中學教師我拿青春搏教育演講稿

　　中學教師我拿青春搏教育演講稿

　　程國華

　　尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好！

　　我叫程國華，來自婺源紫陽中學。2002年9月，帶著青春無限激情，滿懷對教育事業(yè)的熱愛，我踏上了民辦教育這個最能錘煉人的舞臺�；厥鬃约�15年激情燃燒的歲月，有成績、有失�。挥袣g樂、也有憂愁，但問心無愧做到了——我拿青春搏教育。

　　當青春遇上了選擇，我認定只有主動進取，才能將命運掌握在自己的手上。大學畢業(yè)找工作時，同班的許多同學要么到浙江等地的學校去應聘，要么回原籍準備考本縣的公辦教師或公務員，而我聽說家鄉(xiāng)婺源辦了一所民辦高中——"紫陽中學",而且創(chuàng)辦者是省重點中學的領(lǐng)導和老師，就毫不猶豫地來到了紫陽中學應聘。雖然當時的我只是大專學歷，但經(jīng)過緊張的考試、備課、上課以后，我應聘成功了。學校打破了用人常規(guī)，與我簽訂了三年勞動合同。那一年，我23歲。第二年，我女朋友也來到了紫陽中學應聘，如今也在紫陽中學教語文。

　　我開始上班時，紫陽中學辦學才一年。但紫陽中學從領(lǐng)導到老師到學生，渾身散發(fā)的都是勃勃生機：忘不了，學校辦學時間雖然短，但有特殊的教育理念：紫陽無差生，自覺就是自由；忘不了，學校校建綠化工程雖然未全部完工，但管理卻是那么嚴謹規(guī)范；領(lǐng)導雖然很忙，但對老師的培養(yǎng)和關(guān)愛卻是不遺余力；忘不了，學校同事之間競爭雖然激烈，但彼此交流合作卻是那么愉快。感受著這一切，我為自己的選擇而驕傲，我感覺在紫陽中學這個新鮮的大舞臺上找到了展示自己才能的機會。從這以后，我就有了一個堅定的信念：為實現(xiàn)自己的人生價值，當好一名合格的高中教師，我要和紫陽中學同呼吸、共命運，我要拿青春搏教育！

　　段子手說：教師像把鹽，吃著有點咸；家家離不了，就是不值錢。對此，我堅決喊"不對！"我執(zhí)著地認為，教師不僅是學生增長知識的導師，更是學生思想道德的引導者，心靈世界的開拓者，理想信念的塑造者。我執(zhí)著地認為：做思想工作，學生心服口服才是有效的；課堂授課，學生掌聲響起才是成功的；解答疑問，學生微笑離開才是滿意的。我執(zhí)著地認為，教師一定是學生心目中的偶像，教師熱愛教育，教師博學多才，學生才會親其師，學生才會信其道。

　　我拿青春搏教育——15年的班主任工作，讓我深深明白：教育是一份良心工作，教育是一項事業(yè)而不僅僅是職業(yè)！世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用耐心和智慧去澆灌；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。我和學生說："作為班主任，只要你們在學校一天，我的所有時間都屬于你們。"這15年，我結(jié)婚，我妻子生小孩，我爺爺奶奶去世，都從來沒有向?qū)W校請過半天假。眾所周知，作為民辦學校的紫陽中學，生源素質(zhì)嚴重參差不齊，我無論當哪一類層次班級的班主任，都做到了"不放棄任何一個學生".2009年高考前三個月，班上一個學生因身體原因無法下地走路，我背著他往返五樓教學樓和一樓醫(yī)務室之間，每天四次，直到背進高考考場。當他以優(yōu)異成績錄被大學錄取時，我收到了一條短信：老師，我這個一本大學是您背出來的。2016年7月22日，59歲的父親在與肺癌病魔抗爭18個月后，最終還是撒手人寰；為了2016屆學生的高考，在父親最需要人陪伴的時候，在父親極不情愿的默許下，我竟然自私地缺席了。高考結(jié)束后，由于藥物的劇烈反應，父親的意識就進入了模糊狀態(tài)，從此再也無機會陪父親好好說話了，如今伴隨我的只是無盡的內(nèi)疚和淚水�；叵�2011年5月13日，當我把"紫陽無差生"這一理念向來校視察的全國人大副委員長嚴雋琪同志和全國政協(xié)副主席羅富和同志匯報時，兩位國家領(lǐng)導人倍加贊許，認為這一理念體現(xiàn)了紫陽中學對所有學生和家長的尊重。為了把學生雕琢成美玉，我拿青春搏教育無怨無悔：學生安康，我就欣慰；學生進步，我就快樂。課余時間學生一句句問候"大國哥好！",逢年過節(jié)學生雪片般的短信和賀卡，讓我完全體會了班主任工作的意義和價值，讓我完全陶醉在"千教萬教，教人求真"的樂趣里。

