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高一學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿匯編
高一學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿匯編戰(zhàn)立艷語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗
語文是一門非常重要的學(xué)科，但它并不需要像理化生一樣需要大量的時間去做題，我們只需每天抽出一點時間去學(xué)習(xí)就能收獲很大成效。我認(rèn)為學(xué)好語文可以從以下幾個方面入手：
1. 掌握好基礎(chǔ)知識。古詩古文的背誦是最基礎(chǔ)的，不僅需要我們記會，還需要記準(zhǔn)，保證會寫，不寫錯字。課內(nèi)的字音字形也是非�；A(chǔ)的，也需要記牢，易混易錯的要重點記憶。老師上課強調(diào)的也要記牢。要想得高分必須保證這些不丟分。
2. 擴大積累量。老師讓我們每天積累三個成語也是為了提高成語積累量，這樣可以提高我們的做題速度與準(zhǔn)確率。希望同學(xué)們認(rèn)真完成這項作業(yè)。除此之外，我們還需要積累生活中易混易錯的字，詞語以及讀到的好詞好句，這樣可以提高我們的寫作水平。
3. 掌握一定做題技巧。閱讀題中有一些固定題型，我們要熟練掌握，老師上課講的方法也要注意聽，不會的記下來，認(rèn)真琢磨，學(xué)會靈活運用，這既可以節(jié)省時間又可以提高得分率。還有我們在平時要善于總結(jié)做題技巧，吸取失敗的教訓(xùn)，爭取下次不再犯錯。
4. 做題要細(xì)心。在做題中盡量避免寫錯字等低級錯誤，這樣可以避免不必要的失分。因為失誤而失分是非�？上У摹＝ㄗh同學(xué)們做完題后認(rèn)真檢查。
李陽數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先一定要付出時間，因為在我看來，數(shù)學(xué)是最重要的也是最拉分的一門學(xué)科，沒有之一。
再就是要專心。專心聽課，課上遇到不會的問題要及時標(biāo)記，然后馬上進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，問題下課后再問。寫作業(yè)時一定要專心自己先做，不會的也一定要問。否則就像挖坑一樣，坑越挖越大，最后把自己埋葬。
考試時一定要細(xì)心，認(rèn)真做選擇題，因為大題即使用二十分鐘也不一定能寫出來，況且也只有十來分，但若是用二十分鐘檢查選擇題，則會有很大收獲，因為一道選擇就五分了。把會的都做對就一定可以考得不錯了。
孫子毅英語學(xué)習(xí)心得
關(guān)于英語，我其實花在這上面的時間并不多。范老師對我的影響是很大的。她的方法特別適合高中生，尤其是對于記單詞。早讀的時候我聽見過有的同學(xué)不斷重復(fù)著同一個單詞的發(fā)音和拼寫。英語是一門語言類的學(xué)科，是不能通過死記硬背來學(xué)習(xí)的，而我們又沒有太多機會與人用英語交流，所以早讀必須要認(rèn)真讀，這也是范老師要求我們早讀不背單詞，課下去看單詞的原因。我始終認(rèn)為課堂上的時間是我們必須抓住的，我們要跟著老師的思路走，而筆記也是很重要的。英語筆記要經(jīng)常溫習(xí)，因為有些知識點很零碎。現(xiàn)在學(xué)到的知識點高三也可能要用，而我們又不能高三還每天背著高一高二的書，所以我建議大家都有一個耐用的筆記本。如果我們沒有更好的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該至少試一試?yán)蠋煹姆椒�，畢竟老師比我們有�?jīng)驗的多。希望同學(xué)們在英語上能夠進(jìn)步。
尚家秀英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗
說起來學(xué)習(xí)英語，我并沒有獨到的經(jīng)驗，但今天還是要跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
