以勞動為主題的演講稿作文

　　以勞動為主題的演講稿作文

　　原創(chuàng)： 春  楊記分店

　　親愛的同學們，大家早上好！明天就是勞動節(jié)了，所以今天我要和大家講的主題是勞動。也許你們會覺得，在距離高考還有1個多月的時候來和你們講勞動，腦子是不是秀逗了。但實際上，勞動和你們，和你們的高考是息息相關(guān)的。父母希望你們努力學習考一個好大學，讀一個好專業(yè)，然后在將來從事體面且收入不錯的工作。前幾年，龍應臺在《親愛的安德烈》里寫的一句話被中學校長、老師頻繁引用。這句話是這樣的：“我也要求你讀書用功，不是我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生�！痹谝陨蟽煞N期望里，“工作”其實可以被替換成“勞動”，一種有報酬的勞動。

　　從父母和龍應臺的期許里，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？是的，并不是所有的工作，或者說勞動，都被世界公平相待。有的人長年累月在建筑工地吸著粉塵汗透衣衫，工資微薄。有的人在賣場里從早站到晚盡力推銷，工資也不高。有的人，在空調(diào)房里每周工作40小時，收入不菲。很多很多的人，他們不喜歡自己的工作，但他們沒有聽從內(nèi)心的召喚去從干自己感興趣的事情，只是因為上有老下有小自己無法瀟灑走一回。

　　所以，如果所有的勞動價值都被平等對待，建筑工人、商場服務員、銀行職員和大學教授拿差不多的工資。如果所有的勞動者都獲得無差別的尊重。如果面對惡劣的工作環(huán)境、苛刻的工作條件，再也沒有人愿意去應聘或者應聘者開出高昂的工價。我們的社會是不是會發(fā)生巨大而良性的轉(zhuǎn)變呢？到那時會不會有很多人會遵循自己的興趣去學習和工作呢？這些，都是我曾經(jīng)思考過的問題。我明白，這些都是理想狀態(tài)，也許永無實現(xiàn)之日。放眼世界，目前可能只有北歐某些國家的情況跟這個有點相似。但是，我們是不是可以朝著這個方向去努力呢？

　　四個月以后，你們會進入大學的各個專業(yè)進行學習。如果你們孜孜不倦只為畢業(yè)后謀一份好工作，可以在空調(diào)房里每周工作40小時然后拿很高的工資。那么，十多年以后，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子仍然會像你一樣要經(jīng)歷幼升小、小升初、初升高和高考的殘酷拼殺。因為你和你的家人都覺得只有這樣，孩子長大后才有可能在空調(diào)房里每周工作40小時就拿很高的工資，否則就可能會不幸地成為建筑工人、商場服務員等。許多孩子仍然要像戰(zhàn)士一樣為了分數(shù)而戰(zhàn)斗，為了獲得世人眼中優(yōu)質(zhì)的勞動崗位而放棄興趣、理想和夢想。

　　所以，在大學里，我們是否可以思考一下如何最大限度地消弭勞動差異呢？當有一天，孩子可以愉快地當著廚師、園丁、服務員、快遞員，家長可以坦然接受孩子走上這些勞動崗位的時候，我們的社會是不是會更加進步和寬容呢？當全社會大部分的人都坦然接受并給予尊重的的時候，我們的后代是不是有可能擺脫應試教育的束縛而自由飛翔呢？

　　再回過頭來，回到現(xiàn)在。我覺得大家也應該思考一些問題。我們是否能夠一視同仁地看待體力勞動和腦力勞動，把打掃門庭和課堂學習一樣視為一種修煉呢？我們是否能夠?qū)λ�有的勞動者都給予尊重呢？是不是給別人一點錢或者等著人工智能時代來臨然后把臟活累活交給別人或者機器人就萬事無憂呢？是不是有錢或者有機器人我們就有理由成為一名四體不勤五谷不分的人呢？你們的回答將決定著我們這所名為“復興中學”的學校能否名實相符。

　　我想說的就是這些，謝謝大家！

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