尖子生會(huì)議發(fā)言稿范文
尖子生會(huì)議發(fā)言稿范文1
同學(xué)們：
中午好！
今天把大家召集在這里，目的就一個(gè)：沖刺小考，決勝7月！ 在座的20多名同學(xué)都是各班的佼佼者，也是我們達(dá)洞小學(xué)的希望。因此，在這極其關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要集中精力，決勝我們?nèi)松械谝淮未罂荚�。小考�?duì)我們來(lái)說(shuō)極為重要，決定著我們將來(lái)接受什么樣的教育，決定著我們能否適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。每個(gè)人可能都有自己的愿望，但是，我要說(shuō)的是：一百個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一萬(wàn)個(gè)決心，都不如一個(gè)行動(dòng)！
小學(xué)六年，兩千多個(gè)日日夜夜，凝結(jié)了同學(xué)們太多的辛勤汗水，傾注了老師無(wú)數(shù)的諄諄教誨，飽含著父母無(wú)盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學(xué)生活僅有不到60天就即將結(jié)束，在考驗(yàn)實(shí)力、考驗(yàn)意志的最后沖刺階段，我們?cè)概c大家一起，奮力拼搏。
下面我講三方面的意思：
第一，看清現(xiàn)狀，找準(zhǔn)位置。我宣讀一下我們上學(xué)期期末考試全鎮(zhèn)年級(jí)前60名有份的同學(xué)，好讓大家清楚地了解現(xiàn)狀，并且可以橫向、豎向地做個(gè)比對(duì)，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝嘛。聽(tīng)了這個(gè)成績(jī)，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，兩個(gè)班總共有16名同學(xué)的成績(jī)達(dá)到全鎮(zhèn)同年級(jí)前60名，這些同學(xué)總分都上了291分，也就是3科均分都達(dá)97分，有3名同學(xué)總分能達(dá)到前10名，總分達(dá)到296分以上。但是此次來(lái)這里開(kāi)會(huì)的`同學(xué)有的成績(jī)達(dá)不到前60，但總分基本達(dá)到285分，只有幾個(gè)同學(xué)達(dá)不到，之所以也都喊大家來(lái)，那是因?yàn)槔蠋熛嘈糯蠹乙灿羞@個(gè)實(shí)力，你們也有能力、有潛力把各科的成績(jī)提高上來(lái)�？创蠹业某煽�(jī)，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)有些偏科，特別是數(shù)學(xué)科，成績(jī)都不是很理想，像李林穎的數(shù)學(xué)上學(xué)期只考80分，最高分有98。5，；陸寶元的語(yǔ)文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學(xué)三科成績(jī)比較平衡，但都不怎么拔尖。設(shè)想一下，如果這些同學(xué)的這些偏科上去了，成績(jī)和排名該有怎樣的變化？所以我們現(xiàn)在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時(shí)彌補(bǔ)。
在剩下的時(shí)間里，我們?cè)撛趺崔k？該怎么復(fù)習(xí)，老師提出一些建議：
第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。
現(xiàn)在距離小考時(shí)間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握時(shí)間，講究方法，搞好全面的綜合復(fù)習(xí)提高。 學(xué)習(xí)成績(jī)的提高要以時(shí)間做保證。應(yīng)該說(shuō)：沒(méi)有讀不好的書(shū)，只有偷懶的學(xué)生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時(shí)間來(lái)搞好學(xué)習(xí)。除了上課自習(xí)，像早自習(xí)前、課余、中午、放晚學(xué)后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來(lái)。
我們要講究學(xué)習(xí)方法，不能一味的拿時(shí)間來(lái)拼，這樣可能會(huì)導(dǎo)致事倍功半。總復(fù)習(xí)開(kāi)始了，我們要在老師制定的計(jì)劃之上，自己制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定目標(biāo)，如果你作文不好，就每天看幾篇范文；如果你單詞記不住，每天記30—50個(gè)單詞；如果你數(shù)學(xué)不行，你每天做2—3道練習(xí)題。只要堅(jiān)持下來(lái)，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，60天后，相信你的收獲一定很多。
復(fù)習(xí)時(shí)，我們除了鞏固教材的知識(shí)，還要注意多做練習(xí)。 要記得預(yù)習(xí)第二天課堂上將講的內(nèi)容，把不懂的地方做為你聽(tīng)課的重點(diǎn)，聽(tīng)不懂要即時(shí)問(wèn)老師。；認(rèn)真聽(tīng)講，不偏科不偏愛(ài)老師，能在課堂上完成的就要把它完成；每天晚上臨睡之前，閉著眼睛。靜靜的把當(dāng)天學(xué)習(xí)的東西溫習(xí)一邊，這有待提高記憶；能做到有計(jì)劃有目的地努力學(xué)習(xí)，不偏科，少做一些無(wú)意義的事情，把時(shí)間管理好，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩。我想你學(xué)習(xí)起來(lái)一定輕松多了
另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。
最后，我要說(shuō)的是：只要我們奮斗過(guò)，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)坦然接受、無(wú)怨無(wú)悔！因此，為了無(wú)怨無(wú)悔的初中生活，努力吧
尖子生會(huì)議發(fā)言稿范文2
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要想通過(guò)這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
