教師節(jié)表彰會(huì)講話
教師節(jié)表彰會(huì)講話
尊敬的各位老師，同志們：
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xxxx個(gè)教師節(jié)。首先，我謹(jǐn)代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向在今天會(huì)議上受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向所有為亳州教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的離退休教師，以及長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是辦學(xué)條件明顯改善。近3年來(lái)，投資10.8億元，建成389所幼兒園、642所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、59所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校；投資12.6億元，完成3226個(gè)校安工程加固改造項(xiàng)目。亳州一中南校、亳州二中新校、利辛一中新校等一批學(xué)校建成使用，渦陽(yáng)一中新校、亳州幼師新校等一批學(xué)校加快建設(shè)。我市五項(xiàng)教育民生工程，連續(xù)三年排名全省第一方陣。二是各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，大力實(shí)施千所村小提升工程，加快建設(shè)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，加快普及高中教育，高度重視高等教育和職業(yè)教育，教育教學(xué)水平全面提升。這里我想特別表?yè)P(yáng)的是：近年來(lái)，我市高考本科達(dá)線率持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)歷史新高，本科達(dá)線率達(dá)到53.6%，同比增長(zhǎng)5.35個(gè)百分點(diǎn)，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；我市“兩基”工作成績(jī)突出，2012年9月我市“兩基”工作受?chē)?guó)務(wù)院通報(bào)表彰，市教育局被評(píng)為“全國(guó)‘兩基’工作先進(jìn)單位”。三是隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。大力實(shí)施“2000名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”，先后在北京師范大學(xué)等知名高校舉辦3期校長(zhǎng)培訓(xùn)班，受訓(xùn)150多人；大力實(shí)施“5000名名師培養(yǎng)工程”，近3年來(lái)，評(píng)定了各類(lèi)名師1570名；堅(jiān)持每年從亳州師專(zhuān)招考30%的畢業(yè)生，充實(shí)到農(nóng)村基礎(chǔ)教育中去，為薄弱學(xué)校補(bǔ)充教師7000多名，師資隊(duì)伍不斷壯大。
以上這些成績(jī)來(lái)之不易，凝聚著全市教育系統(tǒng)的智慧和力量，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，是全市廣大教師和教育工作者的杰出代表。同志們當(dāng)中，既有勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的教學(xué)骨干；既有學(xué)養(yǎng)深厚、桃李芬芳的教育名師，也有謙虛好學(xué)、勤奮實(shí)踐的教壇新秀。你們植根三尺講臺(tái)，秉持教師操守，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，把全部愛(ài)心、全部精力、全部才學(xué)都獻(xiàn)給了一批又一批的孩子們，獻(xiàn)給了亳州的教育事業(yè)。在你們身上，充分展現(xiàn)了學(xué)為人師、行為世范的可貴品質(zhì)，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神；你們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，是全市廣大教師的學(xué)習(xí)楷模，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重。黨和政府感謝你們，全市人民感謝你們！
教育是發(fā)展之基、民生之本、競(jìng)爭(zhēng)之要。當(dāng)前，亳州已邁入了發(fā)展建設(shè)的快車(chē)道，進(jìn)入了跨越趕超的新階段，全市上下正在奮力建設(shè)活力亳州、美麗亳州、幸福亳州。建設(shè)“三個(gè)亳州”，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。我們必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性作用，進(jìn)一步加大教育投入、深化教育改革、加快教育發(fā)展。
借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)各類(lèi)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展
教育事業(yè)關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，教育的重要性怎么講都不為過(guò)，抓教育的力度再大都不算大。辦好人民群眾滿意的教育，是我們義不容辭的責(zé)任，必須抓實(shí)、抓好。
一是要加快發(fā)展學(xué)前教育。目前，城市幼兒“入園難、入園貴”和農(nóng)村幼兒園少、保教水平低的問(wèn)題，在我市依然比較突出，學(xué)前教育毛入園率僅為63.4%，低于全省平均水平8.4個(gè)百分點(diǎn)。我們要認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，力爭(zhēng)“十二五”末、確保到2020年，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園。特別是在城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)中，要將幼兒園納入總體布局，做到同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。今后市區(qū)，包括縣城，在小區(qū)規(guī)劃時(shí)，要按照規(guī)劃要求，配置適當(dāng)規(guī)模的幼兒園。縣區(qū)要高度重視，要作為一個(gè)硬指標(biāo)落實(shí)下去。
