學憲法講憲法演講稿：憲法的溫度

　　學憲法講憲法演講稿：憲法的溫度

　　陳宇琳 四川省南充市高坪中學

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《憲法的溫度》。

　　憲法雖說是我國的根本大法，但它只是些看上去冷冰冰的文字，怎么會有溫度呢？而我想說，確實，憲法是有溫度的，而且有暖和冷兩種截然相反的溫度。有人曾形象地將憲法與我國其它法律之間的關(guān)系比作“母子”。就是說憲法就像母親一樣保護著公民的合法權(quán)益，在這個時候一個“保護傘”角色的憲法給我們的是一種母親般的安全感，而這種溫度讓人如沐春風，暖意洋洋。當然，母親除了給予我們足夠的愛和保護，當我們犯錯的時候，它也會嚴肅地提出來并施以懲罰，讓行走在尖刀利刃上的浪子能夠回頭，而此時的溫度則會讓人瑟瑟發(fā)抖，感而生畏。

　　可能對于一些青少年而言，憲法是一個神圣而又模糊的名詞，“神圣”不言而喻，“模糊”是感覺似乎距離很遠。其實不然，憲法就在我們身邊。頻頻發(fā)生的交通事故總會令我們痛苦不堪。近幾年來，每年因交通事故導致死亡的人數(shù)數(shù)以萬計，直接損失更是高達幾億之多。評委老師們，同學們，我們誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)？是對法的無知，對法的無視，對自己的縱容，對他人與自己的生命與人權(quán)的不負責任造成了種種慘劇的發(fā)生。我們不難發(fā)現(xiàn)，只有尊重并遵守憲法，憲法才能帶領(lǐng)我們離真正幸福而又溫暖的生活更近一步！

　　法律面前的我們嬌小而安全，憲法面前的我們可愛而自由。沒有規(guī)矩不成方圓，是一頁又一頁白紙黑字，一條又一條看似呆板的條文給了我們幸福生活的保障，給了我們的人權(quán)無微不至的關(guān)心照顧。十四億人的十四億顆心被灼熱的憲法文字所溫暖著，即使是面臨一切困境也從不曾感到寒冷，心中有法，法中有愛，愛中有我，我愛中華，中華有法，母法憲法！

　　法，無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將這作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。作為當代中學生，我們有幸生活在祖國日益富強的年代，親眼目睹了改革開放近40年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫入憲法，我們只有學法、懂法，才能適應(yīng)社會發(fā)展成為合格的公民。正如哲學家蘇格拉底所說“守法精神比法律本身重要得多”，所以我們要將法植根于內(nèi)心，成為一個理性的公民，這是時代賦予我們每一個人的神圣使命！

　　中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平曾說：“法制教育要從娃娃抓起。”的確，青少年是祖國的未來，民族的希望，只有從我們自身開始去學法，懂法，守法，用法�！耙婪ㄖ螄�”才不會是一句空話！

　　憲法的溫度，可暖，暖上心尖；憲法的溫度可冷，冷到刺骨。我們是祖國新一代的接班人，憲法精神應(yīng)時時刻刻在我們心中。它嘔心瀝血為中華兒女的成長與發(fā)展保駕護航，我們應(yīng)為我們的憲法而感到驕傲，更應(yīng)讓祖國因我們而自豪！讓我們在憲法面前高舉雙手，共同筑造屬于全中國人民的偉大中國夢！

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