學習方永剛精神演講稿

　　文章標題：學習方永剛精神演講稿

　　學習方永剛精神，做一名優(yōu)秀的黨的理論工作者

　　海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室方永剛教授，20多年來，深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論，在馬克思主義理論教育和研究的工作崗位上，做出了突出的貢獻和業(yè)績。方永剛事跡給黨校的理論工作者帶來許多啟示：一是理論工作者必須對黨的理論堅定信仰，要帶著理性和感情傳播黨的創(chuàng)新理論；二是理論工作者必須關注時代，貼近時代，在了解、滿足傳播對象的需求上下功夫、求實效；三是理論工作者必須走出書齋，走出課堂，關注實踐，與火熱的生活打成一片；四是要講究教學的方式、方法創(chuàng)新，使黨的創(chuàng)新理論成果既講得到位，又能講得受歡迎，以理說服受眾，以情打動感染受眾。當前，在我校開展學習方永剛精神要與校委倡導的“樹良好校風，創(chuàng)一流黨�！敝黝}實踐活動結合起來，通過學習方永剛精神，把“樹良好校風，創(chuàng)一流黨�！敝黝}實踐活動引向深入。

　　1、堅定信仰黨的理論，作為學習、工作的科學指南。黨的理論，是我們黨將馬克思主義普遍真理與中國特色社會主義建設實踐，特別是改革開放的實踐緊密結合的產物，是中國化的馬克思主義。鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及以胡錦濤為核心的黨中央提出的樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會，都是繼毛澤東思想之后我們黨的重大理論創(chuàng)新成果。黨的創(chuàng)新理論是引導中國特色社會主義煥發(fā)生機的科學理論，是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的科學指南。我們要珍惜黨的創(chuàng)新理論，堅信黨的創(chuàng)新理論，貫徹落實黨的創(chuàng)新理論，向方永剛學習，做忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范。

　　軟科學研究所要結合自身教學、科研工作的特點，特別是隊伍年輕、思想活躍、社會閱歷又不夠豐富的實際情況，把學習方永剛精神組織好、落實好，要像方永剛同志那樣刻苦學習黨的理論，認真學習中央和省委的重要文件，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，及時把學習研究成果運用到教學實踐中。要緊緊圍繞學校的中心工作，加強團隊合作、集體公關，形成良好的學術風氣，大幅度提高教學、科研能力，為校委提出的“創(chuàng)一流省級黨�！弊龀鰬�有的貢獻。

　　2、認真學習、研究黨的理論，在實踐中創(chuàng)造性地發(fā)展黨的理論。作為政治教員，方永剛為了提升自己的教研水平，時時關注重大的理論問題。黨的十六大以來，我們黨提出了科學發(fā)展、和諧發(fā)展等一系列創(chuàng)新理論，我們要自覺學習，深入研究，通過人民群眾喜聞樂見的方式進行傳播，使黨的創(chuàng)新理論深入人心并被廣大人民群眾所掌握。作為黨校教師和理論工作者，要像方永剛那樣，把黨的創(chuàng)新理論落實到教學實踐中，進入課堂，進入學生頭腦，為培養(yǎng)大批優(yōu)秀理論工作者做出應有的貢獻。

　　改革開放以來，浙江在體制改革和經(jīng)濟社會發(fā)展方面有許多創(chuàng)新做法，引起了理論界的廣泛關注。我們要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊密聯(lián)系浙江省委省府的中心工作，加強對當前浙江改革發(fā)展中的重點、熱點、難點問題的研究。關注浙江經(jīng)濟與社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，加強這些新現(xiàn)象、新問題的理論研究與政策分析，從而形成對浙江區(qū)域發(fā)展的理論和政策研究的創(chuàng)新，真正體現(xiàn)研究所科研的特色與優(yōu)勢。

　　3、積極傳播黨的理論，不斷豐富教學的內容、改進教學方法。作為黨的理論的傳播者，方永剛注意貼近實際、貼近生活、貼近群眾；我們的黨員、干部就應該像方永剛那樣，在工作中貼近中心、貼近大局，深入到火熱的現(xiàn)實生活中去，深深扎根于群眾之中�！捌矫窠淌凇薄按蟊妼W者”“‘科普’專家”，普通百姓對方永剛的贊譽，是人民群眾對廣大理論工作者的期望，也體現(xiàn)了方永剛精神的時代內涵和價值所在。

　　作為黨校的理論工作者要勇于承擔起學習、研究、傳播和踐行黨的創(chuàng)新理論的重任，堅持馬克思主義為指導，以科學的理論武裝人，針對人們頭腦中存在的疑問，到群眾中去，到實踐的沃土中去，和人民群眾一起認識現(xiàn)實，辨析正誤，探求正確的發(fā)展道路。

　　軟科學研究所要努力做好理論研究成果向新的教學專題的轉化，豐富課堂教學的內容和現(xiàn)實針對性,加大新專題的開發(fā)和準備力度；同時，要大力開展研究式教學、案例教學、現(xiàn)場教學，認真學習我校教職員工中的優(yōu)秀榜樣，改進教學的方式、方法。今后要圍繞中央和省委的工作重點，及時調整專題內容，爭取在構建和諧社會、創(chuàng)新型省份建設、重大民生問題、實施“八八戰(zhàn)略”方面開設新的專題。

　　4、養(yǎng)成高尚的師德和良好的學風，塑造新世紀“黨校人”的良好形象。

　　高尚的道德情操和良好的生活情趣是方永剛精神的重要組成部分。作為黨校的教研人員，要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，加強師風師德教育，倡導和諧進步、團結互愛的良好風氣；培養(yǎng)良好的文明品行和高尚的生活情趣，塑造新世紀“黨校人”的良好形象。教研人員在日常工作和社會生活中，處處要以黨校教師的身份來樹立社會形象，要重視

【學習方永剛精神演講稿】相關文章：

當呂蒙邂逅方仲永作文05-26

方仲永巧遇呂蒙作文（精選13篇）02-23

當呂蒙邂逅方仲永作文2篇05-26

雷鋒精神永放光芒作文08-24

井岡山學習感悟|：不忘初心砥礪奮進 井岡山精神永指引04-05

雷鋒精神永放光芒作文（精選23篇）03-11

學習長征精神感悟08-23

永威學習心得體會08-23

學習何小川精神08-22

學習焦裕祿五種精神08-24