我研究了近4年來(lái)我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績(jī)排名和高考成績(jī)排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過(guò)38人仍居于年級(jí)前50，比例超過(guò)78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過(guò)72人仍居于年級(jí)前100，比例超過(guò)72%。也就是說(shuō)在座的同學(xué)們將來(lái)都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績(jī)滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒(méi)考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說(shuō)，其實(shí)也就是向大家說(shuō)明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬(wàn)不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說(shuō)，想要上南京大學(xué)，那么你的成績(jī)至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績(jī)至少要360以上，選修科目等級(jí)雙A。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說(shuō)，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績(jī)至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到AB，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒(méi)有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就OK的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過(guò)關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來(lái)，我再?gòu)男袨樯辖o大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說(shuō)，把在座的各位同學(xué)比作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見(jiàn)的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過(guò)與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來(lái)都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的.訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細(xì)審題時(shí)，要通過(guò)觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、 要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
（1）尋求得滿分。
�。�2）熟練化。
（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日常化等。
5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jī)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹(shù)立 “3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績(jī)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。
尖子生會(huì)議發(fā)言稿范文3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
下午好！
今天是11月9日，離20xx年高考還有六個(gè)多月的時(shí)間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是進(jìn)行高考的動(dòng)員工作，特別是對(duì)沖擊重點(diǎn)大學(xué)的動(dòng)員工作。大家知不知道我們這一屆的重點(diǎn)目標(biāo)是多少？對(duì)，400人。這個(gè)目標(biāo)我們已經(jīng)提出很多年了，可一直未能實(shí)現(xiàn)，最接近的是20xx年，當(dāng)時(shí)考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對(duì)這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊，成敗的關(guān)鍵就在于在座的各位同學(xué)以及剩下的這六個(gè)多月的時(shí)間。
為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，在此，我提出幾點(diǎn)意見(jiàn)給大家參考，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
一、理想
同學(xué)們，如果我問(wèn)你，你的理想是什么？你會(huì)怎樣回答�？赡苣銜�(huì)說(shuō)，我的理想是考上中山大學(xué)，對(duì)不起，這不是理想，這是目標(biāo)；可能你會(huì)說(shuō)，我的理想是以后賺很多錢(qián)，對(duì)不起，這不是理想，這是欲望。究竟什么才算理想呢？我可以告訴大家我的一個(gè)理想，那就是成為一名好老師。可能你會(huì)笑，這個(gè)理想也太小了吧。我問(wèn)大家，什么樣的老師算好老師？還可以更好嗎？有沒(méi)有最好呢？因此，成為一名好老師是一個(gè)值得終身追求的理想�，F(xiàn)在，我想請(qǐng)有理想的同學(xué)舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在是沒(méi)有理想的，我想，你們大多數(shù)人會(huì)感到迷茫，這很正常，在你們這個(gè)年齡我也迷茫過(guò)，對(duì)社會(huì)迷茫，對(duì)前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因?yàn)槟銈冞�沒(méi)有走向社會(huì)，你們的世界觀還沒(méi)有形成。我是怎樣醒悟的呢？有一天晚上我看著月亮的時(shí)候，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭——那里曾經(jīng)有人上去過(guò)。現(xiàn)在，我們中國(guó)人也想上去�？赡苣銜�(huì)想，這與我有什么關(guān)系，對(duì)吧。我問(wèn)你們，如果沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎？