適度教改大課堂主持詞

　　主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編整理的適度教改大課堂主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我們又再次相聚在濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起參加第十三期適度教改大課堂，在這里，我代表市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本次適度教改大課堂活動(dòng)的嘉賓，他們是：濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)鞏富強(qiáng)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，歡迎你們！濮陽(yáng)市綠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉清法校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，歡迎你們！本次邀請(qǐng)到的點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家是：市教育局教研室張自福主任，歡迎您！還有來(lái)自市直兄弟學(xué)校的老師們！歡迎大家的到來(lái)！

　　本期“教改大課堂”采用三加一模式，三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，一節(jié)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。

　　現(xiàn)在活動(dòng)正式開(kāi)始，為確保會(huì)場(chǎng)安靜有序，請(qǐng)您把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音。

　　接下來(lái)進(jìn)行第一階段活動(dòng)，三位老師現(xiàn)場(chǎng)作課。

　　首先為我們作課的教師是濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郭海霞老師，課題是魯教版五年級(jí)上冊(cè)《將相和》，所用班級(jí)：五年級(jí)七班。掌聲歡迎郭老師和她的學(xué)生們！

　　現(xiàn)在要為我們作課的是濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)趙冉老師，她作課的題目是部編教材二年級(jí)上冊(cè)《大禹治水》，所用班級(jí)：我校二年級(jí)十班，有請(qǐng)趙老師！

　　現(xiàn)在中場(chǎng)休息20分鐘，我們10:10分準(zhǔn)時(shí)上課。衛(wèi)生間在一至四樓的中間位置，請(qǐng)老師們自由活動(dòng)。

　　第三節(jié)為我們作課的老師是來(lái)自濮陽(yáng)市綠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王靜會(huì)老師，她作課的題目是部編教材二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀(guān)天》，所用班級(jí)：我校二年級(jí)七班。掌聲有請(qǐng)王老師！

　　感謝三位老師精彩的課例分享，讓我們感受到了教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。接下來(lái)活動(dòng)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)三位作課老師對(duì)自己的課作簡(jiǎn)短自評(píng)。

　　教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)。下面有請(qǐng)張主任為我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。掌聲歡迎！

　　專(zhuān)家的引領(lǐng)總是那么精準(zhǔn)，去除迷惘，解疑答惑！讓我們用熱烈的掌聲感謝張主任的精彩點(diǎn)評(píng)！最后有請(qǐng)吳守剛校長(zhǎng)為作課教師頒發(fā)證書(shū)！

　　“丹桂飄香沁心脾，秋風(fēng)飛雁把情寄。三尺講臺(tái)亮風(fēng)采，教改課堂添畫(huà)意”。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天的適度教改大課堂活動(dòng)到此就結(jié)束了，在語(yǔ)文教改的路上，我們將一路同行，相信本次活動(dòng)，對(duì)我們今后的教學(xué)實(shí)踐一定會(huì)起到深遠(yuǎn)的影響。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專(zhuān)家、對(duì)做課老師表示衷心的感謝！本次活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！

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