拜師帶徒簽字儀式徒弟發(fā)言稿

　　拜師帶徒簽字儀式徒弟發(fā)言稿

　　王天一

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助我們快速成長(zhǎng)。

　　從我加入八中伊始，就倍感光榮與自豪。六年的師范學(xué)習(xí)在此刻畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，可內(nèi)心也深深感受到了責(zé)任與壓力。9月1日以正式語(yǔ)文教師的身份走上講臺(tái)，到現(xiàn)在已完成24節(jié)課時(shí)，12節(jié)新課，共聽(tīng)了14節(jié)高一語(yǔ)文組老師的課。我深知自身的不足，教學(xué)理念有待更新、，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。而這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都相差甚遠(yuǎn)，我們青年教師迫切地期待師傅們的帶領(lǐng)下，快速成長(zhǎng)。在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)好問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，研究學(xué)情，不斷提高教育教學(xué)能力平。

　　誠(chéng)心、精心、細(xì)心，耐心，是我們拜師的態(tài)度；

　　勤學(xué)、勤看、勤聽(tīng)，是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

　　成長(zhǎng)、成熟、成才、成名，是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　在學(xué)校，我們是新人，是八中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活能給八中的教學(xué)工作帶來(lái)更多活力！

　　桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。吸取名家之長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，作為徒弟，我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)，學(xué)以致用，探索與積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。這其中，難免會(huì)影響到各位師傅的休息，讓各位師傅為我們費(fèi)心，我謹(jǐn)代表所有徒弟向師傅們深鞠一躬，您辛苦了！

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師！

　　王天一

　　2017.9.18

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