�、偌皶r適應(yīng)老師。大家初中的英語老師可能一連教了大家三年，大家已經(jīng)適應(yīng)了過去老師的講課方式，但是我們畢竟升了學(xué)，不能過于留戀于過去的老師，要及時適應(yīng)范老師的講課方法，才能有利于我們學(xué)好英語。
②如果沒有自己特殊的學(xué)習(xí)方法不妨試一試范老師推薦的方法：4-5個4-5分鐘。學(xué)習(xí)英語不用花費大塊的時間，用零碎時間就可以學(xué)好！
③在平時做題時要查找生詞。如果能把平時做題時出現(xiàn)的生詞記住90％，那么到考試時你會發(fā)現(xiàn)其實試卷中的生詞在平時你都積累到了，那做起題來自然就簡單了。
�、艽舐暲首x。大家都說學(xué)習(xí)英語語感很重要，語感并不是天生的，在早讀是用最大的聲音讀文章，讀著讀著會發(fā)現(xiàn)自己就差不多可以背下來。久而久之，也就形成了語感。
我要說的就這些，謝謝。
姬家悅物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗
第一，物理課上要耐心聽老師講的方法，可能老師的方法不是最簡單的，但一定是最規(guī)范，最容易被理解的。聽老師的方法的同時也可以拓寬自己的思路。
第二，要善于挖掘知識。很多同學(xué)認(rèn)為只要上課一字不落的聽老師的就能學(xué)好，其實不然。舉一個例子，G=mg,g是加速度，m是質(zhì)量，而為何加速度與質(zhì)量的乘積，單位是牛頓？其實牛頓是一個復(fù)合單位，它的本質(zhì)即Kg.m\s2。一個簡單的公式即可挖掘出知識點，可見挖掘知識的重要性。
李延富生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗
今天非常榮幸在這里和大家分享自己對生物學(xué)習(xí)的方法和自己切身的感想。
首先我將對生物的學(xué)習(xí)分為兩個方面。一方面是學(xué)習(xí)，另一方面是考試。并且再次分為四條內(nèi)容和五條技巧。
首先是學(xué)習(xí)，憑我有些遲鈍還不聰明的腦子居然在生物學(xué)科上居高臨下，我覺得十分費解，但也必有其解。也就是我有著自己獨特的學(xué)習(xí)生物的方法。
“預(yù)”、“積”、“閱”、“復(fù)”四種可以在生物學(xué)科上颯爽英姿的科目。
預(yù)就是預(yù)習(xí)新知，把下次要講的課文內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，并且做一些課外題，運用新知，將題攻破。并且用心體會新知。
積就是積累疑難，把自己在攻不破，打不到的題目積累下來，就像自己打不過的敵人，用心的幾下來，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
閱就是閱覽課文，在老師上課前閱讀一遍課文，在老師講的時候把課文深入了解一遍，并且爭取了解新知，解決難點。就如獲得更強大的技能，打到敵人。
復(fù)就是復(fù)習(xí)疑難，知道總結(jié)經(jīng)驗的人才可能獲得成功，總結(jié)自己敵人的強大之處和不足之處。分析自己之所以戰(zhàn)不勝的原因。從而再次提高自己，鞏固技能。
其次就是考試，憑我逢考比心驚膽顫的特點，卻生物似乎考的很強大，其實答題技巧是與我分不開的。有了答題的技巧，我就如擁有很強自信力，無視千軍萬馬在我視野前奔馳，吼叫的敵人，卻好不緊張。
“細(xì)”、“靜”、“字”、“巧”、“蒙”五個法寶。
細(xì)就是細(xì)心仔細(xì)，就是在答題的時候深思熟慮，只有這樣才能避免不必要的失誤。
靜就是靜心答題，就是在考試中拋開雜念，把萬物看作一團(tuán)灰燼，只有自己和試卷，這也是細(xì)心仔細(xì)的前提和基礎(chǔ)。
字就是字體漂亮，只有字體漂亮的人才能獲得老師的喜歡，讓老師的眼睛放松，這樣你才能不吃虧。得到你應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
