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在鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研教育工作座談會上的講話
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研教育工作座談會上的講話同志們、各位老師們:
大家上午好!
今天來的目的,一是代表縣委政府來看望校長和老師們,感謝大家一年來辛勤的工作,也感謝大家一年來為松桃教育的復(fù)興振興所作的貢獻(xiàn);二是和大家談?wù)勊商医逃聵I(yè)的歷史及現(xiàn)狀?傮w來說,今年我們的教育工作取得了階段性成績,但也還存在一些亟待解決的問題。下面,我講三個(gè)方面的意見,與大家共勉。
一、要正確認(rèn)識松桃教育事業(yè)發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀
松桃地處“兩省一市”結(jié)合部,是一個(gè)擁有73萬人的人口大縣,具有厚重的文化底蘊(yùn),物華天寶,人杰地靈,英才輩出,也曾是全區(qū)的教育強(qiáng)縣,教育質(zhì)量和水平曾在全市排名第一。然而從近幾年在全市的排名情況來看,我們的教育教學(xué)質(zhì)量一度下降,不得不引起我們在座各位的認(rèn)真思考,也不得不引起我們的重視。可以從以下三個(gè)方面來認(rèn)識:
一是從人才培養(yǎng)看教育。自古以來,松桃就是物華天寶,人杰地靈,英才輩出的地方。歷史上,一品果勇侯楊芳是我們貴州封侯第一人,也是唯一的一人。解放以來,副部級以上干部從來就沒有間斷過。原國務(wù)委員戴秉國就是從我們松中畢業(yè)的,現(xiàn)在中央巡視組組長滕久明,江蘇省政協(xié)副主席、工商聯(lián)主席麻建國都是我們松桃人,全省9個(gè)市(州)委書記,我們松桃就占了2個(gè)。這些人才從何而來?就是從我們的教育中來。上世紀(jì)五十年代至八十年代,松桃的教育在銅仁地區(qū)是一枝獨(dú)秀、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的,這是其他區(qū)縣無法比的。
二是從當(dāng)前問題看教育。從八十年代后期到本世紀(jì)這樣一個(gè)慢長的時(shí)期,我們松桃的教育由第一名滑到了每二名,然后與思南爭二三名,特別是最近六七年我們松桃教育一滑再滑,已經(jīng)到了不能再滑的地步。當(dāng)前我縣教育工作中存在著一些亟待解決的問題,我們中考招生進(jìn)展緩慢,不理想。特別是生源流失問題較突出,從最早出現(xiàn)的高中階段生源外流,到目前的初中生甚至小學(xué)生外流,外流生源波及面越來越大,已經(jīng)由過去的少量優(yōu)質(zhì)生外流擴(kuò)大到大量普通生源外流,留在本地上學(xué)成了“家長沒本事、學(xué)生沒出息”的代名詞。最近,銅仁一中、二中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及八中的老師都到松桃來挖我們的優(yōu)質(zhì)生源,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要高度重視這項(xiàng)工作,不關(guān)心教育,不重視教育,不把教育擺在優(yōu)先位置的領(lǐng)導(dǎo),是失職的,甚至是瀆職的。同時(shí),由于縣內(nèi)教育資源布局不平衡,基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步完善,導(dǎo)致城區(qū)“大班額”現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
三是從競爭態(tài)勢看教育。人才是發(fā)展的“第一資源”和“第一生產(chǎn)力”,人才的發(fā)展決定事業(yè)的成敗。當(dāng)前,各地之間的激烈競爭,關(guān)鍵是人才的大比拼,歸根結(jié)底在于教育。橫向比,由于主客觀方面的原因,我們與思南、秀山等周邊區(qū)縣的教育質(zhì)量還存在很大差距,發(fā)展壓力很大;縱向比,我們還沒有找到自己真正的位置,教育質(zhì)量與縣名沒有名副其實(shí),振興復(fù)興松桃教育仍然任重道遠(yuǎn)。
二、要充分肯定縣委政府對教育工作的關(guān)心和重視
面對嚴(yán)峻的形勢,新一屆縣委政府高度重視,認(rèn)真進(jìn)行了深刻的反思,站在大局講政治、講大局的高度,堅(jiān)持把教育作為最大的民生工程來抓,擺在了優(yōu)先發(fā)展的突出位置來考慮。在去年全縣教育綜合改革工作會上,我講了“要多角度審視松桃教育的嚴(yán)峻形勢、多舉措推進(jìn)松桃教育復(fù)興振興、多方面關(guān)心松桃教育健康發(fā)展”的三點(diǎn)意見,正式拉開了縣委政府關(guān)心教育、重視教育和支持教育的序幕。主要體現(xiàn)為“四個(gè)空前”:
