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八十年校慶演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的八十年校慶演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八十年校慶演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我驕傲，我是巴蜀人》
還記得四年前的那個(gè)盛夏，我?guī)е裤胶驼雇麃淼搅税褪�，和所有新教師一樣，我們所有新成員都沒有陌生的感覺，因?yàn)榘褪窈苋菀鬃屛覀冋业搅藲w屬感和幸福感。在這里，每一位領(lǐng)導(dǎo)和老教師都以長者的仁愛關(guān)心著我們，以智者的智慧啟迪著我們，以一個(gè)在教育事業(yè)上默默耕耘，幾十年如一日的行者的身份感動(dòng)著我們，在他們身上我們仿佛看到了夢想中的自己，燃燒著一試身手的沖動(dòng)，我在心底重復(fù)著年輕的誓言：這是我夢開始的地方，我驕傲，我是一名巴蜀人。我為有這樣的充滿關(guān)愛的大家庭，為有這樣的激發(fā)我們熱情的沃土而驕傲。
在巴蜀有一種情叫做牽掛，有一種愛叫做奉獻(xiàn)，有一種信仰叫做堅(jiān)守。我還清晰的記得初2012級的一位老前輩鄭榮濤老師，剛開學(xué)不久，鄭老師感覺到身體不適，被送往醫(yī)院治療，病床上鄭老師總是一支手打著吊針另一支手拿著教案，我們知道他最放心不下的是他的學(xué)生，每一次有老師去醫(yī)院看望他，他總是滿懷歉意的說：讓幫我?guī)О嗟睦蠋熢賵?jiān)持下，我很快就能回去了。我們知道他最牽掛的還是他的學(xué)生。2012年5月，我們再次走進(jìn)鄭老師的病房，眼前的一切讓所有人都揪心，我們無法相信，眼前這位瘦骨嶙峋，面色蒼白的老人竟是那位在講臺(tái)上侃侃而談，在辦公室里談笑風(fēng)生，在操場上和年輕人揮汗如雨的鄭老師，
‘正當(dāng)大家難過時(shí)，鄭老師的話讓我們更加痛心，“孩子們要中考了，我不知道什么時(shí)候才能回去給他們上語文課�！鄙屏嫉泥嵗蠋煵恢雷约阂呀�(jīng)被確診為胰腺癌晚期，不知道自己已經(jīng)危在旦夕，他在生命的最后階段牽掛的仍然是他的學(xué)生。半個(gè)月之后，鄭老師永遠(yuǎn)的.離開了我們，在孩子們照畢業(yè)照時(shí)，他們自發(fā)的給班主任的位置空了出來，那是留給鄭老師的。我在心底一直默念著，教書是福，大愛無疆，我驕傲，我是一名巴蜀人。我為有這樣的執(zhí)著堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)的同事而驕傲。
在巴蜀有一種幸福叫做尊重，有一種力量就做信任，有一種快樂就做收獲。作為一名教師我們的幸福感來自于得到學(xué)生的尊重，熱愛和信任，也許是他們清晨傳來的朗朗書聲，也許是他們深夜埋頭苦讀的身影，也許只是作業(yè)本上的紅五分，也許是他們博得狀元的大紅喜報(bào)，也許是他們畢業(yè)后大洋彼岸的一封電郵，也許只是留在我辦公桌上的一張小紙條，但這都是我驕傲的理由。我驕傲我是一名巴蜀人，我為有這樣勤勉奮進(jìn)，懂得感恩的孩子們而驕傲。
在巴蜀工作的越久，越會(huì)被他厚重的文化積淀和滄桑的歷史所吸引。巴蜀您在烽火連天的歲月，用信念鑄造我們救亡的民族魂，紅旗招展的時(shí)代，您用知識(shí)激勵(lì)起一顆顆熱切的報(bào)國心。我們似乎看到了枇杷山下那曾經(jīng)刻在“湘院”上的“公正誠樸”，似乎聽到了周恩來總理在學(xué)校操場上演講的回聲，。八十年的滄桑見證了每一位老巴蜀的青春，八十年的輝煌記載了我們每一個(gè)人的驕傲。八十年的砥礪，我們的巴蜀早已風(fēng)雨如磐、桃李芬芳；八十年的奮進(jìn)，我們的巴蜀早已崢嶸如歌、氣宇軒昂。我們在八荒風(fēng)雨中奔跑，在四野群壑里呼嘯，我們要高喊：我們來自中華的巴蜀，我驕傲，我是一名巴蜀人。
八十年校慶演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種愛，它是無微不至的關(guān)心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛，它是捧在手心的溫暖，像空調(diào)，絲絲呵護(hù)。
有一種愛，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴(yán)地守護(hù)，永不停息。
這種愛，來源于我們的老師，我們可親可敬的'老師。
當(dāng)我進(jìn)校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會(huì)多抽出時(shí)間來教室走走，既關(guān)心我們的生活，又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他就像一位父親，給予我們關(guān)懷和幫助。晚上就寢有同學(xué)講話耽誤睡眠時(shí)，老師總是會(huì)趕到提醒我們，無論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細(xì)地想一想，老師每天都有繁重的教學(xué)任務(wù)，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉(zhuǎn)呢？老師也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一個(gè)班主任都會(huì)盡職盡責(zé)地管理好自己的班級，善待自己的學(xué)生，永不放棄。
大家還記得汶川大地震嗎？我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀？一位老師用寬大的臂膀守護(hù)了四個(gè)孩子，一位老師在緊要關(guān)頭迅速撲向一個(gè)學(xué)生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個(gè)孩子的手，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，他已經(jīng)去了。可他的手依舊死死地不放，這是需要多么大的勇氣啊。最后救援人員無可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護(hù)，他們是純潔無暇的天使呀！
同學(xué)們，讓我們記住這份愛，這份無私奉獻(xiàn)的愛，這份光榮高尚的愛，這份刻骨銘心的愛，這份不求回報(bào)無法忘記的愛！老師，您辛苦了！
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