秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿（一）：積極主動(dòng) 陽(yáng)光成長(zhǎng)
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！
迎著九月的朝陽(yáng)，新的學(xué)年又開(kāi)始了，本學(xué)期我們迎來(lái)了600多位一年級(jí)新生，37位新老師，祝賀一年級(jí)的同學(xué)們，你們從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生。今年全校學(xué)生4250多人，教師200位，69個(gè)教學(xué)班。
我們學(xué)校有113年的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，聞名遐邇的辦學(xué)成果，吸引了眾多的學(xué)子，學(xué)校本著"積極教育，陽(yáng)光成長(zhǎng)"的辦學(xué)思想，努力使學(xué)校成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
新學(xué)期黨中央寄予我們?nèi)珖?guó)青少年"勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華"的厚望，9月3日-5日，全國(guó)的學(xué)校放假，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們收看了閱兵儀式、文藝晚會(huì)，收看以"英雄不朽"為主題的2016年《開(kāi)學(xué)第一課》，閱兵式上軍歌嘹亮，國(guó)旗飛揚(yáng)，軍人霸氣，氣勢(shì)恢宏，讓愛(ài)國(guó)的中國(guó)人油然而生一種欽佩與自豪。在震撼自豪的同時(shí)，我們必須銘記歷史、緬懷先烈，珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，將來(lái)在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
崇高的理想信念是遠(yuǎn)期目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)它，必須從小愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母親人，友愛(ài)同學(xué)朋友做起，知道自己的責(zé)任是什么？我們有大半的同學(xué)，你們的家長(zhǎng)為了讓你們接受良好的教育，辛苦賺錢在縣城買房送你們到實(shí)小來(lái)讀書。新學(xué)期，當(dāng)你們背著書包高高興興來(lái)上學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)——你為什么來(lái)上學(xué)？每個(gè)人該做到什么？今天我講的主題是積極主動(dòng)，陽(yáng)光成長(zhǎng)。講兩個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任和習(xí)慣。
哪怕學(xué)校條件再好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長(zhǎng)，假如你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。
小學(xué)是人生的奠基階段，猶如蓋房子，地基不牢，地動(dòng)山搖。因此六年的小學(xué)生活就是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的最佳時(shí)期，你們必須為今后的幸福生活，為走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
首先每個(gè)同學(xué)要知道讀書、學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù)，你不是為父母讀書，更不是為老師讀書，你是學(xué)習(xí)和生活的小主人，自己的責(zé)任自己擔(dān)當(dāng)，不要想依賴父母長(zhǎng)輩。學(xué)校要求你們能夠認(rèn)真、盡心地去做好自己的每一件事。要合理安排好讀書、做作業(yè)、閱讀、鍛煉、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，學(xué)習(xí)上要主動(dòng)讀書、學(xué)習(xí)、善于觀察思想，學(xué)會(huì)提問(wèn)題和解決問(wèn)題。生活中必須自理，比如整理房間，整理書包，收拾好每天的學(xué)習(xí)用品，做力所能及的家務(wù)。只有你付起責(zé)任，積極主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)生活中，才能品嘗到讀書和生活的樂(lè)趣，才能實(shí)現(xiàn)我們"培育陽(yáng)光生命，奠基幸福人生"的宗旨。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬，在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)他們的學(xué)生說(shuō)，不管你將來(lái)想要做什么，你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官？