天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>演講稿>領(lǐng)導(dǎo)講話>群眾團(tuán)體>工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑

工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑

時(shí)間:2022-08-15 20:59:07 群眾團(tuán)體 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑


        工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑
  
  黨的十六大提出:要?jiǎng)?chuàng)建人人學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),每個(gè)人都要堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作;在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。近幾年來,孝感供電公司響應(yīng)全國總工會提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”的號召,在公司內(nèi)掀起“創(chuàng)爭”的活動(dòng)高潮。隨著活動(dòng)的不斷深入,使職工深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。那么,作為工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑?在此,我談?wù)勔稽c(diǎn)粗淺的看法。
  一、要讓職工從思想上解決“為什么學(xué)”和“學(xué)什么”的問題。
  學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題。我們都知道“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!睋(jù)有關(guān)專家分析,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只要接受7~10年的教育,就能應(yīng)付往后40余年工作、生活需要;工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,求學(xué)時(shí)間延伸到15~18年;而在當(dāng)今信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)則必須“終身制”。否則,就談不上很好的發(fā)展,甚至連生存在也成問題。目前,電力行業(yè)正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,新知識、新業(yè)務(wù)、新問題層出不窮,如果不能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí),我們就會在未來的市場競爭中處于相對劣勢,我們將永遠(yuǎn)跟在別人后面跑。因此說,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高職工素質(zhì),才能在激烈的社會競爭中,壯大自己,立于不敗之地。如果不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐,就會失職;不學(xué)習(xí),就無法將上級精神落到實(shí)處,執(zhí)行無所適從。從我們現(xiàn)在的實(shí)際工作來看,要充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,就必須不斷提升自己的綜合素質(zhì)。如何提高自身綜合素質(zhì)?這只有通過不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn),這也是唯一的選擇和途徑。從思想上解決了“為什么學(xué)”的問題,還要做好引導(dǎo)職工“學(xué)什么”的工作。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識如浩渺煙海,無所窮盡,無所不包。面對如此豐富的知識,學(xué)什么?我認(rèn)為學(xué)習(xí)一要根據(jù)工作需要學(xué);二是根據(jù)自身特點(diǎn)學(xué);三是要抓住重點(diǎn)學(xué)。主要應(yīng)學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)容:首先要學(xué)好政治理論知識,只有通過政治理論學(xué)習(xí),才能不斷保持思想上的先進(jìn)性,才能運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法去分析和解決問題。