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“朝陽讀書”活動經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料
廣東省“朝陽讀書”活動經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料扎實(shí)有效地開展“朝陽讀書”活動
。2012年5月30日)
我校是一所農(nóng)村初中,原有的圖書比較缺乏,制約了讀書活動的開展。經(jīng)學(xué)校向上級反映這一情況后,省、市、區(qū)、局等各級關(guān)工委便給予大力的支持,首先是麻章區(qū)關(guān)工委及時向我校贈送了一批圖書,還幾次撥了專款。此后,省關(guān)工委、教育部關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委也多次給我校贈送了圖書,區(qū)教育局關(guān)工委對此也十分關(guān)心。各級關(guān)工委的贈書、撥款、指導(dǎo),關(guān)工委老同志“為了江山為子孫,獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)”的高尚情操,關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長的具體行為,使我們?yōu)橹鸷、感動,使我們認(rèn)識到開展讀書活動的重要意義。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的厚望,在關(guān)工委組織的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真履行職責(zé),制訂計(jì)劃,精心組織,有目的、有步驟地指導(dǎo)了讀書活動的開展,取得了可喜的成績。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),使讀書活動有序地開展。
書海茫茫,需要領(lǐng)航人。開展讀書活動,如果只作一般的號召,只讓老師做臨時性的指導(dǎo),那是沒有多大的收獲的,甚至可能半途而廢;谶@樣的認(rèn)識,我校成立了由校長任組長,由管德育副校長、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔(dān)任副組長,團(tuán)委、語文科組等部門的負(fù)責(zé)人為組員的強(qiáng)有力的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。還成立了由班主任、語文教師組成的得力的讀書輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制,使我校讀書活動有組織、有指導(dǎo)性地開展。
為了保證讀書活動扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開展,我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書管理體系,即以班級為主陣地,以各個讀書興趣小組為平臺,以“四有”為保證:學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動的典型。在實(shí)施“一主”、“一平”、“四有”的工作中,還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐,制訂了具體的措施,并認(rèn)真落實(shí),使讀書活動能長期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
二、做好宣傳、發(fā)動、組織工作,使讀書活動持續(xù)地開展。
做好宣傳工作是使廣大學(xué)生積極、持續(xù)、長久地參加讀書活動的前提。因此每學(xué)年開始時,我們都花大氣力做好三方面的工作:一是召開全校師生大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自做讀書活動的動員講話或?qū)n}報告;二是輔導(dǎo)老師親自動手與指導(dǎo),出好“讀書活動”宣傳欄(黑板報、墻報)”;三是安排三至四周的時間,讓各個班利用班會和課外活動,舉辦讀書活動專題討論會,讓學(xué)生暢談對讀書活動的認(rèn)識、收獲、體會,以此提高他們課外讀書的興趣。
在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,著力抓好發(fā)動、組織工作。在這一階段,主要是有針對性地做好學(xué)生的思想工作,發(fā)動他們自愿報名、自由組合,成立讀書興趣小組。在這個環(huán)節(jié)中,學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到一些班級,解答學(xué)生的疑問,做深入細(xì)致的發(fā)動工作。與此同時,制作好報名表格,讓學(xué)生自愿報名,成立與健全讀書興趣小組,并指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃、選擇書籍等等,做到每一步都得到很好的落實(shí)。
由于宣傳發(fā)動與組織工作做得扎實(shí),我!俺栕x書”與“主題讀書”活動,年年都能形成熱潮,自愿參加讀書活動的人數(shù)均達(dá)到90%以上。(www.gymyzhishaji.com)每年的“主題讀書”活動,學(xué)生都踴躍自愿訂書,從1995年的《中華正氣》到2011年的《共產(chǎn)黨好》、《光輝的旗幟》的主題讀書,學(xué)生購書人數(shù)一直保持100%。
三、創(chuàng)設(shè)多種渠道,使讀書活動扎實(shí)、持久地開展。
針對青少年學(xué)生的特點(diǎn),我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動的多種渠道:一是搞好圖書館開放。為了學(xué)生讀書方便,每學(xué)期在讀書活動形成高潮的一段時間內(nèi),圖書館在假日照常開放,給學(xué)生借書,讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求,班級圖書角成了學(xué)生讀書的另一個重要陣地。各班制訂了本班“圖書角”的管理制度,設(shè)有圖書管理員,保證圖書借閱的有序?qū)嵤。學(xué)生自主管理,自主閱讀,使課余閱讀井然有序。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書,經(jīng)常交流,書情加親情,對學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是廣開讀書門路,向?qū)W生推薦書目,鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生假日到城區(qū)的圖書館、書店讀書。我校結(jié)合學(xué)生的興趣愛好積極指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、讀好書,鼓勵他們多買多借名人著作,多讀名人傳記,認(rèn)識名人,了解名人,走進(jìn)名人的精神世界。五是每學(xué)年都組織讀書活動積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動一次。六是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目,每天定時播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲,讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。七是開展主題班會活動。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書,我成長,我快樂”為主題的主題班隊(duì)會活動。各班級依據(jù)學(xué)生情況,從實(shí)際出發(fā),開展了適合學(xué)生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動,活動中充分調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性,增加了自身的人文素養(yǎng)。同時引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動,從實(shí)踐中體會到讀書帶來的樂趣。八是在寒、暑假建立“家庭--學(xué)校連心卡”,老師與家長配合,加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),要求每個學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記,精讀并背誦古詩詞10首,寫1至5篇600字以上的讀后感,以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。