巧就是巧答題，有些題就是你知道一定對的，可不放心其他的選項，你再次一遍遍的演算，做不別要的事情，浪費不必要的時間。
蒙就是蒙難題，生物畢竟是一門理科，所以肯定有難題或者不會的題。所以我們必須蒙，但不是瞎蒙，而是巧蒙。閉上眼睛，仔細(xì)回想學(xué)過的知識點，憑自己的第一感覺。
呂璐瑤對戰(zhàn)立艷同學(xué)語文學(xué)習(xí)好的原因分析
我的同桌是戰(zhàn)立艷。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了，在和她成為好朋友的同時我也發(fā)現(xiàn)了她的不少優(yōu)點，這也是她為什么能取得好成績的原因。
首先，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，總是很認(rèn)真得去對待每一件事，遇到困難也從不退縮，相反，她非常積極的去克服這些困難。
其次，她上課時間從不說閑話，聽課效率很高，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。我覺得這是我們需要學(xué)習(xí)的。
最后，她的基礎(chǔ)比較扎實，這也是很重要的一點，我想要說明的是，基礎(chǔ)不是天生就有的，這是需要日積月累的過程、努力的結(jié)果。所以我們也要不斷努力，一天天的提升自己。
以上就是我的分析。
宋振凱對周奕煒語文考的好的原因分析
周奕煒同學(xué)在這次月考中語文考了95分，是本部班中的第一，這究竟是什么原因呢？下面就請作為他同桌的我來分析一下：
① 平時對語文的學(xué)習(xí)很感興趣，每一次在班里看見他，他都在寫隨筆，每一次都能把自己的見聞感受或是自己當(dāng)時內(nèi)心的情感在一張紙上表達(dá)出來，這一點是值得我們大家學(xué)習(xí)的，希望我們也能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
② 作業(yè)寫得很認(rèn)真。
�、� 對待老師很有禮貌，對待同學(xué)很溫和。
希望我們能學(xué)習(xí)一下他的優(yōu)點，這樣我們就能和他一樣考出好出成績了。
祁磊關(guān)于李陽同學(xué)數(shù)學(xué)考好的原因分析
李陽同學(xué)在第一次月考中取得了150（滿分）的優(yōu)異成績，但在這背后，原因究竟何在？我從他同桌的角度來分析一下。
�、� 態(tài)度認(rèn)真，上課專心。高一課堂，起哄在所難免，但當(dāng)所有人都在為一時興起而高興的時候，李陽他依舊一副嚴(yán)肅的神情，好像他置身事外，他聽到的只有老師所教給的做題方法和注意要點。
�、� 好問。好問是學(xué)好每一科的法寶，雖然李陽他先天并沒有學(xué)數(shù)學(xué)那種一聽就會的天賦，但是他會認(rèn)真記下每一個問題，下課的時候向周邊的人請教。
�、� 謙虛�！白鲆活}不如講一題”，每當(dāng)有同學(xué)來找李陽問問題的時候，無論題目多么簡單，老師講過多少遍，他都會認(rèn)真耐心仔細(xì)地給他人講解。就好比滾雪球，這些知識點在他的腦子中一遍又一遍的強化。
以上就是在我看來李陽學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。
羅曼對同桌孫子毅英語學(xué)習(xí)好原因剖析
首先非常慶幸和孫子毅是同桌，我們相處的很融洽，并且她的英語很好。通過這一個月來的相處和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她的英語好是有道理的。首先她把課堂抓的非常緊，英語課的每一分每一秒她都聽的十分專注。范老師講學(xué)案或課時練時，有時候講的非�？欤绻麤]寫或者寫的答案與正確答案出入非常大的時候，就會跟不上，所以就一定要注意力高度集中，孫子毅這一點就做的很好。
課堂筆記很重要，孫子毅的英語筆記可以作為大家參考的標(biāo)準(zhǔn)。因為她的筆記記得十分詳細(xì)，并且很清楚，每個單元，每個知識點都不會落下。
其次，范老師要求作業(yè)要挖掘知識點，孫子毅的報紙、作業(yè)寫的很認(rèn)真，每一個知識點，不管是熟悉的，還是不熟的，她都會做標(biāo)記，并批注。