一是重視程度空前。縣四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)都從事過教育工作,能充分認(rèn)識到教育對于推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要性?梢哉f,一直以來,我們都十分關(guān)心重視教育工作,凡是召開教育工作的大型會議都親自出席,凡是涉及教育事業(yè)的公務(wù)接待都親自參加,凡是需要對接協(xié)調(diào)的重大事項(xiàng)都親自研究。我和曉東書記經(jīng)常去學(xué)校調(diào)研,從教學(xué)質(zhì)量到營養(yǎng)午餐,從校園周邊環(huán)境到廣大師生的安全,都是親自過問的。我?guī)状蔚剿芍邪翟L,發(fā)現(xiàn)老師們都很敬業(yè),我想在松中再增加兩個(gè)重點(diǎn)班,經(jīng)費(fèi)我去籌措。其他縣領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入各中小學(xué)校調(diào)研,認(rèn)切實(shí)幫助解決學(xué)校存在的實(shí)際困難和問題,促進(jìn)全縣教育工作的穩(wěn)步發(fā)展。
二是資金投入空前。去年來,我縣在強(qiáng)勢推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的同時(shí),統(tǒng)籌推進(jìn)教育工程建設(shè)。積極通過融資貸款、盤活資產(chǎn)、經(jīng)營城鎮(zhèn)、運(yùn)作項(xiàng)目的方式,采取BT、BOT等模式籌集資金,除了用于城區(qū)路網(wǎng)、公園等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外,其他資金全部投入到第三高中及其他教育工程建設(shè)上,預(yù)計(jì)未來5年,我縣對教育的投資將達(dá)15億元。
三是趕超跨越空前。目前我們?nèi)h上下教育的發(fā)展正在步入良性的健康軌道,各校之間的競爭態(tài)勢非常激烈,已進(jìn)入了“白熱化”狀態(tài),全縣上下形成了力爭上游、后發(fā)趕超的濃厚氛圍。今后要辦優(yōu)質(zhì)的初中,優(yōu)質(zhì)的小學(xué),同一個(gè)級別的學(xué)校,讓他們形成一種強(qiáng)烈的競爭態(tài)勢。通過你追我趕、增比進(jìn)位來共同把我們松桃的教育推上一個(gè)新的臺階。
四是發(fā)展勢頭空前。全縣各中小學(xué)在扎實(shí)推進(jìn)教育工程建設(shè)的同時(shí),不斷加強(qiáng)管理,改革創(chuàng)新,激發(fā)活力,攻堅(jiān)克難,迎難而上,教育教學(xué)水平和質(zhì)量得到了顯著提高。特別是今年的教育質(zhì)量取得重大突破,全縣3197人參加高考,一本上線153人,比去年增加了75人;二本上線527人,比去年增加了173人;藝體一、二本上線319人?梢哉f,今年全縣的教育事業(yè)打贏了一個(gè)翻身仗,進(jìn)入了一個(gè)起死回生的發(fā)展階段。
三、要認(rèn)真制定全縣教育健康發(fā)展的對策與措施
加快教育事業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)聯(lián)動,努力形成縣委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭實(shí)施、相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、社會力量廣泛參與的教育工作格局。
一要加強(qiáng)對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?h委、縣政府要從推動松桃科學(xué)發(fā)展的全局和高度出發(fā),把教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃,列入重要議事日程,堅(jiān)持做到“五個(gè)優(yōu)先”,即:教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教育待遇優(yōu)先落實(shí)、教育問題優(yōu)先解決。要建立健全加強(qiáng)教育工作的議事機(jī)構(gòu),嚴(yán)格落實(shí)黨政議教制度、縣局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鄉(xiāng)包校制度、人大政協(xié)視查調(diào)研制度,專題研究教育工作,抓好規(guī)劃、政策、投入等各項(xiàng)措施的落實(shí),及時(shí)解決教育發(fā)展過程中遇到的困難和問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,積極為轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)排憂解難,為教師辦好事、辦實(shí)事,滿腔熱情地關(guān)心支持教育事業(yè)的發(fā)展。