二是要著力提升義務(wù)教育。目前，我市義務(wù)教育階段“有學(xué)上”的問(wèn)題基本解決，但“上好學(xué)”的愿望還難以滿足。這里既有硬件的問(wèn)題，也有軟件的問(wèn)題。這就要求我們必須全面落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育的各項(xiàng)政策，有效控制初中生輟學(xué)問(wèn)題，不斷鞏固提高九年義務(wù)教育水平。要科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，總的原則是適度超前、相對(duì)集中，循序漸進(jìn)、穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)也要充分考慮農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，不能一刀切，適當(dāng)保留一些教學(xué)點(diǎn)，方便孩子就近入學(xué)。要切實(shí)加強(qiáng)教育資源向薄弱地區(qū)的傾斜力度，統(tǒng)籌利用師資力量，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)小學(xué)師資力量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。今后，年輕教師積累一些經(jīng)驗(yàn)、有了一定的能力之后，要到薄弱學(xué)校去鍛煉，要有在偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)的工作經(jīng)歷。要結(jié)合省教育廳關(guān)于打破教師資格終身制、實(shí)行教師資格定期注冊(cè)的相關(guān)規(guī)定，在制度設(shè)計(jì)上妥善考慮、科學(xué)安排、著力加強(qiáng)，抓緊形成好學(xué)校幫帶薄弱地區(qū)學(xué)校、好學(xué)校教師幫帶薄弱地區(qū)學(xué)校教師的交流幫扶機(jī)制。
三是要加快普及高中教育。我市高中階段毛入學(xué)率為81.4%，低于全省平均水平近5個(gè)百分點(diǎn)。市教育局要認(rèn)真分析研究，找出薄弱點(diǎn)，著力促進(jìn)高中教育均衡發(fā)展。高中教育同義務(wù)教育有很大不同，只有念了高中，才能讀大學(xué)，接受更高層次的教育，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。一個(gè)家庭，有一個(gè)孩子念大學(xué)，能給這個(gè)家庭帶來(lái)希望。這一點(diǎn)，我們都為人父母，要將心比心。要采取多種渠道、多種形式，大力興辦高中教育，把提高入學(xué)率作為工作的一個(gè)重要方面，力爭(zhēng)“十二五”末、確保到2020年全面普及高中階段教育。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要，是推動(dòng)人口大市向人力資源強(qiáng)市轉(zhuǎn)變的迫切需要。目前，我市職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量不多、規(guī)模不大，專(zhuān)業(yè)設(shè)置也不夠合理。我們必須持續(xù)加大職教投入力度，不斷深化職業(yè)教育改革，加大職教資源統(tǒng)籌整合力度，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。這里，我要強(qiáng)調(diào)一下，職業(yè)教育是我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我市有150萬(wàn)人常年在外打工，但從市人社局和市教育局的統(tǒng)計(jì)資料看，教育水平和職業(yè)技能普遍不高。現(xiàn)在很多企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)了用工需求和勞動(dòng)力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。如果我市有20萬(wàn)到30萬(wàn)接受過(guò)職業(yè)教育的工人，我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)就有了巨大的基礎(chǔ)支撐。教育部門(mén)，包括職業(yè)教育學(xué)校，都要認(rèn)真研究我市職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題。我和沈市長(zhǎng)在商議成立教育工委，加強(qiáng)對(duì)高校、職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和管理。
五是要加快發(fā)展高等教育。我市是全省唯一沒(méi)有本科院校的地級(jí)市，要舉全市之力，強(qiáng)力推進(jìn)亳州師專(zhuān)升格本科各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)2015年升本成功。要加快亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展，加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心支持特殊教育，搞好民族教育，推進(jìn)各類(lèi)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
我還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在推進(jìn)各類(lèi)教育發(fā)展過(guò)程中，要特別注重對(duì)學(xué)生的德育教育。學(xué)校既要教知識(shí)，更要教做人，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。我認(rèn)為需要做好三個(gè)方面：一是要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。鄧小平同志曾講過(guò)：“在中國(guó)這樣的大國(guó)，要把幾億人口的思想和力量統(tǒng)一起來(lái)建設(shè)社會(huì)主義，沒(méi)有一個(gè)由具有高度覺(jué)悟性、紀(jì)律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團(tuán)結(jié)人民群眾的黨，沒(méi)有這樣一個(gè)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是不可能設(shè)想的，那就只會(huì)四分五裂，一事無(wú)成�！边@個(gè)觀點(diǎn)一定要強(qiáng)化。歷史證明，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，找到了正確的發(fā)展道路，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的學(xué)校、教師和學(xué)生都要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信和制度自信，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是要強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。沒(méi)有國(guó)哪有家？愛(ài)國(guó)是一個(gè)人最基本的品德。