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做黨和人民滿(mǎn)意的好老師演講稿
不忘初心,方得始終—— 一片綠葉的成長(zhǎng)歷程(做黨和人民滿(mǎn)意的好老師演講稿決賽定稿)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同事們:
大家好!為大家講述綠葉的成長(zhǎng)歷程:《不忘初心 方得始終》。
此時(shí)此刻,站在這里,感覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲壹葲](méi)有“病魔纏身,情系講臺(tái)”的可歌可泣,也沒(méi)有“絕境之中,保護(hù)學(xué)生”的壯懷激烈。不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,也不認(rèn)同孩子鎖在家中,毅然上課的老師。如果紅花的絢麗需要舍棄親情、健康甚至生命來(lái)?yè)Q取,那么,我寧愿做默默無(wú)聞的綠葉。說(shuō)點(diǎn)什么呢?就說(shuō)綠葉的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。
記得師范剛畢業(yè),遲遲得不到上班通知,就主動(dòng)請(qǐng)纓。結(jié)果被告知:一年后正式分配,現(xiàn)在上班,每月只有一百三,而且年底才發(fā)。你還堅(jiān)持嗎?當(dāng)然!我不是來(lái)掙工資的,只是來(lái)教書(shū)育人的。我好像在奔赴一場(chǎng)盛大的約會(huì),這場(chǎng)約會(huì),關(guān)乎全身心的投入,關(guān)乎愛(ài)心與責(zé)任,關(guān)乎神圣的使命感,卻無(wú)關(guān)金錢(qián)與報(bào)酬。那時(shí),吃飯,從家里帶米面自己做,穿衣是清爽的學(xué)生裝扮,沒(méi)什么開(kāi)銷(xiāo),微薄的工資幾乎全用在了工作上:給孩子們集體過(guò)生日,給思想進(jìn)步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的買(mǎi)獎(jiǎng)品。就在前兩天,已身為人母的芳芳發(fā)來(lái)微信:老師,您送我的筆記本雖已泛黃,但您帶給我的溫暖記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色!孩子,老師又怎能忘記你呢?芳芳父母離異,從小跟奶奶生活,患有自閉癥。為了讓她走出自己的世界,課堂內(nèi)外,我都睜大眼睛及時(shí)捕捉她的閃光點(diǎn),然后,親切地拍拍她的肩膀,給她一個(gè)溫暖的擁抱,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本一支筆,甚至一條花裙子。終于,她黯然的眼神發(fā)光了,肯主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,甚至能參加辯論會(huì)了。難以忘記那一瞬間她帶給我的震撼!芳芳,老師也謝謝你,是你讓我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,讓我體會(huì)到了做老師的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
作為老師,每送一屆學(xué)生都像是在用青春畫(huà)圓。我們要用仁愛(ài)做圓心,用夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能做半徑,才能盡量畫(huà)出沒(méi)有缺憾的圓。
作為學(xué)校資歷最淺的一員,我總是攥緊每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì):輔導(dǎo)學(xué)生朗誦、撰寫(xiě)教育論文、參加技能大賽等等。感謝領(lǐng)導(dǎo)搭建了那么多平臺(tái),它促進(jìn)了我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加速度。參加工作第三年我就執(zhí)教了市優(yōu)質(zhì)課,事情已經(jīng)過(guò)去十多年了,現(xiàn)在想起來(lái)就像發(fā)生在昨天。為了參加大賽,我三天一小練兵,一周一大練兵。一節(jié)自我滿(mǎn)意的課準(zhǔn)備好了,先接受教研組同事的批評(píng)指教,然后再參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模擬現(xiàn)場(chǎng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)指教,是知無(wú)不言言無(wú)不盡的。批評(píng)得越體無(wú)完膚,我的收獲就越大。每次練兵過(guò)后,我都像即將參加高考的學(xué)生,感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了,于是就見(jiàn)縫插針地給自己充電:下班后,睡覺(jué)前,節(jié)假日,翻閱教育著作,研究學(xué)生心理,摸索PPT……那時(shí)的我,就像永遠(yuǎn)都吃不飽的餓漢一樣,如饑似渴地惡補(bǔ)著各種知識(shí)。熠熠閃光的榮譽(yù)證書(shū)上有我的勤勉鉆研,更有領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助。
工作中到處充滿(mǎn)了變數(shù)。2011年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后,領(lǐng)導(dǎo)讓我接替當(dāng)時(shí)的窗口班四(9)班!一位好友說(shuō):還是推了吧,這個(gè)班背景特殊,大多是慕蔣老師、范老師大名而來(lái),數(shù)學(xué)老師剛換兩周,現(xiàn)在又換語(yǔ)文老師,別說(shuō)學(xué)生不適應(yīng)了,家長(zhǎng)都不好擺平。但是這個(gè)燙手的山芋總得有人接。好吧,我來(lái)接!走進(jìn)新的班級(jí),我看到的是孩子們哭紅的雙眼和抵觸的表情!昂⒆觽,我知道你們舍不得蔣老師,今天我們不上課,李老師陪你們一起哭!焙⒆觽儾粮裳蹨I好奇地看著我,“你們想蔣老師,我也想我的學(xué)生啊!本瓦@樣,我搖身一變成了知心大姐。在后來(lái)的班隊(duì)會(huì)上,我組織開(kāi)展了各種師生互動(dòng)活動(dòng),像“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”呀,“說(shuō)說(shuō)我們四9班”啊等等。漸漸地,我的身影穿梭到了孩子們的作文本、日記本上,而且被描繪得那么美麗!那一瞬間,我落淚了:我這個(gè)忍辱負(fù)重的后媽?zhuān)K于熬出頭了!兩年后的七年級(jí)學(xué)情調(diào)研,我們班成績(jī)名列榜首,參加縣教師節(jié)表彰大會(huì)時(shí)我百感交集:不管你是后媽還是親媽?zhuān)灰阏嫘膶?duì)孩子好,終有一天,他們會(huì)用最茁壯的成長(zhǎng)、最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你!一群畢業(yè)班的孩子送走了,又迎來(lái)另外一群。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)連續(xù)三年送畢業(yè)班。忙并充實(shí)著,累并成長(zhǎng)著。
教師的生活是富足的,因?yàn)槲覀冇小按盒Q”“蠟燭”“靈魂工程師”等閃光的稱(chēng)號(hào)。教師的生活又是清苦的,所以,才有了“世界那么大,我想去看看”的辭職信風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。其實(shí),無(wú)論從事哪種職業(yè),如果你想做好都會(huì)很辛苦。你對(duì)自己的要求有多高,你的付出就會(huì)有多大。也許你和我一樣,即將不惑;也許你是我的師哥師姐,已然不惑;也許你是我的前輩,已然知天命。但是,無(wú)論處于哪個(gè)年齡階段,讓我們盡可能秉承剛踏上講臺(tái)時(shí)的飽滿(mǎn)熱情。如果激情已被歲月消磨,已被世故圓滑打敗,那么,就讓我們來(lái)一場(chǎng)離譜而真實(shí)的設(shè)想——設(shè)想教室里聽(tīng)自己講課的就是我們自己的孩子。相信,你一定會(huì)邂逅當(dāng)年那個(gè)激情澎湃的自己!就讓我們用理性召喚未曾走遠(yuǎn)的激情,用激情點(diǎn)燃孩子們求知的熱情吧!不忘初心,方得始終。
謝謝大家!
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