí)行月進度通報制度，確保各項工程順利推進。未開工的項目要倒排工程進度安排，爭取早日開工建設(shè)。要牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的思想，進一步明確各級各部門職責(zé)，嚴(yán)格按照施工要求辦理各項建設(shè)手續(xù)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，實行質(zhì)量終身制，確保工程建設(shè)安全。同時，各學(xué)校要采取多種措施，對學(xué)校校舍、校園環(huán)境、校園文化以及信息化等方面進行維修修繕和建設(shè)，不斷改善我市辦學(xué)條件。
�。ㄋ模┤婕訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提升教師隊伍整體水平。教師是立教之基、興教之本、強教之源。學(xué)校校長和教師的素質(zhì)關(guān)系著整個教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)校長隊伍和一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。從當(dāng)前全市中小學(xué)教學(xué)工作的情況看，還存在著諸多制約教學(xué)質(zhì)量提高的問題，產(chǎn)生這些問題的原因很多，但最重要的是部分教師敬業(yè)精神不強、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，這既是核心問題，也是主要矛盾。提高教學(xué)質(zhì)量，根源在教師，關(guān)鍵在教師，只有教師水平的真正提高才能帶來教育質(zhì)量的提高。今年要從抓培訓(xùn)、抓名師、培養(yǎng)名校長著手，來全面加強教師隊伍建設(shè)。
首先要加強校長隊伍建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，更是校長立身之本。提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，首先要求校長們要有崇高的敬業(yè)精神。校長作為學(xué)校管理的一把手，要在領(lǐng)導(dǎo)者的崗位上盡心盡職，全面做好學(xué)校的各項工作。校長要自覺加強專業(yè)素養(yǎng)，要坐得住，靜得下，少一點應(yīng)酬，多一點研究，把主要精力集中到抓教學(xué)上來。要從繁瑣事務(wù)的圈子中跳出來，深入一線，指揮教學(xué)，參與教研，對學(xué)校的各個年級、每一位教師的情況要做到了如指掌。要真正地潛心研究教學(xué)管理工作，切實轉(zhuǎn)變管理觀念，改進管理策略和方法，努力使自己成為教育上的行家、業(yè)務(wù)上的專家。要善于學(xué)習(xí)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)校實際靈活運用，逐步形成自己的辦學(xué)特色。對教師的管理要體現(xiàn)以人為本，要想教師所想，急教師所急，設(shè)身處地為教師解決實際問題。今后我們要加大對校長的培養(yǎng)力度，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的優(yōu)秀人才選拔到校長崗位上來，著力打造一支忠誠教育事業(yè)、富有開拓精神、全面把握教育理論、有效實施科學(xué)管理、具有人格魅力的校長隊伍。
其次要繼續(xù)強化師德工作，造就讓人民滿意的教師隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)，要從小事抓起，從教師身邊抓起，從規(guī)范教師的言談舉止、衣著行為抓起，逐步提升教師的人格修養(yǎng)，引導(dǎo)他們走向愛崗敬業(yè)、獻身教育的崇高境界。要通過系統(tǒng)的師德培訓(xùn)和經(jīng)常性的師德教育活動，開展師德標(biāo)兵評選和敬業(yè)愛崗主體教育活動等來進一步倡導(dǎo)教師學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神。繼續(xù)堅持實施學(xué)期末教師師德師風(fēng)考核考評機制，促進教師職業(yè)道德水平的提升。
其三要繼續(xù)強化教師培訓(xùn)工作，整體提高教師素質(zhì)。教師隊伍建設(shè)要按照“四個層面”的要求：一是積極爭取100%的合格教師，這個層面的教師能夠完成基本的教育教學(xué)工作；二是30%~60%的骨干教師，能夠勝任各個學(xué)段的教育教學(xué)工作；三是5%—10%以上的市、地級以上教學(xué)名師、特級教師，除了能出色的完成教學(xué)任務(wù)以外，還要在教學(xué)科研、學(xué)術(shù)研究等方面有一定造詣；四是積極培養(yǎng)更高層次的教育“專家”、“名家”、“大家”。因此我們要在做好全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞骨干教師、教學(xué)名師、農(nóng)村教師、薄弱學(xué)科教師開展針對性強、符合實際的重點培訓(xùn)。骨干教師和名師既要加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，還要善于發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，讓其在校本培訓(xùn)、校本研修中充當(dāng)主力。繼續(xù)推進名師、骨干教師任用、考核制度，實行動態(tài)管理。
其四要繼續(xù)推進教育人事制度改革，優(yōu)化教師資源。以全面實施教師績效工資為契機，完善教師考核評價體系，建立按需設(shè)崗、重能力、重實績、重貢獻的利益分配機制，真正使教師隊伍既有壓力，又有動力，并充滿生機和活力。
