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教師演講稿：聽(tīng)“張愛(ài)說(shuō)”為你講故事
教師演講稿：聽(tīng)“張愛(ài)說(shuō)”為你講故事
小學(xué)分校教師 張霄
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小學(xué)分校教師張霄。歡迎大家來(lái)到“張愛(ài)說(shuō)”故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，今天我為大家講兩則小故事，希望大家能夠喜歡。
來(lái)江漢學(xué)校已經(jīng)是第二年了。還記得一年前暑期的那天我拖著行李箱剛進(jìn)校門，大屏幕上的MV一下子就吸住了我的雙眼，動(dòng)人的校歌讓我都快要飄飄欲仙了。我心中的小人舉著紅旗嘚瑟著，沒(méi)想到昨天我還是個(gè)學(xué)生今兒個(gè)我就是個(gè)老師了真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)��！
正想著突然一聲“張老師”像抓住了我的小辮子把我從思緒中拉回，原來(lái)是迎新的孩子們?cè)诮形�。忙碌而充�?shí)的校園生活開(kāi)始了，我在跌跌撞撞中慢慢地轉(zhuǎn)換角色，只可惜那些調(diào)皮蛋們我永遠(yuǎn)來(lái)不及適應(yīng)，因?yàn)樗麄兎槺确瓡�快，每當(dāng)這種時(shí)候我就不停地告訴自己，冷靜、冷靜、千萬(wàn)冷靜！
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都是最重要的尤其是新老師，記得剛上課就有一學(xué)生問(wèn)我“老師為什么你頭那么大身體卻這么�。俊鳖D時(shí)全班哄堂大笑而我只能尷尬地想“我媽把我生成這樣我能怎么辦”，但是我還是淡定地回答了他“大腦袋有大智慧，身體小就是濃縮后的精華”。當(dāng)時(shí)我有種預(yù)感我與這個(gè)孩子之間以后肯定會(huì)緣分不斷，果然沒(méi)過(guò)多久“孽緣”就顯現(xiàn)了。
一次體育課后他與同學(xué)之間發(fā)生了沖突，等我再見(jiàn)到他時(shí)他正在班主任那里掉金豆。班主任告訴我他推了同學(xué)導(dǎo)致同學(xué)額頭腫了個(gè)大包，所有人都看見(jiàn)了但他就是不承認(rèn)。于是我準(zhǔn)備和他談?wù)劊夷X子里想了很多種與他溝通的方法，我告訴自己要有耐心要保護(hù)他幼小的心靈。可是我的豪言壯語(yǔ)全被他噎在喉嚨里了，他噼里啪啦地對(duì)我狂轟亂炸我壓根沒(méi)有張嘴的機(jī)會(huì)，我很佩服自己怎么會(huì)成為一個(gè)如此優(yōu)秀的“垃圾桶”了呢。他告訴我他沒(méi)有推人，也沒(méi)有人會(huì)相信他，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他。我問(wèn)他為什么你覺(jué)得大家都不喜歡你，此刻他那喋喋不休的嘴仿佛被502黏住一般沉默地再不肯多說(shuō)一個(gè)字。之前我從別的同學(xué)那里了解到他經(jīng)常上課做怪動(dòng)作影響課堂幾乎每個(gè)老師都因?yàn)樗^疼過(guò)，頓時(shí)我明白了這是一個(gè)強(qiáng)烈渴望被人關(guān)注的孩子。我想不管是不是他做的，這個(gè)孩子需要被人認(rèn)可需要被人信任，我告訴他我相信他就算真的是他推的我仍然相信他是無(wú)意的，我看的出來(lái)他很動(dòng)容。后來(lái)我在食堂前與那個(gè)受傷的同學(xué)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)他就站在不遠(yuǎn)處幽怨地盯著我，我立馬把他叫過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)不管你推沒(méi)推這個(gè)事情都是在你們瘋鬧的時(shí)候發(fā)生的而且到此為止，所以你們終究要和解呀。我本以為他繼續(xù)倔強(qiáng)沒(méi)想到他主動(dòng)上前承認(rèn)錯(cuò)誤還給同學(xué)道了歉。他說(shuō)自己是不小心推的，但是怕大家不相信，所以打死也不肯承認(rèn)。我告訴他“誠(chéng)信”二字的珍貴，還告訴他如果習(xí)慣用偏激的方式吸引別人的注意這并不會(huì)為你贏得關(guān)注，反而會(huì)因?yàn)檫@種習(xí)慣而把自己變得越來(lái)越糟糕。自那以后他上課就不再像以前那樣頻繁擾亂課堂秩序，對(duì)待同學(xué)也比較和善，最重要的是他不再說(shuō)謊了。我想這孩子不可能會(huì)因?yàn)檫@一件事而徹底改變，但我相信這件事會(huì)成為他成長(zhǎng)的一個(gè)好的開(kāi)端。