你想成為建筑設(shè)計(jì)師、律師或軍人？無(wú)論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。或許你能寫出優(yōu)美的文文章——甚至有一天能讓那些文章出現(xiàn)在書籍和報(bào)刊上——但假如不經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦；或許你能成為一個(gè)發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設(shè)計(jì)出像今天的iPhone一樣流行的產(chǎn)品——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實(shí)驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦。對(duì)于學(xué)業(yè)也是一樣，你或許要反復(fù)運(yùn)算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思。這都是很正常的。你們的家長(zhǎng)、你們的老師，每一個(gè)人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應(yīng)有的教育。學(xué)校努力為你們提供好的學(xué)習(xí)條件，更多的書籍，更先進(jìn)的設(shè)施。但你們必須擔(dān)起自己的責(zé)任。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)習(xí)慣。在習(xí)慣方面，這里說(shuō)的是行為習(xí)慣，學(xué)校的規(guī)章制度，一日常規(guī)，小學(xué)生守則是每個(gè)人應(yīng)該認(rèn)真對(duì)照和遵守的。規(guī)定不能做的就堅(jiān)決不做。比如，不能帶手機(jī)、零食、飲料進(jìn)校園；課間不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲；不隨意破壞公物；為了你們的安全要求家長(zhǎng)不把小車、摩托車開(kāi)進(jìn)天橋以內(nèi)，就要跟家長(zhǎng)說(shuō)清楚，共同遵守。一切禁止的行為要銘記于心，嚴(yán)格做到。
要求做的，就要認(rèn)真做，堅(jiān)持做，比如，每天佩戴校徽、紅領(lǐng)巾，精神飽滿地進(jìn)校園，有禮貌地與身邊的老師、同學(xué)相互問(wèn)好，愉快地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活；早晨課前十分鐘，在老師或班委的帶領(lǐng)下誦讀經(jīng)典；午間安靜閱讀，晚上回家做好回顧一天所學(xué)的東西，溫故知新。并進(jìn)行20-40分鐘的課外閱讀，因?yàn)檎n內(nèi)知識(shí)，猶如大海里的一滴水，所得非常有限。要求同學(xué)日行一善，哪怕你彎腰撿起一張紙，你指導(dǎo)小同學(xué)做值日，你把好書推薦給同學(xué)，制止破壞公物的行為，你帶頭為班集體做事，你舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ)，制止不良行為，愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草一物。開(kāi)學(xué)的第一天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，進(jìn)校門的操場(chǎng)上，躺著一個(gè)礦泉水瓶，我站在一旁觀察，一些同學(xué)走過(guò)去視而不見(jiàn)，幾分鐘后，一位六年8班的男同學(xué)彎腰撿起了瓶子，一個(gè)動(dòng)作，反映了一個(gè)人的品質(zhì)，學(xué)校如果人人像六年8班這位同學(xué)一樣，愛(ài)學(xué)校從小細(xì)節(jié)小事情做起，那么我們的校園一定更加整潔美麗……我說(shuō)的意思是，只要是積極向上，正能量的，哪怕事情再小，都是善事，行善積德，你每天做一件善事，你就會(huì)積下好品德，將來(lái)就能得到福報(bào)，收獲好人生。
俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半，希望同學(xué)們?cè)谄诔踔贫ê米约旱挠?jì)劃、目標(biāo)，如果你能全心全力將計(jì)劃付諸行動(dòng)，那么就是父母老師最為你驕傲的地方了。朝著目標(biāo)努力前進(jìn)，真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。誰(shuí)的福報(bào)越多，誰(shuí)的能量就會(huì)越大。與智者為伍，與善良同行！祝各位老師、同學(xué)們新學(xué)期一切順利！工作愉快！希望同學(xué)們新學(xué)期在心中種下四顆種子：感恩、文明、積極、堅(jiān)持。
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿（二）