�。ㄎ澹┮陨罨羌壙剖以u比和創(chuàng)建人民滿意學(xué)�；顒訛檩d體，全面提升教育管理水平。開展星級科室和滿意學(xué)校創(chuàng)建活動去年已在局機關(guān)各科室、二級機構(gòu)、中心學(xué)校及各中小學(xué)校進行。今年按照XX市教育局的統(tǒng)一安排，要繼續(xù)深化星級科室評選工作。評選標(biāo)準(zhǔn)是：一要整體素質(zhì)好�？剖页蓡T為教育發(fā)展大局服務(wù)的意識強，在各項中心任務(wù)和階段性重點工作中積極主動，勇挑重?fù)?dān)；二要履行職責(zé)好。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻
，牢固樹立“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識；作風(fēng)踏實，思路清晰，圓滿完成重點工作及科室各項目標(biāo)任務(wù)；三要科室管理好。制度健全，模范執(zhí)行效能建設(shè)各項具體要求和機關(guān)規(guī)章制度，紀(jì)律嚴(yán)明，工作運行有序無差錯；管理科學(xué)、作風(fēng)民主，能充分調(diào)動科室人員的工作積極性和主動性。四要團結(jié)協(xié)作好�？剖页蓡T之間團結(jié)互助，和諧奮進，與其它科室主動配合，通力協(xié)作，能正確處理全局和局部的關(guān)系。五要廉潔自律好。經(jīng)常接受黨紀(jì)政紀(jì)教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實處，不以權(quán)謀私，不為情面左右，秉公辦事，光明磊落，勤政廉政，科室成員無違法違紀(jì)行為發(fā)生。通過星級科室的創(chuàng)建，努力把局機關(guān)和各二級機構(gòu)建設(shè)成為符合時代要求、適應(yīng)教育現(xiàn)代化建設(shè)需要、人民群眾滿意的新型機關(guān)，各學(xué)校也要結(jié)合各自實際，在學(xué)校內(nèi)部開展星級處室評選活動。同時，要在各中小學(xué)校、幼兒園開展人民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動。如果說，我們開展精細(xì)管理、科學(xué)管理是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，那么滿意學(xué)校創(chuàng)建則是我們抓管理的最終目的。反過來講，學(xué)生、家長、社會對學(xué)校的滿意程度是對我們教育管理水平的檢驗。所以，各級各類學(xué)校都要始終把學(xué)生是否滿意、家長是否認(rèn)可、社會各界是否認(rèn)同擺在更加突出的位置，作為最高追求。滿意學(xué)校創(chuàng)建要把目標(biāo)放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上，重點放在管理上，著力點放在教職工隊伍上，關(guān)鍵點放在創(chuàng)建過程上。要把滿意學(xué)校的創(chuàng)建作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員年度履職考核、任職的重要內(nèi)容。滿意學(xué)校創(chuàng)建活動是一項長期的工作，各級各類學(xué)校要深刻認(rèn)識這一點，并始終把創(chuàng)建滿意學(xué)校作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，始終貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和每個過程。
�。┲�(yōu)化體育資源，創(chuàng)出體育特色，推動體育工作上水平。一是加大體育設(shè)施建設(shè)力度。加強社區(qū)體育、健身設(shè)施配置，達到村村有健身路徑。加強各級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)，各學(xué)校配齊配全常規(guī)體育器材。二是加強社區(qū)和農(nóng)村體育工作。廣泛開展具有群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)體育休閑活動，以“希望田野”系列體育活動為切入點，提高農(nóng)民健身意識和健身水平，提高全民身體素質(zhì)。三是加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。廣泛深入開展“學(xué)生陽光體育運動”、中學(xué)生“晨光”體育夏令營，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，上好體育課，確保青少年學(xué)生每天鍛煉1小時。全面實行25—30分鐘大課間活動制度。強化健康教育，建立和完善學(xué)生健康體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案、分析評價和可告制度。加強學(xué)校學(xué)生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生管理。做好初中畢業(yè)生體育考試工作。建立健全中小學(xué)體音美教師考核考評機制，確保中小學(xué)體音美開課率達到100%。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進全市教育體育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展
�。ㄒ唬┮M一步形成凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。近幾年，我市教育體育工作風(fēng)氣正、質(zhì)量高、發(fā)展快、形象好，主要得益于有一支“團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、博學(xué)創(chuàng)新”的教師隊伍。對工作群策群力、齊心協(xié)力是確保事業(yè)成功的一條基本準(zhǔn)則。你幫臺我?guī)团_，好戲連臺；你拆臺我拆臺，大家都垮臺。各位校長是學(xué)校教育工作的第一責(zé)任人，中層干部和廣大教職工是具體責(zé)任人。學(xué)校校長要把主要精力和時間投入到學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，圍繞全市教育體育中心工作，思想上同步，目標(biāo)上同向，工作上合拍，共同完成好各項工作任務(wù)。
