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參加讀書座談會(huì)發(fā)言提綱
參加讀書座談會(huì)發(fā)言提綱
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
晚上好！
新年伊始，能有機(jī)會(huì)參加這樣一個(gè)座談會(huì)，感到非常榮幸，剛才聆聽(tīng)了兩位領(lǐng)導(dǎo)和徐教授的報(bào)告，更是受到極大的啟發(fā)和鼓舞。用三個(gè)詞表達(dá)此時(shí)的心情，一是榮幸二是惶恐三是期待，作為外單位的一名年青同志，能有機(jī)會(huì)到上級(jí)黨委機(jī)關(guān)當(dāng)面聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和專家專門談學(xué)習(xí)問(wèn)題，感到非常榮幸，讓自己發(fā)言則是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樽约旱囊恍┳龇ê驼J(rèn)識(shí)還很膚淺，不足掛齒。更多的是期待，期待通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)拓寬視野增長(zhǎng)知識(shí)，期待以此為開(kāi)始，能有更多機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，期待通過(guò)這些活動(dòng)結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，并把學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到日常工作中，努力干好本職工作，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和良苦用心。
主要匯報(bào)二個(gè)方面的內(nèi)容，一是什么做的，二是怎么想的。
一、怎么做的
2010年底，受到網(wǎng)上一個(gè)叫鄱陽(yáng)湖讀書小組的啟發(fā)，產(chǎn)生了與幾個(gè)好友組織一個(gè)讀書小組的想法，于是便趁熱打鐵成立了叫“從頭越”讀書社的學(xué)習(xí)小組。通過(guò)兩年多的摸索，每位成員都感覺(jué)到收獲很大，也在實(shí)踐中逐步形成了一些共識(shí)和模式。
1、學(xué)習(xí)形式。主要有三種：一是每?jī)芍芘e行一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。建立了一個(gè)QQ群，作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，日常大家把一些好書、好文、好句、“好人” 和好的網(wǎng)站及時(shí)上傳相互推薦；同時(shí)還建立了一個(gè)YY語(yǔ)音頻道，通過(guò)語(yǔ)音形式展開(kāi)深入討論。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)由每個(gè)成員輪流主持，主持人主要任務(wù)是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容并提前一周將內(nèi)容通知大家作好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)期間做好錄音和考勤，結(jié)束以后整理每人發(fā)言并出紀(jì)要一期。二是每?jī)蓚�(gè)月舉行一次見(jiàn)面學(xué)習(xí)。年初制定見(jiàn)面計(jì)劃表，確定時(shí)間、地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人，輪流做莊組織，借此鍛煉和考驗(yàn)個(gè)人組織活動(dòng)能力。此外每次見(jiàn)面學(xué)習(xí)邀請(qǐng)1-2名嘉賓參加并點(diǎn)評(píng)，主要以退休老領(lǐng)導(dǎo)為主。三是不定期分組結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。主要是受毛主席在上50年代在杭州劉莊組織五人讀書小組研究蘇聯(lián)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的啟發(fā)，不受時(shí)間地點(diǎn)人數(shù)限制，對(duì)經(jīng)典的或者是較深的內(nèi)容，兩三個(gè)人約好到一個(gè)地方，逐字逐句深入剖析討論。比如上個(gè)周六早上與好友在南師大文學(xué)院草坪上一起研讀了曾國(guó)藩的日課十二條。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是每年經(jīng)討論確定一個(gè)主題和必讀選讀書目，如2011年是毛澤東和黨史年，必讀書目是毛澤東詩(shī)詞和黨史上下冊(cè)，選讀書目是毛澤東選集和平凡的世界，2012年是論語(yǔ)和唐詩(shī)年，必讀書目是論語(yǔ)和唐詩(shī)300首，選讀書目是南懷謹(jǐn)、傅佩榮等大家的論語(yǔ)著作，2013年是曾國(guó)藩和晚清人物年，必讀書目是小說(shuō)曾國(guó)藩三部曲，選讀書目是曾國(guó)藩家書和冰鑒。每年的主題也就是全年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，其它可根據(jù)個(gè)人的興趣自行學(xué)習(xí)。二是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有固定欄目，一是匯報(bào)交流個(gè)人近期讀書、思考等情況和意見(jiàn)建議并形成文字，其它同志聽(tīng)完后對(duì)其點(diǎn)評(píng)，這樣即相互監(jiān)督逼自己認(rèn)真學(xué)，又交流了學(xué)習(xí)心得，使思想火花充分碰撞。