其次,一定要加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),不論你在任何崗位上,要精通這個(gè)崗位的專業(yè)知識,形成工作智慧,要力爭做一名行家里手,只有精通業(yè)務(wù),才能取得工作的主動(dòng)權(quán),才會有工作的創(chuàng)新,才會有我們工作業(yè)績,才能推動(dòng)更好地發(fā)展。如果學(xué)不好本崗位知識,那只不過是一個(gè)機(jī)關(guān)“混混”,其它的知識再多也沒用。再次,還需要學(xué)習(xí)哲學(xué)、社會科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律知識等等。這些人類基礎(chǔ)知識如果不了解,就形不成大的歷史眼光和社會眼光,工作起來也不會看得很長遠(yuǎn),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),將豐厚的文化知識積淀用在工作上,才能使個(gè)人素質(zhì)不斷提高。作為工會組織,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,培養(yǎng)知識化職工活動(dòng)中,要注重引導(dǎo)職工學(xué)習(xí),努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,讓職工明白學(xué)習(xí)的重要性,從思想上解決解決“為什么學(xué)”和“學(xué)什么”的問題。就能鍛煉出一支敢打硬仗、善打硬仗,具有解決復(fù)雜難題的技術(shù)工人隊(duì)伍。
  二、要發(fā)揮工會組織優(yōu)勢,營造終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
  作為工會這一群眾性組織,維護(hù)職工權(quán)益是我們工作的一項(xiàng)重要工作。學(xué)習(xí)就是每一個(gè)人的基本權(quán)利,要想從根本上維護(hù)好職工的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),就要通過一些職工群眾喜聞樂見的方式,營造一個(gè)終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。首先,我們要做好宣傳工作,讓職工明白終身學(xué)習(xí)的重要性和必要性。1994年在羅馬舉行的“首屆世界終身學(xué)習(xí)會議”所采納的定義是:“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”。目前終身學(xué)習(xí)是已成為一種生存方式,正在成為人的一種至關(guān)重要的生存責(zé)任,沒有終身學(xué)習(xí)就無所謂人的一生的社會存在,就無所謂人的一生的生存質(zhì)量。終身學(xué)習(xí)的目的在于建立自信和能力,適應(yīng)社會變化——終身學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)知識的積累、運(yùn)用和創(chuàng)造過程。而正是通過這個(gè)過程本身,使每個(gè)人在身臨急劇變化的社會——面對新的挑戰(zhàn)、任務(wù)、情況和環(huán)境——的時(shí)候,都能滿懷信心、愉快而自如地去運(yùn)用知識,駕馭知識和創(chuàng)造知識。有了正確的思想引導(dǎo),讓職工確立了新的學(xué)習(xí)理念,即學(xué)習(xí)是為了提高自己的素質(zhì)、提高自己的生存能力。明確學(xué)習(xí)的目的是建立自信和能力,接受社會的變化和挑戰(zhàn)。其次我們還要注重學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。一是可以開民形式多樣的主題教育活動(dòng),是要利用工會組織的優(yōu)勢,組織職工參加各類活動(dòng),使職工“快樂工作,快樂學(xué)習(xí),快樂生活”。例如:輸電工區(qū)幾年來多次主辦“安全知識競賽”活動(dòng),讓職工掌握了各種安全知識,加強(qiáng)了安全意識,促進(jìn)了工區(qū)的安全生產(chǎn);主辦“銀線杯”籃球賽,讓職工鍛煉了體魄,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和進(jìn)取心……二是繼續(xù)開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)!白詫W(xué)”不同于一般的在校學(xué)習(xí),沒有老師,無人督促,如何提高自學(xué)的效果,我認(rèn)為重要的前提是要高興的學(xué),要把“學(xué)海無涯苦作舟”,改為“學(xué)海無涯樂作舟”。只有樂學(xué),自學(xué)才能自覺;只有樂學(xué),自學(xué)才能持久;只有樂學(xué),自學(xué)才有成效。輸電工區(qū)多次組織職工開展“讀

