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培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話(huà)

時(shí)間:2022-08-24 04:15:11 會(huì)議發(fā)言 我要投稿
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培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話(huà)

  培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話(huà)

培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話(huà)

  培訓(xùn)工作是人才工作的重要組成部分,是人才培養(yǎng)的重要措施。人才作為高新技術(shù)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者,已經(jīng)成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的資源。知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是人才經(jīng)濟(jì),地區(qū)綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的撲面而來(lái),一個(gè)地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于各類(lèi)人才的數(shù)量和質(zhì)量,取決于人才資源的開(kāi)發(fā)程度。要"改革和完善干部人事制度,健全公務(wù)員制度,促進(jìn)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿(mǎn)活力的用人機(jī)制,把優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。"他在三月份的政治局學(xué)習(xí)會(huì)議上指出,"大力推進(jìn)人力資源能力建設(shè),提高國(guó)民的整體素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)和合理利用我國(guó)巨大的人力資源,不僅對(duì)推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)具有重大作用,而且對(duì)促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)也具有重大作用。我們必須把加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)、增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)部署、來(lái)落實(shí)。政府有關(guān)部門(mén)、群團(tuán)組織、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、就業(yè)服務(wù)部門(mén)以及其他有關(guān)部門(mén),都要根據(jù)自己的特點(diǎn)和條件,積極開(kāi)發(fā)以提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的教育和培訓(xùn),努力培養(yǎng)適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展要求的人才,努力提高勞動(dòng)者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。要切實(shí)搞好人力資源能力建設(shè),把我國(guó)特有的人力資源優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),我們就能更好地實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和宏偉目標(biāo),不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。"做好未來(lái)五年的政府工作,最重要的是把握好兩條:一是抓住和用好機(jī)遇,積極推進(jìn)改革和發(fā)展;二是培養(yǎng)和用好人才,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出,要大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,把加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)部署、來(lái)落實(shí),不斷培養(yǎng)、引進(jìn)和使用好人才。5月23日,中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議認(rèn)為,人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。并且明確我們黨和國(guó)家在新世紀(jì)新階段人才工作的緊迫任務(wù)是:適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié),著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍,重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放要求的高層次人才,創(chuàng)新人才工作機(jī)制,努力創(chuàng)造人才輩出、人盡其才的良好局面,把各類(lèi)優(yōu)秀人才聚集到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。所以說(shuō),重視人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的決定性作用,實(shí)施人才戰(zhàn)略,是迎接我國(guó)加入WTO后面臨的激烈國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的需要,是我區(qū)實(shí)施快速健康發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和科技跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。為此,我們?cè)诔浞职l(fā)揮人才資源作為第一資源的關(guān)鍵作用;樹(shù)立"國(guó)以人興,政以才治"的思想,把實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略作為地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重,全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),把人才工作放到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體布局中去謀劃、去部署、去推進(jìn)的同時(shí),積極主動(dòng)地做好人才培訓(xùn)工作,最大限度地激活人才潛能顯得尤為關(guān)鍵。

  為此,陳國(guó)書(shū)記在今年2月26日召開(kāi)的全區(qū)組織人事工作會(huì)議上明確指出,要以人才的培訓(xùn)教育為重點(diǎn),努力做好人才培養(yǎng)工作。他指出,經(jīng)濟(jì)社會(huì)要發(fā)展,人才培養(yǎng)一定要先行。今年和今后一個(gè)時(shí)期要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨的要求,加大對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)力度。大規(guī)模地開(kāi)展干部教育培訓(xùn),大幅度地提高干部素質(zhì),下決心每年抽調(diào)五分之一左右的在職干部參加各類(lèi)培訓(xùn),爭(zhēng)取五年內(nèi)使全體在職干部普遍輪訓(xùn)一遍。抓好人才的培訓(xùn)教育工作,要樹(shù)立四種新觀(guān)念:一是人才培訓(xùn)教育是一種智力投入的觀(guān)念。過(guò)去所講的投入,主要是指資金、廠(chǎng)房、設(shè)備的投入,而實(shí)際上人才培訓(xùn)教育是見(jiàn)效快的投入,是出人才、出效益、出生產(chǎn)力、出戰(zhàn)斗力的智力投資。因此,必須從智力投資、知識(shí)投入的角度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待人才培訓(xùn)教育工作。二是人才培訓(xùn)教育是一種人力資源開(kāi)發(fā)的觀(guān)念。人才培訓(xùn)教育是培養(yǎng)人才的一個(gè)重要手段,是實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要組成部分,重視人才培訓(xùn)教育就是重視人才資源開(kāi)發(fā)。我們必須認(rèn)真對(duì)待人才培訓(xùn)教育工作,增加各類(lèi)人才的知識(shí)儲(chǔ)備,開(kāi)發(fā)人才的潛能和智力,培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略意識(shí)與創(chuàng)造性思維,從而創(chuàng)造出更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。三是人才培訓(xùn)教育是適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的觀(guān)念。隨著信息化社會(huì)的來(lái)臨,知識(shí)更新的速度大大加快,不培訓(xùn)、不教育、不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展,就難以在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此,各類(lèi)人才必須增強(qiáng)"優(yōu)勝劣汰"的意識(shí),樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)的觀(guān)念,建立終生學(xué)習(xí)機(jī)制,給自己"充電",與時(shí)俱進(jìn),站在時(shí)代的潮頭。四是人才終身培訓(xùn)教育的觀(guān)念。人的成長(zhǎng)是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的過(guò)程。人才培訓(xùn)教育必須持之以恒,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為受過(guò)高等教育或參加過(guò)一兩期培訓(xùn)班就可以了事。社會(huì)在發(fā)展,人也必須通過(guò)學(xué)習(xí)同步提高,闖進(jìn)不同的人生階段,實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)和任務(wù),建立起人生一個(gè)又一個(gè)的里程碑。一個(gè)優(yōu)秀組織必須能夠緊跟時(shí)代的步伐,建立起人才持續(xù)的終身學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,才能不斷提高組織的創(chuàng)造力與戰(zhàn)斗力。