二是集體學(xué)習(xí)一篇經(jīng)典文章，主要是一些大家的講座、領(lǐng)導(dǎo)的講話或工作時(shí)政文章，如建黨90周年講話、十八大報(bào)告等，前提是事先做好預(yù)習(xí)。另外每次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一些隨機(jī)性的內(nèi)容，如討論見(jiàn)面學(xué)習(xí)活動(dòng)安排、近期時(shí)政熱點(diǎn)等。三是見(jiàn)面學(xué)習(xí)內(nèi)容。每次見(jiàn)面活動(dòng)確定一個(gè)主題，如春風(fēng)又綠江南岸、一望無(wú)窮駱馬湖、秋之風(fēng)華等。每次有固定環(huán)節(jié)，一是好書好文推薦講解，每個(gè)人走上講臺(tái)當(dāng)老師，二是必讀書目考核，如在周恩來(lái)紀(jì)念館前草坪背誦毛澤東詩(shī)詞并不得重復(fù)，在曲阜孔廟前學(xué)習(xí)背誦論語(yǔ)，這些都全程錄像，事后集體觀看并點(diǎn)評(píng)，并在下次背誦時(shí)比較變化。三是模擬面試，把公務(wù)員面試與競(jìng)爭(zhēng)上爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)，每人輪流作考生，其它人做評(píng)委。四是總結(jié)交心會(huì)，對(duì)個(gè)人和小組的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)今后進(jìn)行展望。五是聚餐時(shí)每個(gè)人表演節(jié)目。另外，還有一些隨機(jī)環(huán)節(jié)，如搞過(guò)的憶苦思甜故事會(huì)、孝文化專題交流會(huì)、民主生活會(huì)、體能測(cè)試、影視作品賞析等。關(guān)于活動(dòng)的形式，我們也正在考慮作一些創(chuàng)新，如把模擬面試與非誠(chéng)勿擾的形式結(jié)合起來(lái)，把考核背誦與一站到底的形式結(jié)合起來(lái)。
二、怎么想的
主要兩個(gè)方面：一是組織這個(gè)讀書小組基于什么樣的考慮？
1、工作之余應(yīng)該干些什么？人的生命和精力是有限的，同樣每一天的時(shí)間也是有限的，在這有限時(shí)間干些什么，個(gè)人以為是一個(gè)很重要的思考題。工作當(dāng)然是最重要的，這是安生立命之本，除此之外還應(yīng)該干些什么呢？我認(rèn)為還有兩大任務(wù)就是讀書和鍛煉身體，這也是為更好工作奠定基礎(chǔ)。也就是說(shuō)一天的時(shí)間一生的時(shí)間都圍繞這三個(gè)方面。如果要加一條的話，就是人際關(guān)系，包括家庭、單位、社會(huì)。
2、一個(gè)人的力量是有限的。一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁，在讀書過(guò)程中，經(jīng)常為瞬間的思想火花沒(méi)有及時(shí)碰撞，不但沒(méi)有形成烈火反而熄滅而苦惱，鍛煉身體更是這樣，沒(méi)有隊(duì)友和對(duì)手再好的運(yùn)動(dòng)都做不了。做任何事，一個(gè)人單打獨(dú)斗只會(huì)事倍功半，相反有了團(tuán)隊(duì)的力量和支持，一定會(huì)事半功倍。
基于以上兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)，自己分別組織了讀書小組和一個(gè)籃球隊(duì)。通過(guò)實(shí)踐證明效果很好，人的精神世界得到豐富，綜合素質(zhì)得到提高，生活也變得很充實(shí)。
還有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)就是認(rèn)真盡力做每件事。毛主席講凡事就怕認(rèn)真二字，自己的理解其實(shí)也是較真，或者說(shuō)要“左”一點(diǎn)。只有這樣，才能做成一件事，再難的事也能做好。讀書小組剛開(kāi)始時(shí)也并沒(méi)有什么具體目標(biāo)，也沒(méi)有什么社歌、綱領(lǐng)等，都是大家共同努力，摸著石頭過(guò)河，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)活動(dòng)每次學(xué)習(xí)，才逐步完善，也是在這認(rèn)真過(guò)程中，才體會(huì)到收獲的快樂(lè)。
二是個(gè)人對(duì)讀書學(xué)習(xí)的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知問(wèn)題，也就是學(xué)習(xí)是什么，什么是學(xué)習(xí)？一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的闡述很多。個(gè)人印象最深刻也最贊同的說(shuō)法是原湖南省紀(jì)委書記楊敏之同志所說(shuō)的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、思考思考再思考、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”。個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是九個(gè)字，即“讀經(jīng)典、交高人、多經(jīng)歷”，所謂讀經(jīng)典，就是有選擇的、辯證的讀書。古今中外，上下五千年，知識(shí)書籍浩如煙海，人的時(shí)間和精力有限，就是天天不吃飯、不睡覺(jué)也不可能面面俱到，把書讀完讀盡。怎么辦？只有把有限的時(shí)間和精力集中在那些經(jīng)過(guò)歲月洗禮仍然歷久彌新的不朽著作上，這樣才能節(jié)約時(shí)間、集中精力，達(dá)到以一抵十抵百的效果，達(dá)到在經(jīng)典中思接千載、神通萬(wàn)里，在經(jīng)典中淡化物欲、提升心智的效果。