工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑


        一本好書,寫一篇心得交流”活動(dòng)。通過活動(dòng)效果來看,這個(gè)方式的學(xué)習(xí)是確實(shí)可行的。三是充分利用各類培訓(xùn)教育資源組織職工學(xué)。鼓勵(lì)職工積極爭取各種專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn);鼓勵(lì)職工登記入學(xué)參加各種學(xué)校舉辦的繼續(xù)教育課程和單位內(nèi)部的培訓(xùn)課程,要確保不因?yàn)椤半x開本職工作學(xué)習(xí)”而使學(xué)習(xí)者蒙受任何間接的懲罰和損失。在各種學(xué)習(xí)方式中,都要大力提倡職工“精一門,會兩門,學(xué)三門”,激發(fā)他們從“領(lǐng)導(dǎo)要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂獙W(xué)”的學(xué)習(xí)熱情,營造好終身學(xué)習(xí)的良好氛圍并樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面,促全民學(xué)習(xí)。
  三、聯(lián)系工作實(shí)際,創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)的載體。
  在提倡終身學(xué)習(xí),推進(jìn)職工素質(zhì)工程的進(jìn)程中,工會組織要充分發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢,聯(lián)系工作實(shí)際,創(chuàng)建有效載體,尋找最佳模式的方法。古代先哲陸游早就指出:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!彪x開了實(shí)踐,學(xué)習(xí)不能消化,知識就得不到升華,就形不成工作智慧和人生智慧。一個(gè)沒有智慧的人就難以立足于社會,就更談不上作一名合格的人才。離開了工作實(shí)踐,空談理論,對自己毫無用處,對工作毫無用處。所以我們學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際,要聯(lián)系工作,要樹立“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的理念,做到學(xué)習(xí)之中有工作,工作之中有學(xué)習(xí)。作為工會組織就要不斷創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體,構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺。輸電工區(qū)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭做知識型職工”活動(dòng)中,就加大了培訓(xùn)力度。舉辦各類培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)了職工的法制觀念,學(xué)會了用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益;通過實(shí)用寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí),使職工掌握了各種文體的寫作格式,提高了寫作水平,對今后的實(shí)際工作有很大的幫助;通過日常禮儀修養(yǎng)的培訓(xùn),使職工能夠在日常工作生活中更好地調(diào)節(jié)心理壓力,增強(qiáng)社會交際能力和道德修養(yǎng);通過各種技術(shù)、安全、qc、生產(chǎn)知識等培訓(xùn)和技術(shù)比武活動(dòng),這樣既可以攻克技術(shù)難題,起到崗位練兵,崗位成才的作用,同時(shí)也保證了職工素質(zhì)工程的成效。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起職工參與學(xué)習(xí)的積極性,提高了職工整體素質(zhì)。近幾年,輸電工區(qū)以“文能揮筆,武能登桿”為企業(yè)愿景,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;以“銀線風(fēng)”、“政研會”、“班組小課堂”等載體,為職工搭建學(xué)習(xí)和成長的平臺,使“創(chuàng)爭”活動(dòng),在工區(qū)形成了鮮明的特色,增強(qiáng)了企業(yè)自主創(chuàng)新的能力。可以看出只要我們用心、留心去學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的途徑就無處不在。
  四、建立終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制。
  建立終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制,可以推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的進(jìn)程。通過系統(tǒng)地設(shè)計(jì)各類獎(jiǎng)勵(lì)形式和工作環(huán)境,來滿足職工物質(zhì)上、精神上的需要,而激勵(lì)的最終目的,是促使企業(yè)職工實(shí)現(xiàn)企業(yè)的預(yù)期目標(biāo),同時(shí)也使企業(yè)職工個(gè)人的需要得到滿足。學(xué)習(xí)是一種艱辛的過程,適當(dāng)?shù)募?lì),可以使職工集中注意,保持明確的目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),能夠加強(qiáng)職工達(dá)到目標(biāo)的決心和克服學(xué)習(xí)困難的意志;適當(dāng)?shù)募?lì),還可以培養(yǎng)職工自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,使整個(gè)學(xué)習(xí)過程是自主地、自覺地學(xué)習(xí),真正不受時(shí)間、空間的限制,達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的;適當(dāng)?shù)募?lì),可以調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性,而這種積極性一旦被調(diào)動(dòng)起來,職工將主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,學(xué)習(xí)也將是高效的。例如:省公司工會舉辦的各類專業(yè)技術(shù)比武活動(dòng),前幾名參賽者可以進(jìn)入省公司高技能人才庫,這就是一種典型的精神激勵(lì)。通過這個(gè)活動(dòng)的開展,可以看出職工們在各自的專業(yè)中鉚足干勁,勤學(xué)苦練操作技能,努力學(xué)習(xí)理論知識,都想以優(yōu)異的成績進(jìn)入人才庫。當(dāng)然,職工學(xué)習(xí)目的不是達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)就完成任務(wù),而是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,然后提高整體素質(zhì),適應(yīng)社會的發(fā)展。
  總之,職工們的終身學(xué)習(xí),提高素質(zhì)既離不開社會的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展,也離不開各級工會組織的引導(dǎo)、策劃和激勵(lì)。工會引導(dǎo)職工確立終身學(xué)習(xí)的理念,不僅將促進(jìn)職工隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)也在與時(shí)俱進(jìn)中更好地維護(hù)職工的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。讓我們一起緊跟時(shí)代步伐,從創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)中掌握知識,在掌握知識的過程中日益創(chuàng)新。
  