很有可能在我一生教過(guò)的所有學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)會(huì)參與到登月計(jì)劃中去，但每一個(gè)參與登月計(jì)劃的人一定有他的物理老師，至于那個(gè)人是不是我又有什么關(guān)系呢？這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學(xué)生引入物理的大門(mén)，使他們喜歡物理，學(xué)好物理，將人類智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個(gè)理想。大家想想，人類在宇宙中是多么渺小��！可我們?nèi)祟惸芰私獯蟮接钪妫〉椒肿�、原子、亞原子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；我們?nèi)祟惸軇?chuàng)作出那么多優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品；我們?nèi)祟惸艿巧献罡叩纳椒�、潛入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正因�(yàn)橛袎?mèng)想并為之奮斗，人類才因?yàn)槊煨《鴤ゴ�。�?duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，世界人口已經(jīng)達(dá)到70億了，不可能每一個(gè)人都能做出驚天動(dòng)地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想并為之奮斗，你的人生就絕不會(huì)平庸。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想呢？如果你沒(méi)有特別的想法，我可以給個(gè)建議。我問(wèn)你們，你想得到幸福嗎？你想讓你的父母幸福嗎？你想讓你的親戚朋友幸福嗎？你想讓所有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人幸福嗎？如果你想的話，那就把幸福作為你的理想去追求吧。
二、目標(biāo)
下面我們講講怎樣實(shí)現(xiàn)理想，比如怎樣才能得到幸福呢？這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜，沒(méi)有人能回答。可我可以肯定的告訴你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)意味著你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識(shí)，培養(yǎng)更強(qiáng)的能力；你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶；你有更高的概率在畢業(yè)后找到滿意的工作，受到別人的尊重；你有更高的概率取得事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。而這一切都將成為你得到幸福的基礎(chǔ)。
因此，考上好大學(xué)是我們現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)理想所必須確立的目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo)，我建議大家定得稍高一點(diǎn)，也就是“跳一下能夠得著”。
三、信心
我們要對(duì)學(xué)校有信心，對(duì)老師有信心，對(duì)自己有信心。
大家在一中學(xué)習(xí)生活了三年，想必已經(jīng)對(duì)學(xué)校滿腹牢騷了吧。不過(guò)這一點(diǎn)你們并不孤單，因?yàn)檎拷恢小⑷A師附中，甚至清華、北大的學(xué)生也和你們一樣抱怨。一萬(wàn)多學(xué)生的學(xué)校，沒(méi)有問(wèn)題才不正常。不過(guò)有一件事實(shí)不知道大家想過(guò)沒(méi)有，每年高考吳川一中能考上300多重點(diǎn)，而同檔次的遂溪一中、廉江中學(xué)才考一兩百人，說(shuō)明我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，管理制度還是經(jīng)得起考驗(yàn)的。所以大家對(duì)學(xué)校要有信心。
吳川一中的老師無(wú)論是教學(xué)水平還是敬業(yè)精神絕對(duì)不輸于任何一所學(xué)校。先說(shuō)水平，去年我們學(xué)校有兩位老師調(diào)到惠州一中，一去就擔(dān)任備課組長(zhǎng)，說(shuō)明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業(yè)精神，這一點(diǎn)我們一中的老師更加優(yōu)秀。相信大家也聽(tīng)到關(guān)于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學(xué)崗位上，所以大家完全可以對(duì)我們的老師充滿信心。
最重要的，是你們對(duì)自己的信心。星期一我們召開(kāi)了一次座談會(huì)，每班派一名代表參加，從同學(xué)們的發(fā)言中我感到很多同學(xué)自信心不足。比如，不少同學(xué)提出資料、練習(xí)不夠的問(wèn)題。其實(shí)我們的資料真的夠多的了，你們覺(jué)得不夠的原因是因?yàn)樽孕挪粔�，總�?dān)心這種題沒(méi)做過(guò)，那種題沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好像會(huì)吃虧一樣。真正自信的人應(yīng)該抱著這樣的心態(tài)：即使沒(méi)做過(guò)，我照樣也能做出來(lái)，而且還要比別人做得好。人的潛力是很大的，而自信是開(kāi)啟潛力之門(mén)的鑰匙。那么怎樣才能提高自信心呢？可能你會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有什么值得炫耀的資本和成就。其實(shí)自信心的建立是不需要基礎(chǔ)的，它可以通過(guò)心理暗示來(lái)提高。什么是心理暗示呢？就是自己騙自己。也就是自己對(duì)自己說(shuō)我很棒，我一定行，說(shuō)多了就變成真的了。不信你們可以試試，在做練習(xí)和考試的時(shí)候發(fā)下試卷時(shí)對(duì)自己說(shuō)，這題目都是我喜歡的，我肯定可以做好，碰到難題時(shí)可以對(duì)自己說(shuō)，這題連我都不會(huì)，其他人肯定也不會(huì)
四、狀態(tài)
大家如果看體育比賽的話，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“狀態(tài)”這個(gè)詞。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)好與不好將會(huì)極大地影響水平的發(fā)揮。同樣，我們的學(xué)習(xí)也要調(diào)整狀態(tài)，盡量使自己每天都處于比較好的狀態(tài)中，從而提高學(xué)習(xí)效率。狀態(tài)的調(diào)整包括身體和心理兩個(gè)方面。
