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它山之石可以攻玉演講稿
它山之石可以攻玉演講稿
348班 王舒楷
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自348班的王舒楷，今天我和大家分享的題目是《它山之石，可以攻玉》。
正月初五，闔家團(tuán)圓，年味猶存，衡水學(xué)子已結(jié)束了十天緊張充實(shí)的“自主學(xué)習(xí)提高”時(shí)間，重新踏入了校園,這個(gè)寒假，我們有幸前往衡中體驗(yàn)為期十天的學(xué)習(xí)生活，短短十天，所見(jiàn)所聞所感，給了我太多意外和震憾。歸納起來(lái)可以用三個(gè)詞來(lái)概括：那就是高效、專(zhuān)注和激情。
高效。曾經(jīng)我以為，衡中學(xué)霸每日秉燭夜讀，焚膏繼晷，夜以繼日，廢寢忘食。但真實(shí)的衡中，永遠(yuǎn)是在合適的時(shí)間做合適的事情。和我們?cè)茤|一樣，衡中不允許學(xué)生休息時(shí)間看書(shū)，保證充足的睡眠時(shí)間。上課、下課、吃飯、跑操，一切都井然有序，有條不紊。沒(méi)有夸張的絕對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間，卻將每一分每一秒利用到了極致。早5：40到晚9：50,每一天都是和時(shí)間瘋狂的賽跑，每天只有坐著和跑著,沒(méi)有無(wú)意義的閑談，沒(méi)有悠閑的散步，有的只是縱情奔跑，飛速解題，忘我誦讀，高效記憶。衡中學(xué)生的優(yōu)秀眾所周知，但他們的杰出，不是因?yàn)楦L(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是緣于全力以赴的高效。
專(zhuān)注。記得我初來(lái)乍到，第一次踏入班級(jí)時(shí)，他們的專(zhuān)注甚至使我有些壓抑，班里的氛圍完全不像是剛開(kāi)學(xué)。教室里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)座無(wú)虛席，靜的只能聽(tīng)到他們翻書(shū)和寫(xiě)字的聲音，沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲，沒(méi)有老師，甚至沒(méi)有布置任務(wù)，卻沒(méi)有一個(gè)人好奇，也沒(méi)有一個(gè)人回頭，每個(gè)人都知道自己應(yīng)該干什么。就是最靠近我的同學(xué)，只是用眼角的余光瞟了一眼后,便又投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。他們對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，是在該學(xué)習(xí)的時(shí)間，摒棄一切的雜念，無(wú)視一切的干擾，全心全意忘我的投入。班會(huì)上分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，幾位同學(xué)形容了他們每次進(jìn)步前常有的狀態(tài)：每天學(xué)習(xí)得很充實(shí)，感覺(jué)總有做不完的事情，在一種沉靜的純粹的狀態(tài)中，自己也不知道為什么就進(jìn)步了。不知道為什么而優(yōu)秀，這便是投入，便是忘我。
激情。“人生一分鐘，奮斗六十秒”“我要拼，我要搏，我要沖，我要贏”激情四射的口號(hào)，激情四射的生活，衡中的每個(gè)人用激情點(diǎn)燃了理想，又以理想維系著激情。他們每一節(jié)課情緒高漲，每一次作業(yè)認(rèn)真專(zhuān)注，每一個(gè)分秒絕不虛度，每一場(chǎng)考試奮力爭(zhēng)強(qiáng)。每人在書(shū)柜上寫(xiě)著理想的大學(xué)，桌子上記有奮斗的目標(biāo)。走廊里，清華北大的簽名墻上寫(xiě)滿(mǎn)了充滿(mǎn)決心的名字。甚至每晚回宿舍的路上，都有學(xué)生邊跑邊喊:“我要上清華!”我想，所謂”高考加工廠”其實(shí)是讓同學(xué)們認(rèn)清了“我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，將要到哪里去”的問(wèn)題，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的高壓下永遠(yuǎn)保持著高度的積極性，敢夢(mèng)，敢拼，敢闖，敢干，奔跑著奮斗一個(gè)無(wú)悔的青春。