前不久，羅援將軍在藥都論壇給我們上課，他說(shuō)某些國(guó)家針對(duì)中國(guó)的顛覆行動(dòng)，有很多都是針對(duì)中國(guó)青少年的，他們采取各種行動(dòng)，意圖搞垮中國(guó)青少年的意志、毅力和愛(ài)國(guó)精神，最終實(shí)現(xiàn)搞垮中國(guó)的目的。我們務(wù)必要高度警醒，務(wù)必要強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。三是要大力開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育�！洞髮W(xué)》開(kāi)篇就說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！笔裁词谴髮W(xué)問(wèn)呢？怎么教育孩子大學(xué)問(wèn)呢？首先是“在明明德”，在彰顯美好的道德，挖掘每一個(gè)人內(nèi)在的潛在的美德�！吨杏埂吩疲骸爸恰⑷�、勇三者，天下之達(dá)德也”“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，要教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立“達(dá)德”意識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》里說(shuō)忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人，這是儒家的核心價(jià)值觀。另外，中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)上慈下孝，孝是最起碼的品德。這些傳統(tǒng)美德，我覺(jué)得在今天仍有很大的現(xiàn)實(shí)意義。上次我到市教育局調(diào)研時(shí)，讓教育局組織一批專(zhuān)家編寫(xiě)符合不同學(xué)齡特點(diǎn)的國(guó)學(xué)教材，讓孩子們考試背誦，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。要組織專(zhuān)家論證，請(qǐng)老師和校長(zhǎng)廣泛參與。下一步，要推動(dòng)這些國(guó)學(xué)經(jīng)典教材進(jìn)村入戶(hù)，不僅學(xué)生學(xué)，家長(zhǎng)和群眾都要學(xué)。希望宣傳部門(mén)、教育部門(mén)科學(xué)地組織安排，堅(jiān)定不移地推進(jìn)，早日出成果。
抓好德育的同時(shí)，更要抓好安全教育。我們?yōu)槿烁改�，最關(guān)心孩子的，第一是安全和健康，第二是品行，第三是學(xué)習(xí)。安全、健康、品行是基礎(chǔ)。我特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要定期進(jìn)行安全教育，要讓孩子在小學(xué)階段就有較高的安全防范意識(shí)，不斷提升學(xué)生求生和救生技能。要定期組織防火安全教育，可以請(qǐng)消防官兵上課，開(kāi)展防火事故演練；要在春季學(xué)期開(kāi)展防溺水安全教育；要大力開(kāi)展交通道路安全教育，牢固養(yǎng)成“紅燈意識(shí)”；要加強(qiáng)對(duì)教師和家長(zhǎng)的安全教育與培訓(xùn)，方便教師在日常教學(xué)活動(dòng)中穿插進(jìn)行安全教育，方便家長(zhǎng)在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。同時(shí)，公安部門(mén)要加大對(duì)校園安全的警力布置，確保孩子們學(xué)習(xí)生活安全。日本是地震多發(fā)的國(guó)家，可是為什么海嘯、地震來(lái)了，他們逃生那么有序呢？就是因?yàn)槿毡镜陌踩逃浅Ｍ晟�，是中小學(xué)正式教育計(jì)劃中的重要內(nèi)容，孩子們從小就接受訓(xùn)練，掌握防災(zāi)的實(shí)際技能，所以逃生時(shí)，他們不慌，知道該往哪兒逃、怎樣逃。所以，我們一定要高度重視安全教育，教育局要把安全教育作為對(duì)學(xué)�？己说囊豁�(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校要把安全教育作為必修的一課、必講的一課。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍能力素質(zhì)不斷提升
教學(xué)大計(jì)，教師是根本。加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
一是要著力加強(qiáng)師德師風(fēng)。教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對(duì)話。教師的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、也是影響最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師既要注重教書(shū)，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，率先垂范，為人師表，以自己的良好德行潛移默化地教育和影響學(xué)生。要改進(jìn)教學(xué)方法，善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心，對(duì)成績(jī)差的孩子更要多激勵(lì)、多幫助，特別是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，要同等對(duì)待，尊重人格，把好學(xué)生帶好是本事，把差學(xué)生帶好是更大的本事。要善于教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。比如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惘，不思考就很危險(xiǎn)，所以要學(xué)而思、思而學(xué)；要培養(yǎng)學(xué)生“知之為知之，不知為不知，是知也”的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師和黨政干部也一樣，要有這種精神，不懂就是不懂，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，搞明白了再教學(xué)生，不能裝懂；要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，再加以練習(xí)；要教育學(xué)生“知行合一”的精神，教學(xué)生“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”；要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生的閱讀理解能力。尤為重要的是，要把理想教育貫穿到教書(shū)育人之中，教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