二要形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”的思想,密切配合,通力協(xié)作,齊心協(xié)力推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展。教育部門要進(jìn)一步加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入,有效改善辦學(xué)條件。要扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作,加大學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度,嚴(yán)厲打擊校園暴力等犯罪行為。要保護(hù)好學(xué)校的校舍和財(cái)產(chǎn),防止國有資產(chǎn)流失。各村支兩委班子要更多地關(guān)注教育,給予教育發(fā)展以力所能及的支持。對侵害學(xué)校合法權(quán)益的,相關(guān)部門要嚴(yán)厲查處。其他各部門也要根據(jù)各自工作職能,為加快教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,努力形成齊抓共管的強(qiáng)大合力,構(gòu)建“人民教育人民辦”的發(fā)展格局。
三要營造尊師重教的濃厚氛圍。尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界都要大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,關(guān)心教師、愛護(hù)教師,千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事、解難事,積極為廣大教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。特別是教育部門,要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機(jī)制,真正讓廣大教師安心從教、終身從教。宣傳部門要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,讓全社會更廣泛地了解教師工作的重要性、特殊性,真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦,讓教師真正成為社會上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng),成為松桃城市文明、縣域文明的廣泛內(nèi)涵,成為全社會成員的自覺行為。同時(shí),要?jiǎng)訂T社會各界特別是企業(yè)界人士積極行動起來,幫助困難學(xué)校改善基礎(chǔ)條件,資助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢想,努力在全社會營造一個(gè)“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。
四要強(qiáng)生源管理的有力措施。近年來,我縣教育質(zhì)量低迷,優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重,群眾反應(yīng)的意見很大。當(dāng)前,全力抓好優(yōu)質(zhì)生源成為了我縣教育工作的重中之重。要盡快打造我縣優(yōu)質(zhì)的教育,提升教育出口的質(zhì)量,有效阻止優(yōu)質(zhì)生外流。要落實(shí)責(zé)任機(jī)制,明確穩(wěn)控職責(zé)。穩(wěn)控優(yōu)質(zhì)生源工作列入學(xué)校目標(biāo)考評,校長是穩(wěn)控優(yōu)質(zhì)生源第一責(zé)任人,班主任是直接責(zé)任人,凡是各校流失的生源,本假期內(nèi)由該校長和班主任老師負(fù)責(zé)勸返,凡到銅仁已經(jīng)報(bào)名的考生憑發(fā)票到松中報(bào)名、報(bào)銷學(xué)費(fèi)。秋季學(xué)期正式開學(xué)后,仍未把學(xué)生動員回來的,就對校長實(shí)行停薪停職,由副校長主持工作,對班主任進(jìn)行停薪,直到將學(xué)生動員回來為止。對工作不力的學(xué)校將取消當(dāng)年年終評優(yōu)資格。要完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,吸引優(yōu)質(zhì)生源。全縣各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際,制訂切實(shí)可行的措施吸引我縣優(yōu)質(zhì)生源。要規(guī)范招生秩序,加大查處力度。對外來擾亂我縣正常招生秩序的人員一律堅(jiān)決打擊,如果出現(xiàn)賄招,輕則違紀(jì),重則犯罪,一定要嚴(yán)肅查處;凡為縣外學(xué)校招生人員提供考生成績、聯(lián)系號碼等考生基本信息的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,一經(jīng)查實(shí)馬上嚴(yán)肅處理,并調(diào)離原工作單位。要加強(qiáng)干部教育,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。教育局干部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全縣教師都要以身作則,率先垂范,做好榜樣,帶頭將子弟留在縣內(nèi)學(xué)校就讀。
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