名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

　　2017廊坊市王金燕名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

　　永清縣第二中學(xué)  王金燕

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：大家上午好！

　　在黨的十九大精神的引領(lǐng)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和精心組織下，在各位專家熱情指導(dǎo)下，我們終于迎來了廊坊市初中數(shù)學(xué)名師工作室的啟動(dòng)儀式。我是廊坊市第一屆名師工作室的主持人王金燕。

　　首先要感謝廊坊市教育局、永清縣教育局和永清縣第二中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和工作室的大力支持和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校主持會(huì)議并作講話，今天數(shù)學(xué)名師工作室的啟動(dòng)，讓我們深深感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)研究，數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的極大重視和殷切希望。今天數(shù)學(xué)名師工作室的成立，是領(lǐng)導(dǎo)為我們數(shù)學(xué)教師搭建的解決困難與困惑的平臺(tái)、切磋與交流的平臺(tái)，成長(zhǎng)與發(fā)展的平臺(tái)，名師工作室以永清縣第二中學(xué)為主陣地，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以研究為主體，以數(shù)學(xué)學(xué)科為紐帶，凝聚全市數(shù)學(xué)教師的智慧，以提高教育教學(xué)研究能力、解決數(shù)學(xué)教學(xué)問題，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的研修共同體為主要目標(biāo)，推動(dòng)全市數(shù)學(xué)教學(xué)改革不斷發(fā)展，促進(jìn)全市數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

　　同時(shí)，我們還要感謝各位專家前來指導(dǎo)，各學(xué)科教育教學(xué)是相通的，全市各學(xué)科的名師工作室的主持人都已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的良師益友。在前期準(zhǔn)備工作中，我們就多次向教學(xué)專家謝德潤(rùn)老師，道法名師工作室主持人任培霞老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，各位教學(xué)名家為我們提供了生動(dòng)的范例，給了我們很多指點(diǎn)和幫助。我校的趙校長(zhǎng)，李書記，資深特級(jí)教師齊麗亞校長(zhǎng)和其他各位校領(lǐng)導(dǎo)，為工作室配備了各種硬件設(shè)施，并且?guī)臀覀児ぷ魇页鲋\劃策，為名師工作室的順利啟動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在此我代表名師工作室的全部成員向支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們?cè)僖淮沃乱宰畛绺叩木匆狻Ｓ懈魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位同仁們的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在蹣跚學(xué)步的廊坊市數(shù)學(xué)名師工作室會(huì)走得更平穩(wěn)，更順利。

　　我能成為廊坊市第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸,欣喜之余，感受更多的則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)和鞭策。

　　作為數(shù)學(xué)工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)仿鑒，沒有模式可仿照，一切從零開始，我一定按照廊坊市教育局的要求，落實(shí)職責(zé)任務(wù)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期質(zhì)量目標(biāo)。

　　我們工作室這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力。一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，為全市初中數(shù)學(xué)教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)全市數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平的不斷提高；致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，積極認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

　　最后，我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下數(shù)學(xué)名師工作室的工作目標(biāo)和思路：

　　1.多方開展實(shí)踐研究，打造一支超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)

　　積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參加各種高端培訓(xùn)，開展研修學(xué)習(xí)，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗，成果輻射源和資源的生成站，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)共同交流等工作形式開展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。從而為工作室網(wǎng)絡(luò)共同交流提供基礎(chǔ)，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用，更好地為廊坊初中數(shù)學(xué)教師服務(wù)。

　　2.確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平

　　我們將制定并實(shí)施工作室管理細(xì)則，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。

　　3.發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火

　　充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。

　　4.抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍

　　以課題研究為載體，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題及教育教學(xué)改革中的難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長(zhǎng)的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。

　　大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以團(tuán)結(jié)合作，伴學(xué)生成長(zhǎng)，交流研習(xí)，創(chuàng)教育輝煌為宗旨，共同譜寫廊坊數(shù)學(xué)教育教學(xué)的新篇章！

　　謝謝大家！

　　2017廊坊市王金燕名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

　　文安縣興隆宮中學(xué)     高紅旭

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：大家上午好！

　　我是來自文安的中學(xué)教師高紅旭，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、關(guān)懷和推薦，能加入王金燕名師工作室，我倍感榮幸。能代表“王金燕名師工作室”8名成員發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情非常激動(dòng)。這將是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們專業(yè)發(fā)展道路上的一次成長(zhǎng)機(jī)遇。

　　一名教師的成長(zhǎng)，固然需要教師自身的努力，但是，在成長(zhǎng)過程中如果有名師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，那么他成長(zhǎng)的速度會(huì)更快，成為優(yōu)秀教師的幾率會(huì)更高。我想上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正是看到了這點(diǎn)，為了充分發(fā)揮名師在教學(xué)、科研方面的輻射、帶動(dòng)效應(yīng)，以師帶徒，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)，提高教師整體素質(zhì)，大力推行新的教學(xué)理念建立了名師工作室。

　　加入名師工作室，可以更直接地接受名師的教誨，可以更方便的向名師請(qǐng)教，體會(huì)名師思考、解決問題的思維方式，處理教育事件的技巧和方法，更重要的是感受名師熱愛教育的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。榜樣的力量是無窮的，這將對(duì)我們教育理念的更新、教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，都有促進(jìn)作用。

　　加入名師工作室，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)遵守工作室的規(guī)定和要求，服從統(tǒng)一的安排，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，不斷反思，不斷提升自我，超越自我。

　　加入名師工作室，我會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習(xí)應(yīng)用、提高自我作為終身的目標(biāo)。深入思考、努力鉆研，做到邊學(xué)、邊思、邊用，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，努力成為教學(xué)一線的“領(lǐng)頭雁”。

　　請(qǐng)?jiān)试S我代表全體成員，向?yàn)槲覀兲峁┝己脤W(xué)習(xí)條件的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！  成為名師工作室的一員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們一定珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到虛心學(xué)習(xí)、大膽探索、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。同時(shí)，我們還將發(fā)揮好輻射作用，積極帶動(dòng)本校或本學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，將工作室的研究成果在本�；蚋�大范圍內(nèi)推廣，帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步，為我校的教育發(fā)展錦上添花，為把我市建成教育強(qiáng)市而共同奮斗。

　　謝謝大家！

　　王金燕工作室的所有成員在這里祝每一位教育同仁2018新年合家快樂，工作順利，心想事成！

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