  在三月份的人代會(huì)上和相關(guān)的場(chǎng)合陳國(guó)書(shū)記、王中丙區(qū)長(zhǎng)分別要求,區(qū)的培訓(xùn)工作的主管部門(mén)要樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)的觀(guān)念,放寬視野看教育,集中力量抓培訓(xùn);牢固樹(shù)立人才培訓(xùn)是基礎(chǔ)建設(shè)的理念,人才培訓(xùn)是最具效益的投資的理念,持續(xù)培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的理念,以及培訓(xùn)既是權(quán)利又是義務(wù)的理念;切實(shí)轉(zhuǎn)變公務(wù)員培訓(xùn)理念,確立"教""做"結(jié)合,"做"重于"教"的培訓(xùn)理念。一是加強(qiáng)人才基本的技能教育,切實(shí)解決好what,where,why,WHO,when,how的問(wèn)題。二是加強(qiáng)人才的職業(yè)道德德育。三是強(qiáng)化培訓(xùn)教育的針對(duì)性。四是加強(qiáng)培訓(xùn)教育的統(tǒng)一管理,對(duì)干部培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。五是加大政府對(duì)干部培訓(xùn)工作的投入,把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,設(shè)立人才開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(如公務(wù)員招考專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),含體檢費(fèi)、考務(wù)費(fèi)等;外地生源實(shí)地考察費(fèi),廣告費(fèi);中層干部公開(kāi)招考和競(jìng)爭(zhēng)上崗專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi);在職人員獲得學(xué)位的獎(jiǎng)勵(lì)金;博士后引進(jìn)各種費(fèi)用等)。六是建立干部培訓(xùn)師資人才庫(kù),抽調(diào)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家每月定期舉辦專(zhuān)家講座。七是進(jìn)行培訓(xùn)基地的資質(zhì)考核,防止濫竽充數(shù)。關(guān)于這一點(diǎn)郭共添副書(shū)記也曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào),一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好陳國(guó)書(shū)記、王中丙區(qū)長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求,認(rèn)真做好干部培訓(xùn)工作,不斷提高我區(qū)的干部隊(duì)伍素質(zhì),提高黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,促進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

  根據(jù)區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),區(qū)委組織部王雁威部長(zhǎng)召集了區(qū)委組織部、區(qū)人事局和區(qū)委黨校的負(fù)責(zé)人召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議,研究我區(qū)干部培訓(xùn)教育工作問(wèn)題,并初步制定了我區(qū)干部培訓(xùn)工作的基本框架。會(huì)后,區(qū)委組織部、區(qū)人事局和區(qū)委黨校分別按照會(huì)議提出來(lái)的"六個(gè)統(tǒng)一"即統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)一場(chǎng)地,做了大量的準(zhǔn)備工作,疏理了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)和內(nèi)容,初步制定了《二00三年**區(qū)干部培訓(xùn)計(jì)劃草案》、《干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算草案》、《干部培訓(xùn)課程設(shè)置草案》、《干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法草案》、《各類(lèi)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃草案》等,現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái),主要是討論研究決定前面三個(gè)草案。

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