校園演講比賽主持詞

　　校園演講比賽主持詞（一）
　　
　　一、開場白
　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
　　
　　大家好！美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣�？梢哉f，我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區(qū)中學(xué)北部學(xué)區(qū)開展了“30天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”的系列活動，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動之一。
　　
　　二、介紹來賓
　　
　　首先，請允許代表三十三中學(xué)的全體師生，對到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：*** *** ***
　　
　　三、宣布評分標準
　　
　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。接下來，我們有請33中學(xué)張姝副校長宣讀本次比賽的評分標準。
　　
　　四、比賽開始
　　
　　感謝張校長。下面我宣布“三十天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”演講比賽正式開始，讓我們掌聲有請一號選手上臺演講。她演講的題目是《》，請二號選手做準備。
　　
　　五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
　　
　　隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計分組老師緊張計分和排序的同時，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結(jié)。
　　
　　六、公布比賽成績
　　
　　感謝。經(jīng)過選手們的精彩比賽和計分組老師的精準計算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請張桂紅科長公布比賽成績。
　　
　　七、頒獎
　　
　　感謝張科長，接下來讓我們?yōu)楂@獎的各位選手頒獎。
　　
　　首先，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀！
　　
　　接下來，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀！
　　
　　最后，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀！
　　
　　八、結(jié)束語：
　　
　　同學(xué)們，習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動一樣。同學(xué)們讓我們攜起手來，為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力�，F(xiàn)在我宣布“三十天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”演講比賽到此結(jié)束，再見。
　　
　　校園演講比賽主持詞（二）
　　
　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
　　
　　男：親愛的同學(xué)們
　　
　　合：大家，早上好！
　　
　　女： 文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈，中華名族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族。
　　
　　男：千百年來的文明禮儀 之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。雷鋒 ，就是一個集文明美德于一身的人。
　　
　　女：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第49個年頭。
　　
　　男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
　　
　　女：歷經(jīng)49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
　　
　　男：曾幾何時紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
　　
　　女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
　　
　　男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時而生。
　　
　　女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾
　　
　　男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光
　　
　　合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚
　　
　　女：在這春暖花開的四月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂，讓文明美德之花在校園內(nèi)處處盛開。
　　
　　男：我宣布，牛塘完小“文明美德伴我成長”演講比賽正式開始。
　　
　　女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委就坐。他們是：***校長、**校長、***校長、***老師、***老師。
　　
　　女：請***校長為我們講話
　　
　　男：請****校長為我們宣讀《評分要求》及《評分細則》
　　
　　女：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自****班的 為我們做精彩演講，他的演講題目是《雷鋒精神永恒》。請2號選手 作準備。
　　
　　男： 1號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號選手最后得分 分。下面有請2號選手 上場，他演講的題目是《弘揚雷鋒精神》。
　　
　　女：請評委為2號選手亮分----,報分完畢；請3號選手****上場，她演講的題目是《弘揚雷鋒精神》，請4號選手***班***作準備
　　
　　男：請評委為3號選手亮分----，報分完畢；請4號選手***上場，她演講的題目是《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》，請5號選手****作準備
　　
　　女：請評委為4號選手亮分----，報分完畢；請5號選手****上場，她演講的題目是《傳承文明 實踐美德》，請6號選手****作準備
　　
　　男：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
　　
　　女：經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：
　　
　　**班的《**》
　　
　　**班的《**》
　　
　　下面請 （領(lǐng)導(dǎo)）為獲得三等獎的同學(xué)頒獎；
　　
　　男：獲得本次演講比賽二等獎的是：
　　
　　**班的《**》
　　
　　**班的《**》
　　
　　**班的《**》
　　
　　**班的《**》
　　
　　下面請 （領(lǐng)導(dǎo)）為獲得二等獎的同學(xué)頒獎；
　　
　　女：獲得本次演講比賽一等獎的是：
　　
　　**班的《**》
　　
　　**班的《**》
　　
　　下面請 （領(lǐng)導(dǎo)）為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。
　　
　　**班的《**》
　　
　　**班的《**》
　　
　　男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，(www.gymyzhishaji.com)向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學(xué)們表示祝賀！
　　
　　女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。
　　
　　男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進行到底。
　　
　　女：驛路梨花處處開，
　　
　　男：雷鋒精神代代傳。
　　
　　合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
　　
　　女：“文明美德伴我成長”演講比賽到此結(jié)束
　　
　　男：謝謝大家！
　　
　　校園演講比賽主持詞（三）
　　
　　a：你，不缺乏感動
　　
　　b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意
　　
　　a：你，不缺乏贊美
　　
　　b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
　　
　　合：我的母校，我視若手足的同窗
　　
　　a：這里，有我沉默的心弦
　　
　　b：這里，有我紛飛的思緒
　　
　　a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
　　
　　b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。
　　
　　a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
　　
　　b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
　　
　　a：感恩的盡頭，正是詩的初頁
　　
　　b：感恩的表白，正是歌的飛躍
　　
　　a：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！
　　
　　b：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！
　　
　　合：讓我們用真摯的情感愛我校園
　　
　　讓我們用真摯的行動愛我們的家
　　
　　——學(xué)校"愛我校園，愛我家"主題演講比賽現(xiàn)在開始！
　　
　　a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動
　　
　　b：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁
　　
　　a：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履
　　
　　b：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
　　
　　a：時 間的倒影也許會抹去你對我的記憶
　　
　　b：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻
　　
　　a：愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋
　　
　　b：愛你，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍
　　
　　a：是這愛成為生活的原素
　　
　　b：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律
　　
　　a：你，將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火
　　
　　b：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗
　　
　　a：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
　　
　　b：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
　　
　　合：讓我們把愛灑向校園
　　
　　讓她更加青春美麗！

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