今年是偉大的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯勝利xx周年，在這樣宏大的背景下，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。我們學(xué)校誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦卓絕的年代，七十四個(gè)春秋，斗轉(zhuǎn)星移，數(shù)易校址，盡管茅屋為舍，破廟為室，弦誦不輟的年代已經(jīng)久遠(yuǎn)，普濟(jì)庵、朝陽(yáng)殿、吉祥寺、紅星堂這些艱苦歲月的印記已沉淀在泛黃的書頁(yè)中，但在那物質(zhì)極為貧困的歲月里，晨光熹微，田野間、草垛旁、河岸下，三五成群，瑯瑯的書聲還在我們耳邊回響；油燈下，茅舍里，談時(shí)事，勤作業(yè)，孜孜不倦的身影總在我們眼前浮現(xiàn)……弘大剛毅，勝重致遠(yuǎn)的精神正激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。9月3日也就是后天，北京將舉行盛大的集會(huì)，隆重紀(jì)念中國(guó)和世界愛(ài)好和平的人民的偉大節(jié)日，屆時(shí)我們會(huì)觀看到史上最偉大壯觀的閱兵場(chǎng)面。我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，也一定會(huì)想到?jīng)]有嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的訓(xùn)練，一絲不茍的踏實(shí)作風(fēng)，就不會(huì)走出一支步調(diào)一致的鐵軍。我們從事教育也需要這兩個(gè)字：嚴(yán)、實(shí)，因此我今天的講話的主題是：學(xué)成于嚴(yán)，興業(yè)于實(shí)。
首先我們要有更高的目標(biāo)和追求，宋代詩(shī)評(píng)家嚴(yán)羽說(shuō)："學(xué)其上，僅得其中；學(xué)其中，斯為下矣".回顧過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也有一些亮點(diǎn)：自主招生政策調(diào)整打亂了我們的計(jì)劃和節(jié)奏，我們及時(shí)調(diào)整策略，經(jīng)過(guò)師生共同努力，高考仍然取得了應(yīng)有的成績(jī)，在大面積豐收的基礎(chǔ)上，仍有一批同學(xué)被"985""211"重點(diǎn)高校錄取，有6人被清華、北大和港大錄取，2人通過(guò)自主招生錄取中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（全省共30人）；有3人獲得xx省"中學(xué)生與社會(huì)"現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)，王一珺同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，xx省第五名；在首屆千校萬(wàn)師"立德樹(shù)人，為夢(mèng)鑄魂"全國(guó)電視演講大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，張林海老師被聘為《演講與口才》雜志社宣講團(tuán)成員；與同濟(jì)大學(xué)合作進(jìn)行的"苗圃計(jì)劃"以及大學(xué)先修課程的開(kāi)設(shè)為課程建設(shè)拓寬了思路，學(xué)校獲評(píng)20xx年第六屆"中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)（第三方評(píng)價(jià)）等等；但是我們應(yīng)該清醒地看到我們存在很多不足，單就高考成績(jī)而言與前幾年比在高分人群和名校錄取人數(shù)上有所下滑，和同類學(xué)校比有差距，去年我們?nèi)ヂ?lián)誼學(xué)校沭陽(yáng)中學(xué)交流學(xué)習(xí)，為兄弟學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和激情所感染，今年沭陽(yáng)中學(xué)僅清華北大錄取了xx人，所以新的一學(xué)年，我們要拓寬我們比照的視野，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，科學(xué)定位我們的發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)成于嚴(yán)而荒于隨，在我看來(lái)，這種"嚴(yán)"應(yīng)該來(lái)自于嚴(yán)格的自律和自制。能夠自律的人才能自我約束，不放縱不懈��；能夠自制的人才能自我調(diào)控，不逾矩不隨波逐流。我在一本書上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一群人在埋頭趕路，每個(gè)人都背著一個(gè)超過(guò)自己身高的碩大十字架奮然前行，他們走得很辛苦。在這一群人中，有些人開(kāi)始不堪重負(fù)，他們趁人不備用鋸子把十字架的末端鋸下去一截，明顯感覺(jué)輕松了許多，在嘗到了甜頭之后，每當(dāng)疲憊不堪或者稍有落后于他人的時(shí)候，他就再次拿出鋸子把十字架的末端又鋸去一截，這樣更加輕松了。