　　我拿青春搏教育——15年的教學工作，讓我深深明白：天道酬勤，苦教苦學定能創(chuàng)佳績。要讓學生在課堂上"滿血復活",教師課前就必須使出"洪荒之力".為此，我精心備課，通過查找資料和向老教師請教，盡量使自己的課外知識豐富，盡量使自己的課堂語言富有感染力，盡可能把所有問題消滅在備課的過程中。2009年高考，我所任教教的班級有8名同學高考總分進入上饒市文科前20名，有4名同學語文成績位居上饒市前10名，孫新堅同學高考總分以全省16名的身份被清華大學錄取。2012年高考，我所任教的高三（14）班有45位同學超過一本線，其中方耀蚺同學被錄取香港大學，姚祎晨被保送上海交大密西根學院。該班高考語文成績平均分為111.5分，其中120分以上有13位同學。2016年高考，我擔任班主任的高三（15）班，有49名同學超一本線， 4名同學錄取軍校，4名同學通過自主招生考試被上海交大等名牌大學錄取。這么多年的語文教學，從模仿到創(chuàng)新，我已經(jīng)慢慢形成了自己的教學風格，尤其是首創(chuàng)的"語文知識點爆破式聯(lián)想法",深得學生喜愛。坦率地說，因為有了我和學生的共同努力，為紫陽中學乃至婺源縣高考成績的持續(xù)輝煌作出了應有的貢獻。我的青春時間都去哪兒了？正如我在2014年婺源縣教育系統(tǒng)師德師風演講比賽時說的：時間都交給了學生，時間都交給了備課上課改作業(yè)，時間都交給了教育這項良心事業(yè)。

　　我拿青春搏教育，榮譽催我奮前行；耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行——15年來，我多次被評為縣、校"優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任",連續(xù)兩屆被評為"婺源縣書鄉(xiāng)名師",2013年成為了婺源縣委、縣政府正式考核納入的第一批"財政補差"對象，2014年評為"上饒市師德師風標兵",2016年被評為"上饒市優(yōu)秀教師",2016年參加"上饒市高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽"榮獲一等獎；2017年被評為"江西省第三批骨干教師".毋庸諱言，我的取得的每一點進步和成績，都離不開紫陽中學這個大舞臺的錘煉；而紫陽中學大到學校硬件的建設和環(huán)境的改善，小到每一位教師和學生的切身利益保障，更離不開市、縣各級黨委政府對民辦教育事業(yè)的關(guān)心和扶持。就為這些，我覺得沒有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鈴聲送走了青春，也一定要做到"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"

　　詩人泰戈爾說："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。"我深深地明白：選擇了教師就選擇了清貧，選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻。在紫陽中學這片廣闊的天地里工作，我伴著她成長，看著她壯大，雖然偶爾會遭至外界的不理解甚至非議，但回頭看看一路灑下的汗水和淚水，一路收獲的成功和喜悅，我可以拍著胸脯自豪地說：我拿青春搏教育，無怨無悔。即使我的眼里常含淚水，也因為對教育事業(yè)愛得深沉！

　　丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香；雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我拿青春搏教育，真想向天再借500年。最后，祝各位領(lǐng)導、各位同仁事事順心，祝上饒市的教育事業(yè)蒸蒸日上！

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