這就是真實(shí)的衡中，我問(wèn)過(guò)衡中的同學(xué)，衡中是否如同傳說(shuō)中那樣？他只是笑了笑，“有的真，有的假，不過(guò)比那些好很多，那樣學(xué)習(xí)人早就崩了�！彼麄兣c我們都是向高考奔跑的追夢(mèng)人，但他們有著更高昂的態(tài)度，更堅(jiān)定的信念。我在衡中聽(tīng)了一次報(bào)告，講到高考，是這么說(shuō)的:感恩高考，擁抱高考，期待高考，甚至想到高考能笑醒。為什么這么說(shuō)呢？龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是為了你日后能擁有選擇的權(quán)利。自由不是可以選擇做什么,自由是可以選擇不做什么，高考是把我們讀過(guò)的書(shū)變成路，看更大的世界，到各自的遠(yuǎn)方。在衡中人看來(lái)，高考不只是將人分為三六九等的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更是在培養(yǎng)良好的思維方式、精神狀態(tài)和習(xí)慣,是為整個(gè)人生做準(zhǔn)備，不去逃避困難，全心全意去做一件事。如同報(bào)告里提到的，高考不僅是分?jǐn)?shù)，更是一種歷練，一種成長(zhǎng)的蛻變，是盛大的、真正的成人禮,備戰(zhàn)高考是我們第一次真正地掌握自己的命運(yùn)。想到考試，我們大概只會(huì)被嚇醒，而他們卻是笑醒!我們不曾像他們一樣，享受考試,看到自己的不足，找到努力的方向，讓考試來(lái)贊賞你的勤奮，證明你的杰出。但我想，我們至少可以從現(xiàn)在做起，全力做好自己，正確對(duì)待每一次考試，享受為了目標(biāo)而奮斗的過(guò)程，享受每一次考試的嘉獎(jiǎng)。
衡中十日，說(shuō)實(shí)在的，我很羨慕他們,因?yàn)樗麄兪切腋５摹Ｄ転樽约旱睦硐電^斗，在任何時(shí)刻都是幸福的。我能感到衡中學(xué)子烈火般的激情,磐石般的堅(jiān)韌，他們用不達(dá)目的誓不罷休的專(zhuān)注告訴我:他們有理想，有一顆敢于為理想奮斗、拼搏、做出犧牲的心。我們都有理想,但我們中的大多數(shù)卻不敢拼盡一切去追求它、實(shí)現(xiàn)它。所以我們的理想，終究只是理想。沒(méi)有瘋狂的渴望,沒(méi)有時(shí)刻的惦記,所謂理想對(duì)我們不過(guò)是可有可無(wú)的替代品。當(dāng)你課余時(shí)間嬉戲打鬧時(shí)，當(dāng)你自習(xí)課上漫無(wú)目的神游天外時(shí),當(dāng)你自憐自惜自我松懈時(shí)，你的理想在哪?遙不可及的目標(biāo)等于沒(méi)有目標(biāo)，實(shí)不實(shí)現(xiàn)無(wú)所謂的理想等于沒(méi)有理想。我們都應(yīng)該反省一下，我們真的有理想嗎?
高考將決定我們今后與什么人共處一個(gè)校園，決定我們今后工作的起始學(xué)歷，決定我們這三年甚至是十二年的學(xué)習(xí)是否成功。為理想啟航永遠(yuǎn)不晚。衡中一位學(xué)長(zhǎng)曾用百天逆襲，從班級(jí)69名一舉考入北大。不足百天亦足以使人脫胎換骨，破繭成蝶,足以使人超越自我，創(chuàng)造輝煌。我們應(yīng)當(dāng)下定在絕望中殺死絕望的決心，付出在虛無(wú)中超越虛無(wú)的努力。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻捫心自問(wèn):未來(lái)，我們將何去何從?是清華北大，是985、211，是一本院校,又或者是云北?悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，不要為虛度的光陰悔恨，從現(xiàn)在開(kāi)始，奮起直追，勇往直前。
高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們要為追求掛上理想的風(fēng)帆，為自己的成功劃定彼岸;我們要給卓越充實(shí)奮斗的沃土,用自己的汗水澆灌成功的花朵，我們要讓青春浸染奮斗的色彩，向自己的未來(lái)釋放無(wú)悔的光芒。明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，精益求精，追求卓越，力爭(zhēng)上游。像衡中同學(xué)一樣敢想、敢拼、敢做,充分利用每一段課余時(shí)間,高效掌控每一節(jié)課堂,自覺(jué)改正每一道錯(cuò)題，熱情擁抱每一次考試。蟄龍已驚眠，一嘯動(dòng)千山。愿諸君與我共勉，共創(chuàng)云東輝煌！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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