副校長競聘稿

　　扎根五中樹壯志 真抓實干謀發(fā)展-----副校長競聘稿
　　
　　尊敬的各位領導、各位教工代表：
　　
　　大家好！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝中心校搭建這樣一個平臺，讓我們來展示自己，推薦自我。剛開始接到校長的通知說要準備發(fā)言稿，競聘副校長，我真的感慨良多�；叵肫鹨荒陙碚�式進入教導主任這一角色，很苦、很累、很折騰！尤其是今年上半年，三一五課改在中途臨時增添一些新的內(nèi)容，再加上教師接二連三的請婚假、請病假、請產(chǎn)假，部分教師的課務不得不中途臨時調(diào)整，學校課表先后編排了三次，往事不堪回首！廢話少說，進入正題。下面將我的個人情況、近年來取得的主要成績以及設想規(guī)劃等匯報如下：
　　
　　一、個人基本情況
　　
　　我叫周*， 1999年參加工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師�，F(xiàn)任***中學教導主任，主抓教學工作。
　　
　　二、近年來取得的成績
　　
　　1、近年來，先后多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”
　　
　　2、歷年來，任教初三語文、初二地理，所教學科進入縣優(yōu)秀行列
　　
　　3、在***中學擔任政教主任時，學校先后被評為“寧鄉(xiāng)縣示范家長學�！�、“長沙市示范家長學�！�、“安全文明校園”"德育先進學校"
　　
　　4、2011屆，擔任***中學政教主任兼抓初二生地，在當年生地畢業(yè)會考綜合排名進入全縣前10名； 2012屆繼續(xù)主抓初二生地，在去年生地會考綜合排名中位列全縣第一，2013屆擔任教導主任，主抓初三教學，我自己任教初三144班語文，初二146班地理，這兩個班又都是平行班級里面紀律最差、成績相對落后的班級；很多時候，夜不能寢，害怕兩頭打塌。
　　
　　當時在畢業(yè)班任課教師會上，我們定的目標是進入全縣前三名，當時有很多外校的老師笑了我們一陣子，癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。我們團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，把各項工作做細致做扎實，在今年中考中我校綜合排名全縣位列第三，圓滿完成各項目標，我自己所教的初三語文合格率全縣第一、優(yōu)秀率全縣第四、平均分全縣第七，所教的初二地理也進入了全縣20名。我想，我就是***中學其中的一只想吃天鵝肉的癩蛤��！
　　
　　三、規(guī)劃設想
　　
　　（一）牢固樹立三種意識
　　
　　1、牢固樹立服務意識
　　
　　作為一名學校行政人員，我覺得不能脫離教師，更不能脫離學生，必須牢固樹立為教師、為學生服務的意識，為教師排憂解難、為學生指引明燈。
　　
　　2、牢固樹立質(zhì)量意識
　　
　　質(zhì)量是立校之本，是學校發(fā)展的生命線。近年來，***中學在全縣的影響力不斷擴大，與我們的教學質(zhì)量是分不開的，作為西部山區(qū)的農(nóng)村中學，中考綜合排名能進入全縣第三，人家自然為我們豎起大拇指。因此作為學校行政人員，時刻牢固樹立質(zhì)量意識。
　　
　　3、牢固樹立品牌意識
　　
　　現(xiàn)在我們學校的品牌就是“三一五”課改，可以說，***中學的發(fā)展得益于“三一五”課改，我們要把課改的蛋糕做大做強，樹立好“三一五”這個品牌。
　　
　　（二）、扎實推進“三一五”課改
　　
　　“三一五”課改就好像農(nóng)村里的滿哥娶老婆，剛開始很興奮，激情澎湃，三年來，老師們漸漸淡了下來。作為課改一線教師，我深深地知道，我們學校的課改近一年來沒有較多的突破。那么如何推進“三一五”課改，擺在我們面前一個很現(xiàn)實的問題。其實課改的大方向沒有錯，我們在課改的征途中很多地方走了樣，甚至很有一些地方違背了教育規(guī)律。前任領導是抓住時時刻刻讓老師工作，而不是抓住讓老師工作的時時刻刻。老師感到任務繁重，心身疲憊。其實，很早以前，宣教科陳凱安科長，給我們指明了方向，提出了三點意見：1、給教師減負；2、給學生減負；3、給老師增加福利。
　　
　　我就第1點給老師減負談談我的一些體會，我們的老師每天除了進課堂就是忙于編寫導學案，老師最多的進課堂有21節(jié)，行政人員進課堂也不少，謝勝朋校長2個班畢業(yè)班物理，黃運佳主任兩個班歷史，8各班美術，還要負責美術特長生的輔導。我覺得我們***中學每一個教師都在超負荷運轉(zhuǎn)。所以給老師減負勢在必行！對于這種情況，我仔細分析了一下原因：一是班額小，很多班級都是30多人，跟沙田中學學生差不多，卻多出了2各班，一學期下來，就多出一千四百多節(jié)課；二是務虛的東西太多。上次在中心校開會，謝義軍校長提出了兩所中學的導學案進行統(tǒng)籌安排的設想，其實這就是一個很好的減負的辦法，我感到非常欣慰。
　　
　�。ㄈ�）、各年級發(fā)展要形成良性循環(huán)，把薄弱學科搞上來
　　
　　1、在學科教學上要“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”。
　　
　　這就要求教師要面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
　　
　　2、狠抓薄弱學科，把英語和數(shù)學搞上來
　　
　　英語、數(shù)學已經(jīng)成為農(nóng)村中學的病腿，不管是畢業(yè)班還是肄業(yè)班，英語、數(shù)學都是薄弱學科，甚至部分優(yōu)秀男生英語不行，部分優(yōu)秀女生數(shù)學不行，今年中考，由于英語、數(shù)學科沒有達到A，就有三位同學與一中擦肩而過。因此，必須下狠功夫把英語和數(shù)學科搞上來。
　　
　　當然，我認為作為一個教學副校長要考慮的還有很多，教師專業(yè)成長的問題；學生全面發(fā)展的問題；學校各項競賽、藝體科特長生問題等等。
　　
　　以上講的都是個人一些膚淺的想法，很多可能會貽笑大方甚至胡言亂語。不正之處請大家批評指正。

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