我建議每位校長(zhǎng)和老師認(rèn)真讀一讀《論語(yǔ)》，我讀過(guò)幾個(gè)版本，其中兩個(gè)版本很不錯(cuò)，一個(gè)是南懷瑾先生的《論語(yǔ)別裁》，另一個(gè)是楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》�！墩撜Z(yǔ)》是記載孔子及其弟子言行的書(shū)，從2500年前傳承到今�？鬃邮侵袊�(guó)的大教育家、思想家，是第一個(gè)創(chuàng)建私學(xué)的人，對(duì)普及平民教育起到重要作用；他弟子三千，有七十二賢人，他的一些教育和學(xué)習(xí)理念，比如說(shuō)“子以四教：文、行、忠、信”“有教無(wú)類(lèi)”“學(xué)而不厭，誨人不倦”“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”等，都煥發(fā)出熠熠光輝。我建議教育局推動(dòng)一下，讓老師們看一下�！洞髮W(xué)》也是好書(shū)，老師們也應(yīng)該讀一下這本書(shū)，篇幅不長(zhǎng)。
二是要不斷提高教學(xué)水平。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新周期越來(lái)越短，速度越來(lái)越快。教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力拓寬知識(shí)視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)研討，不斷提高教學(xué)水平。要突出打造名師隊(duì)伍，公平、公正、公開(kāi)地做好教師職稱(chēng)的評(píng)定工作，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施好名師培養(yǎng)計(jì)劃，著力培養(yǎng)一批教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍的全面提升。
三是要繼續(xù)強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。一個(gè)好校長(zhǎng)，不僅要懂得教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效地安排好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)還要善于科學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，科學(xué)、合理、安全地安排好學(xué)生衣食住行。各級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)要把選好用好校長(zhǎng)作為重要職責(zé)，積極建立健全校長(zhǎng)用權(quán)監(jiān)督機(jī)制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、治校有方的優(yōu)秀校長(zhǎng)隊(duì)伍。
三、廣泛凝聚合力，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚
一是黨政要高度重視。抓教育就是講政治，抓教育就是重民生，抓教育就是促發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”，對(duì)教育工作一定不能有絲毫懈怠，要當(dāng)好教育發(fā)展的第一責(zé)任人，每年至少召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì)議，研究教育工作、解決具體問(wèn)題，并形成制度、長(zhǎng)期堅(jiān)持，真正做到充滿感情抓教育，心存感激辦教育，樂(lè)于成為“教育好書(shū)記”、“教育縣區(qū)長(zhǎng)”、(www.gymyzhishaji.com)“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)”。我們?yōu)檎环�，要立足于�?dāng)前，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，一任接著一任，一代接著一代，持之以恒地把教育工作抓好，促進(jìn)孩子們持續(xù)健康成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)文明不斷進(jìn)步。
二是部門(mén)要各負(fù)其責(zé)。教育主管部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)黨委政府對(duì)教育工作的部署要求，不斷提高服務(wù)管理水平。財(cái)政部門(mén)要加大投入，確保落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”，不留缺口給教育，不留困難給學(xué)校，不留負(fù)擔(dān)給學(xué)生。教育、財(cái)政、民政、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)，要高度關(guān)注困難群體的教育工作，建立困難家庭孩子上學(xué)救助機(jī)制，確保不讓任何一個(gè)有意愿、有能力上學(xué)的孩子失學(xué)。教育部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校，每年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)都要普查一下失學(xué)輟學(xué)情況，要從幼兒園、義務(wù)教育一直普查到高中、到上大學(xué)，發(fā)現(xiàn)后一定要幫扶救助。因家庭困難而上不起學(xué)，整個(gè)家庭就少了份期望，更多的家庭沒(méi)有期望，社會(huì)也不可能和諧。因家庭困難而上不起學(xué)，更是黨委政府的失職。要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的事，哪怕少修一條路，也要解決孩子們的上學(xué)問(wèn)題，這是大民生。希望各個(gè)縣區(qū)、各級(jí)教育主管部門(mén)要好好研究這個(gè)問(wèn)題。
三是社會(huì)要尊師重教。要大力宣傳好學(xué)校、好老師、好校長(zhǎng)、好學(xué)生、好家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，大力宣傳支持教育、捐資助學(xué)等先進(jìn)典型，進(jìn)一步在全社會(huì)形成關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍，讓教育成為最有地位的行業(yè)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在亳州大地蔚然成風(fēng)。
各位老師，同志們，振興亳州的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們以振興亳州教育為己任，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，自我加壓，提神鼓勁，奮力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，為“三個(gè)亳州”建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
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