開學(xué)發(fā)言稿
篇一：開學(xué)發(fā)言稿：假期生活和對下學(xué)期的憧憬王嘉鈺
一個月的寒假不知不覺就結(jié)束了，雖然放假前制定的寒假目標(biāo)沒有完全達成，但也算是有所收獲。過年的時候回了趟老家，體驗了農(nóng)村過年的風(fēng)俗習(xí)慣，順便也參觀了一些陜西的名勝古跡。這幾天算是寒假里最清閑的時光。其余時間基本都呆在家里，解決作業(yè)問題。
高一下學(xué)期馬上就要開始了，下面簡單說說對這個學(xué)期的一些期望。
首先是合理安排時間。上學(xué)期因為做事拖拉的問題，很多明明半個小時能完成的事情，總會拖成一個小時，導(dǎo)致時間很緊張。并且不要把事情拖到截止期限才完成，這樣不但完成的質(zhì)量不夠高，自己也會覺得很緊張。
其次是學(xué)習(xí)重點的問題。上學(xué)期一心撲在史地政上，幾乎沒給物理化學(xué)留下什么時間，導(dǎo)致了慘淡的期末成績。所以這學(xué)期應(yīng)該對待各科均衡一些，重點仍是文科，但理科也不能完全放棄，要給予足夠的重視。上課認真聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。
最后學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都十分重要，能夠找到自己的漏洞。這是上學(xué)期所忽視的。平時均衡地復(fù)習(xí)，就不會出現(xiàn)考前臨時抱佛腳的情況了。
希望這學(xué)期能夠填補之前的遺憾。謝謝大家！
篇二：開學(xué)發(fā)言稿
楊佳欣
這個寒假，我哪兒也沒有去。只是在家待著，在進行一些放松的同時，也在考慮上學(xué)期的一些不足。寒假整體來說過得很愜意�？葱≌f是我在寒假中做的最多的事。同時，我也學(xué)會了滑冰，并產(chǎn)生了濃厚的興趣……
上學(xué)期的問題有很多。1不太適應(yīng)高中的生活，中考完了就開始放松。以為不用著急。2用初中的方法學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳。3不勤奮，有點逃避的傾向。4不按時交作業(yè)，拖延癥。5找客觀原因，不從自己開始改正。
下個學(xué)期，我希望我能
合理的安排時間。因為自己的自控能力并不強，也因為家里的一些原因，所以我選擇了住宿。希望這種方式能幫助我合理安排8科的學(xué)習(xí)與休息。
樹立強大的內(nèi)心。學(xué)會控制自己，知道現(xiàn)在最需要的是什么，明確自己的任務(wù)才能改變自己的狀態(tài)，在遇到困難時不氣餒，不放棄。
提升學(xué)科成績。眾所周知，我上學(xué)期的成績并不好。所以這也是我現(xiàn)在最急切的任務(wù)與希望。
培養(yǎng)自己的能力。學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)不是為了成績，說好聽點是提升自己的素養(yǎng)。說的現(xiàn)實點是為了以后工作打基礎(chǔ)，所以高分低能肯定是不劃算的。想要做的出色，能力是必不可少的。
增加自己的課外積累。學(xué)文科有很多書籍都可以借鑒，包括一些名著，這些都能幫助我們更好的去理解，去牽連，同時也能提高自己的自身素質(zhì)。
篇三：開學(xué)發(fā)言稿
李燦
假期的生活，是放松但又緊張的，初期很放松，但越開學(xué)越緊張。緊張當(dāng)然是因為趕作業(yè)，相比起初中的時候，感覺高中進步了12小時。因為這次是下午三點寫完的，之前每次都是凌晨三點。
雖然在放假之前，就和同學(xué)約定好，早早寫完作業(yè)在假期最后留點時間，比如背一背下學(xué)期要學(xué)的課文、預(yù)習(xí)一下數(shù)學(xué)……從初中就開始這么說，但是從沒實踐過，等開學(xué)又后悔。
現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了，我覺得不能再把持不住自己了，之前說到的一定就要做到。不是說不能做讓自己后悔的事么，所以這次要來真的了，堅決克服自己的拖延癥，讓自己的承諾有實現(xiàn)的那天。而且做事要有計劃性，不能隨性。
從成績來看，最大的問題就是理科的學(xué)習(xí)，本來理科學(xué)的就不好的我，再加上學(xué)文后對自己的松懈，使理科方面出現(xiàn)了巨大漏洞。嚴(yán)重的拖了整體成績的后腿，如果再這樣下去，我想早晚會考不及格。所以我要把中心稍微轉(zhuǎn)移到理科方面一點，當(dāng)然文科不能落下。
篇四：開學(xué)發(fā)言稿
張克萌
這個假期，我去一趟美國，領(lǐng)略到了加州的陽光、拉斯維加斯的紙醉金迷、紐約的繁華、華盛頓的歷史、大峽谷的豪放狂野當(dāng)然還有夏威夷的風(fēng)情萬種。另外呢，也不少與作業(yè)君通宵下棋。最可氣的就是因為沒管住嘴，本身已經(jīng)減下去的肥肉連本帶利的找回我來了。
回首上學(xué)期的慘痛歷史，我想失利的原因有這么幾個：對自己并不很了解、對于某些老師和科目不太適應(yīng)、認為文理分科后沒有必要再去學(xué)習(xí)理化還有就是答題不嚴(yán)謹(jǐn)。
認真彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。目前我主要的學(xué)習(xí)問題就是學(xué)得太死，即便很累卻也學(xué)得不太好，見得題型太少。所以我要在這個學(xué)期改變學(xué)習(xí)方式，爭取巧學(xué)，不然到高三得怎么辦啊。另外，這次去美國之后我深切覺得啞巴英語有多么痛苦，就是點一個菜都不會讀菜名，去逛街買東西的時候不說砍價就是買鞋挑號也沒了不少勁，認識詞說不出來，交流起來磕磕絆絆，聽力也不行，若不是老外想像力豐富，我得十幾天憋著不說話。所以從這個學(xué)期開始我要加大對交流性英語的練習(xí)，不能夠再這樣只要筆頭過得去就可以的自欺欺人的學(xué)習(xí)了。
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