身體方面最主要是睡眠和運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人的睡眠情況是不一樣的，有人六個(gè)小時(shí)就能睡飽，有人九個(gè)小時(shí)都睡不飽。以我們每天十一點(diǎn)半睡，第二天六點(diǎn)半起來(lái)算，大家每天連續(xù)睡眠的時(shí)間只有七個(gè)小時(shí)。如果你能睡飽，那么恭喜你，如果你睡不飽怎么辦呢？總不可能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學(xué)那一個(gè)鐘頭，如果白天上課沒(méi)有精神，你會(huì)損失更多；二是做心理暗示，睡覺(jué)前告訴自己我一定會(huì)睡個(gè)好覺(jué)；實(shí)在不行就白天上課準(zhǔn)備點(diǎn)清涼油。運(yùn)動(dòng)的話每天都要堅(jiān)持，標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，出汗就行。
心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點(diǎn)，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，因?yàn)槿绻阋桓庇魫炏鄬?duì)著別人，別人肯定不想理你，當(dāng)然也不要太夸張，免得嚇著別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很那些肉麻的話我就不說(shuō)了。
五、自律
朱熹的理學(xué)思想里有一句很?chē)樔说?話，叫“存天理，滅人欲”。這句話非常適用于我們高三學(xué)生。什么意思呢？做應(yīng)該做的事，而不是想做的事。我們應(yīng)該做什么呢？奮發(fā)努力，認(rèn)真聽(tīng)課，多做習(xí)題我們想做什么呢？想睡懶覺(jué)，想看電視，想上網(wǎng)，想聊天，想出去玩，還有好想好想談戀愛(ài)。無(wú)疑，應(yīng)該做的事和想做的事之間是有矛盾的，兩者之間如何選擇呢？答案是顯然的。我希望在座的各位同學(xué)都能盡量做到自我約束，在這半年的時(shí)間里做到“存天理，滅人欲”，當(dāng)然，你千萬(wàn)不要一輩子都這樣，否則就不是“滅人欲”，而是沒(méi)人性了。就這半年，能做到嗎？
六、學(xué)習(xí)方法
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的復(fù)習(xí)。高考無(wú)論怎么變總是“萬(wàn)變不離其宗”的，我們學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)特別慢也是這個(gè)原因，但歷史證明效果是非常好的。
2、資料在精不在多，資料書(shū)中的練習(xí)一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點(diǎn)，那本做一點(diǎn)，那么做來(lái)做去都是做那幾條你已經(jīng)會(huì)做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯(cuò)的題一定要做好標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)時(shí)要把它當(dāng)新題再做一遍或多遍，光看是沒(méi)有用的。
3、要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的測(cè)試和月考，考試的目的是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，考得不好應(yīng)該高興，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題和漏洞，及時(shí)改正就可以了。
4、平時(shí)一定要注意考試書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要無(wú)謂失分。
5、對(duì)于物理科要注意平時(shí)練習(xí)中做較復(fù)雜的題目時(shí)將主要精力放在物理過(guò)程分析上，包括受力分析、運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析和能量、動(dòng)量分析，將復(fù)雜的物理過(guò)程簡(jiǎn)化為幾個(gè)簡(jiǎn)單的物理過(guò)程，將一些新穎的題目歸為某種練過(guò)的題型。另外對(duì)于一些常用的定理，如動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒等，要記清應(yīng)用的條件，避免錯(cuò)用。還有就是要重視物理實(shí)驗(yàn)，對(duì)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒�，以及課本上給出的方案。特別是電學(xué)實(shí)驗(yàn)，要記下某個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖。
最后，送給大家一句話，是印度的圣雄甘地說(shuō)的。Live as if you were to die tomorrow。 Learn as if you were to live forever。直譯過(guò)來(lái)就是活著，就好像你明天就會(huì)死去；學(xué)習(xí)，就好象你會(huì)永遠(yuǎn)活著。還有，如果你們以后有了子女，當(dāng)你和他一起看月亮的時(shí)候，別忘了告訴他，那里有人上去過(guò)。
我的講話完了，謝謝大家！
尖子生會(huì)議發(fā)言稿范文4
一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo) （態(tài)度決定高度）
開(kāi)會(huì)的目的：作為前300的學(xué)生，我們?cè)诖_立自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點(diǎn)大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就把目光瞄準(zhǔn)全國(guó)一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說(shuō)，絲毫沒(méi)有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)著名的語(yǔ)文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛(ài)心與教育》，里面就專門(mén)談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹(shù)立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來(lái)成就大業(yè)的偉大精神，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希鎸?duì)困難、挫折、委屈、逆境時(shí)，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。
