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高中秋季學(xué)期開學(xué)典禮校長演講稿
南菁高中校長開講啦
——江蘇省南菁高級中學(xué)2016年度秋學(xué)期開學(xué)典禮楊培明校長演講稿
老師們、同學(xué)們、家長朋友們：
大家上午好！
2016-2017學(xué)年第一學(xué)期在這樣宏大的場面中拉開了序幕，全校2000多名師生在這里隆重集會，整齊、有序、和諧，充分展示了南菁人嶄新的精神面貌、良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)。首先，請允許我代表學(xué)校對新同學(xué)、新老師的到來表示誠摯的祝賀；對高二、高三同學(xué)和老師們的返校致以熱烈的歡迎；同時我要代表所有的老師真誠對同學(xué)們說一聲"謝謝":謝謝你們選擇菁園。沒有你們，我們的工作就失去了意義！
今天開學(xué)典禮的主題是"未來就在眼前，讓成長看得見".為什么要選擇這兩句話作為主題？在我看來，高中時期是基礎(chǔ)教育的重要階段，是一個人的世界觀和價值觀形成的重要時期，也是學(xué)生個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，高中生活的質(zhì)量，往往影響著一個人今后的發(fā)展質(zhì)量。如何讓自己的高中生活過得不后悔、有意義、高質(zhì)量，讓自己得到卓越發(fā)展，做最好的自己，這是每位菁園學(xué)子應(yīng)該思考的人生問題。而要回答這個問題，我們可以從這三個方面進行思考：一，未來是一個什么樣的年代；二，未來呼喚什么樣的人才；三，我們該如何成長。
一、我們所面對的未來，是一個急速銳變的年代。
未來是一個全球一體化、教育國際化、網(wǎng)絡(luò)信息化的社會，是一個交流與溝通空前發(fā)達的社會，是一個分工越來越精細的社會，是一個競爭無處不在的社會。面對著這樣一個急速銳變的時代，以往熟悉的模式不斷更新重塑，全球在世局變幻不定、經(jīng)濟增速趨緩的大氣候中謀求轉(zhuǎn)型發(fā)展；在這"以往不再，未來沒來"的關(guān)頭，我們要怎么應(yīng)對？著名未來學(xué)家彼得·伊利亞德說："今天我們?nèi)绻簧钤谖磥�，那么未來我們將生活在過去。"
二、銳變的年代，呼喚什么樣的人才？
善于表達的人。未來社會，是一個交流與溝通空前發(fā)達的時代，表達能力成了衡量一個人能力大小的標(biāo)準(zhǔn)之一，講話能力可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)、學(xué)識、內(nèi)涵和品格。學(xué)會表達成了一個人的必修之課。不管是做人還是做事，會表達是走向成功的有力武器。英國前首相丘吉爾曾說："一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生的成就有多大。"美國中學(xué)生中流行一句口號："未來的美國，讓不會演講的人走開！"我相信，中國中學(xué)生中也會越來越重視表達能力的提高，只要努力，好口才一定能夠練成！
善于合作的人。未來的社會是一個分工越來越精細的社會，但又是一個越來越需要合作的社會。與人合作，不僅成為解決問題的方法，而且成為一個人的重要素養(yǎng)。美國總統(tǒng)奧巴馬有一句名言："求助、合作并不是軟弱的表現(xiàn)，而是力量的標(biāo)志。"普林斯頓大學(xué)曾做過一項分析，發(fā)現(xiàn)成功的因素中，專業(yè)能力、知識和經(jīng)驗只占四分之一，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功。有人曾作過一項數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)三分之二的諾貝爾獎是通過與人合作研究獲得的。
善于創(chuàng)新的人。未來的社會是一個競爭無處不在的社會，未來社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)新力的競爭。創(chuàng)新力是民族進步的靈魂，是經(jīng)濟競爭的核心。陶行知先生說得好，"處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人".我們要做一個有心人，更加善于思考與發(fā)問，更加敢于質(zhì)疑與挑戰(zhàn)，不斷鍛煉自己的創(chuàng)新思維，提高自己的創(chuàng)造能力。請記住洛克菲勒的話："如果你要成功，就應(yīng)該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路。"
三，我們該如何成長。