不久以后，面前突然出現(xiàn)了一道深谷，這些背著十字架趕路的人們紛紛地把長(zhǎng)長(zhǎng)的十字架搭在深谷的兩邊——彼時(shí)沉重的十字架此時(shí)化作了通過(guò)深谷的橋梁。很多人輕松愉快地從自己的十字架上通過(guò)，如愿以償?shù)刈叩缴罟鹊哪沁吶チ耍切┊?dāng)初因怕苦嫌累、投機(jī)取巧、貪圖享樂(lè)而鋸掉十字架的人，卻因?yàn)槭旨艿拈L(zhǎng)度不夠無(wú)法架在深谷的兩邊而永遠(yuǎn)地被留在了深谷的這邊。缺乏嚴(yán)格的自律和自制可以獲得暫時(shí)的悠然安逸，正如故事中那些一次次地鋸短十字架的人，暫時(shí)卸下了重負(fù)，但是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，達(dá)到理想的彼岸。我們要向杰出校友、86屆畢業(yè)生、現(xiàn)任華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)，"長(zhǎng)江學(xué)者"、教授、博士生導(dǎo)師邵新宇學(xué)習(xí)。邵校長(zhǎng)的求學(xué)有一奇特之處，從大學(xué)本科到博士生一路被"保送",他86年被保送華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科大），90年被保送讀研、保送博士、保送美國(guó)密歇根大學(xué)。第二個(gè)特點(diǎn)，一直是學(xué)生干部，中學(xué)是校學(xué)生會(huì)主席，高中唯一的學(xué)生黨員，大學(xué)仍擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席，全國(guó)學(xué)聯(lián)副主席。追尋他的成長(zhǎng)足跡，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，他真幸運(yùn)，他真優(yōu)秀。羨慕之余，我們要學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍，很多他的當(dāng)年的高中同學(xué)回憶起他做學(xué)生干部時(shí)，總是嚴(yán)于律己寬以待人，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，每天晚上總是騎著自行車去學(xué)校上晚自修……每個(gè)成功的人總是嚴(yán)格要求自己的，《論語(yǔ)》中說(shuō)"君子求諸己，小人求諸人",高尚的人對(duì)自己嚴(yán)格要求，而卑鄙的人喜歡苛求別人；韓愈《原毀》中寫道："其責(zé)人也詳，其待己也廉。詳，故人難于為善；廉，故自取也少".所以我這里講學(xué)成于嚴(yán)，更多期待是師生的自律和自我修煉，唯有如此，我們才能走得更遠(yuǎn)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，內(nèi)因起決定作用，但是外因也是不容忽視的重要影響。所以我們倡導(dǎo)辦嚴(yán)格的教育，辦有尊嚴(yán)的教育，這種嚴(yán)格，不是家長(zhǎng)"狼爸虎媽"式的棍棒教育和強(qiáng)悍管制，更不是教師""打罵體罰"式的粗暴專橫和頤指氣使。這種"嚴(yán)"應(yīng)該體現(xiàn)在家長(zhǎng)和教師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。老一輩革命家董必武教育子女"要做有補(bǔ)丁精神的戰(zhàn)士",根據(jù)黨的需要隨時(shí)準(zhǔn)備"補(bǔ)"上去；劉少奇要求孩子學(xué)好一門技術(shù)，為人民服務(wù)；朱德甚至讓八九歲的孫子自己洗衣服，以便從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；著名翻譯家傅雷為了讓兒子做一個(gè)有教養(yǎng)的人，從小就嚴(yán)格教育他應(yīng)該怎樣說(shuō)話、怎樣走路，甚至連進(jìn)餐也要坐姿端正，注意手肘靠在自己座位桌邊，不能妨礙同席的人……胡適在《我的母親》中寫道：我母親管束我最嚴(yán)。她是慈母兼任嚴(yán)父。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。因?yàn)橐痪漭p薄的話，晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。"我十四歲（其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月）便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，——我都得感謝我的慈母。"所以作為兒女，我們更感謝父母對(duì)自己的嚴(yán)格管理，"嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教會(huì)變壞",一個(gè)家庭教育專家說(shuō)過(guò)："過(guò)度的關(guān)心和溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致孩子的無(wú)情。"