        一本好書,寫一篇心得交流”活動(dòng)。通過活動(dòng)效果來看,這個(gè)方式的學(xué)習(xí)是確實(shí)可行的。三是充分利用各類培訓(xùn)教育資源組織職工學(xué)。鼓勵(lì)職工積極爭取各種專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn);鼓勵(lì)職工登記入學(xué)參加各種學(xué)校舉辦的繼續(xù)教育課程和單位內(nèi)部的培訓(xùn)課程,要確保不因?yàn)椤半x開本職工作學(xué)習(xí)”而使學(xué)習(xí)者蒙受任何間接的懲罰和損失。在各種學(xué)習(xí)方式中,都要大力提倡職工“精一門,會兩門,學(xué)三門”,激發(fā)他們從“領(lǐng)導(dǎo)要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂獙W(xué)”的學(xué)習(xí)熱情,營造好終身學(xué)習(xí)的良好氛圍并樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面,促全民學(xué)習(xí)。
  三、聯(lián)系工作實(shí)際,創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)的載體。
  在提倡終身學(xué)習(xí),推進(jìn)職工素質(zhì)工程的進(jìn)程中,工會組織要充分發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢,聯(lián)系工作實(shí)際,創(chuàng)建有效載體,尋找最佳模式的方法。古代先哲陸游早就指出:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”離開了實(shí)踐,學(xué)習(xí)不能消化,知識就得不到升華,就形不成工作智慧和人生智慧。一個(gè)沒有智慧的人就難以立足于社會,就更談不上作一名合格的人才。離開了工作實(shí)踐,空談理論,對自己毫無用處,對工作毫無用處。所以我們學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際,要聯(lián)系工作,要樹立“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的理念,做到學(xué)習(xí)之中有工作,工作之中有學(xué)習(xí)。作為工會組織就要不斷創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體,構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺。輸電工區(qū)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭做知識型職工”活動(dòng)中,就加大了培訓(xùn)力度。舉辦各類培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)了職工的法制觀念,學(xué)會了用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益;通過實(shí)用寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí),使職工掌握了各種文體的寫作格式,提高了寫作水平,對今后的實(shí)際工作有很大的幫助;通過日常禮儀修養(yǎng)的培訓(xùn),使職工能夠在日常工作生活中更好地調(diào)節(jié)心理壓力,增強(qiáng)社會交際能力和道德修養(yǎng);通過各種技術(shù)、安全、qc、生產(chǎn)知識等培訓(xùn)和技術(shù)比武活動(dòng),這樣既可以攻克技術(shù)難題,起到崗位練兵,崗位成才的作用,同時(shí)也保證了職工素質(zhì)工程的成效。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起職工參與學(xué)習(xí)的積極性,提高了職工整體素質(zhì)。近幾年,輸電工區(qū)以“文能揮筆,武能登桿”為企業(yè)愿景,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;以“銀線風(fēng)”、“政研會”、“班組小課堂”等載體,為職工搭建學(xué)習(xí)和成長的平臺,使“創(chuàng)爭”活動(dòng),在工區(qū)形成了鮮明的特色,增強(qiáng)了企業(yè)自主創(chuàng)新的能力。可以看出只要我們用心、留心去學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的途徑就無處不在。
  四、建立終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制。
  建立終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制,可以推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的進(jìn)程。通過系統(tǒng)地設(shè)計(jì)各類獎(jiǎng)勵(lì)形式和工作環(huán)境,來滿足職工物質(zhì)上、精神上的需要,而激勵(lì)的最終目的,是促使企業(yè)職工實(shí)現(xiàn)企業(yè)的預(yù)期目標(biāo),同時(shí)也使企業(yè)職工個(gè)人的需要得到滿足。學(xué)習(xí)是一種艱辛的過程,適當(dāng)?shù)募?lì),可以使職工集中注意,保持明確的目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),能夠加強(qiáng)職工達(dá)到目標(biāo)的決心和克服學(xué)習(xí)困難的意志;適當(dāng)?shù)募?lì),還可以培養(yǎng)職工自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,使整個(gè)學(xué)習(xí)過程是自主地、自覺地學(xué)習(xí),真正不受時(shí)間、空間的限制,達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的;適當(dāng)?shù)募?lì),可以調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性,而這種積極性一旦被調(diào)動(dòng)起來,職工將主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,學(xué)習(xí)也將是高效的。例如:省公司工會舉辦的各類專業(yè)技術(shù)比武活動(dòng),前幾名參賽者可以進(jìn)入省公司高技能人才庫,這就是一種典型的精神激勵(lì)。通過這個(gè)活動(dòng)的開展,可以看出職工們在各自的專業(yè)中鉚足干勁,勤學(xué)苦練操作技能,努力學(xué)習(xí)理論知識,都想以優(yōu)異的成績進(jìn)入人才庫。當(dāng)然,職工學(xué)習(xí)目的不是達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)就完成任務(wù),而是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,然后提高整體素質(zhì),適應(yīng)社會的發(fā)展。
  總之,職工們的終身學(xué)習(xí),提高素質(zhì)既離不開社會的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展,也離不開各級工會組織的引導(dǎo)、策劃和激勵(lì)。工會引導(dǎo)職工確立終身學(xué)習(xí)的理念,不僅將促進(jìn)職工隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)也在與時(shí)俱進(jìn)中更好地維護(hù)職工的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。讓我們一起緊跟時(shí)代步伐,從創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)中掌握知識,在掌握知識的過程中日益創(chuàng)新。
  

【工會組織如何暢通職工終身學(xué)習(xí)的途徑】相關(guān)文章:

如何多途徑提高學(xué)生參與地理學(xué)習(xí)的興趣08-20

供電局工會組織提升職工學(xué)習(xí)力經(jīng)驗(yàn)交流材料08-18

如何培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的終身語文學(xué)習(xí)能力08-19

終身學(xué)習(xí)的心得體會04-23

探究英語自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力08-20

談?wù)勣D(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的途徑08-15

提高初中英語學(xué)習(xí)效能的方法與途徑08-21

談提高語文學(xué)習(xí)效率的有效途徑08-19

淺談培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的有效途徑05-23

抓春運(yùn) 確保道路秩序暢通05-05