這里還有一個(gè)認(rèn)識(shí)，就是信息與知識(shí)的區(qū)別�，F(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，每時(shí)每刻，世界各地所發(fā)生的大事小事不計(jì)其數(shù)，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視報(bào)道的信息鋪天蓋地，這些是什么？個(gè)人以為這并不是知識(shí)，而是信息，左一點(diǎn)說(shuō)的話是垃圾。為什么這么說(shuō)，這些信息都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而灰飛煙滅。什么是知識(shí)，就是那些經(jīng)典著作。如果你的時(shí)間、你的大腦不被經(jīng)典所占領(lǐng)，就會(huì)被垃圾和信息所占領(lǐng)，甚至被無(wú)聊、空虛占領(lǐng)。如何讀經(jīng)典，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。毛澤東同志有一段話就是最好的注解，他說(shuō)：“讀馬克思主義理論在于應(yīng)用，要應(yīng)用就要經(jīng)常讀，重點(diǎn)讀�！豆伯a(chǎn)黨宣言》，我看了不下100遍，有時(shí)只閱讀一兩段，有時(shí)全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)”。所謂交高人，就是主動(dòng)與那些道德修養(yǎng)高、能力水平高的人交往，向他們學(xué)習(xí)，與他們看齊。古有“孟母三遷”之事，更有“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳”之言。有句話說(shuō)得好，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起，足以說(shuō)明潛移默化的力量和耳濡目染的作用。對(duì)我們今天而言，關(guān)鍵在于尋找高人、發(fā)現(xiàn)高人、再結(jié)交高人。在行動(dòng)上與他為伍，在精神上向他看齊，進(jìn)而讓自己變成高人。如何主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)，古人的許多做法值得我們借鑒，如不恥下問(wèn)、毛遂自薦等，今天的辦法就是主動(dòng)登門請(qǐng)教、主動(dòng)寫信請(qǐng)教。其實(shí)這里還有兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是自己的主觀能動(dòng)性問(wèn)題，一個(gè)是自己的擇友觀問(wèn)題。多經(jīng)歷就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)才干、拓寬視野，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、洞悉事理。古人說(shuō)“行萬(wàn)里路如讀萬(wàn)卷書”�！皩�(duì)我們現(xiàn)在而言，多經(jīng)歷就是多做事，多積累。從這個(gè)意思上講，每收發(fā)一次文件、每參加一次會(huì)議、每出一次差都是經(jīng)歷。
剛才又想到三句話，就是“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路、還有就是名師指路”。
2、學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。如果說(shuō)認(rèn)知問(wèn)題是學(xué)習(xí)的前置，那么態(tài)度問(wèn)題就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所謂態(tài)度，也可以理解為決心，自己有沒(méi)有下這個(gè)決心學(xué)習(xí)，有沒(méi)有立志學(xué)習(xí)。有兩名話講的很好，一是孔子說(shuō)“吾十五志于學(xué)，三十而立……”，其最關(guān)鍵的是第一句話，就是十五歲開(kāi)始立志學(xué)習(xí)，這才有了后來(lái)的一系列。另一句話是曾國(guó)藩在給他弟弟的回信中說(shuō)“何必?fù)駮r(shí)、何必?fù)竦�，但自�?wèn)立志真不真耳”，原由是六弟給他寫信說(shuō)，準(zhǔn)備春暖花開(kāi)時(shí)，找一安靜之處，找一老師，好好學(xué)習(xí)。于是就有了上面的回信。由此我想到，讀書如此，同樣，鍛煉身體、孝敬父母都是如此，關(guān)鍵是心中有沒(méi)有，想沒(méi)想，只要心到，就不會(huì)受到客觀條件的限制。
3、學(xué)習(xí)與時(shí)間的問(wèn)題。這是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，沒(méi)有時(shí)間保障，讀書學(xué)習(xí)都無(wú)從談起。有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，一是惜時(shí)，自古以來(lái)，這樣的詩(shī)句和例子很多，印象深刻的有毛主席的長(zhǎng)征路上馬上讀書。結(jié)合自己現(xiàn)在，就是把零星時(shí)間用好，上下班路上，排隊(duì)過(guò)程中，都可用來(lái)讀書學(xué)習(xí)。二是統(tǒng)籌安排時(shí)間，如早上邊洗漱，邊燒水，邊聽(tīng)收音機(jī)，做到一心三用，提高時(shí)間利用效率。三是用好業(yè)余時(shí)間，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間�！比毡镜摹敖�(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助曾說(shuō)：“想知道一個(gè)人會(huì)有什么成就，可以看他在晚上的時(shí)間做什么。能夠善用晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)鐘的人，他的成就將比一般人高出兩倍。”。
