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做知法守法的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿
做知法守法的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿(初三年級(jí)組長(zhǎng) 宋佳)
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是"做知法守法的中學(xué)生".
家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。人人樹立法制觀念,則社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法律的約束,失去法律的控制,各項(xiàng)秩序就無從保證,人們生存發(fā)展的環(huán)境也會(huì)遭到破壞,人人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會(huì)如此,學(xué)校也是這樣。
什么叫樹立法制觀念呢,也就是要樹立嚴(yán)格遵守法律,以及運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益的觀念。簡(jiǎn)單概括就是要求我們要知法、懂法、守法、用法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞到,那就失去了行走的自由。因此世界上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說,這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由也就消失了。學(xué)校有學(xué)校的"法"學(xué)校里的"法律"既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則,違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表,待人解釋接物,行為語言等方方面面的要求,不愛護(hù)公物,亂扔垃圾,沉迷網(wǎng)絡(luò)為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重破壞了我們美好的行為,久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格,一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡而成大惡,最終必然自食惡果。
當(dāng)前在我們學(xué)校中仍存在一些違反紀(jì)律的行為。例如:無視學(xué)校的作息時(shí)間,經(jīng)常遲到;考試作弊;隨意破壞公共財(cái)物;違規(guī)攜帶使用手機(jī)。以上這些不良行為,不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì),更嚴(yán)重阻礙了同學(xué)們的健康成長(zhǎng),我們必須引以為鑒,保持清醒的頭腦,要知榮辱,明是非。只有這樣,才能使自己健康成長(zhǎng)。為此,我們必須做到以下幾點(diǎn):
1、在學(xué)校嚴(yán)格要求自己,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),遵守國(guó)家法律法規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、要增強(qiáng)自己的免疫功能,即不斷提高自己的辨別是非的能力。網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所對(duì)青少年是很有吸引力的,但那里也是危險(xiǎn)的地方。"以史為鑒,可以知興衰;以法為鑒,可以曉規(guī)則。"
同學(xué)們,青少年是國(guó)家的未來,未來的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年只有"德、智、體"全面發(fā)展,才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來做一個(gè)懂法的人:因?yàn)橹挥卸,才能成為一個(gè)守法的小公民:只有我們自己守法,才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利!法制的社會(huì)是和諧的,法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。只有從自己做起,弘揚(yáng)法制精神——學(xué)法、用法、守法,做法制的先鋒,才能在將來不負(fù)重望,不厚使命,在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。讓我們攜起手來,共同學(xué)法、知法、守法、用法。
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