每一個優(yōu)秀的人，都有一個共同點-----努力。
王晶對尚家秀英語學(xué)習(xí)好原因的剖析
我的同桌是尚家秀，在不久前的月考中，她取得了優(yōu)異的英語成績，而在這一個多月的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了她的諸多優(yōu)點。
1.同桌對待學(xué)習(xí)態(tài)度一向認(rèn)真，絲毫不得馬虎，對待英語更是如此，數(shù)理化的學(xué)習(xí)壓力下，仍然堅持范老師的英語學(xué)習(xí)方法，這也是為什么在我碰到生詞時，不明白的語句時詢問同桌，她可以清楚并準(zhǔn)確的回答我。這也是令我很欽佩的一點。
2.在寫課時訓(xùn)練或其它任何英語作業(yè)時，遇到生詞都會翻字典，并將其標(biāo)注出來，遇到之前學(xué)過的語法時，也會用另外一種顏色的筆將其標(biāo)注，這不得不說是一個十分好的學(xué)習(xí)方法。下面是我同桌說的原話： “新單詞，查到以后貼到桌子上，平時沒事的時候就看一眼，就像平時看美女，第一眼覺得她是誰，并不認(rèn)識，第二次就會覺得見過，久而久之就可以把這個單詞記住了�！�
3.她聽課效率極高，可以跟著老師的思路走，這也是很重要的一點。
我認(rèn)為同桌的成績是理所當(dāng)然的，希望我們都可以向我的同桌學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
耿明對姬家悅物理好的原因分析
我認(rèn)為姬家悅物理好的原因有三點：
首先她利用零碎時間來學(xué)習(xí)。例如，上學(xué)剛來的時候她總是在學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒。因此他的作業(yè)總是完成的很快，所以他有時間寫課外資料。
其次她課前總是及時預(yù)習(xí)，可能有些同學(xué)會抱怨作業(yè)太多沒時間，可正是因為她善于利用零碎時間，所以才能完成預(yù)習(xí)。而物理老師上課總是講的很快，不預(yù)習(xí)就跟不上。
最后她聽課效率很高，不與大家起哄，總是能及時回答出老師的問題，跟著老師的思路走。
常一凡對薛凱蕓同學(xué)化學(xué)成績第一原因剖析
我的同桌非常之努力，她很善于抓住一些零碎的時間，比如：她在我去食堂吃飯時總是在班里學(xué)習(xí)，我為此心生敬佩之意。
在第一節(jié)化學(xué)課上我同桌就對我說，她很喜歡化學(xué)老師，因此我總結(jié)出要想學(xué)好某一科目，首先要對課堂感興趣，要在課堂上高效率。
我同桌其實最感興趣的學(xué)科是數(shù)學(xué)，她雖然這次沒考好，但她很善于總結(jié)她的錯題，我認(rèn)為這也是很重要的一點。
還有，語文對于我的同桌來講是個劣勢科目，很大一部分原因是她的字寫得不好，而我的字卻很好，所以我經(jīng)常教她，她特別虛心和認(rèn)真，目前已有很大的進(jìn)步。
以上就是我的分析。
郝榮乾對李延富同學(xué)生物成績好的原因剖析
李延富同學(xué)之所以能學(xué)習(xí)好主要有以下三個方面
首先提前預(yù)習(xí)。在每次上課他都能把書本和資料拿出來認(rèn)真的看一下，把其中的自己不懂的問題用不同顏色的筆標(biāo)出來，這樣就能夠?qū)φn本有一個大概的了解。
其次上課認(rèn)真聽講。在上課時總是帶著自己不懂的問題聽課。能夠跟著老師的思路走，以至于上可是從來不會出走神的情況。
最后，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。在講完一節(jié)課以后，利用下課時間對老師上課所講的內(nèi)容做一個簡單的回顧，把自己不懂的問題重新的溫習(xí)一遍，以加強自己的記憶。
和他做同桌以后也希望能給自己帶來更多的學(xué)習(xí)方法。以上就是我的分析。
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