4、學(xué)習(xí)與思考的問(wèn)題�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。個(gè)人理解就是要多一些好奇心，多問(wèn)幾個(gè)為什么，在讀書過(guò)程中多列出幾個(gè)思考題。比如現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)十八大精神，科學(xué)發(fā)展觀，多問(wèn)問(wèn)自己的科學(xué)發(fā)展觀有沒(méi)有？是什么？科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，同樣發(fā)展也是每一個(gè)人永恒的追求，也就是應(yīng)始終保持一個(gè)積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，不怕困難，迎難而上； 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，個(gè)人如何堅(jiān)持以人為本，我認(rèn)為要緊緊圍繞一個(gè)“人”字，解決好做人、對(duì)人、處人三個(gè)問(wèn)題， 科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)， 我的理解是一個(gè)人有德無(wú)才不行，有才無(wú)德更不行，有德有才沒(méi)有一個(gè)好的體質(zhì)也不行，應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展才行；科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，在我看來(lái)也就是不僅僅要把本職工作干好，還要把學(xué)習(xí)搞好，把身體鍛煉好，把家庭關(guān)系、夫妻關(guān)系、同事關(guān)系，工作圈、生活圈、交際圈統(tǒng)籌好、兼顧好，這樣才能使自己發(fā)展好，帶動(dòng)他人發(fā)展好，達(dá)到相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。
5、學(xué)習(xí)與健康的問(wèn)題。列覽古今中外先賢達(dá)人，可以得出這樣一個(gè)基本判斷，凡青史留名之人，必是積極上進(jìn)之人，必是勤學(xué)善思之人，也必是重視健康養(yǎng)生之人。所以有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)，一是健康的身體是一切的基礎(chǔ)，二是健康的身體來(lái)源于三個(gè)方面，一是有科學(xué)的作息時(shí)間，二是有良好的生活習(xí)慣，三是有一個(gè)終生愛(ài)好的體育項(xiàng)目，最好是一項(xiàng)球類或?qū)惯\(yùn)動(dòng)，為什么？有人喜歡散步、游泳，也很好，但是會(huì)走神考慮其它事情，相反球類運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果走神就會(huì)被砸到傷到，這樣就會(huì)強(qiáng)迫自己大腦集中注意力，注意力集中心無(wú)旁騖時(shí)也是大腦最好的休息時(shí)。同樣長(zhǎng)期養(yǎng)成注意力集中，做事的效率也會(huì)提高，時(shí)間也會(huì)節(jié)約。
前幾天看到一位領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了幾句話，很受啟發(fā)， 在此與大家分享共勉。他說(shuō)人要做好幾個(gè)“兩”：結(jié)交兩個(gè)“親密朋友”──一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書館。配備兩個(gè)“保健醫(yī)生”──一個(gè)是運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是樂(lè)觀。樂(lè)于吃“兩樣?xùn)|西”──一個(gè)是吃虧，一個(gè)是吃苦。記住“兩個(gè)秘訣”──一個(gè)是“健康的秘訣在早上”，一個(gè)是“成功的秘訣在晚上”。插上“兩只翅膀”──一只是理想，一只是毅力。
以上幾個(gè)問(wèn)題是自己在讀書學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些膚淺認(rèn)識(shí)，借此機(jī)會(huì)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，希達(dá)到拋磚引玉之效。當(dāng)然還有很多具體問(wèn)題，如學(xué)習(xí)在工作中運(yùn)用學(xué)以致用問(wèn)題等，還待在實(shí)踐中一一破解。還是讓我們先學(xué)起來(lái)，干起來(lái)，在學(xué)中不斷悟、在干中不斷學(xué)，周而復(fù)始，必有所成。
最后，想引用省委羅書記的一句話結(jié)束今天的匯報(bào)，他在接受新華社采訪時(shí)說(shuō)：對(duì)科學(xué)發(fā)展觀，要真學(xué)、真信、真干，誰(shuí)先認(rèn)清、堅(jiān)信這一點(diǎn)，并付諸行動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展的先機(jī)。我想對(duì)待讀書學(xué)習(xí)問(wèn)題同樣是這樣。
謝謝大家！
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