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幼兒園優(yōu)秀共產(chǎn)黨員演講稿：不忘初心 砥礪前行
幼兒園優(yōu)秀共產(chǎn)黨員演講稿：不忘初心 砥礪前行
大興區(qū)第三幼兒園 田婷婷
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教育同仁：
大家上午好！
作為一名年輕的黨員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。成為一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責(zé)任，這讓我想到了一副對聯(lián)：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名�！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點(diǎn)，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一點(diǎn)，便是“名”字；一撇一捺，恰是一個(gè)“人”字。如這副對聯(lián)所言：凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅(jiān)守的共產(chǎn)黨人之心。因此，我今天發(fā)言的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。
何為“初心”？剛參加工作時(shí)曾寫的一段日記或許就是答案：“每逢休假日，我總有一絲無法述說的思念，就像我每天離開幼兒園時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣；我害怕休閑時(shí)惰性的滋長——不斷地利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我；我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床，早早地來到工作崗位上精神飽滿地迎接每位孩子和家長；喜歡將每一天拉得很長很長，利用下班時(shí)間設(shè)計(jì)制作豐富的教具、材料……”成為一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢想，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我心中不斷追逐的目標(biāo)。
幼兒教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂此不疲，這源于一個(gè)“愛”字。當(dāng)孩子們清晨來園時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)親切的擁抱；當(dāng)他們在午睡前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡；當(dāng)孩子拉尿在衣褲里，害羞不語時(shí)，我會(huì)耐心地安慰，及時(shí)洗凈為他換上干凈的衣褲。對說話不清楚的孩子，我會(huì)耐心的傾聽，努力理解他的“外語”，鼓勵(lì)說話有口音的孩子大膽的說話。每個(gè)孩子都有各自獨(dú)特的特點(diǎn)，他們的喜好、個(gè)性，全都裝在了我的心里。
伴隨著對幼教事業(yè)的美好憧憬，伴隨著孩子們的歡聲笑語，我在幼兒教育這片沃土上工作了17年。與孩子們相處的時(shí)光是快樂而幸福的，每當(dāng)我收到曾畢業(yè)的孩子寄來的張張賀卡，看到那句句微信祝福寄語時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)與他們相處的快樂時(shí)光。
我?guī)“嗟臅r(shí)候，教過一個(gè)活躍的男孩兒。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問他原因，他說，“田老師，您總和我們不停地說話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會(huì)好啦�！苯舆^他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時(shí)輕松很多，心中有種說不出的溫暖�；叵肫鸫蟀喈厴I(yè)會(huì)時(shí)，孩子們抱著我大聲痛哭、依依不舍的情景。不免回憶起他們小班來園時(shí)，我左手抱一個(gè)、右手拉一個(gè)，還有一群孩子抱著我的腿，我邊哄邊給他們擦鼻涕，喂他們吃飯，與他們快樂游戲的場景，心中感到無比幸福。
隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏幼教事業(yè)。一次，當(dāng)所有孩子都在認(rèn)真做操，而唯獨(dú)“鬧鬧”蹲在地上，我走進(jìn)發(fā)現(xiàn)，他正在專注的觀看兩只螞蟻的爭霸賽，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)探索。后來他成為了班里的昆蟲大王。
作為一名共產(chǎn)黨員，每天踏進(jìn)園所，我都會(huì)追問自己兩個(gè)問題：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者換位思考、將心比心，后者傾注真情、融入大愛……
我教過一個(gè)轉(zhuǎn)園的女孩然然，剛來班里時(shí)，她很少說話。我每天利用中午起床時(shí)間，邊給她梳頭發(fā)邊和她聊天，就這樣，他開始主動(dòng)和我說心里話。不久，然然的媽媽找到我，談起她以前在別的幼兒園特別不愛去幼兒園，而且從來不和家長、小朋友交流。“田老師，最近，然然總提到您，說田老師特別喜歡他，還會(huì)說些幼兒園的事情”說到這里，她媽媽握住我的手，激動(dòng)地說，“田老師，真的太感謝您了，我們以前一直覺得這孩子有點(diǎn)自閉癥，心理很糾結(jié)，最近然然的變化太大了……”
家長常說，是我對孩子的愛感動(dòng)了他們；同事們說，是我對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們，孩子們總會(huì)說，我是最愛他的、是最好的老師，而我想說，其實(shí)是你們成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。
多年前深秋的早上，我像平時(shí)一樣早早到園，以飽滿的熱情做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，然而一切總是那么突然，我臉和身上不慎被熱水燙傷了。當(dāng)時(shí)想到即將來園的孩子，我趕緊用涼水沖了沖，還想繼續(xù)開展活動(dòng)。然而因?yàn)闋C傷比較嚴(yán)重，不得以轉(zhuǎn)到了宣武醫(yī)院燒傷燙傷科……，在住院期間，孩子們紛紛打來電話“田老師，您這幾天怎么沒來��？我想您了？您去哪了？”聽著孩子關(guān)切的話，我更加迫切的想盡快回到孩子們的中間。傷口還未痊愈，我就申請回到了自己熱戀的崗位上。雖然，我的身上留下了燙傷的疤痕，但我的孩子們從未嫌棄過，他們總會(huì)心疼地問我，“田老師，還疼不疼？”為了給孩子們創(chuàng)設(shè)更大的活動(dòng)空間，我堅(jiān)持每天上下午抬床，把床落在一起，騰出更多的空間，為孩子們拓展更大的搭建游戲、表演空間，就這樣每天抬45個(gè)孩子的床，幾年下來，我的腰部脊柱變形。然而，我從未后悔過。
一個(gè)孩子就是一首詩篇，讀其千遍，也不厭倦，唯有跟孩子們在一起，我才能覺得踏實(shí)、滿足�？擅總�(gè)教師的世界里，不僅有工作，還有生活和家庭——
2015年10月，我的父親去世了，我心里悲痛又愧疚。父親身患咽喉癌晚期，并轉(zhuǎn)食道癌，逐漸惡化，在病重的父親和孩子們之間，我選擇堅(jiān)守在自己的崗位上，為了不影響工作，我沒有盡到一個(gè)女兒應(yīng)盡的孝心，沒能在父親最后的日子里陪伴左右。而今想起父親被病魔折磨的痛苦不堪時(shí)的囑咐，“我這病沒法治了，你踏實(shí)干你的工作吧”想到自己一直忙碌于工作而沒能給父親做過一頓飯，沒好好伺候病痛的父親，心中就萬分愧疚。
作為骨干教師和黨員，更要立足本職爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮示范作用。我在承擔(dān)完成多項(xiàng)國家級、市級課題的同時(shí)，積極幫助教師解決教學(xué)中的困惑。引領(lǐng)本園教師立足實(shí)際開展園本教研，并梳理撰寫編輯北京市教育委員會(huì)、學(xué)前教育雜志社園本課程理論與實(shí)踐探索叢書——《生活中科學(xué)》園本課程叢書，使教科研真正服務(wù)于教育教學(xué)。近幾年，個(gè)人榮獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)16個(gè)，市級48個(gè)，區(qū)級35個(gè)，指導(dǎo)教師在國家級、市區(qū)級的參賽評比中獲獎(jiǎng)260多項(xiàng)，先后送教下鄉(xiāng)30多次。并榮幸地被評為大興區(qū)五四青年教師、優(yōu)秀教師、四有教師標(biāo)兵，被聘為北京市幼教師資培訓(xùn)指導(dǎo)教師。
在黨的生日來臨之際，我謹(jǐn)代表幼教園地的一名黨員，鄭重承諾：不忘初心，砥礪前行，以更執(zhí)著的姿態(tài)、以更優(yōu)異的成績，向黨的十九大獻(xiàn)禮，向偉大的中國共產(chǎn)黨致敬！
謝謝大家！
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