成長，對于一個中學(xué)生而言，說到底就做好兩件事：一是優(yōu)秀做人，二是成功做事。正如林清玄所言："生命的意義就是使自己每一天都有心靈和智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻和利益。"
優(yōu)秀做人，我們要有一條堅守的底線。遵章守紀，尊老愛幼，誠實守信…這些都是人之為人的基本道德。請記住周國平先生的話，做人有尊嚴，做事有原則，"在任何情況下都不做褻瀆人身上的神性的事",守住道德底線，以高貴的精神贏得高貴的幸福。
優(yōu)秀做人，我們要有善良的心懷。人世間最寶貴的是什么？法國作家雨果說得好：善良。"善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。"善良是中華民族的美德，善良是生命的黃金。記得一位名人說過，對眾人而言，唯一的權(quán)力是法律；對個人而言，唯一的權(quán)力是善良。
優(yōu)秀做人，我們要有"天下興亡，匹夫有責(zé)"的使命感。人生的目的不僅是安身，即讓自己生活過得更好，更重要的是為了立命，讓別人因遇見我而使他們的生命更美好。家國天下是南菁人共有的情懷，我們應(yīng)當(dāng)努力思考和追求的，是在生存之外如何將微小的自我投射到更廣闊的世界中，展現(xiàn)出對于整個世界的關(guān)懷與承擔(dān)。
成功做事，我們要有規(guī)劃。"美好人生規(guī)劃始",要把握自己的命運，首先要學(xué)會人生規(guī)劃，對自己的人生進行思考與設(shè)計。規(guī)劃的本質(zhì)，是將未來帶到現(xiàn)在，這樣你就可以通過現(xiàn)在的行為對未來產(chǎn)生控制。你的人生，你規(guī)劃了嗎？眾多的計劃中，一天之計最為現(xiàn)實和重要，我們應(yīng)該讓每一天的生活過得充實、豐滿、高效，讓自己的每一天的生活都指向既定的人生目標(biāo)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
成功做事，我們要專注堅持。在信息社會里，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個人的生命方式，學(xué)習(xí)力就是一個人的核心發(fā)展力。有本書書名叫《一萬小時天才理論》，這本書收集了豐富的事例，揭示了一個成功秘密：如果要成為某個領(lǐng)域內(nèi)世界級的專家，需要投入一萬個小時練習(xí)。一萬個小時是什么概念？等于連續(xù)三年，每年365天，每天10小時；或連續(xù)10年，每年365天，每天3小時。比爾·蓋茨雖然大學(xué)沒有畢業(yè)，但他為什么能夠創(chuàng)業(yè)成功？因為他在中學(xué)時就投入了1萬個小時用于編程。愛因斯坦、莫扎特、邁克爾·喬丹、中國女排，為什么能在各自的領(lǐng)域做出非凡的事業(yè)，無不是在某個領(lǐng)域化了1萬個小時的"精神學(xué)習(xí)".其實，人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持，一切成功源于專注和堅持。
成功做事，我們要能做好小事。小事是什么？就是簡單的事，習(xí)以為常的事。有學(xué)生問蘇格拉底："怎樣才能學(xué)到像您那樣博大精深的學(xué)問？"蘇格拉底并未直接作答，只是邊做示范邊說："今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事——每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？"學(xué)生都笑了，這樣簡單的事有什么做不到的？過了一個月，有九成學(xué)生能堅持。一年過后，只有一個人能堅持，這個人就是后來成為古希臘三賢之一的柏拉圖。柏拉圖為什么能成功？就在于他能堅持所謂的小事。學(xué)習(xí)也一樣，需要你學(xué)會做小事，堅持做小事，如三年如一日地上好每一節(jié)課、做好每一道題。南菁學(xué)子要時刻銘記：心中想大事，手里做小事。
新的學(xué)年，新的目標(biāo)、新的征程，即將迎來第134個生日的南菁和我們每一個南菁人，新的學(xué)年將向著理想繼續(xù)風(fēng)雨兼程，我們共同行走在成長的路上。
最后，我想用這三句話作為結(jié)束語，和大家共勉：
1、未來不是我們要去的地方，未來是我們要創(chuàng)造的地方。
2、你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了什么樣的結(jié)果。
3、一萬年太久，只爭朝夕。
謝謝大家！
江蘇省南菁高級中學(xué) 楊培明
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