1、樹(shù)立信心：信自己、信老師、信學(xué)校
2、明確目標(biāo)：名�；虮茸约撼煽�(jī)對(duì)應(yīng)高一個(gè)檔次的高校
二、萬(wàn)丈高樓平地起，注重過(guò)程的完美
1、打基礎(chǔ)，重實(shí)踐
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)
※平時(shí)以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣
※注意讀清題目，提高閱讀速度
※注意書(shū)寫(xiě)格式、解題規(guī)范、工整整潔
※把難題解剖，提高分析能力
2、聽(tīng)課技巧
老師講基礎(chǔ)—自己是否掌握—下個(gè)問(wèn)題老師將會(huì)講什么—還有什么問(wèn)題老師未講到位—還有什么更好的方法—與其它知識(shí)點(diǎn)有什么內(nèi)在聯(lián)系—會(huì)怎么樣出題來(lái)考
老師講基礎(chǔ)—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個(gè)章節(jié)的思路—?jiǎng)?chuàng)新
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們?cè)诟咭幌缕诰烷_(kāi)始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們?cè)谡n時(shí)安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛(ài)好必須廣泛，知識(shí)必須廣博，分科以后只把眼光對(duì)準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識(shí)面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”任何一門(mén)學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷�？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對(duì)準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)完善自己的知識(shí)體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)一看，課本上的知識(shí)就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說(shuō)明我們的總分優(yōu)勢(shì)比較強(qiáng)；可以這樣說(shuō)，我們幾乎每個(gè)同學(xué)都有相對(duì)的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對(duì)還很弱。面對(duì)相對(duì)的弱科，我們首先要正確地面對(duì)，決不回避，決不能對(duì)該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因?yàn)橄胍M(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門(mén)弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時(shí)候，我讀的是文科，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對(duì)政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個(gè)學(xué)科來(lái)彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績(jī)提高，而且要把這個(gè)學(xué)科學(xué)得最好！面對(duì)政治，我現(xiàn)在都只能說(shuō)我是苦過(guò)來(lái)的，因?yàn)榈浇裉�，我都談不出自己�?duì)政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過(guò)苦學(xué)，在高考中我真的.實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個(gè)故事，并不是說(shuō)我有多不得了，而是想要告訴我們?cè)谧耐瑢W(xué)，面對(duì)弱科，決不放棄，勇敢面對(duì)，想盡千方百計(jì)，使出渾身解數(shù)，堅(jiān)決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析
※不要滿足于現(xiàn)狀
※重新反思：哪道題浪費(fèi)了多少時(shí)間—當(dāng)時(shí)考試時(shí)是用什么方法去思考的—應(yīng)該會(huì)還有什么更好的方法—現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是多少—排除非智力因素失分后可達(dá)多少分—與滿分還相差多遠(yuǎn)—主要是什么原因造成的—以后從哪方面著力提高成績(jī)
5、課后復(fù)習(xí)
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對(duì)自己的實(shí)際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時(shí)進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問(wèn)題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時(shí)要組織好語(yǔ)言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面
三、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣
※心平氣和，磨練意志
※惜時(shí)勤學(xué)，充實(shí)自我
2、客觀看待、評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)
3、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)作息，加強(qiáng)鍛煉
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決
胸懷天下的志向 腳踏實(shí)地的努力 悲天憫人的情懷 堅(jiān)忍不拔的意志
有三種情感，單純而強(qiáng)烈，支配著我的一生：對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難難以承受的同情。
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