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破冰演講稿：我的雙截棍沒有名字
破冰演講稿：我的雙截棍沒有名字
原創(chuàng)： 拜伊良
非常緊張，緊張也給我能量。所以我也真的帶著充滿能量的棍子上來的。
�。ㄎ鑾紫鹿髯樱�
可不可以給我一點(diǎn)有能量的掌聲？
�。ǔ止髯饕靖兄x掌聲）
謝謝、謝謝！雖然大家的掌聲如此熱烈，但是很抱歉，我不是上來表演雙節(jié)棍的，只是比劃兩下，證明我練過而已。這次演講的主角是我，這根棍子沒有名字，連配角都算不上。
說來慚愧，在我剛拿到這根棍子的時(shí)候，它才是主角，我只有被打的份。那段時(shí)間我的指甲幾乎沒剪過，都是被打斷的。
為了少收皮肉之苦，我選擇了最簡(jiǎn)單粗暴的方式，就是......跟棍子做朋友，希望它能不要打我。大家都是成年人，一定覺得這是一項(xiàng)很幼稚的操作吧？沒錯(cuò)，我現(xiàn)在還在跟內(nèi)心的幼稚作斗爭(zhēng)。
比如說我手上這根，純黑色，風(fēng)格酷炫，是質(zhì)量一流的好棍子。盡管它質(zhì)量一流，還是沒少讓我被打。所以我一開始想給它取個(gè)萌一點(diǎn)的名字，比如說，黑黑的雙節(jié)棍就可以叫“二黑哥”吧，然后，二黑哥把我打了。我心里越是想著：“二黑哥、二黑哥，你不要打我�！毕乱幻肷砩暇蜁�(huì)多出一塊有能量的淤青。
后來被打到一定程度，我意外覺得自己變成熟了。當(dāng)然咯，只是比幼兒園的寶寶更成熟一點(diǎn)，最多算初中二年級(jí)吧。于是我就想給它換個(gè)更符合中二氣質(zhì)的名字，比如說，皓月玄鐵破軍棍，是一款非常適合在玄幻小說里輔助主角修仙的神兵。
心里念著這個(gè)名字，我甚至以為只要有了神力加持過的棍子，自己什么功夫都不用練了，直接棍子一甩就是一個(gè)能量波。
（舞起棍子）十步殺一人，千里不留形。事了拂衣去，深藏身與名。
當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)是，沒有能量波，有也是打在我自己身上。
ok，幼稚也該適可而止，其實(shí)我也是個(gè)成年人了，需要徹底反省一下。我取名的目的是什么？
答案我一直都知道。我的目的是像李小龍一樣，成為雙節(jié)棍的高手，不說像電影里的民族英雄那么酷吧，至少要也可以一個(gè)打十個(gè)。那么我給棍子取名字的意圖，就該是讓我更快更扎實(shí)地實(shí)現(xiàn)目的。
想到這里我就不得不重新反思，給雙截棍取名有必要嗎？李小龍的雙截棍有名字嗎？我上網(wǎng)查了很久，應(yīng)該是沒有。確實(shí)不應(yīng)該有名字嘛。這只是一個(gè)工具，應(yīng)該做為我們身體和能力的延伸。再好的雙截棍也是人來用的。如果以為取了個(gè)好名字，就天然具有能量，那只是暴露了我的幼稚。
心理學(xué)家皮亞杰……沒錯(cuò)，我現(xiàn)在要講一點(diǎn)心理學(xué)。皮亞杰研究發(fā)現(xiàn)，人在面對(duì)陌生事物時(shí)，會(huì)在兩種相反的思維傾向中做出選擇。同化或者順應(yīng)。先說同化，同化指的是用自己最熟悉的模式來定義陌生的事物。那顯然，我試圖給雙截棍取名字，背后本質(zhì)的動(dòng)機(jī)，是我想同化它。我以為有了我取的名字，它就會(huì)聽我的指揮。結(jié)果是我被打了。小孩都喜歡同化這個(gè)世界，所以才是小孩嘛。
比同化更成熟的思維傾向，就是順應(yīng)。順應(yīng)指的是你愿意暫時(shí)放下那個(gè)一廂情愿的自我，積極但是冷靜地去接受世界的本來面目。就比如說這根棍子，它不需要有名字，有沒有名字它都是按著它原本的規(guī)律在運(yùn)動(dòng)。要學(xué)會(huì)雙截棍，只需要在這個(gè)規(guī)律的框架里去順應(yīng)它。
練好雙截棍，跟做成很多事的道理是一樣的，就是不要有太多內(nèi)心戲。當(dāng)你承認(rèn)世界有它的本來面目后，你就不再需要把自我過分投射到周圍的環(huán)境上。這樣反而能獲得真正的自在。所以，我剛才給大家分享的是，我練習(xí)雙截棍的故事，不是我和雙截棍的故事。這根棍子沒有名字，我才故事唯一的主角。
最后，也是最關(guān)鍵的問題是，我為什么在這里？我為什么要參加頭馬？目的真的很純粹，我希望能參與進(jìn)成年人的故事里。我以前一直是個(gè)宅男，宅男的內(nèi)心其實(shí)很強(qiáng)大的，過于強(qiáng)大了，強(qiáng)到我可以把自我投射到我生活的全部空間，從而不需要社交。
我決定不再做宅男的領(lǐng)悟，其實(shí)就是從這根沒有名字的雙截棍字開始的。有沒有名字重要嗎？很重要，有了名字才能在故事里獲得角色。真正重要的名字也不該是我取的，而是我需要去順應(yīng)，去參與的。所以往后，我希望能和有名字的同胞們，在有名字的組織里，找到一個(gè)有能量的角色。
文質(zhì)彬彬~END~
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