通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實(shí),對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。一位家長來信說:“讀書的陽光灑進(jìn)了我家,給我家增添了文明,既增長了孩子的知識,帶動了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學(xué)校能把讀書活動堅(jiān)持下去。”家長們的來信,更加鼓舞了我們開展讀書活動的勇氣和信心。
四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍,使讀書活動深入地開展。
2005年,我校開始開展“朝陽讀書”活動時,由于區(qū)關(guān)工委給我校贈書,廣大師生受到極大的激勵,讀書活動迅速地掀起。但是過了一段時間之后,部分教師卻產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒,對指導(dǎo)讀書活動得過且過,甚至放任自流。針對此,我們意識到:要使讀書活動能持久開展,就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍;诖,學(xué)校以創(chuàng)建強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍為目的,健全“充電”制度。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組通過認(rèn)真考察,挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平較高的語文老師,匯同各班班主任,作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時,還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個一”的“充電”制度,即一個月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),一學(xué)期一次總結(jié)、研討,不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開展讀書活動中,為了讓那些少看書的學(xué)生懂得看書,讓那些喜歡讀書的學(xué)生懂得看更好的書,輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點(diǎn)撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色,對讀書活動具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)。還在語文課上開辟了“佳篇欣賞”,讓同學(xué)們各抒己見,暢談自己的鑒賞心得,由教師加以點(diǎn)評,收到良好的效果。幾年來,這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作,保證了讀書活動的長期深入開展與質(zhì)量。
五、建立激勵機(jī)制,使讀書活動深入有效地開展。
適當(dāng)?shù)莫剟,對激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,保證學(xué)生的讀書恒心具有重要意義。為此,我校建立了讀書活動激勵制度,把引導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動列入班級工作,把定期督促檢查讀書活動的措施、效果、評比列為學(xué)校主要工作之一。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的條件下,都擠出一定的資金,作為讀書活動的獎金。例如,多年來我們要求學(xué)生堅(jiān)持一個月讀一本好書(尤其名著)和寫一篇學(xué)習(xí)心得,一學(xué)期編出一份手抄報,撰寫一份優(yōu)秀習(xí)作,每學(xué)期都對此進(jìn)行評比、獎勵。每學(xué)期舉行一次全校性“朝陽讀書”活動作文大賽,然后將獲獎的優(yōu)秀征文刊登在校報《浪花》上,并向湛江市《校園文學(xué)》等報刊推薦、刊登。鼓勵學(xué)生寫讀后感,參加各級的征文比賽。幾年來,我校有500多位同學(xué)參加各級各類讀書活動的征文比賽獲得獎勵,十幾位同學(xué)的文章在省、市級刊物發(fā)表。其中黃水娣同學(xué)寫的《“朝陽”助我茁壯成長》被收集在廣東省關(guān)工委的《朝陽之路--“朝陽讀書”活動成果篇》。每學(xué)年組織讀書活動積極分子外出活動,并發(fā)給他們每人10元錢購書獎勵費(fèi)。通過這一系列的活動,在學(xué)生中樹立典型,使他們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣,促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
開展“朝陽讀書”活動以來,收效十分顯著,學(xué)生奮發(fā)向上,好人好事層出不窮。家長們看在眼里,喜在心里,對學(xué)校開展讀書活動給予肯定與贊許。九(2)班梁禎雯同學(xué)的家長在家長座談會上說道:“我要感謝學(xué)校開展的‘讀書活動’,我的孩子加入‘朝陽讀書興趣小組’僅一年的時間,就有了很大的改觀。以前,孩子回到家就躺在沙發(fā)上看電視,現(xiàn)在回到家里就坐在書桌上看書,還經(jīng)常幫著做家務(wù),人也變得有禮貌多了! 八(1)班楊英文的家長反饋:“我的孩子升入初中才一年,她的分析能力和寫作水平都有了很大進(jìn)步,受到好書的熏陶,學(xué)會了用寬廣的胸懷對待別人,脾氣也好多了!
良好的讀書風(fēng)氣推動了良好的學(xué)風(fēng),帶動了良好的教風(fēng),促進(jìn)了良好的校風(fēng),學(xué)校也因此連獲殊榮:近年來,我校先后被評為湛江市“初中管理先進(jìn)學(xué)!薄踩拿餍@、“雙優(yōu)”學(xué)校、“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進(jìn)單位、一級學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、綠色學(xué)校、文明單位、禁毒教育示范學(xué)校、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、中考先進(jìn)單位、德育示范學(xué)校,多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動先進(jìn)單位,是廣東省“朝陽讀書”活動聯(lián)系點(diǎn)之一。多年來,在讀書教育活動方面,我校有80多名學(xué)生、30多名教師獲得全國、省、市、區(qū)級表彰,其中曾曉紅老師被評為廣東省“朝陽讀書”活動先進(jìn)工作者,黃水娣、謝水蓮?fù)瑢W(xué)被評為廣東省“朝陽讀書”活動優(yōu)秀學(xué)生。2007年,我校讀書活動經(jīng)驗(yàn)《建構(gòu)文明校園,一路讀書相伴》在湛江市讀書教育活動總結(jié)表彰大會上交流,2008年,《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書活動”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會議上交流并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》一書之中。
我校讀書教育活動的開展將對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要我們繼續(xù)投入更大的熱情。今后,我們將更扎實(shí)、更有效地開展讀書教育活動,營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)我校上一個新的臺階。