�。ǘ┮M一步發(fā)揚求真務(wù)實、實干巧干的工作作風(fēng)。教育工作講究實實在在，出實招，辦實事，求實效，以實際成績贏得教職工的擁護、家長的認(rèn)可和社會的信任。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把爭創(chuàng)一流的目標(biāo)追求滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在工作的每一個細(xì)節(jié)。廣大教師要立足崗位特點，注重科學(xué)管理，定準(zhǔn)目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，自我加壓，比成績，比奉獻，想干、會干、干好。
�。ㄈ┮M一步增強加快發(fā)展、奮勇爭先的進取意識。不發(fā)展就沒有出路，慢發(fā)展就是落后。工作要進步，要有大發(fā)展，必須在調(diào)動教職工積極性上下功夫，既要自己和自己比，又要和別人比，要敢比會比，奮力趕超，瞄準(zhǔn)全市爭一流，面向地區(qū)找位次，始終保持良好的精神狀態(tài)，始終保持充足的干勁，始終保持不甘落后、你追我趕的爭先意識。
（四）要進一步樹立風(fēng)清氣順、公平公正的良好形象。要進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹正氣，正行風(fēng)，強作風(fēng)，營造團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師以及師生關(guān)系的和諧。要完善公示制度，對教職工及社會上關(guān)注的熱點、焦點問題及時公開、公示，自覺
接受監(jiān)督，并形成長效機制。
�。ㄎ澹┮M一步落實真抓實干、獎優(yōu)罰劣的工作責(zé)任制。全市廣大教師要牢固樹立崗位意識，強化目標(biāo)管理，對安排的工作要按時完成，對自己的工作不能按時完成或者完成質(zhì)量不高，要抱著吃不下飯、睡不好覺的心態(tài)去對待，要只爭朝夕地去做好工作。對工作不認(rèn)真、落實不好的，要實行責(zé)任追究制，跟蹤問效，落實見底，做到布置的工作件件抓落實，事事有回音。真正體現(xiàn)出“干與不干不一樣，干孬干好不一樣，干快干慢不一樣”。局機關(guān)工作人員要進一步樹立“服務(wù)第一”的思想，服務(wù)基層，服務(wù)學(xué)校，幫助指導(dǎo)基層解決實際問題。
謝謝大家
體育工作會議發(fā)言稿3
工作已經(jīng)挺長時間了，通過這段時間向前輩們的學(xué)習(xí)和通過教學(xué)訓(xùn)練摸索的經(jīng)驗，感覺自己成長了很多，對體育教學(xué)和籃球隊的訓(xùn)練有了一定的認(rèn)識。前一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，在下一階段中我將繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。
下面我從體育教學(xué)和運動訓(xùn)練兩個方面闡述一下我對下一階段的計劃：
在體育教學(xué)方面，我主要是針對體質(zhì)監(jiān)測的項目進行的教學(xué)，到下半年，四年級的學(xué)生升入五年級，他們進入水平三的.階段，測試項目和四年級的時候有所變化，他們的項目是：
400米跑（50米×8往返跑） 臺階試驗
選測一項
坐位體前屈 仰臥起坐 擲實心球 握力
選測一項
50米跑（25米×2往返跑 ）立定跳遠(yuǎn) 跳繩 籃球運球
足球顛球 排球墊球
選測一項
我準(zhǔn)備選取400米、仰臥起坐和50米跑作為體質(zhì)測試的項目，其中男生的400米及格成績是1分55秒，仰臥起坐一分鐘是22個及格，50米跑10.50秒；女生的400米及格成績是1分55秒，仰臥起坐一分鐘是22個及格，50米跑11.0秒.從這學(xué)期起，我就針對400米進行了訓(xùn)練，每節(jié)體育課準(zhǔn)備活動要跑3圈，從昨天起開始測試400米，我打算在放假前對所有學(xué)生要測試兩遍，不及格的每節(jié)課都要測，爭取讓所有學(xué)生都能達標(biāo)。針對仰臥起坐我想每節(jié)課借出15個小墊子，把學(xué)生分成兩組，兩個人一小組進行比賽，看誰能做得多，看誰能在一分鐘之內(nèi)做的多，另外布置仰臥起坐的家庭作業(yè)，讓父母簽字，通過父母督促學(xué)生進行練習(xí)。50米跑成績基本都能達標(biāo)，我將隨堂進行測試。
訓(xùn)練方面，目前女子籃球隊一共有16名隊員，其中有11人能堅持訓(xùn)練，他們是四年級二班姚清怡、李丁，四年級四班褚朝媛、丁芊瑤、袁一萌，四年級六班王琦予、宋云菲、朱天玥，五年級徐依慈、譚宇楠、劉瑞錦和三年級五班的姜玉寧。經(jīng)過半年的訓(xùn)練，這些學(xué)生已經(jīng)培養(yǎng)起了籃球的興趣，基本的籃球運球、傳球和三步上籃技術(shù)都已經(jīng)掌握，在下一步的訓(xùn)練中我將重點針對體能和基本配合的練習(xí)。在訓(xùn)練中要保證訓(xùn)練時間，每天下午的四點半到五點半按時訓(xùn)練，嚴(yán)格要求請假制度。不斷發(fā)現(xiàn)新的有天賦的學(xué)生，讓他們補充到現(xiàn)有的隊伍中，保證梯隊建設(shè)。平時多與班主任和家長交流，讓他們打消顧慮，支持我們的訓(xùn)練。
我相信，通過我的不斷努力，一定會取得更大的成績。
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