時(shí)至今日，每每想到這件事時(shí)我都會(huì)反思自己是否也做到了“誠(chéng)信”，并且馬上就想到了“張愛(ài)說(shuō)”的第二個(gè)故事。我自來(lái)江漢學(xué)校起就一直帶健美操社團(tuán)，與社團(tuán)的孩子關(guān)系很親近，可我心里一直覺(jué)得愧對(duì)他們。記得是上個(gè)學(xué)期“六一”兒童節(jié)的前一個(gè)月，為了節(jié)日演出能夠出彩我們花費(fèi)大量的課余時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我與那些孩子們形影不離。就在表演前的一天晚上我發(fā)現(xiàn)孩子們臉上掛著遺憾的神色，原來(lái)那天他們的英語(yǔ)老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)吃夜宵。我社團(tuán)里好幾個(gè)孩子都是她班的學(xué)生，(www.gymyzhishaji.com)為了不讓他們失望我也承諾他們等到表演結(jié)束的那天我會(huì)好好犒勞他們。他們聽(tīng)了非常高興，看著他們的笑臉我也覺(jué)得真是開(kāi)心。
可是表演結(jié)束后，孩子們進(jìn)入了緊張的期末考試而我也因?yàn)楦鞣N各樣的事情一直沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)那個(gè)承諾。直到有一天我在樓梯上碰到其中一個(gè)孩子，她問(wèn)我“老師，你說(shuō)的話還算數(shù)嗎？”我說(shuō)“當(dāng)然算數(shù)”，我至今都還記得當(dāng)時(shí)她信任的眼神，可是直到他們畢業(yè)了升入初中我也沒(méi)能兌現(xiàn)這個(gè)承諾。我經(jīng)�；叵肫鹚�(dāng)初在樓梯上問(wèn)我的那句話，這句話像是對(duì)我無(wú)聲的譴責(zé)，你沒(méi)有信守承諾你辜負(fù)了他們對(duì)你的信任。每當(dāng)他們跟我打招呼時(shí)仿佛都在提醒我“老師你還欠我們一個(gè)承諾”。就在幾天前，我遇到到了其中一個(gè)孩子并請(qǐng)他幫我召集那幾個(gè)小伙伴告訴他們我準(zhǔn)備兌現(xiàn)那個(gè)承諾。
那天晚上我在辦公室等著他們下晚自習(xí)，一會(huì)兒坐著一會(huì)兒來(lái)回踱步，幾乎每隔幾秒鐘我都會(huì)看一次表，我假裝自己很淡定可是只有我自己知道我恐怕是不能平靜了。直到看見(jiàn)他們向我跑來(lái)的身影時(shí)一顆心才落了下來(lái)，因?yàn)檫@件懸著的事終于有一個(gè)結(jié)果了，并且那天晚上我讓他們一個(gè)個(gè)吃得飽嗝連連表情異常滿足。告別了孩子們，出食堂門的那一刻我看到了食堂前的校訓(xùn)。我想我終究堅(jiān)守了“誠(chéng)信”二字，對(duì)自己說(shuō)這一次你做的很好并希望你將來(lái)會(huì)做的更好。
“張愛(ài)說(shuō)”故事會(huì)到這兒就要結(jié)束了。也許我講得不好，但每一個(gè)故事都完全真實(shí)。最后再給大家分享一段話：能爬到金字塔最高點(diǎn)的只有兩種動(dòng)物，一種是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，還有一種就是那慢慢爬行的蝸牛。很顯然我不是那只雄鷹，但我希望我是那只普普通通然而意志堅(jiān)定的蝸牛，因?yàn)槲业拿恳淮闻逝蓝际菫榱四軌虻竭_(dá)巔峰做一個(gè)最好的自己。
作者簡(jiǎn)介
張霄，女，1995年10月6日出生，共青團(tuán)員。2017年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)，2017年9月入職江漢學(xué)校，現(xiàn)任江漢學(xué)校小學(xué)分校體育教師，四⑸班副班主任。
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