這是很發(fā)人深省的，我不想舉例佐證了。家庭教育是這樣，學(xué)校教育也是如此，一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，可以有自己的個(gè)性和風(fēng)格，但一定是充滿愛(ài)心的嚴(yán)師，前蘇聯(lián)教育家凱洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師，但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)".所以這樣的教師，嚴(yán)而有格，寬而有度，既捍衛(wèi)了教育的尊嚴(yán)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看也一定能贏得學(xué)生的信賴和尊重。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到"嚴(yán)"與"愛(ài)"不是相互對(duì)立，而是辯證統(tǒng)一的。所以前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)"教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵溫存和睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。"愛(ài)"是"嚴(yán)"的基礎(chǔ)，只有深深的愛(ài)學(xué)生，才能嚴(yán)格要求學(xué)生，避免冷漠偏狹和簡(jiǎn)單粗暴，真正做到"嚴(yán)師出高徒";"嚴(yán)"是"愛(ài)"的表現(xiàn)，在關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)只有對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，才能讓"愛(ài)"不喪失原則和立場(chǎng)，避免隨心所欲的嬌慣、是非不分的放縱。"嚴(yán)"出于"愛(ài)","愛(ài)"寓于"嚴(yán)",以"嚴(yán)"見(jiàn)"愛(ài)","愛(ài)"中求"嚴(yán)",促使我們的同學(xué)健康成長(zhǎng)。
"我們要迎著朝陽(yáng)干，不要面對(duì)晚霞幻想。"夢(mèng)里走了許多路醒來(lái)還在床上，永遠(yuǎn)到達(dá)不了理想的彼岸；只會(huì)在別人成功的故事里流露出羨慕的眼光永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出屬于自己的精彩。
業(yè)興于實(shí)，這種"實(shí)"體現(xiàn)在我們省靖中的陳其智為代表的老一輩校領(lǐng)導(dǎo)，"精致做人、精心做事、精細(xì)管理"的人生和事業(yè)追求里；體現(xiàn)在已故老教師毛益群先生"老夫致力于國(guó)民教育凡四十年，從不懈怠"的堅(jiān)持里；也體現(xiàn)在當(dāng)下我們教師靜心備課、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)和日常細(xì)節(jié)里；這種"實(shí)"體現(xiàn)在我們同學(xué)的身上，就是要在學(xué)習(xí)中倡導(dǎo)把"知識(shí)的問(wèn)題看成一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和驕傲"（毛澤東語(yǔ)）；在生活中倡導(dǎo)"做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事"（鄧小平語(yǔ)）；在行為方式上倡導(dǎo)"從大處著眼，小處著手",夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個(gè)腳印。
在20xx北京校友會(huì)年會(huì)上，85屆校友，正保集團(tuán)總裁朱正東校友，中國(guó)遠(yuǎn)程教育第一人作了題為《有一種成功叫做堅(jiān)持》的精彩演講，他的創(chuàng)業(yè)故事給我們很多啟發(fā)。在創(chuàng)業(yè)之初，有人愿意把錢借給他，因?yàn)樗龅奶?shí)，做人誠(chéng)實(shí)，有思想有水平有實(shí)干精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，這種可貴的堅(jiān)持成就他的事業(yè)。從事教育，也需要這種堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種品格，堅(jiān)持是一份情懷，堅(jiān)持與浮躁無(wú)緣，堅(jiān)持可能是枯坐燈下的寂寞，堅(jiān)持不是任何嘩眾取寵的"打造".
老師們、同學(xué)們，學(xué)成于嚴(yán)而廢于隨，業(yè)興于實(shí)而荒于嬉。弘而不毅則無(wú)規(guī)矩而難立，毅而不弘則隘陋無(wú)以居之。弘大剛毅，勝重致遠(yuǎn)，讓我們?cè)诤胍憔竦囊I(lǐng)下，守望教育尊嚴(yán)，追求學(xué)校健康發(fā)展，去創(chuàng)造更加美好的明天！
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